10 点出来的画 教学设计
1教学目标
1.知识目的:学生初步接触点彩画,知道点彩的绘画特点及简单技巧。
2.能力目的:通过思考、比较、欣赏与讨论,使学生认识和感悟色彩的魅力,了解点彩画的原理,尝试体验点彩的规律、疏密问题,使画面色彩谐调。
3.情感目的:通过创作实践,引导学生富有创意地学习运用各种绘画工具材料与绘画表现手段,激发其对美好事物的表现以及创造的欲望,培养学生的审美能力和热爱生活的情感。
2学情分析
1.本课主要是让学生学习色彩的基础知识,在了解三原色、三间色相互调和形成第二种色相的基础上,两原色排列并置不调和,混合也能给人间色的视觉感受。
2.本课以纸、颜料为创作的原材料,使学生在学习的过程中体验不同的创作手法,通过引导学生欣赏名家作品,向学生介绍一些色彩知识,让他们了解色彩知识和一些绘画技法,知道点彩画就是运用颜色点子去画画。
3.强调学生的体验和实验,掌握简单的色彩排列法有助于学生对新事物的探究和分析,从而有利于学生发散思维的养成,感知能力和造型表现能力的发展,培养学生的创新意识和自我表达的自信心。
3重点难点
教学重点:明白点彩的基本原理和方法,能够使用点彩的方法进行表现。
教学难点:如何巧妙地把红、黄、蓝三原色运用点彩画法合理地排列并置使创作的画面表现更为丰富。
4教学过程
活动1【导入】一、 点的探究，感受点的魅力
1.师:(播放课件图片)点的大小与形状,是由画笔的接触面点力度与方向决定的。
2.师:(播放课件图片)不要小看了这些点,它能组成线也能构成面。
活动2【导入】二、 “考眼力”游戏导入，揭示课题
1.师:既然点可以组成各种各样的线,并构成不同的画面,那各种颜色的点,能不能绘制出一幅有趣的画面?请同学们猜猜看,这画的是什么?看看谁的眼睛最厉害。
2.生:观察、思考、比较、欣赏与讨论
3.师:请你眯起眼睛再看看,有什么变化?
4.生:学习讨论
5.师:这四张画面,其实只是利用色彩的空间混合,将纯色的点并列在一起,使我们在视觉上形成了新的色彩,神奇吧。这就是今天我们要学习的一种表现技法叫点彩法。而运用这种点彩法表现的作品就称它为点彩画。
活动3【讲授】三、 欣赏名画，认识画派大师
1.师:点彩画还有一个专门的流派,那就是点彩派,源于法国,它是从印象派发展而来的。那我们赶紧去认识几位点彩派的大师吧:
修拉,讲到点彩派我们不能不讲到法国的修拉,因为他是这个画法的创始人。他不像其他画家调好颜色再画,而是创造了一种新的画法,他不在调色盘上面调颜色,而是直接用非常鲜艳的颜色点画。这幅《大碗岛的星期天下午》是花费了他一年时间点成的代表作,描绘的是巴黎附近的大碗岛上人们在林间休闲的情景。总体而言,修拉的作品主要是用一个个小圆点组成,感觉细腻温柔。
西涅克,是位航海家,他游历并画下了法国所遇的港口,他描绘的作品中表现港口的比较多。而西涅克的作品则以较大的方块点为主,显得热情奔放,看来运用不同的点表现,给人们的感觉也不同。
活动4【练习】四、课堂练习：“点一点”
1.布置练习:用棉签或自制纸卷分别蘸上红、黄、蓝三颜色,在画纸或纸盘上点画一条线。
2.学习讨论:“有趣的发现”
活动5【讲授】五、教师示范，讲解双色混合与多色混合点彩法
师:夏天快到了,让我们又想到了大海,海底世界最近正在举办选美大赛,(背景展示)很多热带鱼都会参加,看,(课件显示热带鱼的图片)。有几条热带鱼迫不及待的游进来了。
1.双色混合点“鱼”
师:他们都是由几种颜色组成?
师:因此叫这种画法为双色混合点法
师:哪条最好看?
课件显示几种错例学生进行分析点评(太疏了颜色混合的太均匀,没有过度,过度不均匀)
师:应该怎么改?(课件示范步骤)
画点彩画的方法应该是:1.给画面定下一个主体色,然后再主体色的上面增加另外的颜色,(通常先画相对来说较淡的颜色再画深的颜色)过渡自然。并说明鱼颜色深浅的变化规律是上下深,中间淡或颜色反一反,再或者上下一边深一边浅,然后中间慢慢过渡。
2.多色混合点“鱼”
师:除了用双色点法外,我们还可以用多色混点法来表现画面。同学们都来勇敢地尝试一下吧。
活动6【练习】六、学生小组合作完成一幅鱼作品
1.师:老师这已准备了一些鱼作品,也画好了主体色,并且用铅笔淡淡的给它加了花纹,那么接下去,有请同学们以小组合作的形式,共同帮老师继续完成这些作品。要求一,每人点一块花纹;要求二,鱼的眼睛用小点组合成大点。要求三,可以用点绘制成大点或者线、块面的形式进行装饰。
2.生:(创作实践)
活动7【活动】七、欣赏与评价
学生把鱼作品贴在展示板上,自己设计摆放构图,教师依次用液体粉笔写上序号,并把作品拍成照片放入电脑评价。
1.自评:小组中进行自我点评“我感到最成功的地方”与“不足之处”。
2.教师点评一幅作品。
课件19张PPT。 考 眼 力提示：当你看不清时，请眯着眼睛再看一看。考 眼 力提示：当你看不清时，请眯着眼睛再看一看。名词解释：点彩画 点彩画是运用彩色点来绘制的图画。（课本） 点彩画派即“新印象画派”，亦称“分色主义”。是运用圆点绘画方法作画的画派。《大碗岛的星期天下午》（油画） 19世纪 修拉（法国）《阿尼埃的浴者》 （油画）修拉点彩画的介绍 点彩画派源于法国。是从印象派的光与色彩的原理发展而来。是由法国画家修拉在19 世纪末，首先提出并实践的。他创造了分色，点彩技法，使画面有序而和谐。他采用视觉混合代替颜料混合的方法，色彩的亮度大幅度提高。乔治－皮埃尔.修拉 修拉是法国后印象派画家。修拉出生在一个典型的中产阶级的家庭，父亲是一位法官，母亲是巴黎的名门望族。修拉的家庭条件富裕，生活氛围和谐，自小就具有良好的艺术修养。因为，修拉从小就在这样的环境成长，因此，他性格沉稳温和内向。代表作品有《大碗岛的星期天下午》、《阿尼埃的浴者》等。《圣特罗佩港的出航》（油画）
1902 西涅克（法国）看一看，说一说平 涂 法点 彩 法第10课 点出来的画四年级美术课堂练习：“点一点” 用棉签或自制纸卷分别蘸上红、黄、蓝三颜色，在画纸或纸盘上点画一条线。学习讨论：“有趣的发现”红 黄 彩点 并置 变 ( )点黄 蓝 彩点 并置 变 ( )点红 蓝 彩点 并置 变 ( )点学生点彩画作品欣赏：学生点彩画作品欣赏：学生点彩画作品欣赏：学生点彩画作品欣赏：学生点彩画作品欣赏：学生点彩画作品欣赏：学生点彩画作品欣赏：
