【任务型备课】统编版三年级语文下册-19. 肥皂泡 第2课时（课件）

(共33张PPT)
19.肥皂泡
统编版小学语文教材三年级下册
第二课时
目录
01
核心素养
02
学习任务
03
总结评价
04
课后作业
第一章节
核 心 素 养
核心素养
文化自信:体悟课文中童真童趣与中式生活的细腻韵味，感受冰心散文的清新灵动与汉语表达的诗意之美，增强对中华童真文化与散文文学的认同。
语言运用：积累“玲珑娇软”“轻清透明”等优美词语，学习比喻、拟人修辞及细腻描写手法，尝试精准刻画事物形态与变化，提升语言表达的生动性。
思维能力：梳理“做泡泡—吹泡泡—赏泡泡” 的行文逻辑，提炼泡泡的形态、色彩、动态特征，培养有序观察、联想想象与归纳概括的思维能力。
审美创造：感受肥皂泡的梦幻之美、童真的纯粹之美与课文的意境之妙，通过仿写片段、绘制泡泡场景、创意表达对生活之美的独特感悟。
边读边想象，能说清楚吹肥皂泡的过程。联系上下文，体会作者观察事物的方法。
学习重点
结合生活体验，体会作者表达的情感。想象“肥皂泡”还有哪些去处。
学习难点
课时突破
第二章节
学 习 任 务
壹
梳理文意
温故知新
巩固生字
皂
泡
类
其
弄
溶
悠
若
骄
傲
巩固词语
朗读词语，注意读音。
剩下
shèng
和弄
huò
套管
tào
屏住
bǐng
山巅
diān
婴儿
yīng
骄傲
jiāo ào
溶化
róng
悬挂
xuán
假若
ruò
回顾文意
看泡泡
肥皂泡带来的感受
课文描写了作者小时候吹肥皂泡所用的方法和过程。以及由肥皂泡引出的美好想象。
做泡泡
吹泡泡
找出你印象最深刻的部分并说明原因。
贰
品词析句
走进文本
朗读课文
朗读课文，注意情感的表现，感受作者细腻的描写。
1
语速要慢，要读出愉悦宁静而充满希望的心情，给人以美的感受。
2
开门见山
找一找第1-2自然段的关键信息。
原因
“我”的喜好
时间
地点
最爱的游戏
下雨的时节
廊子
1.下雨的时节，不能
到山上海边去玩。
2.天气潮湿，肥皂泡
不容易破裂。
过程探究
按一定顺序，用自己的话说说“我”吹肥皂泡的过程。
冰心用这样的方法吹出了怎样的泡泡呢？
放
加
和弄
蘸
吹
提
碎肥皂
肥皂水
肥皂球
肥皂泡
句子解析
肥皂泡的“美丽”表现在哪里？
这肥皂泡，吹起来很美丽，五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转。
从色彩与光泽进行说明，表现了肥皂泡在孩子们眼中的美丽与神奇。
句子赏析
带着感情读一读，思考这些词语的含义。
若是扇得好，一个大球会分裂成两三个玲珑娇软的小球，四散分飞。有时吹得太大了，扇得太急了，这脆薄的球，会扯成长圆的形式，颤巍巍的，光影零乱。
形态多变，展现了肥皂泡的动态美。
分享体验
你在吹泡泡的时候，泡泡的模样和形态是怎样的？
1
根据你的经验说一说文中句子的意思。
2
五色的浮光
玲珑娇软
光影零乱
轻清透明
情感体会
肥皂泡的破裂给孩子们带来什么样的感觉？
这时大家都悬着心，仰着头，屏住呼吸，——不久，这光丽的薄球就无声地散裂了，肥皂水落了下来，洒到眼睛里，大家都忽然低了头，揉出了眼泪。
破折号：情节发生转折。
从内心的紧张、专注、担心与期待到目睹肥皂泡“无声地散裂”的失落。
互动交流
孩子们紧张地看着肥皂泡慢慢飘到空中，他们会在心里想些什么呢？
例：肥皂泡，希望你能飘到……
展开想象
请你想象一下，肥皂泡被送上天会怎样？被送过海去又会怎样？
文意感悟
作者在第5自然段写了什么内容？
想象泡泡纷飞的美丽画面。
1
思考：这些小球还能有哪些美丽的去处呢？
2
假如我是肥皂泡，我会带着梦想和希望，去到……
理解运用
朗读时，重音、语势要层层加强。
那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦，是我们自己小心地轻轻吹起的，吹了起来，又轻轻地飞起，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。
比喻
排比
表达了孩子们对肥皂泡无尽的喜爱。
试着用文中的排比方式来写一句话描述肥皂泡：
。
写法归纳
脆薄的肥皂泡真的能去到那么远的地方吗？
借着扇子的轻风，把她们一个个送上天去送过海去。到天上，轻轻地挨着明月，渡过天河跟着夕阳西去。或者轻悠悠地飘过大海，飞越山巅，又低低地落下，落到一个熟睡中的婴儿的头发上……目送着她们，我心里充满了快乐、骄傲与希望。
“我”的想象
这些肥皂泡仿佛就是孩子们的化身，带着希望与梦想向遥远的地方飞去，表达了无限的希望。
结尾表达了：
叁
主题升华
课外拓展
传统玩具
你有玩过其他传统玩具吗？
风筝
拨浪鼓
空竹
传统玩具是指从古代流传下来的手工制作玩具，俗称“耍货”，它们与民俗关系密切，具有一定的传承历史。
词语积累
你还能列举哪些ABB式词语？
颤巍巍
轻悠悠
美滋滋
香喷喷
金灿灿
沉甸甸
造句：一进院子，我就闻到一股香喷喷的味道。
主题再现
本文写了冰心奶奶童年时代吹肥皂泡的经历，展现了一个无忧无虑，充满了童心的世界。小小的肥皂泡承载了孩子们的希望与梦想，以及对美好生活的向往。
第三章节
总 结 评 价
课堂总结
胡萝卜先生的胡子可真神奇呀，漏刮的那根胡子越长越长，胡萝卜先生自己完全不知道。那关于这根胡子会发生哪些有趣的故事呢？我们下节课再一起看一看！
自我评价
小组互评
课堂评价
第四章节
课 后 作 业
课后作业
1.完成《分层作业》中对应练习。
2.预习下一课。
谢谢欣赏，再见