11 水中的倒影 教学设计
1教学目标
学习了解对印的方法,运用对印的方法表现美丽的倒影
2重点难点
教学重点:用对印的方法表现湖边美丽的倒影
教学难点:对印方法的掌握和对水粉调色的控制
3教学过程
活动1【导入】
(一)导语:同学们,又到了欢乐的美术课时间。开课之前,先给同学们带来一小段有趣的动画片。
播放《猴子捞月》的片段,请问影片中的小猴子在干什么呢?它们捞的其实是什么呢?对,就是月亮在水中的倒影。引出课题——倒影
(二)出示一张有倒影的课题,提问:认真观察,你发现了什么?(是倒着的、模糊的)对,下面这两个字就是上面两个字的倒影,它是反着的,猜猜看,老师是怎么做出来的?(对折、用水粉、暗示对印)对,老师就是先把纸对折,再用水粉颜料画好,然后把它印上来。
活动2【讲授】欣赏
(一)导语:在我们的生活中,倒影随处可见,它也是一道亮丽的风景,让我们一起来欣赏。这是…这是… (二)播放幻灯片(有凉亭、动物、山水、夜景、城市高楼倒影等图片),提问:这些倒影都是出现在哪里呢?引出“湖边的”倒影,出示完整的课题《湖边的倒影》 (三)同学们,这个时候你的脑海又出现了哪些美丽的湖边的倒影呢?
活动3【讲授】引导启发
(一)听了同学们那么生动的描述,老师也想来画一画自己心中的美丽倒影,你们想不想看看老师是怎么画出有倒影的画的? (二)教师展示,并引出步骤:1、想好主题
2、把纸对折
3、调好颜色
(注意事项:1、根据画面需要挤出颜料 2、颜料不要调得太稀3、换用颜色时要把笔洗干净。)
同学们,使用水粉其实还有许多注意事项,但是在今天这节课中,这三点是特别需要注意的,让我们一起来读一遍。
4、完成对印
5、添加想象
(三)齐读步骤 (四)同学们,看了老师的作品,我们再来看看别人是怎样表现倒影的?(幻灯片播放学生作品)
第一幅特点:房子和树木错落有致
第二幅特点:用浓淡的色彩表示远近
第三幅特点:用高、中、低的顺序表现景物的远近
第三幅和第四幅对比:颜色干净的作品显得鲜艳,所以换色要洗净笔
第五幅特点:颜色丰富的作品比较美,让人眼前一亮
活动4【练习】学生作业
出示作业要求:用对印的方法,表现湖边美丽的倒影
学生大胆表现喜欢的景物,教师从主题内容、色彩搭配、创新思维上指导。适时提醒学生要注意的问题(要快速画、颜料不能太湿、对折时不能移动纸等)
活动5【作业】作业展评
展示优秀作品,说说你喜欢它的原因,美在哪里?可以从颜色、构图和内容上说说
提问:同学们,除了今天学到的单纸对折的对印之外,还有没有其他的对印方法?老师呀,还给你们带来了一些其他对印方法的图片,一起来欣赏吧!幻灯片播放不同纸张的对印、玻璃对印、实物对印的作品。这些对印方法呀,就留给同学们课后去尝试吧!下课!
课件20张PPT。水中的倒影使用水粉需注意：1、根据画面的需要挤颜料
2、颜料不要调得太稀
3、换用颜色时要把笔洗干净
作业要求：
用对印的方法，表现湖边美丽的倒影不同纸张的对印1234玻璃对印实物对印
