【任务型备课】统编版三年级语文下册-9. 海底世界 第1课时（课件）

(共41张PPT)
9. 海底世界
统编版小学语文教材三年级下册
第一课时
目录
01
核心素养
02
学习任务
03
总结评价
04
课后作业
第一章节
核 心 素 养
核心素养
文化自信:体悟课文中海底探索的科学精神与中华对海洋的认知智慧，感受汉语科普文的严谨与生动，增强对民族海洋探索文化与科学传承的认同。
语言运用：积累“波涛澎湃”“闪烁”等描写海洋的词语，学习列数字、举例子的说明方法，提升说明性语言的准确性、条理性与画面感。
思维能力：梳理“海底景色 — 动物活动 — 植物特点”的说明逻辑，提取海底世界的核心特征，培养信息梳理、归纳概括与逻辑分析能力。
审美创造：感受海底的奇幻色彩、生灵之趣与科学之美，通过绘制海底图谱、仿写科普片段等形式，创意表达对海洋世界的独特审美体验。
指导朗读，掌握生字的正确书写。理清课文结构，整体感知主要内容。
学习重点
初步感受海底世界的景色奇异和物产丰富的特点。
学习难点
课时突破
第二章节
学 习 任 务
壹
导入新课
图片激趣
你还认识哪些海洋生物？
图片引入
地球上海洋总面积约为3.6亿平方公里，约占地球表面积的71%，平均水深约3795米。海洋中含有十三亿五千多万立方千米的水，约占地球上总水量的97%，而可用于人类饮用只占2%。
海洋生物：指海洋里有生命的物种，包括海洋动物、海洋植物、微生物及病毒等。
我国海域的水域海洋生物中，鱼类、头足类（例如我们常吃的乌贼，也叫墨鱼）和虾、蟹类是最主要的海洋生物。
广阔的海洋中存在着……
海 洋
助读资料
找出课文运用
的说明方法。
9.海底世界
预测：
1.你想了解海底世界里的什么？
2.海底世界和海洋世界有什么不
同之处？
说明文是一种以说明为主要表达方式的文章体裁。说明方法主要有：举例子、打比方、列数字、作比较、下定义等。
体裁：
说明文
揭示课题
贰
识字学词
初读课文
1.在课文中标出自然段、生字新词。
2.朗读课文，画出描写海底世界神奇的句子。
3.思考：课文从哪些方面介绍海底世界。
初读要求
认读词语
差异
储量
金属
chā
chǔ
shǔ
sī
qiè
dá
jī
bāo
是否
窃窃私语
肌肉
水藻
伸缩
免费
到达
同胞
fǒu
suō
miǎn
zǎo
煤炭
méi
窃
qiè
“穴”+切=窃
胞
bāo
“月”+包=胞
巧记生字
差
chā
chà
chāi
cī
差异
差不多
出差
参差不齐
区别；不同。
相差不多；几乎等于。
被派遣去做的事；公务。
长短、高低、大小不一致。
小明看着参差（cī）不齐的树苗，心想：“同样的环境，为什么树苗们的差（chā）别却这么大呢？”
多音字
读读记记
宁
静
器
官
是
否
危
险
方
法
肌
肉
攻
击
利
用
后
退
免
费
差
异
清
楚
奇
异
窃
窃
私
语
试着用以上词语说句子。
肌肉
金属
器 官
看图识词
理解成语
私下小声说话
窃
窃
私
语
区分形近字
胞
泡
炮
抱
细胞
肥皂泡
鞭炮
拥抱
叁
感知文意
走进文本
你可知道，大海深处是怎样的？
海底真是个景色奇异、物产丰富的世界。
课文围绕这句话展开描写。
总领全文，引起读者兴趣。
找出课文中可以回答这个问题的语句。
以问句开头
结尾点明中心
关键句子
课文是从哪几个方面来表现海底世界景色奇异和物产丰富的？
物产丰富
形容景色很特别。
出产的物品种类多，数量大。
海面到海底的光线变化
海底动物的声音和活动方法
海底植物的差异
海底矿产的丰富
景色奇异
整体感知
课文主要介绍大海深处的世界。
总结：海底景美，物产多。
1.海底动物们活动的声音。
2.海里动物的活动方法。
3.海底植物的差异。
4.海底矿产丰富。
重点
课文采用了“总——分——总”的结构进行叙述。
第1自然段
第2-6自然段
第7自然段
第一部分
第二部分
第三部分
理清结构
课文向我们介绍了海底世界奇异的景色和丰富的物产。其中包括海底世界的_____变化，动物们的“窃窃私语”，还有________、____ 和矿产资源。
光线
活动方法
植物
内容大意
肆
书写指导
识记生字
guān
fǒu
qiè
miǎn
sī
wānɡ
wēi
xiǎn
jī
ɡōnɡ
yì
fèi
官
否
窃
免
私
汪
费
异
攻
肌
险
危
生字展示
dá
达
重点指导
官
ɡuān
笔画数：
部 首：
结 构：
音 序：
8
宀
上下结构
G
组 词：官员 器官
重点指导
窃
qiè
笔画数：
部 首：
结 构：
音 序：
9
穴
上下结构
Q
组 词：窃窃私语
重点指导
危
wēi
笔画数：
部 首：
结 构：
音 序：
6

半包围结构
W
组 词：危险 安危
重点指导
险
xiǎn
笔画数：
部 首：
结 构：
音 序：
9
阝
左右结构
X
组 词：危险 保险
重点指导
攻
ɡōnɡ
笔画数：
部 首：
结 构：
音 序：
7
攵
左右结构
G
组 词：攻打 进攻
重点指导
免
miǎn
笔画数：
部 首：
结 构：
音 序：
7
刀
上下结构
M
组 词：免费 罢免
重点指导
费
fèi
笔画数：
部 首：
结 构：
音 序：
9
贝
上下结构
F
组 词：费用 浪费
重点指导
异
yì
笔画数：
部 首：
结 构：
音 序：
6
廾
上下结构
Y
组 词：异同 奇异
1.请同学按照正确的姿势习字本上描红、临写三个生字。
2.看准每个字在田字格里的位置。
3.看清每个字的结构，放慢速度。
4.严格按笔顺描写。
书写练习
第三章节
总 结 评 价
课堂总结
本节课我们学习了生字词，知道了海底世界景色奇异、物产丰富，也知道了作者是围绕海底的光线、声音、动物活动、植物差异、矿产资源等方面行文的。那每个方面具体是怎样的呢？我们下节课继续探究。
自我评价
小组互评
课堂评价
第四章节
课 后 作 业
课后作业
1.完成《分层作业》中对应练习。
2.预习下一课。
谢谢欣赏，再见