统编版高中历史选择性必修2第二单元生产工具与劳作方式第5课工业革命与工厂制度 课件

(共79张PPT)
课程标准 学习目标
1.认识大机器生产、工厂制度对人类劳作方式及生活方式的影响。
2.理解劳动人民对历史的推动作用 1.利用历史文献、图片等方式了解工业革命和工厂制度建立的史实，认识机器大生产、工厂制度对人类劳作方式的影响。
2.了解近代中国洋务企业、民族工业的发展史实，认识19世纪工业文明扩展的影响。
3.利用文献等材料，观察日常生活，认识工业革命对人类生产和生活的影响
任务一　机器大生产与工厂制度
1.阅读教材第一目前言及插图《用来锻造大型锻件的蒸汽锤》。思考：该导语及插图反映了工业革命哪些特点？
提示　特点：工业革命实现了机器大生产，用工厂代替了手工工场，大大提高了劳动生产率。
2.观察下面漫画。思考：漫画反映出当时的生产组织形式是什么？有何特点？
提示　形式：工厂制度。
特点：在流水线上进行集中生产；工厂主制定了严格的规章制度，对工人进行严格管理。
3.观察教材第一目插图《汉阳铁厂》和《天津永利碱厂》，思考：这两个企业分别是什么性质的企业？
提示　汉阳铁厂是洋务派创办的近代官办企业。天津永利碱厂是民间资本创办的近代民族工业。
1.机器大生产
(1)背景：工业革命前，英国分散的手工工场已经向集中的手工工场发展，在一定程度上实现了生产______。
(2)标志：18世纪60年代以来，以__________为代表的一系列技术革命。
(3)特点：大批产业工人被工厂主聚集起来，在专门化的厂房中劳作，彻底改变了________零碎分散的生产状态。
专业化
改良蒸汽机
手工作坊
2.工厂制度
(1)形成：随着工厂的出现，工厂制度逐渐形成。
(2)特点
模式 工人实行______
规章 工厂主制定了严格的规章制度，以罚款、体罚和解雇等方式强化纪律意识
方式 __________被广泛应用，各生产环节协同劳作
原料 由工厂统一供应、合理调配
倒班制
生产流水线
(3)影响：工厂制度带来生产组织和管理形式的巨变，有利于________、提高生产效率，从而产生更大的经济效益。
科学管理
3.工厂制度引入中国
江南机器制造总局
洋务派 19世纪中后期，清朝洋务派创办了________________、__________等一系列近代企业，引进了西方的工厂制度，进行机器大生产
民族资本家 ____、______等一批民族资本家主张实业救国，开办工厂并借鉴西方工厂的管理经验，中国民族工业初步发展起来
福州船政局
张謇
范旭东
[辨析比较]　工厂与工场
工厂是直接进行工业生产活动的单位，通常包括不同的车间，其特点是使用机器进行大规模生产。工场是手工业者集合在一起生产的场所，其特点是借助简单工具进行手工生产。二者都具有资本主义生产关系性质的生产形式，都属于资本主义经营方式的范畴。
[概念阐释]　中国近代民族工业
“近代”是从生产力角度理解，指使用“机器”进行生产。“民族工业”强调“民族”，指由中国民间资本投资而兴建的工厂制工业。近代民族工业，指由中国民间资本投资兴建的、使用机器生产的工厂制工业。
视角1　工厂制度的建立
材料　18世纪60年代，以蒸汽机动力的使用为标志的工业革命引起了生产工具的变革，生产工具的变革必然导致生产的经营和管理上的变化。因此，纺织、冶炼、机器制造、造纸、玻璃等行业建立了一系列工厂，工厂制度开始形成。
——摘编自邹冠秀《英国工业革命时期生产模式的转换及影响》
思考　根据材料并结合所学知识，说明英国工厂制度建立的原因。
提示　原因：工业革命的进行；生产力的迅速发展；生产关系的变革；工厂的广泛建立。
视角2　工厂制度的特点
材料　第一条：每天早晨机器开动十分钟后，工厂大门即行关闭，自该时起到早餐前，任何织工均不得入厂。在此时间内织工缺工者按其管理的织机数目每台罚款三便士。
第二条：在其他时间内，织工在机器转动时缺工者，按其管理的机器数目每台每小时罚款三便士；织工未得监工允许擅自离开车间者也罚款三便士。
第九条：所有梭子、刷子、注油器、轮子、窗户等如有损坏概由织工赔偿。
——摘编自宋严萍《英国工业革命时期的工厂管理及特点探究》
思考　根据材料，概括英国工厂制度的特点。
提示　特点：生产区和生活区严格分离；具有严格的管理制度。
视角3　工厂制度的影响
材料　19世纪50年代，英国已有棉纺织厂1932家，毛纺织厂1497家，绒、麻、丝织工厂1070家。工厂已成为全国占重要地位的生产组织形式，其工业产量已占全国生产总值的33.8%。工厂制度的确立，促使劳动生产率提高，加速了工业化和资本主义化。但更值得注意的是：工厂制度的确立，为社会阶级的形成奠定了物质基础，直接造就了第一代工业家。
——摘编自邹冠秀《英国工业革命时期生产模式的转换及影响》
思考　根据材料并结合所学知识，说明英国工厂制度建立的影响。
提示　影响：提高了劳动生产率；加速了工业化和资本主义化；推动两大对立阶级的形成；促进了英国议会改革。
[史论史识]　比较工场制度与工厂制度的异同
工场制度 工厂制度
异

时期 16世纪中叶到18世纪中叶 工业革命时期
生产手段 以手工劳动为基础 以机器大生产为基础
管理制度 缺乏规章制度 有严格的规章制度
规模 相对于城市手工业作坊和家庭手工业而言，规模较大 相对于工场手工业而言，规模较大，工人集中
影响 成为城市手工业作坊和家庭手工业过渡到资本主义生产的最初形式 促进了机器的普及和推广
工场制度 工厂制度
同 都是资本主义的生产方式；都是以雇佣工人的劳动分工为基础的资本主义生产；都采用分工协作的方式提高生产效率
任务二　工业革命后生活方式的变化
1.阅读教材第二目“史料阅读”，思考：根据材料说明其反映了工业革命哪方面的意义。
提示　说明：工业革命加快了城市化进程。
2.恩格斯说，做某些工作，几乎包括工业中的一切工作在内，都需要有相当的文化程度……都需要一定的技能和常规性，而要达到这一点就要求工人具有一定的文化水平……。思考：结合时代背景，分析恩格斯为什么这么说。
提示　原因：工业革命推动了经济的发展和社会的进步，也改变了人们的社会生活；社会化大生产对劳动者的文化素质提出了更高的要求，需要工人具有一定的文化水平，这促进了初等教育的普及。
3.观察教材第二目插图《芝加哥工人大罢工》，思考：工业革命与工人运动之间的关系如何？
提示　关系：工业革命激化了社会矛盾，促进了工人运动的产生。
1.促进了城市化的发展，改变了人们的生活空间
(1)背景：伦敦、巴黎等大城市工业人口猛增。
(2)问题：城市规划建设滞后，工人的生活环境相当恶劣。
(3)解决：20世纪以来，西方国家逐渐建设新城，疏解中心城市人口，改善城市居民的居住环境。
[思维点拨]　工业化对城市化的影响
(1)工业化促进农业的发展，满足了城市人口的粮食需求。
(2)工业化带动了第二、三产业的发展，提供了大量就业岗位。
(3)工业化推动了交通运输业的发展，加快各种资源向城市集中。
2.交通运输业的进步，便利了人们的出行
交通
方式 工业革命对煤等矿石的需求刺激了运河的开凿；铁路运输以其速度快、成本低而受人青睐
作用 欧美国家形成了水陆运输网，促进了城际、国际的人口交流与贸易往来，大大增加了社会的______
流动性
3.促进了乡村的改变
(1)原因：以____为代表的西方国家农业机械日益普及，普遍建立了大农场，农业现代化水平大大提高。
(2)表现：大量人口从闭塞、宁静的乡村田园生活中走出，人们的眼界开阔了。
4.人们的时间观念增强
(1)原因：工厂制度及蒸汽机车等交通工具出现以后，人们必须守时，________成为现代生活的准则。
(2)表现：城市中社会上层人士出行往往戴表，大城市的车站、码头、银行、机关及市区街道多设有标准钟。
英国
准时准点
5.初等教育不断推广，人们的文化素质逐渐提升
原因 机器生产代替手工劳动、城市化迅猛发展等现实因素，对广大民众的文化素质提出了更高的要求
表现 西方 英国等西方国家不断通过立法推行初等教育，加大政府对教育的经费支持
中国 20世纪初清政府推行“________”，对普及初等教育起到重要作用
癸卯学制
[概念阐释]　初等教育
初等教育是指教育系统中最基础的部分，是学校教育的最初始的阶段，具有最大的普及性、广泛性。其源头是在15世纪的欧洲。初等教育制度的实施得以建立在法律的基础上，并以全民为对象，到19世纪后期才逐渐实现。
6.给民众生活带来消极影响
(1)表现：工人劳动时间过长，工作与生活环境恶劣，传染病与职业病严重危害产业工人的健康。
(2)斗争：19世纪，欧洲__________运动风起云涌，法国里昂工人两次起义、英国宪章运动、德意志西里西亚纺织工人起义等工人运动，标志着工人阶级登上历史舞台，促进了马克思主义的诞生；产业工人的待遇有所改善。
社会主义
视角1　工业革命加速城市化进程
材料　16世纪至19世纪前期英国城乡人口统计表
时期 农村人口数 城市人口数
16世纪 337.5万 112.5万
19世纪前期 400万左右 800万左右
——摘编自荻茨《英国经济史》
思考　材料反映了英国城乡人口发生了什么变化？说明工业革命产生了怎样的影响。
提示　变化：农村人口增长缓慢，城市人口增长迅速。
影响：工业革命后城市化进程加快。
视角2　工业革命推动教育变革
材料　19世纪英国民众文化水平的提高是在没有国家干预的情况下取得的。工业革命中家庭消费观念的变革影响着民众受教育的行为和理念。通过一种经验性的、自发的方式自上而下地影响着英国的教育体系。英国既有的私立教育系统，如伊顿公学，主要是贵族教育；也有学徒制的工业教育方式，以师傅带徒弟的方式教授生产经验和技巧，为工业革命生产线培养人才；良好而完善的宗教和慈善教育制度，则是面对平民的教育，保证了英国初等教育的普及化。这些，产生了英国工业化的基础，并实现了英国工业化的飞跃。
——摘编自周详《工业革命与英国教育的兴衰》
思考　根据材料并结合所学知识，概括19世纪英国学校教育发展的特点及对社会的影响。
提示　特点：没有国家干预(自发性)；形式和内容多样化；教育普及化或平民化；受工业革命的影响较大。
影响：科技文化方面，提高了民众的素养，推动了科学技术的进步；经济方面，推动英国工业化发展；政治方面，推动英国民主政治的发展。
视角3　工业革命推动了环保意识的提高
材料　英国政府对排污行为采取了严格的控制措施。例如，《工作场所健康和安全法》等法律规定，污染工业必须采取手段，避免将有害气体排入大气，否则将面临严厉处罚。另外，伦敦市中心还设立了污染检测点，警察可拦截有过多排污迹象的汽车对其进行测试，并有权对未通过测试的车主实施罚款。与此同时，英国政府还推出举措清洁泰晤士河，慢慢地，困扰伦敦长达一个世纪之久的污染恶名得以解除，泰晤士河里又重新出现鱼的身影，人们已经习惯到泰晤士河钓鱼。
——摘编自李贺《伦敦“雾都”治理及启示》
思考　根据材料，概括英国政府解决雾霾污染的主要手段，并谈谈上述材料对我们的启示。
提示　手段：加强立法和执法；加强对环境的监测；政府加强绿化和治污；鼓励民众参与环保。
启示：在发展经济的同时要注意人与自然的和谐共处；政府要有可持续发展的长远意识；政府要完善法律法规并采取可行性措施；提高民众的环保意识和参与意识。
[史论史识]　全面认识工业革命的影响
(1)积极方面
①生产力：极大提高了社会生产力，使欧美资产阶级逐步确立对世界的统治。
②社会关系：社会日益分裂为两大对立阶级——工业资产阶级和工业无产阶级。
③城市化：人类社会从农业文明逐步转向工业文明，城市化进程加快。
④思想：推动科学社会主义思想和自由主义经济思想产生。
⑤世界市场：大大密切了世界各地的联系，使资本主义世界市场基本形成。
⑥产业结构：农业比重缩小，第二产业(工业)和第三产业(服务业)比重增大。
⑦生活方式：生活节奏加快，时间观念增强。家庭规模缩小，生活内容丰富，生活质量提高。
⑧教育：促进教育普及，劳动者文化素质提高。
(2)消极方面
①无产阶级遭到日益深重的剥削和压迫，导致了工人运动的兴起。
②亚非拉等地区加快了殖民地、半殖民地化进程，受到日益严重的掠夺，被卷入资本主义世界市场。
③随着生产力的发展，自然资源被过度开发，人与自然的矛盾开始日益突出。
话题　“重塑”密码：工业革命对社会转型的影响
探究　根据图示和所学，围绕“工业革命对社会转型的影响”拟定一个论题并进行简要论述。
材料
提示　示例
论题：工业革命对社会转型的影响。
论述：工业革命后，人类社会文明形态由传统农业文明向现代工业文明过渡；政治上，出现了工业资产阶级和工业无产阶级的对立，工人运动催生了对科学理论的需求；经济上，经济结构发生巨大变动，农业在国民经济中的比重下降，工业所占比重大幅上升；思想上，诞生了自由主义、民族主义和社会主义三大思潮，它们以不同的方式推动了现代民主政治的发展。
总之，工业革命后的社会发生了一系列的重大变化，实现了人类文明的转型和进步。
[思维提升]　工业革命对社会转型的影响
(1)促使经济发展方式转型：工业革命所带来的机器化生产方式是对传统生产方式的巨大突破，而新技术革命则使生产方式面临从单纯增长到可持续发展的挑战。而且，在经济全球化背景下，从竞争走向合作，从国内合作走向国际协调，也成为生产方式变革的重要方面。
(2)促使工业现代化转型：工业现代化是实现农业现代化、科学技术现代化和国防现代化的物质基础，也是工业化的重要内容。
(3)促使城市化转型：工业革命改变了英国的经济地理状况和人口结构，加快了人口向城市的流动。工业的发展使英国经济的重心迅速向拥有丰富煤铁资源的西北地区转移。
(4)促使社会思想转型：工业化和法国大革命两股力量联合在一起，导致了1815年以后各种新学说的产生与发展，在欧洲1848年革命中发挥了作用。
(5)促使社会形态转型：工业革命后，经济形态上，工业取代农业占主导，城市化进程加快；政治形态上，工业资产阶级和工业无产阶级成为社会两大阶级，社会改革进一步巩固了资产阶级的统治；意识形态上，促进了科学教育事业的发展，促进了科学共产主义的诞生。
1.“反事实推理”是西方史学的一种研究思维，探讨假设不发生该历史事件的前提下历史的发展趋势。据此推知，下表相关研究反映了欧洲(　　)
D
时间 事实上欧洲人均年收入增长率/% 反事实下欧洲人均年收入增长率推测/%
1700—1760年 0.44 0.015
1760—1800年 0.52 0.045
1800—1830年 1.61 0.15
A.人民生活质量处于较低水平 B.战乱导致了收入增长缓慢
C.资本主义制度弊端日益显露 D.技术革新推动生产力提高
解析　由于技术革新的发生，欧洲的生产力得到了显著提高，从而推动了人均年收入的快速增长，而在反事实推理下，假设没有发生这些技术革新，那么生产力的提高就会受到限制，从而导致收入增长缓慢，这与表格中实际增长率显著高于反事实下推测增长率的现象相吻合，故选D项；表格展示的是收入增长率的对比，而非生活质量的绝对水平，无法从表格中推断出人民生活质量的高低，排除A项；表格中反事实下的推测增长率虽低，但仍是正增长，与战乱导致的经济衰退不符，排除B项；表格展示的是收入增长率的对比，而非资本主义制度的弊端，排除C项。
2.(教材知识改编)工业革命时期，一些工厂的工人成为被监禁的“奴隶”，除了在规定的时间吃饭外，他们不可以随便离开机器，甚至上厕所都是由监工安排的。工人在工头的监视下必须准确地、不停地劳动。这说明当时(　　)
A.工厂生产管理异常严酷
B.民众的时间观念显著增强
C.垄断资本得到快速增长
D.工人的劳动报酬遭到压榨
A
解析　从材料描述可知，工人被严格限制在工厂内，除了吃饭时间几乎不能离开，甚至连上厕所都需要监工安排，这种高强度的管理和严格的限制，表明工厂生产管理是非常严酷的，故选A项；材料中并未提及民众时间观念的增强，而是强调了工人被严格限制在工厂内，无法自由支配时间，排除B项；材料中并未提及垄断资本或其增长情况，而是聚焦于工人的工作条件和工厂的管理方式，且垄断资本出现是在第二次工业革命期间，排除C项；材料中并未直接提及劳动报酬的问题，排除D项。
3.19世纪90年代初，广州机制丝在生丝出口中占比为“十之六七”，1894—1895年为89.4%，1900—1901年上升到96.8%。这一变化(　　)
A.阻断了中国的现代化
B.加快了自然经济的解体
C.引发了列强的资本输出
D.刺激了民族资本主义产生
B
解析　19世纪90年代以后，广州机制丝在生丝出口中占比大幅上升，说明中国传统的手工丝织业进一步受到冲击，加快了自然经济的解体，故选B项；材料体现的是广州机制丝出口占比不断上升，表明中国的近代化不断发展，“阻断了”不符合史实，排除A项；列强的资本输出在19世纪90年代之前已经出现，“引发了”表述不符合史实，排除C项；民族资本主义在19世纪六七十年代已经产生，排除D项。
4.工业化的发展与城市化进程加快，改变了人们的生活节奏，汉堡包、热狗、三明治、比萨饼、美式炸鸡、意大利面等快餐在世界各地开始流行起来。这一现象说明了
(　　)
A.消费观念发生了根本性变化
B.营养结构逐渐趋向均衡
C.饮食方式变化迎合时代发展
D.食品安全迎来全新挑战
C
解析　据材料可知，工业革命后，人们的生活节奏加快，与此同时，“汉堡包、热狗”等快餐在世界各地开始流行起来，这反映了饮食方式变化迎合时代发展，故选C项；选择快餐是时代发展导致人们需求的改变，并非人们消费观念发生了根本性变化，排除A项；快餐容易带来营养的失衡，排除B项；快餐并不意味着会有食品安全的问题，只要有合理的食品安全政策，快餐也可以有较高的安全品质，排除D项。
5.到18世纪末期，伦敦克拉肯维尔区每年能生产12万块钟表，其中60%出口。对此，有人形象地说：“伦敦几乎就像是在生产时间本身。”该现象出现的根本原因是
(　　)
A.产业结构的优化升级
B.工业革命的开展
C.科学技术的深度变革
D.垄断资本的积累
B
解析　据材料并结合所学知识可知，18世纪末期，英国处于工业革命时期，工厂制度和新式交通工具的出现，对于遵守时间都提出了更高的要求，所以材料中现象出现的根本原因在于工业革命的开展，故选B项；“产业结构的优化升级”不符合题意，排除A项；“科学技术的深度变革”在第二次工业革命时期，排除C项；“垄断资本”出现于第二次工业革命时期，排除D项。
6.下表为英国1755—1851年18种行业男性从业者名义收入增幅统计。据此可知，这一时期的英国(　　)
A
群体 收入增长幅度
农业工人、棉纺织工人、印刷工人、造船业工人 61.3%～69.6%
白领阶层(律师、医生、教师、技术人员、学者等) 234%～695.5%
其他行业 92.8%～190.6%
A.经济发展加快社会贫富分化
B.工人生活水平愈加贫困
C.白领阶层已经成为剥削阶级
D.廉价劳动力推动经济发展
解析　根据表中各群体收入增长幅度数据变化可知，虽然各阶层整体收入都有所增加，但作为白领阶层的群体增长幅度最大，工人阶层远低于此，因此可得，经济发展加快社会贫富分化，故选A项；这一时期工人阶层的工资有了较大幅度增长，说明工人生活水平有所改善，“愈加贫困”表述错误，排除B项；在工业革命时期，剥削阶级是工业资产阶级，排除C项；表中涉及的数据变化是在英国工业革命期间，工人使用机器生产，经济快速发展主要依赖于生产工具的改进，不是依赖于廉价的劳动力，排除D项。
[知识结构]
[必备术语]
1.工业革命推动了技术的进步，也改变了人们的劳作方式和生产关系，工厂和工厂制度出现。
2.工厂制度采用流水线生产，各个环节协同劳作，有利于科学管理，提高生产效率。
3.洋务派创办的民用企业采用机器生产，由政府投资，引进技术，产品售于市场以赚取利润，辅助军事企业。
4.随着工业革命的发展，欧洲的阶级矛盾激化，社会主义运动风起云涌，欧洲爆发了三大工人运动，工人阶级登上历史舞台，为马克思主义的诞生提供了阶级基础
[基础巩固]
知识点一　机器大生产与工厂制度
1.如图所示为1784—1826年英国进口贸易的统计情况。这折射出当时英国(　　)
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A.工业化迅速发展 B.粮食实现了自足
C.民众生活境况差 D.海外殖民地广阔
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解析　据材料信息可知，1784—1826年，在英国进口贸易中，制成品所占比重下降，原料所占比重较大且上升，结合所学知识可知，当时处于工业革命时期，英国进口贸易以原料为主，适应了工业革命发展的需要，故选A项；工业革命和人口增长导致英国粮食需求增大，粮食进口所占比重较大，说明当时英国并未实现粮食自足，排除B项；随着工业革命的开展，英国经济发展迅速，民众生活水平整体提高，生活环境逐渐改善，排除C项；材料没有说明英国进口都依赖于殖民地，排除D项。
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2.伊丽莎白塔，俗称“大本钟”，它起到了准确报时的作用，成为伦敦的重要标志。它的出现传递了一种崭新的、更为严格的时间观念。与这种时间观念形成相关的是(　　)
A.工厂制度的形成 B.初等教育的推广
C.民主政治的完善 D.钢铁工业的发展
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解析　在工业革命时期，随着机器生产的普及，工厂制度逐渐形成，工厂生产需要严格的时间管理，以确保生产流程的顺畅和效率。工人们需要按照精确的时间上下班，机器也需要按照预定的时间表进行运转，这种对时间的严格要求与材料中“更为严格的时间观念”高度吻合，故选A项；教育主要关注的是知识的传授和能力的培养，而不是时间管理，排除B项；民主政治的完善和钢铁工业的发展与时间观念的严格性没有直接联系，排除C、D两项。
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3.1791年初，麦康内尔与肯尼迪合伙开办了一家企业，初始资本约为600英镑，两人没有领取每年的利润分红，工资仅用于维持各自家庭最低限度的生活。1795年合伙中止后，麦、肯两人又凑成1769英镑13先令的初始资本，开始新的创业。5年后，企业的资本就暴增为21 838英镑。由此可见(　　)
A.生产管理制度革新的频率高
B.工业革命推动垄断组织形成
C.企业家具有积极进取的精神
D.工厂制度是创业成功的根源
C
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解析　根据材料可知，麦康内尔与肯尼迪合伙开办企业，不领取利润分红，仅领取极低工资，通过利润再进行投资，企业资本暴增，最终取得成功，体现了企业家积极进取的奋斗精神，故选C项。
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4.中国当代历史学家钱乘旦所著的《第一个工业化社会》一书中写道：“工业革命这个词有三层含义，首先，它指工具改良和非生物动力在生产中的运用；其次，它指劳动组织、工业结构及整个经济活动方式的演变；最后，它指由此产生的社会变化，指社会整体变革的过程。”这里讲述的“劳动组织的演变”是指(　　)
A.蒸汽机的改良 B.工厂的出现
C.轻工业的发展 D.城市化的兴起
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解析　工业革命中劳动组织的演变指的是工厂的出现，进行集中和专门化的生产，改变了之前手工作坊零碎分散的生产状态，故选B项。
知识点二　工业革命后生活方式的变化
5.18世纪后期开始，英国民众的劳动实践日益专门化、规范化，并且在时间上有了严格的要求，规定了什么时候开始上班和下班，一天工作多少小时，一周工作多少天，等等。这些变化(　　)
A.增强了人们的时间观念
B.加大了工人劳动强度
C.提高了工人劳动积极性
D.恶化了城市生活环境
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解析　随着劳动时间的专门化、规范化和严格化，人们不得不更加关注时间的分配和管理，以适应这种新的工作模式。这自然会导致人们时间观念的增强，故选A项；材料中并未提及劳动强度的变化，而是专注于劳动时间的规范化和严格化，排除B项；劳动时间的严格规定并不直接等同于工人劳动积极性的提高，工人的劳动积极性可能受到多种因素的影响，如工资、工作环境、工作满意度等，排除C项；城市生活环境的恶化可能由多种因素导致，如工业污染、城市规划不合理等，而这些与劳动时间的规范化和严格化无直接联系，排除D项。
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6.从1847年开始，英国各工业区相继出现了为女工开办的夜校，夜校的课程有阅读、写作、算术、缝纫等，学费低廉，深受女工们的欢迎。此外，女工们还利用闲暇时间去酒吧、俱乐部和剧院等娱乐场所游玩。这些现象说明(　　)
A.技术发展影响妇女角色变化
B.工业革命改变了阶级结构
C.妇女对社会的贡献大于男性
D.社会分工的界限开始模糊
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解析　工业革命带来了技术的发展和生产的变革，使得女工有机会参与到工业生产中，从而改变了她们的传统角色，夜校的出现为女工提供了学习机会，使她们能够掌握更多的技能和知识，进一步提升了她们在社会中的地位和作用，这明显体现了技术发展对妇女角色变化的影响，故选A项；虽然工业革命确实改变了阶级结构，但材料中主要描述的是女工的教育和娱乐活动，与阶级结构的直接变化关系不大，排除B项；材料中并没有提及妇女和男性对社会的贡献大小对比，C项表述过于绝对，排除；材料中未明确提及社会分工的界限是否模糊，排除D项。
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7.“同样令人困扰的问题来自新的劳动纪律和劳动节奏。从前习惯于做农活的工人们很快明白季节、日出日落和气候波动不再决定劳动的日程了，相反，钟表、机器和车间规定创造了新的劳动节奏。”该材料反映了(　　)
A.手工工场的发展 B.工厂制度的确立
C.垄断组织的形成 D.电子商务的兴起
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解析　据材料可知，工业革命引发了人们生活方式的变化，结合所学工业革命中形成工厂制度，为保证机器的昼夜运行，工人往往实行倒班制，工厂主制定了严格的规章制度，强化了纪律意识，人们必须守时，准时准点成为现代生活的准则，故选B项；据材料“机器和车间”可知，已是工业革命开始后，手工工场是工业革命前的组织形式，排除A项；此时是第一次工业革命时期，垄断组织出现在第二次工业革命期间，排除C项；电子商务的兴起在20世纪90年代以后，排除D项。
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8.在英国，机器的使用“把中等阶级中的劳动分子变成工人无产者，把从前的大商人变成了工厂主；它排挤了小资产阶级，并把居民间的一切差别转化为工人和资本家之间的对立”。这说明工业革命(　　)
A.带来社会关系的巨变
B.缓和了阶级矛盾
C.扩大了劳动者的队伍
D.消灭了小私有者
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解析　据题干可知，机器的使用促使社会转变为工业资产阶级和工业无产阶级两大阶级，这说明工业革命带来社会关系的巨变，故选A项；题干实际上是在描述工业革命如何加剧了不同阶层之间的对立和矛盾，而不是缓和，排除B项；工业革命确实导致了劳动者队伍的扩大，但题干主要强调的是社会关系的变化，而不是劳动者队伍的数量变化，排除C项；题干中提到的是小资产阶级被排挤，但并没有明确说小私有者被“消灭”，排除D项。
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[素养培优]
9.19世纪30年代，英国立法规定满足一定年龄条件的童工须在周一至周五强制入学，为此，政府还创设了工厂视察制度，要求视察员监督工厂主；同时政府鼓励大工厂主举办工厂学校，并加大对教育的经费支持。这些举措(　　)
A.有利于儿童的身心健康
B.适应了工业革命的需求
C.强化了纪律和时间观念
D.保证了生产效率和质量
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解析　工业革命时期，工厂需要大量有一定文化知识和技能的工人，英国政府立法强制童工入学、创设工厂视察制度、鼓励工厂主举办工厂学校和加大教育经费支持，都是为了提高劳动力素质，以适应工业革命发展对技术工人的需求，故选B项；童工存在体现对儿童剥削，不利于儿童身心健康，排除A项；这些举措的监督对象是工厂主，且材料也没有强化纪律和时间观念，排除C项；“保证了”说法过于绝对，排除D项。
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10.工业革命初期，“工厂工人都是童工、女工，男工不愿意进工厂，不愿丧失自己的独立身份”。但最终，“工厂吞噬了全体工人，让他们在饥饿法则的支配下用机器创造利润”。由此可知，工业革命(　　)
A.提高了妇女的社会地位
B.引发了劳资关系的变动
C.反映了工厂制度的落后
D.激发了工人的生产热情
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解析　据材料“工厂吞噬了全体工人……用机器创造利润”可知，材料反映了自由劳动力被工厂吸纳，成为资本家压榨剥削的对象，工人被束缚在机器工厂内，形成了无产阶级与资产阶级两大对立阶级，故选B项；材料只是提到了妇女进入了工厂，并未体现妇女社会地位提高，排除A项；工厂制度是工业革命后新的生产组织模式，组织形式优于传统手工工场，排除C项；工业革命是对工人的严重压榨剥削，不利于工人生产积极性提高，排除D项。
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11.工业革命后，工人阶级的实际收入增加，许多工人家庭有了可自由支配的收入，除了用于购买家庭必需品之外，也可以用来支付某些休闲活动的开支。因此越来越多的休闲领域变成了可以通过销售谋利的项目。据此可知，工业革命(　　)
A.推动了休闲运动的兴起
B.提高了工人的生活质量
C.削弱了两大阶级的对立
D.促进了城市商业的繁荣
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解析　据材料可知，工业革命使工人家庭收入增加从而有了可用于某些休闲活动的开支，这也使得休闲领域变成可以销售谋利的项目，说明工业革命提高了工人家庭生活质量，故选B项；材料主要强调休闲运动的商业化，且休闲运动在工业革命前早已经兴起，排除A项；工业革命后两大阶级矛盾严重，“削弱”表述不符合史实，排除C项；材料强调的是工业革命对工人生活的影响，“促进了城市商业的繁荣”与材料主旨不符，排除D项。
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12.观察下图，其反映的突出社会问题是(　　)
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A.社会发展与生态环境不协调
B.城市发展与农村发展不同步
C.经济发展与医疗水平不统一
D.社会财富与社会分配不均衡
解析　根据图示内容可知，英国农业郡的人均寿命相比较工业城市来说要长，这说明工业城市的经济发展水平虽然较高，但环境可能出现恶化，从而导致人均寿命受到影响，故选A项；图示无法体现城市发展与农村发展的不同步，排除B项；图示反映的是人均寿命，不能体现医疗水平，也不能体现社会财富与社会分配问题，排除C、D两项。
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13.阅读材料，完成下列要求。
材料　早期的工厂大量使用女工和童工承担繁重的体力劳动，工人从进厂到出厂，几乎一分钟也不能休息，工厂中的机器、传动带等都不设防护，事故发生率极高。1802年，工厂主老罗伯特·皮尔让议会通过一个《学徒健康与道德法》，把童工的工作时间限制为12小时，责成工厂为学徒开设读书写字班。但这个法律只适用于水力纺纱厂中的童工，而且没有适当的监察制度，事实上并没有发生效用。在这以后，工人阶级联合起来继续斗争，在北部工业区形成了强大的群众运动。
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1833年，群众运动取得重大胜利。这一年，议会把“工厂法”的适用范围扩大到所有纺织部门，并设立由国家支付薪金的独立工厂视察员。1844年，议会立法规定：一切机器都必须安装防护设置，不允许女工和童工在机器开动时清洗机器。1880年英国还颁布了《雇主责任法》规定：雇主应对雇工的安全负责。至19世纪末，英国的一系列工厂法从范围上实现了对几乎所有行业、所有工种的覆盖，英国政府也逐渐改变了自身原有的定位，承担越来越多的社会责任。
——摘编自钱乘旦《第一个工业化社会》
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(1)根据材料，概括英国工厂立法的主要内容，并结合所学知识说明其历史背景。
(2)根据材料并结合所学知识，简析英国工厂立法的作用。
答案　(1)内容：规范工作时间；改善工作环境(保障工作安全)；政府监督工厂法的执行；向童工推行初等教育。
背景：工业革命实现了机器大生产；工人运动风起云涌。
(2)作用：改善工人待遇；缓和劳资关系、稳定社会秩序；推进英国工业化进程；提高大众文化素养；有利于政府职能的扩大。
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解析　(1)第一小问内容，据材料“工人从进厂到出厂，几乎一分钟也不能休息”“把童工的工作时间限制为12小时”，可得规范工作时间；据材料“工厂中的机器、传动带等都不设防护，事故发生率极高”“议会立法规定：一切机器都必须安装防护设置”，可得改善工人工作环境(保障工作安全)；据材料“没有适当的监察制度”“由国家支付薪金的独立工厂视察员”，可得政府监督工厂法的执行；据材料“责成工厂为学徒开设读书写字班”“英国的一系列工厂法从范围上实现了对几乎所有行业、所有工种的覆盖”，可得向童工推行初等教育。第二小问背景，结合所学知识可从英国工业革命的发展、工人运动的蓬勃兴起等角度分析。(2)结合所学知识可从改善工人工作条件，维护社会秩序、缓和社会矛盾，推动工业革命发展，提高大众文化教育，扩大政府职能等方面回答工厂立法的作用。