【任务型备课】统编版三年级语文下册-27. 枣核（知识清单）

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27.枣核
一、基础知识
1. 会认字
生字 拼音 组词 备注
核 hé 枣核、果核 与会写字 “核” 重复，巩固读音和字义
妻 qī 妻子、妻室 与会写字 “妻” 重复
爹 diē 老爹、爹娘 与会写字 “爹” 重复
犁 lí 犁地、犁杖 与会写字 “犁” 重复
聪 cōng 聪明、聪敏 与会写字 “聪” 重复
旱 hàn 干旱、旱涝 与会写字 “旱” 重复
纳 nà 容纳、缴纳 与会写字 “纳” 重复
搜 sōu 搜捕、搜身 与会写字 “搜” 重复
折 zhé/shé 折断、折本 多音字，注意不同读音的用法
困 kùn 困境、困倦 与会写字 “困” 重复
岂 qǐ 岂有此理 与会写字 “岂” 重复
涨 zhǎng/zhàng 涨水、涨红 多音字，区分读音和字义
2. 多音字
汉字 读音 组词 例句
折 zhé 折纸、曲折 妹妹最喜欢用彩纸折纸船。
shé 折本、枝折花落 一场大风过后，花园里枝折花落。
zhē 折腾、折跟头 弟弟在院子里折跟头，玩得很开心。
涨 zhǎng 涨潮、水位上涨 钱塘江大潮来临时，江面水位不断上涨。
zhàng 涨红、头昏脑涨 他因为紧张，脸涨得通红。
核 hé 核心、核桃 核桃是一种营养丰富的坚果。
hú 杏核儿、桃核儿 他把杏核儿埋在土里，希望能长出小树苗。
3. 近义词
勤快 —— 勤劳 聪明 —— 聪慧 欢喜 —— 高兴 闹腾 —— 折腾
本领 —— 本事 果然 —— 果真 驱赶 —— 驱逐 争辩 —— 争论
4. 反义词
勤快 —— 懒惰 聪明 —— 愚笨 欢喜 —— 难过 闹腾 —— 安静
承认 —— 否认 模糊 —— 清晰 涨 —— 落
5. 理解词语
枣核：枣树的果实的硬核，本文指一个身体只有枣核那么大的小孩。
勤快：手脚勤，爱劳动。
折腾：反复做某事，文中指枣核在衙门里捣乱。
善罢甘休：心甘情愿地罢休，指好好地了结纠纷，不再使事态持续下去。
大摇大摆：形容走路神气十足、满不在乎的样子。
吆喝：大声喊叫，多指叫卖、赶牲口等。
闹腾：吵闹；搅扰。
县官：古代对县级行政长官的称呼。
二、能力培养
1. 重点句子
（1）枣核不光勤快，也很聪明。
赏析：这是文章的过渡句，起到承上启下的作用。“不光…… 也……” 既总结了枣核勤快的特点，又引出下文他聪明机智的具体事例。
（2）等衙役们睡着了，枣核解开缰绳，又把牲口赶回了村子。
赏析：通过 “解开”“赶回” 两个动作描写，表现出枣核的机智和勇敢，突出他为百姓办事的责任心。
（3）枣核说：“牲口是我牵的，你们要怎么样？”
赏析：语言描写，枣核面对县官和衙役毫不畏惧，体现出他敢作敢当的品质。
（4）衙役们打这面，枣核蹦到那面去，打那面，枣核蹦到这面来，怎么也打不着。
赏析：运用动作描写，“蹦到这面”“蹦到那面” 写出枣核身体小巧、动作灵活的特点，充满趣味性。
2. 文章内容
起因：一对夫妻年纪大了才生了一个枣核那么大的孩子，取名枣核。枣核虽然长得小，但很勤快，学会了很多本领。
经过：村子里闹旱灾，庄稼没收成，县衙还把村民的牲口牵走了。枣核主动提出帮大家把牲口牵回来，他趁夜潜入县衙，成功赶回牲口；后来被县官抓去，在公堂上机智地戏耍衙役，惩治县官。
结果：枣核大摇大摆地回家了，村民们都夸他聪明勇敢。
3. 课文主题
本文是一篇民间故事，讲述了枣核虽然身材矮小，但凭借自己的聪明才智，帮助村民夺回牲口，惩治县官的故事，赞扬了枣核勤劳勇敢、机智过人的品质，表达了人们对智慧和正义的赞美之情。
4. 学法指导
（1）角色朗读法：分角色朗读枣核、县官、衙役、村民的对话，读出不同角色的语气（枣核的机灵果敢、县官的蛮横无理、衙役的愚蠢笨拙），感受故事的生动有趣。
（2）情节梳理法：按照 “枣核出生→勤快学本领→智牵牲口→勇斗县官→胜利回家” 的线索，梳理故事脉络，尝试用自己的话复述故事。
（3）细节分析法：找出文中描写枣核动作和语言的句子，分析这些细节如何体现他的聪明和勇敢。
（4）想象拓展法：想象枣核回到村子后，村民们会对他说些什么，枣核又会做些什么，写一段简短的续编内容。
三、拓展阅读
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《宝葫芦的秘密》（节选）：感受主人公和宝葫芦之间的奇妙故事，体会智慧的力量。
民间故事《小英雄雨来》（节选）：学习雨来的勇敢机智，对比枣核的人物特点。
《中国民间故事集》中的《孟姜女》《牛郎织女》：积累更多经典民间故事，感受民间文学的魅力。
阅读建议
（1）阅读时关注故事中人物的性格特点，摘抄描写人物动作、语言的精彩句子。
（2）对比不同民间故事的叙事特点，总结民间故事的共同之处。
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