15 写意动物 教学设计
1教学目标
1.认知目标: 了解动物的生活习性和样貌特征,感受动物的美和可爱;感受各种水墨特性,探讨巧妙运用各种技能,手法表现有创意的"可爱的动物"的方法。
2.技能目标:学习用水墨表现自己喜爱的动物,在造型中体会墨色的变化,提高观察、表现能力。
3.情感目标:通过欣赏、表现水墨画动物,,通过探索用水墨自由创作动物的方法,培养学生的综合学习能力和创造精神.激发学生热爱自然、保护动物的情感。
2重点难点
重点:感受水墨画的魅力,学习水墨画动物的技法。
难点:巧妙运用各种水墨画技法表现有创意的"可爱的动物"画出有一定意境。
3教学过程
1新设计
1欣赏感受导入新课。
(1)教师课件展示水墨画动画片,(设计意图:学生欣赏,激发情趣)
(2)学生谈谈欣赏体会,与平时所看的动画片有什么区别?设计意图:体会国画的特点。作为新课的课前预习工作)
(3) 导入新课——《水墨画动物》
2.学习探究。
(1) 小组讨论,复习水墨画的基本绘画技法:结合原来学过的国画技法,进行练习(用笔的基本方式:侧锋,中锋;墨的干。湿。浓。淡及染色的基本方法)
(2) 课件展示各种绘画技法的作品请学生欣赏比较并分析。体会水墨画和其他画法有什么不同?这种差别表现在哪些地方?(水墨写意为主,体现中国画特色,形神兼备,惟妙惟肖,韵味十足,)
(3) 课件展示各种水墨画与彩墨画混杂的动物作品,学生观察,自学书本后回答问题:以上画作能否分类,分别是哪两类,水墨画是否等同于彩墨画?两者有何区别?
(4) 课件展示水墨画和彩墨画之间的异同,学生体会其不同的特色和技法。
(5) 学生练习水墨画的两种画法
3.演示启发。
(1)思考:怎样利用水墨来表现动物呢?
(2)教师进行简单的演示,学生观察学习。
画金鱼。(教师示范)
4.创作练习。
(1)作业要求:用水墨画表现自己喜爱的小动物。
(2)学生练习,教师巡视辅导。辅导重点是笔墨的使用方法。
5.展示交流。
(1)学生交流自己的创作体会。
(2)教师点评并进行小结。
6课外延伸
课后请学生搜集国画大师的相关资料及各种水墨画作品,体会技法要点。
五、总结及课后反思:
禽鸟对学生来说是一个感兴趣的内容,因此他们的兴趣是很高的。要他们真正掌握禽鸟画的画法,还需要引导学生对禽鸟的形体、结构、动态、生活习惯等作细致的观察和分析。
课件22张PPT。第15课写意动物中国画的分类：写意画、工笔画二、中国写意画的按内容分类：花鸟、山水、人物三、中国画材质：毛笔、宣纸、墨汁、
中国画颜料、印章、
印泥等四、用笔的方法：中锋、逆锋、侧锋、藏锋五、用墨的特点：焦、浓、重、淡、清六、学会观察绘画对象的基本特征，再进行作画七、金鱼的作画步骤：
1、颜色的选择（墨汁、胭脂、暑红、朱膘、华青）。
2、纸和毛笔的选择：安徽生宣纸一张中号狼毫、大白云笔各一支。
3、过渡色调匀侧锋行笔画出金鱼的身体，中锋行笔勾出金鱼的肚子。
4、用重墨点出金鱼的眼睛。
5、画出水草，充实画面。
6、落款、盖印。作品欣赏谢谢大家，再见！谢谢大家，再见！
