统编版高中语文必修上册 7《短歌行》《归园田居（其一）》对比阅读课件(共25张PPT)

(共25张PPT)
人生何处是归途，此心安处是吾乡
《短歌行》《归园田居（其一）》对比阅读
《短歌行》《归园田居（其一）》对比阅读
人生何处是归途
此心安处是吾乡
目 录
COMPANY
01 析教材
02 贴学情
04 述教程
03 说方法
05 谈反思
XX中学第X届文体艺术节拟于11月初隆重举行，文体艺术节的内容之一是“传诵经典古诗文，制作优秀微视频”。我们班有两组同学已经拍摄了《短歌行》和《归园田居（其一）》的微视频准备参赛，今天，我们不妨一起为他们出谋划策，让参赛微视频更加充实精彩，并为他们撰写推荐语。
曹操组 陶渊明组
四、述教程
情景设置
主题活动
活动一：赏形象，议视频场景
活动二：析感情，改视频配音
活动三：悟意境，定背景音乐
广阔宏大
色彩悲凉
（场景）
求贤若渴
建立霸业
（志士形象）
活动一：赏形象，议视频场景
1、两组同学的视频主要选择了什么场景？是否合适？
2、建议竞赛组以什么样的场景和形象剪辑素材展示在大家面前？
曹操 陶渊明
清新自然
朴素美好
（场景）
厌恶官场
热爱自然
（隐者形象）
谷
教师疑问，深入探究
为何两幅作品风格、形象差距如此大？
时代背景
出身、地位
风格形象
活动二：析感情，改视频配音
优秀的视频除了场景的烘托，更少不了配音语言的感染，看完视频后，两组同学的配音是否和诗歌匹配呢？
1.小组合作探究（一组探究《短歌行》，一组探究《归园田居》），从诗句中感受诗情，绘制情感变化曲线图，给配音感情、音调建议。
要求：学生相互探究，不要害怕错误
孟德忧情
人生苦短
忧从中来
欢饮畅谈
求贤若渴
忧思难忘
贤才难得
功业未就
天下归心
五柳悠情
无奈痛苦
喜爱愉悦
厌倦后悔
惬意欢喜
活动二：析感情，改视频配音
2、小组派代表吟诵，竞赛组参考，共同感受诗意中的情感美，在诵读进行语调和感情比较，给出配音建议。
活动三：悟意境，定背景音乐
《短歌行》 《归园田居》(其一)
天 下
沉郁悲凉
慷慨激昂
园 田
自由欢乐
怡然自得
下课啦！