九年级下册第三单元课外古诗词诵读-定风波(莫听穿林打叶声) 》课件（共24张PPT）

(共24张PPT)
《定风波》
课堂导入
此曲甚为动听，诸位弟子可知其中歌词出自何人？
苏轼。
同窗们对苏轼有多少了解呢？
了解作者
才华横溢的苏轼
苏轼（1037-1101），字子瞻，号东坡居士，眉州眉山人。北宋文学家、书画家、政治家。
一门三父子，都是大文豪。诗赋传千古，峨眉共比高。苏轼与父苏洵。弟苏辙合称“三苏”；
与欧阳修并称“欧苏”，是“唐宋八大家”之一；
了解作者
旷世奇才的苏轼
诗歌清新豪健，善用夸张、比喻，在艺术方面独具风格，与黄庭坚并称为“苏黄”；
词开豪放一派，对后代很有影响，与辛弃疾并称为“苏辛”；
书法擅长行书、楷书，能自创新意，用笔丰腴跌宕，有天真烂漫之趣，与黄庭坚、米芾、蔡襄并称“宋四家”；
绘画方面，喜作枯木怪石，论画主张神似。
课堂导入
如果苏轼有朋友圈，那会是怎样
的内容呢？
苏轼一生的转折点——乌台诗案
“乌台诗案”：北宋著名的文字狱。元丰二年（1079），苏轼因与时任宰相的王安石政见不合，出补外官。他看到当时地方官吏执行新法扰民，心中不满，任杭州通判后写了二十多首托事以讽的诗，因而激怒新党。被构陷成罪，囚捕至京，系狱一百三十天。而且牵连甚广，苏轼的友朋故旧被连累处罚的达二十二人。苏轼在狱时自度必死，曾作诗与苏辙诀别。
背景知识
定风波·莫听穿林打叶声
苏轼
三月七日，沙湖道中遇雨，雨具先去，同行皆狼狈，余独不觉。已而遂晴，故作此。
莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。
竹杖芒鞋轻胜马，谁怕 一蓑烟雨任平生。
料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。
回首向来萧瑟处，归去。也无风雨也无晴。
诗词背景
这首词作于宋神宗元丰五年（1082年），当时作者因为乌台诗案被贬到黄州。在三月七日这一天，作者和朋友们一起去出游，忽然下起雨来，大家都觉得很狼狈，唯独自己不觉得，苏轼正是通过记述这样的一件小事，表达了自己旷达的人生态度。
苏轼一生贬谪不断，他曾经说：“若问平生功业，黄州惠州儋州。”这些都是他人生旅途上一个个艰难的驿站，若是没有旷达乐观的态度，恐怕早就像柳宗元一样在贬谪之中就魂不能归故里了。
事由
此生
贬到杭州，他说：“我本无家更安住，故乡无此好湖山”。
贬到黄州，他说：“长江绕郭知鱼美，好竹连山觉笋香”。
贬到惠州，他说：“日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人”。
贬到儋州，他说：“九死南荒吾不悔，兹游奇绝冠平生”。
他一生八次遭贬，最后一次甚至被贬至蛮荒的海岛，但是……
诗词背景
频遭贬谪，身行万里，处穷山恶水却在如天堂，被贬惠州时，有人问他“岭南的风土应该不是很好吧？”他却坦然答道：“此心安处是吾乡”。苏轼被无数小人中伤下狱，朋友背叛，同道反目,见识了人世间万千丑态，他却说“眼前见天下无一不是好人”。他这样描述自己的一生：“载歌载舞，深得其乐”，可见他的潇洒超俗，乐观旷达。
诗词背景
三月七日，沙湖道中遇雨，雨具先去，同行皆狼狈，余独不觉。已而遂晴，故作此。
小序解析
面对这突如其来的雨，苏轼是如何做的呢？
躲雨
淋雨
探究诗词
探究诗词
莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。
雨
之
大
置
之
不
理
无所畏惧
轻
松
欢
快
镇定
自
若
气定神闲
挑战
探究诗词
竹杖芒鞋轻胜马
闲散
奔波
对比
无官一身轻
隐喻 闲散江湖胜过奔波劳碌。
探究诗词
料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎
人生的逆境
政治的风雨
人生的希望
作者在于挫折中看到希望，于逆境中看到曙光，不让这暂时的挫折和逆境左右自己的心情。
译文：
不要去听雨打到林叶的声音，不妨边吟诗长啸，边慢慢渡行。手拄着竹杖，脚穿着草鞋，走起来比骑马还要轻快。怕什么风吹雨打 披着蓑衣，顶着风雨，漫步在崎岖的人生路途上，这是自己平生经历惯了的。寒冷的春风吹醒酒意，身上感到一股寒意，山头夕阳西下，给自己送来一点暖意。回望刚才走过的萧瑟处(偏向于心理精神上)， 所谓的风雨都已经无所谓了!
1、在风雨中，“同行皆狼狈”，而词人却能“吟啸且徐行”“竹杖芒鞋轻胜马”,表现了他怎样的心情
闲适、轻松、自如
2、“一蓑烟雨任平生”的意思是什么？表达了诗人怎样的人生态度？
披着蓑衣在风雨中过一辈子也处之泰然，
反映作者不避风雨,听任自然的生活态度。
理解思索
3、“回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴”，你如何理解句中的“风雨”和“晴”的？这三句是此篇的画龙点睛之笔，道出了词人在大自然微妙的一瞬所获得的顿悟和启示，请谈谈是怎样的一种顿悟和启示？
“风雨”比喻人生中的逆境,如各种政治打击和人生险途。
“晴”比喻春风得意的顺境。
人生难免会栉风沐雨，面对政治风云、荣辱得失，只要固守自己的精神世界，顺境不骄，逆境不惧，就会少些烦恼，多些宁静和快乐。
理解思索
词人用象征手法，写出在突如其来的政治风雨面前，自己内心的坦荡与气度的从容。从历史和磨难中走来，在穿林竹叶声中吟啸徐行，不避崎岖，走入安宁，走入心灵的坦途，在纷扰的世界中寻找自己崭新的位置。
雨中东坡——笑对人生风雨的达者
雨后东坡——看破人生晴雨的智者
词人是一个吟啸徐行、拄着拐杖、穿着草鞋、顶风冒雨，不畏艰难、镇定从容、旷达乐观的形象。
品析手法
本词从生活中的一件小事——途中遇雨写起，表现了词人在自然风雨中镇定自若、吟啸自乐的豁达心境，也暗喻词人在人生逆境中泰然自若、在痛苦中旷达自解的情怀。
感受情怀
有人说，心有东坡词，人生无难题。 人生再多的风雨，经过东坡的过滤，都变成一片晴空了。苏轼为我们撑起了一把伞，撑出了一片晴朗的天空，愿我们活得像他一样明亮，一样豁达。
尝试写一段文字，可以是赏析，也可以是感悟……
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