17他们那时候多有趣啊 课件(共26张PPT)

(共26张PPT)
穿越时光隧道，追寻科学精神
解码古代科学智慧
追寻科学探索精神
揭秘童年奇思妙想
憧憬未来奇特生活
妙笔绘就科幻故事
感悟探索无穷魅力
情境任务
2019年上映了一部非常受欢迎的科幻影片
2019年上映了一部非常受欢迎的科幻影片
这部电影改编自我国科幻作家刘慈欣的同名科幻小说。
同学们，你们对科幻小说有了解吗？
小说在尊重科学的基础上立足现实，大胆想象，开启了每一位读者的幻想之门，让未来仿佛出现在我们眼前。
刘慈欣
知 识 卡
概述
科幻小说全称“科学幻想小说”，是以小说的表现形式，在科学现实的基础上，对科学未来的发展进行幻想性描述，以预言人类社会的各种可能性。
科学性预见性。
特点
概述
艾萨克 阿西莫夫
身份
美国科幻小说家、科普作家
作品
《基地系列》《银河帝国三部曲》《机器人系列》被誉为“科幻圣经”
成就
曾获雨果奖、星云终身成就大师奖
17 他们那时候多有趣啊
六年级下册 第五单元 略读实践课
快速默读，整体感知
2155年的一天，玛琪和托米发现了一本几百年前的纸质书，他们称之为“真正的书”，翻看后，向往几百年前孩子读书不同于现在的情况。
他们
玛琪爷爷的爷爷那一代人
那时候
几个世纪以前
多有趣啊
玛琪心理活动
用较快的速度默读这篇科幻小说，看看在作者的想象中，未来的上学方式和今天有什么不同。
再大胆想象一下，未来的学习生活还有可能是什么样的？
阅读课前提示，明确学习要求
活动一：默读课文，对比上学方式的不同
活动一：默读课文，对比上学方式的不同
不同的内容 未来 现在
学习提示：
●快速默读课文，圈点勾画，找出在作者的想象中未来的上学方式和今天有什么不同。借助表格进行梳理。
●自主学习后，小组内交流，梳理并完成表格。
评价标准
评价指标及星级（ ） 自评 互评
能快速默读并勾画关键词句，梳理未来和今天上学方式的不同。
想象未来学习生活的样子。
不同的内容 未来 现在
上学地点
上课老师
上课用的书
上课人数
教学方法
家里
机器
荧光屏
一个人
对每个孩子的教法不同
学校
真人
纸质书
年龄一样的所有的孩子
教法相同
对比
活动一：默读课文，对比上学方式的不同
合作学习，探究不同
结合表格，探讨那时候的孩子有趣在哪里。
在玛琪心中，那时候的孩子有趣在哪里？根据课外内容填一填。
他们那时候多有趣啊
②同学们一起在教室里上课，学一样的知识，一样的内容；有问题可以互相讨论，互相帮忙。
④那时候老师是真人，会上课，会鼓励，会夸奖；题目做错了，老师还会耐心仔细为你讲解，可以谈心，让人感觉很温暖。
①附近所有的孩子都到一处去上学。
③课后，他们还可以一起回家，一起玩耍，多有趣啊！
活动二：大胆想象，憧憬未来
大胆想象一下，未来的学习生活还有可能是什么样的？
以消除玛琪的烦恼为切入点进行思考。
结合你了解的知识展开想象。
学习提示
活动二：大胆想象，憧憬未来
针对玛琪不喜欢机器老师的问题
可以制作一个既聪明又有人类情感的机器老师
支持外形定制
智能识别学生情绪
可以和学生聊天、做游戏
知识传输者、情感交流者
……
活动二：大胆想象，憧憬未来
设置不同的学习场所，学生们可以根据需要自行选择
有的设置在青山绿水间
有的设置在图书馆中
有的设置在宇宙空间站里
有的设置在……
活动二：大胆想象，憧憬未来
针对未来学校设置在家中，无法与人沟通的问题
活动三：拓展阅读，感受作者丰富的想象
按照阅读《他们那时候多有趣啊》的方法阅读丛书中的《魔鞋》，了解未来的鞋和普通的鞋有什么不同，小组讨论完成表格。
活动三：拓展阅读，感受作者丰富的想象
现在的鞋 魔鞋（未来的鞋）
原理：
现在的鞋 魔鞋（未来的鞋）
原理：
鞋的尺码大小固定
鞋能按脚大小变化，让穿鞋的人感到舒服、轻巧
在地面行走奔跑
随心所欲地飞檐走壁
不能贮存能量
能贮存能量
气垫船原理，由人体生物电流自动操纵。
小组讨论完成表格
活动三：拓展阅读，感受作者丰富的想象
想象一下：
你觉得魔鞋和现在的鞋还可能有哪些不同？
活动四：小试牛刀，学以致用
《他们那时候多有趣啊》是美国科幻小说家艾萨克·阿西莫夫创作的一篇科幻小说。他的想象被当时的科技发展水平所限制。你能大胆想象一下，未来的学习生活还有可能是什么样的吗？
活动四：小试牛刀，学以致用
想象未来的学习生活，畅所欲言话未来……
未来的学习生活中，机器人是能跟人进行情感交流的，它可以帮助学生学习，在生活中也能照顾学生，成为学生的朋友。
未来，可以采用机器人教学和真人教学相结合的教学方法。
未来的考试可以分级，让学生自主选择适合自己能力的考试内容。
活动四：小试牛刀，学以致用
1.把刚才你想象的未来的学习生活用一段话写一写，注意要结合科技的发展来写，可以用对比的方法反着写，也可以用对话的形式写，完成后先按评价标准进行评价。
布置作业
小练笔
请你搭乘时光机，展开合理的想象。以“他们那时多_____啊”为主题，写一写对未来生活的畅想。
他们那时候多___啊
1、
3、
2、
4、
1、只要戴上VR眼镜，足不出户也能学到大自然中的知识。
3、机器老师对我们不会写的题目自动形成解析，供我们参考
2、机器老师可以对我们的学习情况做出合理分析和建议，帮助我们进步
4、机器老师会跟我们一起聊天、游戏，就像朋友一样
写一写你对未来生活的畅想
他们那时候多奇特啊
1、书桌会根据身高和体重自动调节高度和桌面斜角。
3、简单的基础知识可以通过记忆液体直接注射进大脑，完全不用背记。
2、桌面有隐藏式3D电子屏，需要什么资料就可调出，方便有逼真。
4、每个人都有一个专门的机器老师进行一对一教学。
写一写你对未来生活的畅想
他们那时候多方便啊