【2026年中考物理专题系列】-运动和力(含答案)
文档属性
| 名称 | 【2026年中考物理专题系列】-运动和力(含答案) |
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| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 781.7KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 通用版 | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2026-03-05 00:00:00 | ||
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文档简介
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【2026年中考物理专题系列】-运动和力
一、单项选择题
1．如图小白乘坐无台阶斜面式扶梯匀速上楼。忽略空气阻力，以下判断正确的是（ ）
A．小白所受重力和支持力是一对平衡力
B．小白所受支持力和小白对扶梯的压力是一对相互作用力
C．扶梯受到的压力是由于扶梯形变产生的
D．小白受到的支持力的施力物体是地球
2．如图所示，放在水平面上的物体受到水平向右的力F1=9N和水平向左的力F2=4N的共同作用，物体向右作匀速直线运动，那么下列说法错误的是（ ）
A．此时物体所受的合力为0
B．此时物体所受的摩擦力为5N，方向向左
C．撤去力F1瞬间，物体受到的合力为9N
D．撤去力F2瞬间，物体受到的合力为5N
3．小贺用水平推力推动箱子使之匀速运动，下列说法正确的是（ ）
A．小贺先对箱子有力的作用，箱子后对小贺有力的作用
B．小贺对箱子的推力与地面对箱子的摩擦力是一对相互作用力
C．箱子受到的重力与地面对箱子的支持力是一对平衡力
D．不继续推箱子，箱子会停下来，说明力是维持物体运动的原因
4． 优秀的撑竿跳高运动员借助撑竿可以越过高的横杆，如下图示，在跳高的过程中，下列说法正确的是（ ）
A．运动员松手后，撑竿不会恢复原状
B．运动员的惯性变得更大了
C．人使竿弯曲，说明人对竿的力大于竿对人的力
D．撑竿受力时发生弯曲，说明力可以使物体发生形变
5．列车在平直轨道上匀速行驶，车厢内水平桌面上的小球b相对列车静止。列车经过路灯a时突然刹车（如图1），b在桌面上向前滚动至某位置（如图2），忽略桌面对b的摩擦及空气的影响，该过程b（ ）
A．没有惯性 B．所受的合力为零
C．受到了向前的合力 D．受到了向后的合力
6．如图所示，登山缆车的车厢随着缆绳斜向上做匀速运动，忽略空气阻力，车厢只受吊杆拉力及重力作用，车厢对吊杆的拉力为，下列说法正确的是（ ）
A．车厢受力不平衡 B．与方向相反
C．与二力平衡 D．与合力为零
7． 某同学练习排球垫球时，排球离开胳膊后竖直上升，到达最高点后竖直下落。已知排球重2.7N，其所受空气阻力的方向与运动方向相反。如图所示，在上升经过A点和下落经过B点时，排球所受空气阻力大小均为0.7N，则下列说法正确的是（ ）
A．排球经过A点时合力为3.4N，方向竖直向上
B．排球经过A点时合力为2.0N，方向竖直向下
C．排球经过B点时合力为3.4N，方向竖直向上
D．排球经过B点时合力为2.0N，方向竖直向下
8． 如图所示，用力按压放在桌面上的橡皮泥，观察到橡皮泥的形状发生了变化。下列说法正确的是（ ）
A．橡皮泥受到的重力与支持力的合力为零
B．橡皮泥受到手的压力，是因为橡皮泥发生了形变
C．橡皮泥的形状发生了变化，说明力可以使物体发生形变
D．按压前后，橡皮泥的密度发生变化
9．图中两个实验分别是“探究影响滑动摩擦力大小的因素”和“探究阻力对物体运动的影响”，以下分析正确的是（ ）
A．在图甲实验中，三次木块做匀速直线运动的速度必须相等
B．在图乙实验中，小车所受阻力的改变可以通过在小车上放不同质量的砝码来实现
C．在图甲实验中，弹簧测力计可以任意方向拉动木块
D．在图乙实验中，三次小车运动到水平面时的初速度必须相等
10． 小明看完《哪吒2》后查找资料并分析：定海神针的重力G为86400N，众海妖竖直向上托起定海神针的力为500000N，G和的合力为，若再施加一个力使定海神针处于平衡状态，则（ ）
A．，方向竖直向下
B．，方向竖直向上
C．，方向竖直向上
D．，方向竖直向下
二、多项选择题
11．两次水平拉动同物体在同一水平面上做匀速直线运动，两次物体运动的路程（s）﹣时间（t）图像如图所示，根据图像，下列判断正确的是（ ）
A．两次物体运动的速度v1＞v2
B．两次物体所受的拉力F1＞F2
C．0～6s两次拉力对物体所做的功W1＞W2
D．0～6s两次拉力对物体做功的功率P1＜P2
12．如图所示，甲图用竖直向上的拉力F。将静止在水平地面上的物体向上提升。乙图表示拉力F的大小随时间t的变化关系，丙图表示物体运动速度v的大小随时间t的变化关系。下列说法正确的是（ ）
A．在10s~30s内，物体做匀速直线运动
B．物体的重力为20N
C．在第15s时物体受到的合力为5N
D．在0~10s内，物体对地面的压力大小是30N
13．甲、乙两物体重叠并置于水平面上，当它们分别受到，5N和8N的水平拉力时保持静止，如图所示，已知甲的底面积为，重为10N，乙的底面积为，重为20N。下列说法正确的是（ ）
A．甲对乙的压强为1000Pa
B．乙对地面的压力为20N
C．甲对乙的摩擦力为8N，方向水平向右
D．地面对乙的摩擦力为3N，方向水平向右
三、填空题
14．一辆汽车行驶在公路上，汽车轮胎材料需选 （选填“粗糙”或“光滑”）的。关闭发动机后，汽车还能继续向前运动，此时轮胎受到地面的摩擦力方向向 （选填“前”或“后”）。汽车以恒定功率爬坡时，为获得更大的牵引力，应 （选填“增大”或“减小”）车速。
15．如图为狗拉着雪橇在水平雪地上做匀速直线运动，它对雪橇的水平拉力为1000N，拉着雪橇10s向前运动100m，狗的拉力对雪橇做功为 J，功率为 W，雪橇受到的摩擦力为 N。
16．质量为1.5t的汽车以20m/s的速度在水平路面上沿直线匀速行驶5min，汽车行驶时所受阻力为车重的0.2倍，则牵引力为 N，这段时间内牵引力做功的功率为 W，重力做的功为 J。（取g=10N/kg）
17．如图甲所示，水平地面上的一物体，受到方向不变的水平拉力F的作用，F 的大小与时间t的关系和物体的速度ν与时间t的关系如图乙所示。
（1）3~6秒，物体受到的摩擦力是 N，6~9秒，拉力F对物体做的功是 J；
（2）6~9秒，拉力F的功率是 W，3~9秒，拉力F的平均功率是 W。
18．如图所示，粗细相同密度均匀的细棒做成“L”形，其中AC与CB垂直，AC长L，CB 长，整根细棒的重力是G，并放在固定的圆筒内，圆筒内侧面和底面均光滑，圆筒横截面的直径为L.平衡时细棒正好处于经过圆筒直径的竖直平面内.此时细棒对圆筒底面的压力大小为 ；细棒 B端对圆筒侧面的压力为 .
四、实验探究题
19．如图所示，甲是探究“阻力对物体运动的影响”的实验装置，实验中让同一小车从斜面上相同的高度由静止滑下，在粗糙程度不同的水平面上运动；乙是探究“动能的大小与什么因素有关”的实验装置，实验中让同一钢球从斜面上不同的高度由静止滚下，碰到同一木块上。请回答下列问题：
（1）进行甲实验时，每一次都让同一小车从斜面上相同的高度由静止滑下，其目的是使小车在水平面运动的起始 相同；通过观察小车在粗糙程度不同的水平面上运动距离的大小来判断小车在不同的水平面受到的阻力大小，从而可以推理：如果运动的物体不受力，它将 。小明发现小车在木板上、玻璃上两次都运动到了桌面以外，请你帮他解决这一问题。写出一种解决问题的办法： ；
（2）乙实验中“物体动能”指的是A物体在 位置的动能（选填“①”、“②”或“③”），物体动能的大小是通过 （填“s”或“h”）的大小来反映的。若乙的水平面绝对光滑，该探究 （选填“能”或“不能”）得出钢球动能的大小与速度的关系；
（3）小明还想到，用小车也可以进行二力平衡条件的探究，他组装了如图丙所示的装置，在线的两端挂上钩码，调整两边滑轮的高度，使作用在小车上的两个拉力的作用线在 ，并通过调整钩码个数来改变拉力的大小。当小车平衡时，小明将小车转过一个角度后，松开手时，小车 （选填“能”或“不能”）平衡。
20．为了探究“滑动摩擦力大小影响因素”，小明小明猜想滑动摩擦力可能与压力大小、接触面粗糙程度、受力面积有关，于是他做了如下实验：
（1）实验中，为了测出物体所受的摩擦力，小明需要将弹簧测力计沿水平方向 拉动木块，根据 原理，弹簧测力计示数等于物体所受摩擦力；
（2）为了探究滑动摩擦力大小与压力大小的关系，应该选择 两图（选填“甲”、“乙”、“丙”、“丁”）；
（3）小明通过用甲、丁两幅图得出了滑动摩擦力大小与受力面积有关的结论，同桌指出这个结论是错误的，因为小明在操作中没有 ；
（4）小黑觉得在测量摩擦力的过程中，弹簧测力计读数始终不稳定，于是将实验改为如图戊所示，这样改的好处是，无论怎样拉动木板，木块A始终处于 状态，示数不变。
21．如图，在探究“阻力对物体运动的影响”实验中，取一物块，三次都用该物块将弹簧弹射装置的弹簧压缩至相同形变量处，然后松手释放，物块在水平轨道上由静止开始运动。每次水平轨道的光滑程度不同，第一次在水平轨道上面铺毛巾，第二次铺毡布，第三次铺牛皮纸，三个接触面逐渐变光滑；他发现物块在这三种不同水平面上运动距离越来越远最后静止。
（1）弹簧弹射装置的弹簧压缩至相同形变量处是为了 。
（2）根据实验结果可以得出，平面越光滑，小车受到的阻力越小，小车运动路程越远，速度减小得越 （选填“快”或“慢”）。
（3）另一组同学在探究“阻力对物体运动的影响”实验时，发现运动的物块在毡布和牛皮纸上都冲出了水平板面，你建议他们怎样改进？ 。
22．深圳沿海规划了很多骑行道，集风光与休闲于一体。小明在骑行时经过一段下坡路，最终在平地停下。对此他产生一些思考，并展开科学探究。
【探究目的】阻力对物体运动的影响
【实验装置】小明选用毛巾、棉布和木板进行实验
【设计实验】
（1）实验过程中，应分别将毛巾、棉布平铺在题图中的 （用字母表示）段；
（2）实验时让小车从斜面 静止释放，目的是使小车到达水平面时的初速度相等；
（3）【收集证据】
接触材料 小车受阻力情况 小车在水平面滑行距离
毛巾 大 23.2cm
棉布 较大 45.3cm
木板 小
三次实验中，小车仅在木板表面运动时冲出了C点， （选填“需要” 或 “不需要”）重做本实验以获取可靠的证据：
（4）【得出结论】，
分析表中内容，初步得出结论；在其他条件相同时，小车受到的阻力越小，其速度减小得越 （选填“快”或 “慢”），滑行的距离越远；
（5）进一步推理：在水平面上运动的小车，如果受到的阻力为零，它将做 运动。
答案解析部分
1．【答案】B
2．【答案】D
3．【答案】C
4．【答案】D
5．【答案】B
6．【答案】A
7．【答案】D
8．【答案】C
9．【答案】D
10．【答案】A
11．【答案】A,C
12．【答案】C,D
13．【答案】A,D
14．【答案】粗糙；后；减小
15．【答案】1×105；1×104；1000
16．【答案】3×103；6×104；0
17．【答案】（1）4；24
（2）8；7
18．【答案】G；
19．【答案】速度；做匀速直线运动；使A点降低一些；③；s；不能；同一直线上；不能
20．【答案】匀速直线；二力平衡；甲、乙；控制单一变量；平衡
21．【答案】（1）使物块每次在水平轨道上运动的初速度相同
（2）慢
（3）减少弹簧弹射装置的弹簧压缩量
22．【答案】（1）BC
（2）同一高度
（3）不需要
（4）慢
（5）匀速直线
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【2026年中考物理专题系列】-运动和力
一、单项选择题
1．如图小白乘坐无台阶斜面式扶梯匀速上楼。忽略空气阻力，以下判断正确的是（ ）
A．小白所受重力和支持力是一对平衡力
B．小白所受支持力和小白对扶梯的压力是一对相互作用力
C．扶梯受到的压力是由于扶梯形变产生的
D．小白受到的支持力的施力物体是地球
2．如图所示，放在水平面上的物体受到水平向右的力F1=9N和水平向左的力F2=4N的共同作用，物体向右作匀速直线运动，那么下列说法错误的是（ ）
A．此时物体所受的合力为0
B．此时物体所受的摩擦力为5N，方向向左
C．撤去力F1瞬间，物体受到的合力为9N
D．撤去力F2瞬间，物体受到的合力为5N
3．小贺用水平推力推动箱子使之匀速运动，下列说法正确的是（ ）
A．小贺先对箱子有力的作用，箱子后对小贺有力的作用
B．小贺对箱子的推力与地面对箱子的摩擦力是一对相互作用力
C．箱子受到的重力与地面对箱子的支持力是一对平衡力
D．不继续推箱子，箱子会停下来，说明力是维持物体运动的原因
4． 优秀的撑竿跳高运动员借助撑竿可以越过高的横杆，如下图示，在跳高的过程中，下列说法正确的是（ ）
A．运动员松手后，撑竿不会恢复原状
B．运动员的惯性变得更大了
C．人使竿弯曲，说明人对竿的力大于竿对人的力
D．撑竿受力时发生弯曲，说明力可以使物体发生形变
5．列车在平直轨道上匀速行驶，车厢内水平桌面上的小球b相对列车静止。列车经过路灯a时突然刹车（如图1），b在桌面上向前滚动至某位置（如图2），忽略桌面对b的摩擦及空气的影响，该过程b（ ）
A．没有惯性 B．所受的合力为零
C．受到了向前的合力 D．受到了向后的合力
6．如图所示，登山缆车的车厢随着缆绳斜向上做匀速运动，忽略空气阻力，车厢只受吊杆拉力及重力作用，车厢对吊杆的拉力为，下列说法正确的是（ ）
A．车厢受力不平衡 B．与方向相反
C．与二力平衡 D．与合力为零
7． 某同学练习排球垫球时，排球离开胳膊后竖直上升，到达最高点后竖直下落。已知排球重2.7N，其所受空气阻力的方向与运动方向相反。如图所示，在上升经过A点和下落经过B点时，排球所受空气阻力大小均为0.7N，则下列说法正确的是（ ）
A．排球经过A点时合力为3.4N，方向竖直向上
B．排球经过A点时合力为2.0N，方向竖直向下
C．排球经过B点时合力为3.4N，方向竖直向上
D．排球经过B点时合力为2.0N，方向竖直向下
8． 如图所示，用力按压放在桌面上的橡皮泥，观察到橡皮泥的形状发生了变化。下列说法正确的是（ ）
A．橡皮泥受到的重力与支持力的合力为零
B．橡皮泥受到手的压力，是因为橡皮泥发生了形变
C．橡皮泥的形状发生了变化，说明力可以使物体发生形变
D．按压前后，橡皮泥的密度发生变化
9．图中两个实验分别是“探究影响滑动摩擦力大小的因素”和“探究阻力对物体运动的影响”，以下分析正确的是（ ）
A．在图甲实验中，三次木块做匀速直线运动的速度必须相等
B．在图乙实验中，小车所受阻力的改变可以通过在小车上放不同质量的砝码来实现
C．在图甲实验中，弹簧测力计可以任意方向拉动木块
D．在图乙实验中，三次小车运动到水平面时的初速度必须相等
10． 小明看完《哪吒2》后查找资料并分析：定海神针的重力G为86400N，众海妖竖直向上托起定海神针的力为500000N，G和的合力为，若再施加一个力使定海神针处于平衡状态，则（ ）
A．，方向竖直向下
B．，方向竖直向上
C．，方向竖直向上
D．，方向竖直向下
二、多项选择题
11．两次水平拉动同物体在同一水平面上做匀速直线运动，两次物体运动的路程（s）﹣时间（t）图像如图所示，根据图像，下列判断正确的是（ ）
A．两次物体运动的速度v1＞v2
B．两次物体所受的拉力F1＞F2
C．0～6s两次拉力对物体所做的功W1＞W2
D．0～6s两次拉力对物体做功的功率P1＜P2
12．如图所示，甲图用竖直向上的拉力F。将静止在水平地面上的物体向上提升。乙图表示拉力F的大小随时间t的变化关系，丙图表示物体运动速度v的大小随时间t的变化关系。下列说法正确的是（ ）
A．在10s~30s内，物体做匀速直线运动
B．物体的重力为20N
C．在第15s时物体受到的合力为5N
D．在0~10s内，物体对地面的压力大小是30N
13．甲、乙两物体重叠并置于水平面上，当它们分别受到，5N和8N的水平拉力时保持静止，如图所示，已知甲的底面积为，重为10N，乙的底面积为，重为20N。下列说法正确的是（ ）
A．甲对乙的压强为1000Pa
B．乙对地面的压力为20N
C．甲对乙的摩擦力为8N，方向水平向右
D．地面对乙的摩擦力为3N，方向水平向右
三、填空题
14．一辆汽车行驶在公路上，汽车轮胎材料需选 （选填“粗糙”或“光滑”）的。关闭发动机后，汽车还能继续向前运动，此时轮胎受到地面的摩擦力方向向 （选填“前”或“后”）。汽车以恒定功率爬坡时，为获得更大的牵引力，应 （选填“增大”或“减小”）车速。
15．如图为狗拉着雪橇在水平雪地上做匀速直线运动，它对雪橇的水平拉力为1000N，拉着雪橇10s向前运动100m，狗的拉力对雪橇做功为 J，功率为 W，雪橇受到的摩擦力为 N。
16．质量为1.5t的汽车以20m/s的速度在水平路面上沿直线匀速行驶5min，汽车行驶时所受阻力为车重的0.2倍，则牵引力为 N，这段时间内牵引力做功的功率为 W，重力做的功为 J。（取g=10N/kg）
17．如图甲所示，水平地面上的一物体，受到方向不变的水平拉力F的作用，F 的大小与时间t的关系和物体的速度ν与时间t的关系如图乙所示。
（1）3~6秒，物体受到的摩擦力是 N，6~9秒，拉力F对物体做的功是 J；
（2）6~9秒，拉力F的功率是 W，3~9秒，拉力F的平均功率是 W。
18．如图所示，粗细相同密度均匀的细棒做成“L”形，其中AC与CB垂直，AC长L，CB 长，整根细棒的重力是G，并放在固定的圆筒内，圆筒内侧面和底面均光滑，圆筒横截面的直径为L.平衡时细棒正好处于经过圆筒直径的竖直平面内.此时细棒对圆筒底面的压力大小为 ；细棒 B端对圆筒侧面的压力为 .
四、实验探究题
19．如图所示，甲是探究“阻力对物体运动的影响”的实验装置，实验中让同一小车从斜面上相同的高度由静止滑下，在粗糙程度不同的水平面上运动；乙是探究“动能的大小与什么因素有关”的实验装置，实验中让同一钢球从斜面上不同的高度由静止滚下，碰到同一木块上。请回答下列问题：
（1）进行甲实验时，每一次都让同一小车从斜面上相同的高度由静止滑下，其目的是使小车在水平面运动的起始 相同；通过观察小车在粗糙程度不同的水平面上运动距离的大小来判断小车在不同的水平面受到的阻力大小，从而可以推理：如果运动的物体不受力，它将 。小明发现小车在木板上、玻璃上两次都运动到了桌面以外，请你帮他解决这一问题。写出一种解决问题的办法： ；
（2）乙实验中“物体动能”指的是A物体在 位置的动能（选填“①”、“②”或“③”），物体动能的大小是通过 （填“s”或“h”）的大小来反映的。若乙的水平面绝对光滑，该探究 （选填“能”或“不能”）得出钢球动能的大小与速度的关系；
（3）小明还想到，用小车也可以进行二力平衡条件的探究，他组装了如图丙所示的装置，在线的两端挂上钩码，调整两边滑轮的高度，使作用在小车上的两个拉力的作用线在 ，并通过调整钩码个数来改变拉力的大小。当小车平衡时，小明将小车转过一个角度后，松开手时，小车 （选填“能”或“不能”）平衡。
20．为了探究“滑动摩擦力大小影响因素”，小明小明猜想滑动摩擦力可能与压力大小、接触面粗糙程度、受力面积有关，于是他做了如下实验：
（1）实验中，为了测出物体所受的摩擦力，小明需要将弹簧测力计沿水平方向 拉动木块，根据 原理，弹簧测力计示数等于物体所受摩擦力；
（2）为了探究滑动摩擦力大小与压力大小的关系，应该选择 两图（选填“甲”、“乙”、“丙”、“丁”）；
（3）小明通过用甲、丁两幅图得出了滑动摩擦力大小与受力面积有关的结论，同桌指出这个结论是错误的，因为小明在操作中没有 ；
（4）小黑觉得在测量摩擦力的过程中，弹簧测力计读数始终不稳定，于是将实验改为如图戊所示，这样改的好处是，无论怎样拉动木板，木块A始终处于 状态，示数不变。
21．如图，在探究“阻力对物体运动的影响”实验中，取一物块，三次都用该物块将弹簧弹射装置的弹簧压缩至相同形变量处，然后松手释放，物块在水平轨道上由静止开始运动。每次水平轨道的光滑程度不同，第一次在水平轨道上面铺毛巾，第二次铺毡布，第三次铺牛皮纸，三个接触面逐渐变光滑；他发现物块在这三种不同水平面上运动距离越来越远最后静止。
（1）弹簧弹射装置的弹簧压缩至相同形变量处是为了 。
（2）根据实验结果可以得出，平面越光滑，小车受到的阻力越小，小车运动路程越远，速度减小得越 （选填“快”或“慢”）。
（3）另一组同学在探究“阻力对物体运动的影响”实验时，发现运动的物块在毡布和牛皮纸上都冲出了水平板面，你建议他们怎样改进？ 。
22．深圳沿海规划了很多骑行道，集风光与休闲于一体。小明在骑行时经过一段下坡路，最终在平地停下。对此他产生一些思考，并展开科学探究。
【探究目的】阻力对物体运动的影响
【实验装置】小明选用毛巾、棉布和木板进行实验
【设计实验】
（1）实验过程中，应分别将毛巾、棉布平铺在题图中的 （用字母表示）段；
（2）实验时让小车从斜面 静止释放，目的是使小车到达水平面时的初速度相等；
（3）【收集证据】
接触材料 小车受阻力情况 小车在水平面滑行距离
毛巾 大 23.2cm
棉布 较大 45.3cm
木板 小
三次实验中，小车仅在木板表面运动时冲出了C点， （选填“需要” 或 “不需要”）重做本实验以获取可靠的证据：
（4）【得出结论】，
分析表中内容，初步得出结论；在其他条件相同时，小车受到的阻力越小，其速度减小得越 （选填“快”或 “慢”），滑行的距离越远；
（5）进一步推理：在水平面上运动的小车，如果受到的阻力为零，它将做 运动。
答案解析部分
1．【答案】B
2．【答案】D
3．【答案】C
4．【答案】D
5．【答案】B
6．【答案】A
7．【答案】D
8．【答案】C
9．【答案】D
10．【答案】A
11．【答案】A,C
12．【答案】C,D
13．【答案】A,D
14．【答案】粗糙；后；减小
15．【答案】1×105；1×104；1000
16．【答案】3×103；6×104；0
17．【答案】（1）4；24
（2）8；7
18．【答案】G；
19．【答案】速度；做匀速直线运动；使A点降低一些；③；s；不能；同一直线上；不能
20．【答案】匀速直线；二力平衡；甲、乙；控制单一变量；平衡
21．【答案】（1）使物块每次在水平轨道上运动的初速度相同
（2）慢
（3）减少弹簧弹射装置的弹簧压缩量
22．【答案】（1）BC
（2）同一高度
（3）不需要
（4）慢
（5）匀速直线
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