青岛版（六三制）小学科学四年级下册 14 不同环境中的植物 课件(共21张PPT)

(共21张PPT)
不同环境中的植物
01 小小百家讲堂
猜谜语：
头上长着千条辫，
迎风摆舞在岸边。
打一植物
莲
仙人掌
松树
榕树
沙漠
池塘
高山
亚热带地区
时间 　 地点 　
记录人 　 班级 　
植物名称 生长环境 　 形
态
特
点
植物观察记录表
莲是怎样适应水中环境的？
1.莲的叶子有小刺，有一层蜡质白粉，可以凝结水珠。叶子大，利于进行光合作用。
2.藕有很多孔，可以和外界进行气体交换。
3.莲子外层坚硬，有种皮，在水中不易腐烂。
莲的地下茎（藕）和叶柄都有孔，可以储存空气，有利于莲在水中呼吸。
莲的叶柄长，可以使叶子伸出水面；叶子表面有一层蜡质白粉，能使雨水聚集成水珠，使叶子实现自我清洁功能；大大的叶片有利于吸收更多的阳光。
仙人掌是怎样适应沙漠环境的？
1.仙人掌植株的叶片早已经变成了刺针，减少蒸腾作用。
2.表层发生了强烈的角质化，就像打上了一层蜡。
3.根系具有很强大的吸收水分的能力。
气温低
根系发达
针状叶，表面有蜡质，叶子呈塔形排列
松树是怎样适应高山环境的？
松树
土层薄，干旱
降水比较集中
树叶少
根系发达
“大肚皮”储水
其他植物是怎样适应环境的？
一段时间干旱，另 一段时间大量降雨
一年只有旱季和 雨季
猴面包树
其他植物是怎样适应环境的？
榕树
阳光充足
温暖湿润
树冠大
很多气生根
5
不同环境中的植物外部形态具有不同的特点，这些特点有利于维持植物生存。
我发现
谈一谈：通过这节课的学习你有什么收获？
聊城凤凰苑植物园里如果要种植热带植物，需要创造怎样的环境？
下课啦！