10 为童话故事作画 教学设计
1教学目标
1、使学生认识插图的作用及插画艺术的特点。
2.为童话故事作一幅插图,锻炼学生的思维能力。
3. 培养学生热爱生活、向往美好世界的情怀。
2重点难点
教学重点:为童话故事创 作插图。
教学难点:插图创作的构思与绘制。
3教学过程
活动1【导入】导入
1、观看图片,让学生看图片就能想到是什么童话故事。
2、教师播放视频(拔萝卜) ,以精彩的童话故事情节激起学生的学习兴趣。
活动2【活动】表演
让学生表演《拔萝卜》童话故事里的情节。
活动3【活动】作品欣赏，认识插图
教师出示童话故事书,供学生欣赏。教师设置问题让学生讨论: 童话书有插图好还是没有插图好? 插图在童话故事中有什么作用? 一幅插图能反映整个故事的所有情节吗?(讲明:一个童话故事所叙述的情节有很多,我们用绘画的形式表现时只选择其中一个最感人的故事情节即可,且场面不要太复杂)
活动4【讲授】讲授新知，学习插图
教师讲解画插图的方法步骤: a. 选定故事情节。寻找自己感兴趣的童话故事,选定故事中的某一情节。 b. 构思。根据故事情节进行构思。 c. 构图。用铅笔在绘画本上把构思画出来。 (画面人物不要过多,场景不要太复杂) d. 着色。在铅笔稿上图上自己喜欢的颜色。
活动5【作业】学生自由创作
教师讲述作业要求:回忆你感兴趣的印象深刻的童话故事情节, 发挥想象力, 为故事内容创作一幅插图,注意与内容情节要配合协调。
学生进行草图构思和创作。(以小组合作)
活动6【讲授】作品展示
课堂小结:本课学习内容集语文、美术知识于一体,其目的是初步使孩子掌握插图的基本要点和方法。
课件9张PPT。为童话故事作画《丑小鸭》《小红帽》《白雪公主》《青蛙王子》《卖火柴的小女孩》 a. 选定故事情节。寻找自己感兴趣的童话故事，选定故事中的某一情节。 画插图的方法步骤 b. 构思。根据故事情节进行构思。
c. 构图。用铅笔在绘画本上把构思画出来。 （画面人物不要过多，场景不要太复杂） d. 着色。在铅笔稿上图上自己喜欢的颜色。
再见！！！
