桃花源记 课件

课件33张PPT。乱世礼难存，幸有桃源，得续古风三百代。 佳篇人可览，惟凭五柳，能传名句几千年?。 这幅对联中桃源真实存在吗？五柳指什么人？
桃花源记陶渊明正确朗读 要求：“须要读得字字响亮，不可误一字，不可少一字。不可多一字，不可倒一字，不可牵强暗记。”
——朱熹
豁然( ) 俨然( ) 怡然( )
阡陌( ) 邑人( ) 间隔( )
垂髫( ) 语云( ) 平旷( )
缘( ) 诣( ) 遣( ) 要( )
刘子骥( ) 落英缤纷( ) 郡下( ) huòyí一、易错字：qiānmòyìjiàntiáoyùkuàngyuányìqiǎnyāojìbīn fēnjùnyǎn .· · · · · · · · · · ·
·· · · · · 古今异义2、芳草鲜美
味道鲜美。1、缘溪行
缘故、缘分。3、说如此 这样。缘鲜美如此古义：今义：古义：今义：古义：今义：沿，沿着。鲜嫩美丽。　像这样。即进出桃花源的全部情况。 古今异义4、阡陌交通指各种交通运输的总称。5、率妻子邑人来此绝境无出路的境地。6、乃不知有汉，无论魏晋是表条件关系的关联词交通古义：今义：妻子，绝境，专指男子的配偶。古义：今义:与外界隔绝的地方；古义： 今义:无论古义：今义：指妻子和儿女；交错相通　不用说、更不必说8、遂与外人间隔
隔断，隔开。　 7、村中闻有此人，咸来问讯
询问消息。9、各人复延至其家
延长，延伸。问讯古义：今义：间隔古义：今义：延古义：今义：询问距离邀请。10、不足为外人道也古义：今义：不够不值得一词多义
①便舍船，从口入
②屋舍俨然
①处处志之
②寻向所志
①寻向所志
②未果，寻病终
①复前行，欲穷其林
②既出，得其船
①武陵人捕鱼为业
②不足为外人道
③此人一一为具言所闻(sh?离开、舍弃)
(shè房屋)
(做标记)(标记、记号）
(寻找)
(不久)（这、那） （他的，代渔人的）
（wéi作为）
（ wèi对，向） （wèi 给）
扶 便扶向路
出郭相扶将
1.渔人甚异之
2.欲穷其林
3.才通人
4.此中人语云
便要还家
具答之沿，顺着搀扶词类活用以...为异尽，穷尽使...通过告诉通假字“要”同“邀”，邀请“具”同“俱”，详细，详尽近义词1.悉如外人。
2.咸来问讯。
3.并怡然自乐。
4.具答之。
5.皆出酒食。都都都都同“俱”，完全，详尽。二、文题解说桃花源：不受外界影响的地方或幻想中的美好世界。
“记”是古代的一种文体。主要是记载事物，往往通过记事、记物、写景、记人来抒发作者的感情或见解，借景抒情，托物言志。
陶渊明：字元亮，又名潜，世称靖节先生，因宅边曾有五棵柳树，又自号“五柳先生”,浔阳柴桑(今江西九江市西南)人。东晋著名诗人、辞赋家、散文家。 由于当时社会动荡不安，陶渊明空有才智却难以施展。他曾做过小官，但因“不为五斗米折腰”，而弃官回乡从此过起了田园式的隐居生活。作者三、写作背景陶渊明生活在晋宋易代之际，东晋王朝统治集团生活荒淫，军阀连年混战，赋税繁重。
陶渊明写本文时已经57岁了，同时也是宋武帝刘欲弑君篡位的第二年。陶渊明对刘欲政权极为不满，但又无法改变这种现状，只好借助创作来抒写情怀，刻画一个与污浊社会对立的美好境界，以寄托自己的美好理想与生活情趣。
晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英 缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。缘：顺着，沿着。落英：落花异：对……感到诧异。 鲜美：鲜嫩美丽。穷：尽，穷尽。复：又。缤纷：繁多的样子。夹岸：溪水的两岸。东晋（孝武帝）太元年间，有个武陵人靠捕鱼为生。（一次），（渔人）沿着小溪往前行，忘记了路程的远近。忽然遇到一片桃花林，溪水岸几百步以内，中间没有别的树木，芳香的青草，鲜嫩美丽，地上的落花繁多。渔人对此感到非常诧异。（渔人）又向前划去，想走到林子的尽头。堂清测试（4分）1.本文的作者是（ ），字元亮，又名潜，世称靖节先生，因宅边曾有五棵柳树，又自号（ ）,（ ）著名诗人、辞赋家、散文家。
（14分）2.注音及写字。
俨然( ) 阡陌( )（ ） 垂tiáo( ) 间隔( ) 语云( ) 诣( )
（14分）3.解释词语及翻译句子。
落英： 异：
鲜美： 穷：
（1）芳草鲜美，落英缤纷。（2）复前行，欲穷其林。 堂清测试（4分）1.本文的作者是（ 陶渊明 ），字元亮，又名潜，世称靖节先生，因宅边曾有五棵柳树，又自号（五柳先生）,（东晋 ）著名诗人、辞赋家、散文家。
（14分）2.注音及写字。
俨然( yǎn) 阡陌( qiān mò ) 垂tiáo( 髫 ) 间隔(jiàn) 语云( yù ) 诣( yì )
（14分）3.解释词语及翻译句子。
落英: 落花。 异：对……感到诧异。
鲜美：鲜嫩美丽。 穷：尽，穷尽。
（1）芳草鲜美，落英缤纷。（3分）
芳香的青草，鲜嫩美丽，地上的落花繁多。
（2）复前行，欲穷其林。（3分）
渔人又向前划去，想走到林子的尽头。 林尽水源，便得一山。山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。舍：舍弃，抛开。平旷：平坦宽阔。俨然：整齐的样子。阡陌：田间小路。南北叫“阡”交通：交错相通。黄发垂髫：指老人 和小孩。怡然：安适愉快的样子。之属：“这一类”或“等等”的意思。若：像。悉：都。豁然开朗：形容由狭隘幽暗一变而为开阔明亮。 见渔人，乃大惊，问所从来，具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻。皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”具：通“俱”，详尽。要：通“邀”，邀请。还（huán）：返回。妻子：妻子和儿女。绝境：与人世隔绝的地方。无论：不必说，更不必说。延：邀请。语（yù）：告诉。问讯：打听、探问。咸：都。遂：于是，就。乃：竟。世：朝代。所闻：指渔人知道的世事。所+动词，相当于“...的人、事、物、地方。”去：离开。 既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。
南阳刘子骥，高尚士也。闻之欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。扶：沿着，顺着。向：原来的，先前的。
志：用符号做标记。诣（yì）：拜见。规：计划。未果：没有实现。 寻：不久。问津：探访，访求。津，渡口。既：已经。如此：像这样，即进出桃花源的全部情况。即：立即，马上。得：找到。翻译检测芳草鲜美，落英缤纷。
土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。
阡陌交通，鸡犬相闻。
黄发垂髫，并怡然自乐。
此人一一为具言所闻。皆叹惋。
问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
此中人语云：“不足为外人道也。学习目标1.学习本文以行踪为线索展开叙事的写作手法。
2.体会“桃花源”所寄托的作者的社会理想。梳理脉络：以渔人的行踪
为线索发现桃花源
（1） 访问桃花源
（2-3） 离开桃花源
（4） 再寻桃花源
（5）自主合作学习1．第一段描写桃花林有什么作用？
2.第二段描绘了桃花源怎样的生活图景？有什么作用？
3.当渔人一一说了外面的情况后，桃源人为什么“皆叹惋”？又为什么对他说“不足为外人道也”？这样写的用意是什么？
4.（渔人出桃源时，“处处志之”，为什么再往时，“寻向所志，遂迷，不复得路”？）文中最后写刘子骥“规往”“未果”，“无问津者”，这样写的用意是什么?流露出作者怎样的情感？
5.“渔人”的品行如何？
6.桃花源寄托了作者怎样的社会理想？我们今天应当怎么评价？?
1.这段景物描写具有神秘色彩，暗示将会出现“奇境”，为渔人进入桃花源渲染了气氛，烘托了桃花源的美好。
2.描绘出一幅祥和安宁、自得其乐的理想生活图景，与当时战乱纷扰、社会黑暗、人民疾苦的现实形成强烈的对照。
3.因为桃花源中的人几百年来，生活的安定幸福，而桃花源外的人战乱不绝，民不聊生，所以得知世上的事后，“皆叹惋。”
因为桃花源中的生活和平宁静，百姓安居乐业，人与人和睦相处，他们怕人来打扰这平静的生活。
表现对现实社会的不满，对理想社会的追求。
4.用意?：作者这样写的目的是使人觉得桃源是一个似有而无、似真而幻的所在。暗示桃源是虚构的。流露出作者对在当时情况下自己理想不能实现的遗憾。
5.就今天普遍提倡的“诚信”道德观而论，渔人是言而无信的；但是渔人抑制不住好奇心，一心想要了解这个美丽的世界，说明了他的向往，也是一般老百姓对自由美好生活的向往，又是无可厚非的。
6.对没有战乱、宁静淳朴、安居乐业、幸福和谐的理想社会的向往。这理想在一定程度上反映了广大人民的愿望，但在当时的条件下是不可能实现的，因而它只是一种空想。
7．作者为什么要虚构一个与现实对立的美好世界？
寄托自己的政治理想，反映广大人民的愿望；对美好生活向往，对黑暗社会批判。
主旨本文虚构了一个宁静安乐的世外桃源，描绘出一幅没有压迫、没有剥削、人人安居乐业、彼此和睦相处的生活图景，以此来寄托他的社会理想。客观上，本文也反映了当时人民厌恶战争的情绪和追求和平劳动生活的愿望。默写点：
1．描写桃花林美丽景色的语句是：
2．描写桃花源社会环境安定平和的语句是：
3．描写桃花源人热情好客的语句是：
4．表现桃花源中自然环境美好的句子：
5．表现桃花源平静生活的句子：
6．表明渔人总体感受的句子
7．表明桃花源中人来桃花源原因的句子：
8.描写渔人背信弃义的句子是：1．描写桃花林美丽景色的语句是：芳草鲜美，落英缤纷。
2．描写桃花源社会环境安定平和的语句是：阡陌交通，鸡犬相闻。
3．描写桃花源人热情好客的语句是：便邀还家，设酒杀鸡作食；村中闻有此人，咸来问讯；余人各复延至其家，皆出酒食。
4．表现桃花源中自然环境美好的句子：土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。
5．表现桃花源老人和小孩的句子：黄发垂髫，并怡然自乐。
6．表明渔人总体感受的句子：豁然开朗。
7．表明桃花源人来桃花源原因的句子：先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉。
8.描写渔人背信弃义的句子是：诣太守，说如此。出自本文的成语豁然开朗：形容由狭隘幽暗一变而为开阔明亮。比喻突然领悟了一个道理。
鸡犬相闻：能相互听见鸡鸣狗叫的声音。也表示一种和睦的景象。
世外桃源：不受外界影响的地方。
无人问津：比喻没人访求,探求。
阡陌交通:田间小路交错相同。
怡然自乐:形容安适愉快而满足的样子。
黄发垂髫：指老人和小孩。
落英缤纷:落花繁多的样子。
补充省略句用“村人”“渔人”补充。
（ ）见渔人，乃大惊，问（ ）所从来，（ ）具答之。（ ）便要（ ）还家，（ ）设酒杀鸡作食。......此人一一为具言所闻。 （ ）皆叹惋。余人各复延至其家，（ ）皆出酒食。( )停数日，( ) 辞去。此中人语云：“不足为外人道也。