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18.童年的水墨画
统编版小学语文教材三年级下册
第一课时
目录
01
核心素养
02
学习任务
03
总结评价
04
课后作业
第一章节
核 心 素 养
核心素养
文化自信:体悟诗歌中童真与自然相融的中式童年美学，感受汉语儿童诗的凝练灵动与生活韵味，增强对中华传统童真文化与诗歌文学的认同。
语言运用：积累“梳妆”“扑腾”“染绿”等鲜活词语，学习比喻、拟人修辞及诗化表达，尝试用凝练语言勾勒场景，提升表达的画面感与韵律感。
思维能力：梳理三首小诗“溪边—江上—林中”的场景脉络，提取每首诗的核心意象与画面元素，培养联想想象、归纳对比与场景提炼能力。
审美创造：感受诗歌的画面美、童真美与韵律美，通过仿写儿童诗、绘制童年场景画、创编诗意片段，创意表达对童年生活的独特审美体验。
指导朗读，掌握字词。结合课题，预测内容，了解三首诗歌分别描写的场景。
学习重点
想象画面，初步体会童年生活的快乐。熟读成诵。
学习难点
课时突破
第二章节
学 习 任 务
壹
引入新课
情景激趣
荷花鱼
山水
墨竹
牡丹
观察特点
水
墨
画
国画引入
知识链接
水墨画是中国特有的画种，是由水和墨调配成不同深浅的墨色所画的画。它用简约凝练的笔法勾勒出一幅别有韵
味的场景。
说说乡村儿童的趣事。
18.童年的水墨画
童真童趣
本义指国画文中指诗境
体裁：儿童诗
①共六首小诗，课文选
取其中三首。
②捕捉乡村儿童生活的典型场景。
斗蛐蛐
捕鱼
揭示课题
个人简介： 张继楼，1926年生，江苏宜兴人。中国作家协会会员。
文学成就： 主编儿童文学读物30多种，有20件作品在全国、省（市）级报刊儿童文学创作优秀作品评奖中获奖。
主要作品：《营帐边有一条小河》《在城市的大街上》《在农村的田野上》《夏天到来虫虫飞》《种子坐飞机》《彩色的童年》等。
张继楼
走进作者
贰
强化字词
初读诗歌
阅读指导
自由朗读诗歌，借助拼音，读准生字，将诗句读通顺、读流畅。
读准字音,交流识记。
溅起
jiàn
打碎
suì
水墨画
mò
染色
rǎn
生字认读
解析“染”字
染
表示从植物中提取出来的染料。
表示染料要加水成液体。
表示反复多次进行。
在课文中圈画词语读一读。
垂柳
泥土
开放
翅膀
戏耍
葫芦
松树
平静
童年
清爽
词语学习
钓 竿
水葫芦
原指一种水生植物。文中比喻水性极好的孩子。
是用来钓鱼的一种竿子，一般以竹、江苇为材料制成。
钓竿上立着一只红蜻蜓。
是哪个“水葫芦”一下钻入水中。
新词理解
了解“组诗”
《童年的水墨画》
《童年的水墨画》由3首小诗组合而成，我们称
这样的诗为“组诗”。
与我们学过的儿童诗相比，这首诗有什么特别的地方？
溪 边
垂柳把溪水当作梳妆的镜子，
山溪像绿玉带一样平静。
人影被溪水染绿了，
钓竿上立着一只红蜻蜓。
忽然扑腾一声人影碎了，
草地上蹦跳着鱼儿和笑声。
江 上
像刚下水的鸭群，
扇动翅膀拍水戏耍。
一双双小手拨动着浪花，
你拨我溅笑哈哈。
是哪个“水葫芦”一下钻入水中，
出水时只见一阵水花两排银牙。
林 中
松树刚洗过澡一身清清爽爽，
松针上一串串雨珠明明亮亮。
小蘑菇钻出泥土戴一顶斗笠，
像一朵朵山花在树下开放。
是谁一声欢叫把雨珠抖落，
只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样。
初读感知
《童年的水墨画》
孩子们在这些地方做了什么事？
这三首小诗分别写了哪几个地方的场景？
溪边
江上
林中
默读3首小诗，在你不理解的词句旁边标一个“ ”
溪 边
垂柳把溪水当作梳妆的镜子，
山溪像绿玉带一样平静。
人影被溪水染绿了，
钓竿上立着一只红蜻蜓。
忽然扑腾一声人影碎了，
草地上蹦跳着鱼儿和笑声。
江 上
像刚下水的鸭群，
扇动翅膀拍水戏耍。
一双双小手拨动着浪花，
你拨我溅笑哈哈。
是哪个“水葫芦”一下钻入水中，
出水时只见一阵水花两排银牙。
林 中
松树刚洗过澡一身清清爽爽，
松针上一串串雨珠明明亮亮。
小蘑菇钻出泥土戴一顶斗笠，
像一朵朵山花在树下开放。
是谁一声欢叫把雨珠抖落，
只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样。
叁
感知内容
朗读诗歌
读准字音、节奏，圈画出韵脚。
1
读通诗句，想象画面，了解内容。
2
感受情感，体会诗歌的韵味。
3
朗读提示
溪边
垂柳把溪水当作梳妆的镜子，
山溪像绿玉带一样平静。
人影给溪水染绿了，
钓竿上立着一只红蜻蜓。
忽然扑腾一声人影碎了，
草地上蹦跳着鱼儿和笑声。
韵脚
①注意诗歌的停顿。
②前4行诗语气要安静舒缓。
③后2行诗语气要活泼欢快。
自主阅读
内容：钓鱼
用四字词语形容诗歌描写的画面。
思考
整体感知
江上
像刚下水的鸭群，
扇动翅膀拍水戏耍。
一双双小手拨动着浪花，
你拨我溅笑哈哈。
是哪个“水葫芦”一下钻入水中，
出水时只见一阵水花两排银牙。
韵脚
内容：嬉戏
①注意划分节奏。
②读出音韵美。
朗读
“鸭群”VS“水葫芦”
想象画面
a
诗歌朗读
林中
松树刚洗过澡一身清清爽爽，
松针上一串串雨珠明明亮亮。
小蘑菇钻出泥土戴一顶斗笠，
像一朵朵山花在树下开放。
是谁一声欢叫把雨珠抖落，
只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样。
ang
韵脚
内容：嬉戏
①声音响亮，有感情。
②读出舒畅、欢快的情绪。
朗读
清清爽爽
明明亮亮
________
仿写
诗歌朗读
《童年的水墨画》由三首小诗组成，描写了三件事情：溪边钓鱼、江中嬉戏、林中采蘑菇。通过摄取这三组儿童生活的镜头，表现了孩子们童年生活的快乐。
主要内容
肆
指导书写
识记生字
垂
染
碎
翅
膀
拨
浪
抖
chuí
rǎn
suì
chì
bǎng
bō
làng
dǒu
生字展示
重点指导
垂
chuí
笔画数：
部 首：
结 构：
音 序：
8
土
独体结构
C
组 词：垂柳 垂直
重点指导
染
rǎn
笔画数：
部 首：
结 构：
音 序：
9
木
上下结构
R
组 词：染色 污染
重点指导
碎
suì
笔画数：
部 首：
结 构：
音 序：
13
石
左右结构
S
组 词：碎了 破碎
重点指导
翅
chì
笔画数：
部 首：
结 构：
音 序：
10
羽
半包围结构
C
组 词：翅膀
重点指导
膀
bǎng
笔画数：
部 首：
结 构：
音 序：
14
月
左右结构
B
组 词：翅膀 肩膀
重点指导
拨
bō
笔画数：
部 首：
结 构：
音 序：
8
扌
左右结构
B
组 词：拨开 拨弄
1.请同学按照正确的姿势习字本上描红、临写三个生字。
2.看准每个字在田字格里的位置。
3.看清每个字的结构，放慢速度。
4.严格按笔顺描写。
书写练习
第三章节
总 结 评 价
课堂总结
这节课我们一起走进了“童年的水墨画”的前半段旅程，知道了《童年的水墨画》由三首小诗组成，描写了三件事情：溪边钓鱼、江中嬉戏、林中采蘑菇。通过摄取这三组儿童生活的镜头，表现了孩子们童年生活的快乐。
自我评价
小组互评
课堂评价
第四章节
课 后 作 业
课后作业
1.完成《分层作业》中对应练习。
2.预习下一课。
谢谢欣赏，再见
