满井游记 课件

课件27张PPT。满井游记袁宏道游记
散文的一种。以轻快的笔调和生动的描写，记述旅途中的见闻，反映某地的山川景物、名胜古迹、风俗习惯和社会状况等，表达作者的思想感情。本文属山水游记，又因其篇幅短小，称“山水小品”。
袁宏道的游记中较为著名有《初至西湖记》、《虎丘记》等。 袁宏道（1568—1610），字中郎，号石公，湖广公安(现在湖北公安)人。明代文学家，与其兄袁宗道、弟袁中道并称“公安三袁”，为公安派创始人，他们的诗文被称为“公安体”。
袁宏道主张“独抒性灵，不拘格套”，文章多写身边琐事和自然景物，少数反映民间疾苦，风格清新自然。他的山水游记很著名，作品有《袁中郎全集》。学习目标
1．掌握文中生字词，积累文言词汇，整体感知文章大意。
2．体会白描、拟人和比喻等手法的运用，把握写景技巧。
3．感受作品优美的意境，体会作者的思想感情。 燕①地寒，花朝节后，余寒犹厉。冻风时作②，作则飞沙走砾③。局促④一室之内，欲出不得。每冒风驰行，未百步辄⑤返。[译文]北京一带气候寒冷，花朝节后，冬天余下的寒气仍然很厉害。冷风时常刮起来，一刮起来就飞沙走石。人被拘束在一间屋子里面，想要出去也不能够。每次冒风在路上快步走，还不到百步，就折返回来。重点词语①燕：②作：④局促：⑤辄：指今河北北部、辽宁西部、北京一带。这一地区原为周代诸侯国燕国故地。起。被限制在狭小区域内。就。③砾：小石块。文白对译 廿二日天稍和，偕数友出东直，至①满井。高柳夹堤，土膏②微润，一望空阔，若③脱笼之鹄④。[译文]二十二日，天气略微暖和，和几个朋友一起出了东直门，到了满井。高大的柳树夹立在堤岸两旁，肥沃的泥土微微有点湿润，一眼望去是一片空旷开阔的景象，感觉好像是从笼中飞出来的天鹅。①至：②膏：③若：到达。肥沃。好像。④鹄：天鹅。①于时：②乍：③鳞浪：在这时。 初、刚刚。像鱼鳞似的浪纹。指镜匣。④匣：于时①冰皮始解，波色乍②明，鳞浪③层层，清澈见底，晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣④也。 [译文]这时水面上结的冰开始融化，水波开始发出亮光，像鱼鳞似的波纹一层一层，清澈得可以看见河底，亮晶晶的好像明镜刚刚打开，清冷的光辉突然从匣中射出来一样。①为：②娟然：③掠：被。 美好的样子。梳理。④披：开、分散。[译文]山峦被融化的雪水洗干净，山色美好像刚擦拭过一般，鲜妍明媚，像美丽的少女洗了脸刚梳好髻鬟一样。柳条像是将要舒展却还没有舒展，柔软的柳梢在风中散开，田野里的麦苗才刚刚长出来只有一寸多高。山峦为①晴雪所洗，娟然②如拭，鲜妍明媚，如倩女之 面而髻鬟之始掠③也。柳条将舒未舒，柔梢披④风，麦田浅鬣寸许。游人虽未盛，泉①而茗② 者，罍而歌者，红装而蹇者，亦时时有。风力虽尚劲③ ，然徒步则汗出浃④背。[译文]游客虽还不算多，但用泉水煮茶喝的，端着酒杯唱歌的，穿着艳装骑驴的，也时时能看到。风力虽然还很强劲，但步行起来就会汗流浃背。①泉：名词用作动词。②茗：名词用作动词。③劲：猛，强劲。④浃：湿透。①鳞：代鱼。②未始无春：未必没有春天。凡曝沙之鸟，呷浪之鳞① ，悠然自得，毛羽鳞鬣之间皆有喜气。始知郊田之外未始无春② ，而城居者未之知③也。 [译文] 那些在沙上晒太阳的鸟，浮在水面上戏水的鱼儿，都悠然自得，所有动物都充满着喜气。我这才知道郊野田原之外，未尝没有春天，可是住在城里的人却不知道啊。③未之知：“未知之”的倒装。①堕：②适：③恶能：荒废、废弃。正好。怎能。 夫不能以游堕①事，潇然于山石草木之间者，惟此官也。而此地适②与余近，余之游将自此始，恶能③无纪？己亥之二月也。 [译文]不会因为游玩而耽误公事，无拘无束地在山石草木之间游玩的，只有我这种清闲的官了吧。而且满井这地方正好里我的住处很近，我的郊游打算从这里开始，怎能没有记载呢？这是明万历二十七年二月。 一词多义突然尝,曾开始初,始时常这时一词多义但是…的样子的主谓间取独助词无实义代词,代指郊田之外春天的来临 古今异义
(1)局促一室之内
古义:　　　　　　　　今义:拘谨不自然
(2)恶能无纪
古义:　　　　　　　　今义:凶恶
(3)柔梢披风
古义:　　　　　　　　今义:披在肩上的没有袖子的外衣被限制在狭小区域内　怎么,哪　在风中散开 词类活用
(1)泉而茗者　
(名词用作动词,　　 　　;　　 　　)
(2)罍而歌者
(名词用作动词,　　　　 　)
(3)红装而蹇者　
(名词用作动词,　　　　)
(4)作则飞沙走砾　
(动词的使动用法,　　　 　;　　　　　)用泉水煮喝茶端着酒杯，饮酒骑驴使……飞使……走 课后小练笔：找出文中你认为写得很美的句子，仔细体会其中的意境，并尝试着写一写你想象中的或校园里初春的景象。本文以优美清新的语言描绘了满井郊外的秀丽景色，找出文中你认为写得很美的句子，说说你在其中看到了一幅怎样的画面，用自己的语言加以描述并体会其中的意境。 高柳夹堤，土膏微润，一望空阔，若脱笼之鹄。于时冰皮始解，波色乍明，鳞浪层层，清澈见底，晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。山峦为晴雪所洗，娟然如拭，鲜妍明媚，如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。柳条将舒未舒，柔梢披风，麦田浅鬣寸许。游人虽未盛，泉而茗者，罍而歌者，红装而蹇者，亦时时有。风力虽尚劲，然徒步则汗出浃背。凡曝沙之鸟，呷浪之鳞，悠然自得，毛羽鳞鬣之间皆有喜气。始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也。于时冰皮始解，波色乍明，鳞浪层层，清澈见底，晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。山峦为晴雪所洗，娟然如拭，鲜妍明媚，如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。游人虽未盛，泉而茗者，罍而歌者，红装而蹇者，亦时时有。柳条将舒未舒，
柔梢披风，
麦田浅鬣寸许。凡曝沙之鸟，呷浪之鳞，悠然自得，毛羽鳞鬣之间皆有喜气。 作者用了什么样的方式来展现早春时的这些美景？艺术手法
1.白描的手法。作者用极为简练的笔法勾勒出眼前的景。这种表现方法，没有夸张、渲染和烘托，而形象却鲜明如画。
2.拟人的修辞。作者写山，用倩女新妆作喻，写鱼鸟，说它们洋溢着喜气，都是用了拟人的写法。这种表现方法，可以增加景物的动感，同时也融入作者的主观情感。
3.新奇的比喻。作者写山、水、柳树、麦苗，都用到了比喻的修辞。生动形象的描绘了满井早春时节的美好景象。 找出文中能够表达作者情感的句子，说说作者的情感是如何变化的？ 练一练
学习、借鉴作者描绘景色的方法，写一写你想象中的或校园里初春的景象。