第七单元 课题1 燃料的燃烧 第2课时课件-2025-2026学年九年级化学人教版上册

(共16张PPT)
第七单元 能源的合理利用与开发
7.1 燃料的燃烧
课时2 常见灭火器 易燃物和易爆物的安全知识
了解易燃物和易爆物的安全知识，熟悉常见消防安全标志，认识爆炸发生的条件和防范爆炸的措施
学习目标
1
2
3
认识常见灭火器及其灭火原理和适用范围，根据灭火器的灭火原理能尝试设计并制作出简易灭火器
了解易燃物和易爆物的安全知识，熟悉常见消防安全标志，认识爆炸发生的条件和防范爆炸的措施
培养学生防火防爆的安全意识，了解安全自救的方法
消防员在救火时会用到不同的灭火器，灭火器的原理是什么 如何设计呢
任务一：认识灭火器
任务一：认识灭火器
干粉灭火器
二氧化碳灭火器
水基（泡沫）灭火器
灭火原理
适用范围
隔绝空气
扑灭一般的火灾,还可用来扑灭油、气等燃烧引起的失火
降低温度到着火点以下
可用来扑灭图书、档案、贵重设备、精密仪器等存放场所的火灾
隔绝空气
隔绝空气
扑灭非水溶性可燃液体，如汽油、柴油等，以及固体材料，如木材、棉布等燃烧引起的火灾
注意：手一定先握在钢瓶的木柄上，防止冻伤
探究-简易灭火器的设计与制作
实验编号 现象 分析
I
II
III
蜡烛逐渐熄灭
氧气逐渐被消耗，倒扣的烧杯有阻碍外界空气进入的作用
蜡烛正常燃烧
满足燃烧的条件
蜡烛正常燃烧
Na2CO3和HCl反应二氧化碳气体，CO2不助燃，且密度比空气大，能隔绝氧气
探究-简易灭火器的设计与制作
原理：Na2CO3 + 2HCl = 2NaCl +H2O + CO2
吸滤瓶
碳酸钠
浓溶液
浓盐酸
切勿让侧管对着别人或自己！
注意:
生活中万一发生火灾要怎么办？
对点训练
1.夜间发现液化石油气泄露时，应采取的应急措施是( )
A.向室内喷水，溶解液化石油气，防止其燃烧
B.开灯，仔细检查泄露源，打开换气扇通风
C.打开所有门窗通风，关闭气源阀门
D.打电话报警，并请维修人员前来维修
2.将点燃的火柴竖直向上，火柴不易继续燃烧，其原因是( )
A.火柴梗温度达不到着火点 B.火柴梗的着火点比火柴头的高
C.火柴梗潮湿，不易继续燃烧 D.火柴梗接触氧气少
C
A
对点训练
3.分析以下火灾处理方法是否正确，说明理由
(1).室内着火，打开门窗通风 （ ）
(2).电器着火，直接水浇灭 （ ）
(3).室内燃气泄漏，立即打开排气扇通风换气，并在现场拨打火警电话119 （ ）
(4).高层楼房着火，乘坐普通电梯逃生 （ ）
4.成语“釜底抽薪”的本意包含着灭火的原理，下列灭火方法也依据这个原理的是( )
A.砍掉树木形成隔离带 B.用二氧化碳灭火器灭火
C.用锅盖盖灭着火的油锅 D.消防队员用高压水枪灭火
A




任务二：易燃物和易爆物的安全知识
可燃物在有限的空间内急剧地燃烧，就会在短时间内聚积大量的热，使气体的体积迅速膨胀而引起爆炸。
爆炸
爆炸条件
思考1：火药平摊在铁板上，点燃能否发生爆炸 为什么
不会发生爆炸；
因为不是在有限的空间内燃烧，产生的热量能及时的扩散
任务二：易燃物和易爆物的安全知识
思考2：爆炸都是化学变化吗？
物理变化爆炸：气体物质在有限的密闭容器内因外力或受热体积急剧膨胀而引起的爆炸，如车胎爆炸，蒸汽锅炉爆炸。
思考3：是不是只要可燃物与空气的混合物都会发生爆炸
可燃气体等在空气中达到一定的含量时，遇到火源就会发生爆炸。这个能发生爆炸的含量范围，叫作爆炸极限。
H2
氢气
4-74%
CH4
甲烷
5-16%
CO
一氧化碳
12-74%
可燃气体
体积分数
几种可燃气体的爆炸极限
实验前：可燃气体要验纯！
任务二：易燃物和易爆物的安全知识
注意
在生产和生活中，天然气、煤气或液化石油气等如果泄漏，面粉、煤粉等如果飘散在空气中，这些可燃气体或粉尘聚集在通风不良的有限空间，达到一定的含量时，遇到明火就会急剧地燃烧，很有可能发生爆炸事故
任务二：易燃物和易爆物的安全知识
易燃物和易爆物的安全标识
认一认
当心易燃物
当心爆炸物
禁止吸烟
禁止烟火
禁止放易燃物
禁止燃放鞭炮
任务二：易燃物和易爆物的安全知识
为什么在这些场合容易出现安全标识呢
跟踪训练
往下水道塞鞭炮引爆炸，井盖炸飞、大人受伤，你知道其中的原因吗？
这是因为下水道中积累了大量的沼气(主要成分CH4)。沼气是一种易燃气体，当它与明火接触时，容易发生爆炸。
沼气池
化粪池
污泥塘