2026年江西省中考模拟化学测试卷
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2026年江西中考化学模拟测试卷
说明：1.满分70分，考试时间65分钟。
2.请按序号在答题卡相应位置作答，答在其它位置无效。
3.可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 Na-23
一、单项选择题（本大题共10小题，1-5每题1分，6-10每题2分，共15分）
在每小题列出的四个备选项中只有一项是最符合题目要求的，请将其代码填涂在答题卡相应位置。错选、多选或未选均不得分。
1．厨房中的下列操作过程涉及化学变化的是（ ）
A．用活性炭吸附冰箱异味 B．用小苏打烘焙糕点
C．用保鲜膜包裹食物保鲜 D．用过滤法分离豆浆与豆渣
2．水净化的过程中，能起到杀菌消毒作用的物质是（ ）
A．活性炭 B．明矾 C．氧气 D．氯气
3．常温条件下，小赣将自制的温度计(如图所示)放入温度较高的水中，观察到细玻璃管中液柱先下降后上升，在此过程中瓶内的水分子（ ）
A．种类增多 B．质量增大 C．数目增多 D．间隔增大
5．冬天在家吃炭烧烤，在享用美味时，要注意通风，防止“煤气”中毒，“煤气”的主要成分是（ ）
A．氮气 B．氢气 C．一氧化碳 D．二氧化碳
4．纯钛是目前种植牙主流的种植体，是较好的生物材料。钛元素在元素周期表中部分信息如图所示，下列说法不正确的是（ ）
A．钛属于金属元素 B．钛原子的核内质子数是22
C．Ti2+的核外电子数是24 D．钛原子的相对原子质量是47.87
6．下列配制溶质质量分数为的氢氧化钠溶液的系列操作，其中正确的是（ ）
A．取用试剂 B．读取水量 C．称取试剂 D．加速溶解
7．氢气是理想能源。甲酸（HCOOH）制氢的微观示意图如图所示。下列说法正确的是（ ）
A．甲酸分子中含有1个氧分子 B．生成物都是由分子构成
C．反应中物质的质量比为2：1：1 D．反应的化学方程式是HCOOH＝H2+CO
8．下列物质用途主要由化学性质决定的是（ ）
A．稀有气体作电光源 B．生石灰用于食品加热
C．液氮制造低温环境 D．用汽油清洗衣服油污
9．化学观念是化学课程要培养的核心素养之一，下列对化学观念的认识错误的是（ ）
A．守恒观：某物质隔绝空气加热分解产生H2O和CO2，则该物质一定含C、H、O
B．微粒观：保持甲烷化学性质的最小微粒是甲烷分子
C．转化观：铁和四氧化三铁在一定条件下可以相互转化
D．结构观：水和过氧化氢都是由氢原子和氧原子构成的，化学性质相同
10．开展化学反应前后物质的质量关系探究，实验装置如图1所示，测得锥形瓶中氧气含量的变化过程如图2。下列说法正确的是（ ）
A．实验过程中气球变大，粉末由黑色变成红色
B．铜与氧气的反应速率，1000s前大于1000s后
C．反应结束后，锥形瓶内物质的总质量增加
D．反应结束后，氧化铜的质量等于瓶中铜粉和氧气质量之和
二、选择填充题（本大题共3小题，每小题2分，选择和填充各1分，共6分）
在每小题列出的备选项中，先在A、B、C三个选项中选择一个最符合题目要求的，请将其代码填涂在答题卡相应位置，然后填充D选项使其符合题目要求。
11．下列气体混合后遇明火，可能发生爆炸的是（ ）
A.一氧化碳、氢气 B.二氧化碳、氢气 C.甲烷、空气 D.
12．如下图是甲、乙、丙的溶解度曲线，下列说法正确的是（ ）
A．℃时，可以制得溶质质量分数为12%的甲溶液
B．℃时，等质量甲、乙两种物质的溶液降温至℃，析出甲固体的质量比析出乙固体的质量大
C．若甲中含有少量的乙，可采用降温的方法提纯出甲
D．将℃时的甲、乙、丙三种物质的饱和溶液升温到℃，形成的三种溶液溶质质量分数由大到小的关系是：
13．下列相关实验方法能达到目的是（ ）
选项 实验目的 实验方法
A 鉴别稀硫酸和硫酸钠溶液 滴加紫色石蕊试液
B 鉴别氢气和甲烷 点燃，火焰上罩一个冷而干燥的烧杯
C 除去KCl溶液中少量的CaCl2 加入适量的碳酸钠溶液，过滤
D 除去 CO中少量的CO2 将混合气体通入 溶液
三、填空与说明题（本大题共4小题，共23分）
14．（5分）劳动创造财富、劳动创造美好生活。请回答下列问题：
（1）播种：种子通常盛放于透气的塑料袋中，塑料袋属于 （选填“金属材料”或“合成材料”），检验塑料袋是否具有热塑性的方法是 。
（2）施肥：庄稼生长需要肥料，如施加硝酸钾，硝酸钾中含有的阴离子是 （填离子符号）。
（3）收获：收获时节，瓜果飘香。从微观上解释，闻到瓜果的香味的原因是 ；水果与蔬菜中都富含的营养素是 。
15．（6分）中国制造，化学助力，遥遥领先。
（1）中国高铁：我国高铁上使用了大量的铝合金，合金属于 （填“金属材料”“合成材料”或“复合材料”），高铁列车车体材料使用了含镍不锈钢。如图是镍在元素周期表中的部分信息，下列有关镍元素的说法正确的是 （填序号，双选）。
A.镍的单质是由镍原子构成的 B.一个镍原子中有28个中子
C.图中n的值是6 D.镍的相对原子质量为58.69
（2）中国航天：近年来，从“嫦娥”奔月到“天问”探火，我国航天技术不断创新、突破。运送“天问一号”的“长征五号”火箭使用的推进剂是液氧和液氢。目前，氢气作为理想的新能源的优点是 （写出1点即可）。“嫦娥五号”从月球采集的月壤成分非常复杂，经分析含有丰富的氦-3（He-3）等元素，已知一个氦-3原子中含有2个质子和1个中子，下列示意图能表示氦-3原子的是 （填序号）。
A. B. C. D.
（3）中国天眼：“中国天眼”射电望远镜使用了碳化硅（SiC），高性能碳化硅是由二氧化硅与碳单质在高温条件下制得，同时生成一种可燃性气体，该反应的化学方程式为 。
16．（6分）勇于创新是中学生必备的品质。根据如图创新实验回答问题：
（1）图一为测量空气中氧气含量实验：将食品脱氧剂粉末均匀涂抹的目的是 ，最终量筒中液面约降至 刻度线处，得出空气中氧气体积约为空气体积的。
（2）图二为探究燃烧条件实验：观察到①形管中白磷燃烧，②形管中红磷不燃烧，③水中白磷不燃烧。实验证明燃烧需要氧气的现象是 （填序号），实验中热水的作用是 。
（3）图三为探究铁生锈条件实验：观察到湿的铁丝网生锈，浸没在刚冷却的开水中的铁丝网无明显变化，由此得出铁生锈与 有关，在形管中的水面分别滴一层植物油的目的是 。
17．（6分）《本草纲目》中记载：“绿矾，酸涌涩收，燥湿解毒，化涎之功”。以含铁污泥（主要成分为Fe2O3、FeO、Fe，还含有SiO2等杂质，SiO2等杂质与酸不反应，且难溶于水）为原料生产绿矾（FeSO4·7H2O）的工艺流程如图：
（1）实验室进行操作I时，玻璃棒的作用是 。
（2）“酸浸”时，为加快反应速率，可采取的措施是 。
（3）“酸浸”中发生的反应的化学方程式为 。
（4）“除杂”中铁粉能把Fe3+转化为Fe2+，该反应的基本反应类型是 （写一个）。
（5）“滤渣2”的主要成分是 。
四、实验与探究题（本大题共2小题，共16分）
18.（8分）下列装置常用于实验室制取气体，根据给出的装置回答下列问题：
（1）标号仪器①的名称为 。
（2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，反应的化学方程式为 ，若要制取并收集一瓶较纯净的氧气，可选择的发生装置和收集装置的组合为 (填字母)。
（3）实验室常用锌和稀硫酸来制取氢气，若用图1中的装置F来收集氢气，气体应从 (选填“a”或“b”)端通入。
（4）某同学选用片状的鸡蛋壳和食醋反应来制取二氧化碳，并利用矿泉水瓶、玻璃杯、橡胶塞、导管、止水夹等组装了如图2所示的甲、乙气体发生装置。
①与乙装置相比较，甲装置的优点是 。
②将产生的二氧化碳通入图3所示的装置中，丙中观察到的实验现象是 ；丁中充满空气的气球上浮，说明二氧化碳具有的性质是 。
19. （8分）黄元米馃是江西省赣南客家人独特的食品之一，制作过程中将“黄元柴”烧成灰，加水浸泡后滤出，用滤出的浓黄色灰水来浸泡拌料，某化学兴趣小组对该灰水进行如下探究：
【查阅资料】①植物燃烧后的残余物称为草木灰。草木灰的主要成分是不溶性杂质和钾盐；②碳酸氢钾与碳酸氢钠的化学性质相似，溶液呈碱性。碳酸氢钾受热易分解生成二氧化碳、水和碳酸钾。
【提出问题】灰水中的溶质是什么？
【作出猜想】（1）猜想一：只有碳酸钾 猜想二：只有碳酸氢钾 猜想三：
【查阅资料】KOH溶液为碱性；溶液、溶液均呈中性，溶于水。
【进行实验】（2）小明同学取少量灰水于试管中，滴入几滴无色酚酞，观察到溶液变 ，小明同学认为猜想一成立。
【交流与评价】（3）小赣同学认为小明同学的结论不一定正确，原因是 。于是，小赣同学继续进行探究。
【进行实验】
实验操作 实验现象 实验结论
小赣同学在小明同学所做实验后的溶液中，滴入足量的溶液 （4） 猜想三成立
【反思与拓展】
（5）小赣同学认为上述实验操作可将溶液换成，兴趣小组认为不可以，用化学方程式表示原因为 。
（6）若碳酸钾中含有少量的碳酸氢钾固体，可采用的除杂方法为 。
五、综合计算题（共10分）
20．（10分）碳酸钠是一种重要的无机化工原料，主要用于平板玻璃、玻璃制品和陶瓷釉的生产。某公司新购入一批碳酸钠，化学兴趣小组同学对该批碳酸钠进行检测：称取10.7g样品于锥形瓶中，加适量水溶解，然后滴加过量的稀硫酸（装置如图所示，杂质不与稀硫酸反应），实验测得数据如表所示。请回答下列问题：
时间/s 0
装置及装置内药品的总质量/g 215.0 212.8 210.8 210.6 210.6
（1）称取10.7g样品时，如果天平的指针向右偏转，此时应该采取的措施是 。
（2）样品 s开始就完全反应完。
（3）工业碳酸钠的部分质量指标如下表，请仅从碳酸钠含量角度判断这批购入的碳酸钠的质量等级（写出计算过程）。
项目 指标
Ⅰ类 Ⅱ类
优等品 一等品 合格品
碳酸钠的含量≥ 99.4 99.2 98.8 98.0
（4）关于本次实验的下列说法中正确的是____（双选）。
A．溶解碳酸钠样品时，搅拌可以加快溶解速率
B．实验中可用浓盐酸代替稀硫酸
C．如果没有盛氯化钙的干燥管，所测碳酸钠的含量会偏大
D．实验中所用的稀硫酸必需一次性快速加入锥形瓶中
答案
1.B 2.D 3.D 4.C 5.C 6.A 7.B 8.B 9.D 10.B
11.C；氢气和空气 12.C；乙>甲>丙 13.A；氢氧化钠
14.（1）合成材料；加热，若熔化，则具有热塑性 （2）（3）分子在不断运动；维生素
15.（1）金属材料；AD（2）环保，无污染；C（3）
16.（1）反应更充分，将氧气消耗完；24（2）①③；提供热量，隔绝白磷c的氧气
（3）氧气；隔绝水
17.（1）引流（2）搅拌（或加热）（合理即可）（3）（或）（合理即可）（4）化合反应（5）铁/Fe
18.（1）长颈漏斗（2）；B和C（3）a（4）可以控制反应的发生与停止；紫色石蕊溶液变红；二氧化碳密度比空气大
19.碳酸钾和碳酸氢钾；红色；碳酸氢钾溶液也呈碱性，也会使酚酞溶液变红色；产生白色沉淀，溶液仍为红色；；加热至不再产生气体
20.（1）向左盘中加一些样品，直至天平平衡（2）（3）解：样品中碳酸钠完全反应时生成二氧化碳的质量为，
设样品中碳酸钠的质量，
x=10.6g
则样品中碳酸钠的含量为.
99.2%>99.1%>98.8% 所以该批碳酸钠属于Ⅱ类一等品。
答：该批碳酸钠属于Ⅱ类一等品。
（4）A；C
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说明：1.满分70分，考试时间65分钟。
2.请按序号在答题卡相应位置作答，答在其它位置无效。
3.可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 Na-23
一、单项选择题（本大题共10小题，1-5每题1分，6-10每题2分，共15分）
在每小题列出的四个备选项中只有一项是最符合题目要求的，请将其代码填涂在答题卡相应位置。错选、多选或未选均不得分。
1．厨房中的下列操作过程涉及化学变化的是（ ）
A．用活性炭吸附冰箱异味 B．用小苏打烘焙糕点
C．用保鲜膜包裹食物保鲜 D．用过滤法分离豆浆与豆渣
2．水净化的过程中，能起到杀菌消毒作用的物质是（ ）
A．活性炭 B．明矾 C．氧气 D．氯气
3．常温条件下，小赣将自制的温度计(如图所示)放入温度较高的水中，观察到细玻璃管中液柱先下降后上升，在此过程中瓶内的水分子（ ）
A．种类增多 B．质量增大 C．数目增多 D．间隔增大
5．冬天在家吃炭烧烤，在享用美味时，要注意通风，防止“煤气”中毒，“煤气”的主要成分是（ ）
A．氮气 B．氢气 C．一氧化碳 D．二氧化碳
4．纯钛是目前种植牙主流的种植体，是较好的生物材料。钛元素在元素周期表中部分信息如图所示，下列说法不正确的是（ ）
A．钛属于金属元素 B．钛原子的核内质子数是22
C．Ti2+的核外电子数是24 D．钛原子的相对原子质量是47.87
6．下列配制溶质质量分数为的氢氧化钠溶液的系列操作，其中正确的是（ ）
A．取用试剂 B．读取水量 C．称取试剂 D．加速溶解
7．氢气是理想能源。甲酸（HCOOH）制氢的微观示意图如图所示。下列说法正确的是（ ）
A．甲酸分子中含有1个氧分子 B．生成物都是由分子构成
C．反应中物质的质量比为2：1：1 D．反应的化学方程式是HCOOH＝H2+CO
8．下列物质用途主要由化学性质决定的是（ ）
A．稀有气体作电光源 B．生石灰用于食品加热
C．液氮制造低温环境 D．用汽油清洗衣服油污
9．化学观念是化学课程要培养的核心素养之一，下列对化学观念的认识错误的是（ ）
A．守恒观：某物质隔绝空气加热分解产生H2O和CO2，则该物质一定含C、H、O
B．微粒观：保持甲烷化学性质的最小微粒是甲烷分子
C．转化观：铁和四氧化三铁在一定条件下可以相互转化
D．结构观：水和过氧化氢都是由氢原子和氧原子构成的，化学性质相同
10．开展化学反应前后物质的质量关系探究，实验装置如图1所示，测得锥形瓶中氧气含量的变化过程如图2。下列说法正确的是（ ）
A．实验过程中气球变大，粉末由黑色变成红色
B．铜与氧气的反应速率，1000s前大于1000s后
C．反应结束后，锥形瓶内物质的总质量增加
D．反应结束后，氧化铜的质量等于瓶中铜粉和氧气质量之和
二、选择填充题（本大题共3小题，每小题2分，选择和填充各1分，共6分）
在每小题列出的备选项中，先在A、B、C三个选项中选择一个最符合题目要求的，请将其代码填涂在答题卡相应位置，然后填充D选项使其符合题目要求。
11．下列气体混合后遇明火，可能发生爆炸的是（ ）
A.一氧化碳、氢气 B.二氧化碳、氢气 C.甲烷、空气 D.
12．如下图是甲、乙、丙的溶解度曲线，下列说法正确的是（ ）
A．℃时，可以制得溶质质量分数为12%的甲溶液
B．℃时，等质量甲、乙两种物质的溶液降温至℃，析出甲固体的质量比析出乙固体的质量大
C．若甲中含有少量的乙，可采用降温的方法提纯出甲
D．将℃时的甲、乙、丙三种物质的饱和溶液升温到℃，形成的三种溶液溶质质量分数由大到小的关系是：
13．下列相关实验方法能达到目的是（ ）
选项 实验目的 实验方法
A 鉴别稀硫酸和硫酸钠溶液 滴加紫色石蕊试液
B 鉴别氢气和甲烷 点燃，火焰上罩一个冷而干燥的烧杯
C 除去KCl溶液中少量的CaCl2 加入适量的碳酸钠溶液，过滤
D 除去 CO中少量的CO2 将混合气体通入 溶液
三、填空与说明题（本大题共4小题，共23分）
14．（5分）劳动创造财富、劳动创造美好生活。请回答下列问题：
（1）播种：种子通常盛放于透气的塑料袋中，塑料袋属于 （选填“金属材料”或“合成材料”），检验塑料袋是否具有热塑性的方法是 。
（2）施肥：庄稼生长需要肥料，如施加硝酸钾，硝酸钾中含有的阴离子是 （填离子符号）。
（3）收获：收获时节，瓜果飘香。从微观上解释，闻到瓜果的香味的原因是 ；水果与蔬菜中都富含的营养素是 。
15．（6分）中国制造，化学助力，遥遥领先。
（1）中国高铁：我国高铁上使用了大量的铝合金，合金属于 （填“金属材料”“合成材料”或“复合材料”），高铁列车车体材料使用了含镍不锈钢。如图是镍在元素周期表中的部分信息，下列有关镍元素的说法正确的是 （填序号，双选）。
A.镍的单质是由镍原子构成的 B.一个镍原子中有28个中子
C.图中n的值是6 D.镍的相对原子质量为58.69
（2）中国航天：近年来，从“嫦娥”奔月到“天问”探火，我国航天技术不断创新、突破。运送“天问一号”的“长征五号”火箭使用的推进剂是液氧和液氢。目前，氢气作为理想的新能源的优点是 （写出1点即可）。“嫦娥五号”从月球采集的月壤成分非常复杂，经分析含有丰富的氦-3（He-3）等元素，已知一个氦-3原子中含有2个质子和1个中子，下列示意图能表示氦-3原子的是 （填序号）。
A. B. C. D.
（3）中国天眼：“中国天眼”射电望远镜使用了碳化硅（SiC），高性能碳化硅是由二氧化硅与碳单质在高温条件下制得，同时生成一种可燃性气体，该反应的化学方程式为 。
16．（6分）勇于创新是中学生必备的品质。根据如图创新实验回答问题：
（1）图一为测量空气中氧气含量实验：将食品脱氧剂粉末均匀涂抹的目的是 ，最终量筒中液面约降至 刻度线处，得出空气中氧气体积约为空气体积的。
（2）图二为探究燃烧条件实验：观察到①形管中白磷燃烧，②形管中红磷不燃烧，③水中白磷不燃烧。实验证明燃烧需要氧气的现象是 （填序号），实验中热水的作用是 。
（3）图三为探究铁生锈条件实验：观察到湿的铁丝网生锈，浸没在刚冷却的开水中的铁丝网无明显变化，由此得出铁生锈与 有关，在形管中的水面分别滴一层植物油的目的是 。
17．（6分）《本草纲目》中记载：“绿矾，酸涌涩收，燥湿解毒，化涎之功”。以含铁污泥（主要成分为Fe2O3、FeO、Fe，还含有SiO2等杂质，SiO2等杂质与酸不反应，且难溶于水）为原料生产绿矾（FeSO4·7H2O）的工艺流程如图：
（1）实验室进行操作I时，玻璃棒的作用是 。
（2）“酸浸”时，为加快反应速率，可采取的措施是 。
（3）“酸浸”中发生的反应的化学方程式为 。
（4）“除杂”中铁粉能把Fe3+转化为Fe2+，该反应的基本反应类型是 （写一个）。
（5）“滤渣2”的主要成分是 。
四、实验与探究题（本大题共2小题，共16分）
18.（8分）下列装置常用于实验室制取气体，根据给出的装置回答下列问题：
（1）标号仪器①的名称为 。
（2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，反应的化学方程式为 ，若要制取并收集一瓶较纯净的氧气，可选择的发生装置和收集装置的组合为 (填字母)。
（3）实验室常用锌和稀硫酸来制取氢气，若用图1中的装置F来收集氢气，气体应从 (选填“a”或“b”)端通入。
（4）某同学选用片状的鸡蛋壳和食醋反应来制取二氧化碳，并利用矿泉水瓶、玻璃杯、橡胶塞、导管、止水夹等组装了如图2所示的甲、乙气体发生装置。
①与乙装置相比较，甲装置的优点是 。
②将产生的二氧化碳通入图3所示的装置中，丙中观察到的实验现象是 ；丁中充满空气的气球上浮，说明二氧化碳具有的性质是 。
19. （8分）黄元米馃是江西省赣南客家人独特的食品之一，制作过程中将“黄元柴”烧成灰，加水浸泡后滤出，用滤出的浓黄色灰水来浸泡拌料，某化学兴趣小组对该灰水进行如下探究：
【查阅资料】①植物燃烧后的残余物称为草木灰。草木灰的主要成分是不溶性杂质和钾盐；②碳酸氢钾与碳酸氢钠的化学性质相似，溶液呈碱性。碳酸氢钾受热易分解生成二氧化碳、水和碳酸钾。
【提出问题】灰水中的溶质是什么？
【作出猜想】（1）猜想一：只有碳酸钾 猜想二：只有碳酸氢钾 猜想三：
【查阅资料】KOH溶液为碱性；溶液、溶液均呈中性，溶于水。
【进行实验】（2）小明同学取少量灰水于试管中，滴入几滴无色酚酞，观察到溶液变 ，小明同学认为猜想一成立。
【交流与评价】（3）小赣同学认为小明同学的结论不一定正确，原因是 。于是，小赣同学继续进行探究。
【进行实验】
实验操作 实验现象 实验结论
小赣同学在小明同学所做实验后的溶液中，滴入足量的溶液 （4） 猜想三成立
【反思与拓展】
（5）小赣同学认为上述实验操作可将溶液换成，兴趣小组认为不可以，用化学方程式表示原因为 。
（6）若碳酸钾中含有少量的碳酸氢钾固体，可采用的除杂方法为 。
五、综合计算题（共10分）
20．（10分）碳酸钠是一种重要的无机化工原料，主要用于平板玻璃、玻璃制品和陶瓷釉的生产。某公司新购入一批碳酸钠，化学兴趣小组同学对该批碳酸钠进行检测：称取10.7g样品于锥形瓶中，加适量水溶解，然后滴加过量的稀硫酸（装置如图所示，杂质不与稀硫酸反应），实验测得数据如表所示。请回答下列问题：
时间/s 0
装置及装置内药品的总质量/g 215.0 212.8 210.8 210.6 210.6
（1）称取10.7g样品时，如果天平的指针向右偏转，此时应该采取的措施是 。
（2）样品 s开始就完全反应完。
（3）工业碳酸钠的部分质量指标如下表，请仅从碳酸钠含量角度判断这批购入的碳酸钠的质量等级（写出计算过程）。
项目 指标
Ⅰ类 Ⅱ类
优等品 一等品 合格品
碳酸钠的含量≥ 99.4 99.2 98.8 98.0
（4）关于本次实验的下列说法中正确的是____（双选）。
A．溶解碳酸钠样品时，搅拌可以加快溶解速率
B．实验中可用浓盐酸代替稀硫酸
C．如果没有盛氯化钙的干燥管，所测碳酸钠的含量会偏大
D．实验中所用的稀硫酸必需一次性快速加入锥形瓶中
答案
1.B 2.D 3.D 4.C 5.C 6.A 7.B 8.B 9.D 10.B
11.C；氢气和空气 12.C；乙>甲>丙 13.A；氢氧化钠
14.（1）合成材料；加热，若熔化，则具有热塑性 （2）（3）分子在不断运动；维生素
15.（1）金属材料；AD（2）环保，无污染；C（3）
16.（1）反应更充分，将氧气消耗完；24（2）①③；提供热量，隔绝白磷c的氧气
（3）氧气；隔绝水
17.（1）引流（2）搅拌（或加热）（合理即可）（3）（或）（合理即可）（4）化合反应（5）铁/Fe
18.（1）长颈漏斗（2）；B和C（3）a（4）可以控制反应的发生与停止；紫色石蕊溶液变红；二氧化碳密度比空气大
19.碳酸钾和碳酸氢钾；红色；碳酸氢钾溶液也呈碱性，也会使酚酞溶液变红色；产生白色沉淀，溶液仍为红色；；加热至不再产生气体
20.（1）向左盘中加一些样品，直至天平平衡（2）（3）解：样品中碳酸钠完全反应时生成二氧化碳的质量为，
设样品中碳酸钠的质量，
x=10.6g
则样品中碳酸钠的含量为.
99.2%>99.1%>98.8% 所以该批碳酸钠属于Ⅱ类一等品。
答：该批碳酸钠属于Ⅱ类一等品。
（4）A；C
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