广东省揭阳市普宁市2025-2026学年第一学期七年级期末生物试题
1．（2026七上·普宁期末）下列各项中都属于生物的是（ ）
A．机器人、乳酸菌 B．杜鹃、钟乳石
C．玉米、珊瑚 D．桃花、病毒
2．（2026七上·普宁期末）下列描述的生命现象与基本特征不相符的是（ ）
A．种瓜得瓜，种豆得豆——遗传
B．秋冬季节桦树纷纷落叶——环境影响生物
C．海豚捕食大马哈鱼——生物的生活需要营养
D．含羞草受到触碰时，展开的叶片会合拢——生物能对外界刺激作出反应
3．（2026七上·普宁期末）明代医药学家李时珍在完成《本草纲目》的修订过程中用了多种研究方法，其中“走访药农、樵夫……”属于哪种科学研究方法（ ）
A．实验法 B．观察法 C．文献法 D．调查法
4．（2026七上·普宁期末）“梅子流酸溅齿牙，芭蕉分绿上窗纱。”这是著名诗人杨万里的诗句，其中的“酸”和“绿”与植物细胞相关的结构分别是（ ）
A．细胞质、叶绿体 B．液泡、叶绿体
C．液泡、液泡 D．细胞核、叶绿体
5．（2026七上·普宁期末）伞藻是一种单细胞绿藻，其细胞核在基部的假根内。科学家用两种不同帽形的伞藻进行了如图的实验：将甲伞藻的假根和乙伞藻的柄切下，然后将乙伞藻的柄移接到甲伞藻的假根上。一段时间后，这一“移接体”长出的帽形最可能是（ ）
A． B． C． D．
（2026七上·普宁期末）某同学在制作人体口腔上皮细胞临时装片时，进行了下列操作，请据图回答下面小题。
6．该同学正确的操作步骤应是（ ）
A．a→c→b→d B．a→c→d→b C．c→a→b→d D．c→a→d→b
7．在过程d中，若要尽量避免产生气泡，正确的操作方法应是（ ）
A． B．
C． D．
8．与人的口腔上皮细胞相比，菠菜叶肉细胞特有的结构有（ ）
①细胞壁 ②细胞膜 ③细胞质 ④细胞核 ⑤液泡 ⑥叶绿体
A．①⑤⑥ B．①③⑥ C．②③④ D．④⑤⑥
9．（2026七上·普宁期末）小明在调查校园池塘内水中的生物时，使用显微镜观察到一不明生物。下列叙述正确的是（ ）
A．视野过暗，可调节亮度调节旋钮或光圈
B．发现该生物比较模糊，用擦镜纸反复擦拭物镜
C．选用10×目镜、40×物镜，则该生物被放大了50倍
D．视野中物像偏向左下方，若要将物像移到正中央，可将玻片向右上方移动
10．（2026七上·普宁期末）一粒种子能够长成参天大树，池塘中的小鱼可以长成大鱼，这都是与细胞的生长、分裂和分化分不开的。下列相关叙述正确的是（ ）
A．种子和小鱼属于同一结构层次——器官
B．在细胞分裂过程中，染色体的变化最为明显
C．大树中的导管和筛管、大鱼中的血液都是输导组织
D．大树和大鱼的结构层次都是细胞→组织→器官→生物体
11．（2026七上·普宁期末）下列生物体的结构层次与其对应的结构名称不相符的是（ ）
A．洋葱表皮——细胞 B．皮下脂肪——组织
C．一颗荔枝——器官 D．一株桃树——个体
12．（2026七上·普宁期末）下列哪项能正确表示菜豆种子在萌发成幼苗过程中体内有机物含量的变化情况（ ）
A． B．
C． D．
13．（2026七上·普宁期末）春节期间，电影《哪吒2》火热上映，片中哪吒肉身由莲藕重塑。下列关于莲藕的说法正确的是（ ）
A．“藕断丝连”中的丝是指薄壁组织
B．莲藕是由不同的组织构成的
C．莲藕是生殖器官
D．莲藕能独立完成植物的各项生理活动
14．（2026七上·普宁期末）使用显微镜观察草履虫，以下操作错误的是（ ）
A．从草履虫培养液表层吸取样本 B．加盐粒可观察其对刺激的反应
C．观察草履虫要用碘液进行染色 D．用棉花纤维限制草履虫的运动
15．（2026七上·普宁期末）图为探究植物蒸腾作用的实验装置，以下说法错误的是（ ）
A．植物蒸腾作用的强弱与叶片面积的大小密切相关
B．蒸腾作用越强，根对水分和无机盐的吸收速度越快
C．三个塑料袋内壁的水珠由多到少依次是①>②>③
D．实验时要将塑料袋在枝条的基部扎紧
16．（2026七上·普宁期末）“清明前后，种瓜点豆”。农民在播种前松土，主要目的是为种子萌发提供（ ）
A．适量的光线 B．肥沃的土壤 C．一定的水分 D．充足的空气
17．（2026七上·普宁期末）蚕豆种子萌发时，最先突破种皮的结构是（ ）
A．胚芽 B．胚轴 C．胚根 D．子叶
（2026七上·普宁期末）王大爷所在的村正在进行社会主义新农村建设，农民通过植树、生产蔬菜等副业来增加收入，分析回答线小题。
18．预计王大爷家今年粮食大丰收，你认为贮藏粮食的最佳环境条件应该是（ ）
A．高温、潮湿 B．高温、干燥 C．低温、干燥 D．低温、潮湿
19．在植树过程中，为了提高树苗成活率，王大爷应该采取的措施是（ ）
①带土移栽 ②去掉部分叶片移栽 ③在阴凉的傍晚移栽
A．①③ B．①② C．②③ D．①②③
20．王大爷用温室大棚生产蔬菜，为了提高温室大棚内蔬菜的产量，你认为他可以在温室大棚内采取的措施是（ ）
A．大量施肥 B．增加氧气浓度
C．增加二氧化碳浓度 D．大量浇水
21．（2026七上·普宁期末）一个苹果中有5粒种子，则形成此苹果至少需要的子房和胚珠数目分别是（ ）
A．1个子房、5个胚珠 B．5个子房、1个胚珠
C．1个子房、1个胚珠 D．5个子房、5个胚珠
22．（2026七上·普宁期末）有人用铁丝固定在两棵树干上晒衣服，时间久了会在上方形成树瘤，这是因为（ ）
A．破坏了形成层，影响树木生长
B．损坏了韧皮部，阻碍了有机物运输
C．损坏了木质部，阻碍了水分运输
D．损坏了木质部，阻碍了有机物运输
23．（2026七上·普宁期末）无土栽培是现代农业、园林生产常用的一种技术，这种技术用培养液代替了土壤栽培植物。下列有关叙述错误的是（ ）
A．实施无土栽培时，配制的培养液的浓度比例要适宜
B．人工配制的营养液能更合理地满足植物体的需要
C．无土栽培不再需要环境提供适宜的温度、光照等
D．无土栽培脱离了土壤的限制，可扩大农业生产空间
24．（2026七上·普宁期末）傍晚人们在森林公园游玩，倍感空气清新、凉爽湿润，这是因为植物分别进行了（ ）
A．光合作用和蒸腾作用 B．呼吸作用和光合作用
C．呼吸作用和蒸腾作用 D．蒸腾作用和光合作用
25．（2026七上·普宁期末）常言说“根深才能叶茂”。根能够不断生长的主要原因是根尖（ ）
A．成熟区和根冠的生长 B．伸长区和分生区的生长
C．分生区和根冠的生长 D．成熟区和伸长区的生长
26．（2026七上·普宁期末）“让森林走进城市，让城市走进森林。”下列关于绿色植物在城市发展中的作用，叙述错误的是
A．导致“温室效应” B．吸附灰尘、降低噪音
C．增加大气湿度和降雨量 D．净化空气、保持水土
27．（2026七上·普宁期末）生物学是一门迅速发展的自然科学，生物学科学发展过程中有许多重要事件。下面科学家与相应的研究成果对应正确的是（ ）
A．林奈——血液循环
B．沃森和克里克——DNA分子双螺旋结构
C．达尔文——生物分类系统
D．哈维——物种起源与生物进化的理论
28．（2026七上·普宁期末）下列结构中，属于结缔组织的是（ ）
A．番茄果肉 B．人的血液 C．猪的小肠 D．人的心肌
（2026七上·普宁期末）“耙耙柑”是由脐橙和椪柑杂交培育成的，因其成熟后“皮”与“肉”明显分离，用手捏起来软趴趴的，俗称耙耙柑。正是因为它简单易剥，热量不高，汁水丰厚，且甜甜的口感能满足大多数人的味蕾，因此深受人们喜爱。据此完成下面小题。
29．“耙耙柑”成熟前，植物体中会进行旺盛的细胞分裂。假设“耙耙柑”细胞中染色体数目为 2N，则其分裂形成的新细胞中染色体数是（ ）
A．N B．2N C．4N D．8N
30．构成耙耙柑“皮”的主要组织是（ ）
A．上皮组织 B．薄壁组织 C．保护组织 D．输导组织
31．（2026七上·普宁期末）尽管地球上的生物种类繁多，但是，它们所表现的生命活动特征却大同小异。要想探索生命的奥秘，必须认识细胞的结构和功能。(注意：[]中填序号，____中填文字 )
（1）如图甲，用双目显微镜观察动植物细胞时，先在低倍镜下找到物像，再转动[2] 换成高倍镜，最后调节[6] 使物像更清晰。
（2）环保小组的同学在对轻度污染的水域进行检测时发现，蒲草细胞内某种有毒物质的含量远远低于其周围污水中的含量，这是由于图乙中[ ] 的作用。
（3）小小的指纹包含了人体重要的信息，目前在我国的身份证等级项目中增加了指纹信息，控制指纹信息的遗传物质储存在图乙中的[ ] 中。
（4）在细胞分裂过程中，细胞核内的 要先进行复制，然后平均分配到两个新细胞中，保证新细胞与亲代细胞遗传物质 。
（5）图丙表示的过程为 ，其结果是形成了不同的 。
32．（2026七上·普宁期末） “黄萼裳裳绿叶稠，千村欣卜榨新油。”油菜的种子可以榨油，花具有很高的观赏价值，因而被人们广泛种植。下图为油菜植株个体发育不同时期的结构层次，其中序号①~④表示丙的不同类型，字母a~d表示丁的部分结构。
（1）油菜植物体结构和功能的基本单位是 ，和高等动物体相比，其不具有的结构层次是 。图中甲→乙表示 。
（2）丁是油菜的生殖器官，从功能上看，其最重要的部分是 (填图中字母)，属于 (填“两性花”或“单性花”)。
（3）我们常见的油菜花大多呈现黄色，主要是由花瓣细胞 (填细胞结构)中的色素决定的。
（4）油菜花经过 后，子房中的胚珠发育成种子，我们吃的菜籽油主要来自种子的 。
33．（2026七上·普宁期末）草莓味道鲜美，营养价值丰富。自然状态下草莓在秋冬季节会休眠，出现新出叶片变小，光合作用减弱等现象，影响产量及品质。研究人员在温室大棚中以“红颜”草莓为实验材料，通过改变环境条件，探索打破草莓植株休眠的条件，实验时每天的处理方式和35天后的实验结果见下表。
组别 处理方式 单叶面积 (cm3) 栅栏组织厚度(μm) 海绵组织厚度(μm)
1 光照 10小时+正常二氧化碳浓度 43.54 70.6 79
2 光照 10小时+提高二氧化碳浓度 48.91 83.4 72.6
3 光照 16 小时+正常二氧化碳浓度 51.29 76.1 71.6
4 光照 16 小时+提高二氧化碳浓度 59.29 109 74.8
（1）草莓植株主要通过栅栏组织和海绵组织细胞中的 进行光合作用，所需的二氧化碳通过叶片上的 进入植物体。
（2）实验设计时1组和3组为一组对照实验，1组作为对照组，这组实验探究的问题是：
（3）为了保证研究结果的准确性，每个处理组均选取了30株草莓，这样做的目的是： 。
（4）在计算单叶面积时，应测量多个叶片的面积，最后取 。
（5）根据实验结果分析，第 组的处理方式更有利于打破草莓植株休眠，理由是： 。
34．（2026七上·普宁期末）智慧农业是利用现代信息技术对传统农业进行全方位升级的生产模式。某市利用该模式在温室中种植番茄，果实的质量与品质得到了大幅度提高。请将下面的资料补充完整：
（1）I育苗阶段
为保证番茄种子能发育成幼苗，技术人员除需提供适宜的外部条件外，还需种子本身具有成熟的、完整的、有活力的 ，且度过休眠期、在寿限之内。
（2）Ⅱ定植阶段
幼苗生长到一定阶段，技术人员会将其移栽至定植孔内并遮阴5~7天，以降低幼苗的 作用，提高成活率。
（3）Ⅲ管理阶段
定植后开启气泵，目的是泵入空气，以保证根的 作用正常进行。这一生理作用主要在根细胞的 中进行。
（4）番茄生长期间，营养液控制中心会根据传感器反馈，动态调整营养液中无机盐的浓度配比，便于根系吸收后经茎内的 运输至植物全身。
（5）通常在番茄植株形成第5或第6穗花序时进行摘心(摘掉主干的顶芽)处理，以促进 的生长发育，多开花结果。
（6）为提高番茄坐果率并降低人工成本，可采取放养蜜蜂等昆虫的措施，促进番茄花的 过程。
（7）技术人员研究番茄光合作用和呼吸作用速率与温度的关系，绘制了图丙所示曲线。据此判断：为提高番茄产量，在智慧温室内，白天温度宜调至 ℃，原因是 。
（8）栽培过程中，栽培槽内滋生了大量藻类。为防止藻类与番茄继续争夺养分，技术人员对栽培槽进行了 处理，以阻断藻类的光合作用，抑制其生长繁殖。
答案解析部分
1．【答案】D
【知识点】生物的特征
【解析】【解答】A：机器人不具备生物的生命特征，不属于生物，乳酸菌属于细菌，是生物，该选项并非全部属于生物，不符合题意；
B：杜鹃属于植物，是生物，钟乳石是自然形成的无机物，无生命特征，不属于生物，该选项并非全部属于生物，不符合题意；
C：玉米属于植物，是生物，珊瑚是珊瑚虫外壳堆积形成的物质，无生命特征，不属于生物，该选项并非全部属于生物，不符合题意；
D：桃花是植物的生殖器官，隶属于生物范畴，病毒虽无细胞结构，但具备繁殖、遗传变异等生物核心特征，属于生物，该选项全部属于生物，符合题意；
故答案为：D
【分析】区分生物与非生物的核心依据是是否具备生物的基本生命特征，生物普遍具有新陈代谢、生长发育、繁殖、遗传变异、对外界刺激作出反应等特征，不具备这些特征的物体为非生物，结合各选项中物体的属性与生命特征匹配情况，可筛选出全部为生物的选项。
2．【答案】B
【知识点】生物的特征
【解析】【解答】A：种瓜得瓜，种豆得豆体现了生物亲子代之间的性状相似性，对应生物的遗传特征，生命现象与基本特征相符，符合题意；
B：秋冬季节桦树落叶是桦树为适应低温、减少水分和养分消耗的表现，属于生物适应环境，并非环境影响生物，生命现象与基本特征不相符，不符合题意；
C：海豚捕食大马哈鱼是从外界获取有机物以维持生命活动，体现生物的生活需要营养的特征，生命现象与基本特征相符，符合题意；
D：含羞草受到触碰叶片合拢，是生物对外界触碰这一刺激作出的规律性应答，体现生物能对外界刺激作出反应的特征，生命现象与基本特征相符，符合题意；
故答案为：B
【分析】本题考查生物基本特征的实例辨析，需要掌握遗传、生物与环境的关系、生物的营养、对外界刺激作出反应等核心特征的定义，准确区分环境影响生物和生物适应环境的不同内涵，逐一核对现象与特征的对应关系，即可选出不相符的选项。
3．【答案】D
【知识点】调查法
【解析】【解答】A：实验法是通过有目的的实验操作、控制变量并观测结果来探究结论，走访交流不属于实验操作，不符合题意；
B：观察法是直接运用感官或工具观测研究对象的特征、行为等，并非走访询问他人，不符合题意；
C：文献法是查阅、梳理已有的书籍、典籍等文字资料开展研究，和走访人员无关，不符合题意；
D：调查法是通过实地走访、访谈、问询等形式，向相关从业者、知情者收集经验、信息与实例，走访药农、樵夫属于典型的调查法，符合题意；
故答案为：D
【分析】本题考查科学探究常用方法的概念辨析，需要区分实验法、观察法、文献法、调查法的核心特点，实验法以控制变量的实验操作为核心，观察法以直接观测对象为核心，文献法以查阅现有文字资料为核心，调查法以走访、问询、收集他人经验信息为核心，结合题干中走访交流的行为特征，可匹配出对应的研究方法。
4．【答案】B
【知识点】植物细胞的基本结构；细胞中的能量转换器
【解析】【解答】A：细胞质是细胞进行生命活动的主要场所，不储存酸味相关物质，叶绿体是光合作用的场所，可使植物呈现绿色，该选项前者结构对应错误，不符合题意；
B：液泡内含有细胞液，溶解有有机酸等物质，梅子的酸味来源于液泡，叶绿体中含有叶绿素，能够使芭蕉呈现绿色，二者对应均正确，符合题意；
C：液泡可以储存酸味物质，但芭蕉的绿色由叶绿体决定，并非液泡，后者结构对应错误，不符合题意；
D：细胞核是遗传信息库，控制生物的遗传和发育，和酸味无关，叶绿体对应绿色，前者结构对应错误，不符合题意；
故答案为：B
【分析】本题考查植物细胞不同结构的功能，液泡中的细胞液溶解有糖类、有机酸、色素等物质，负责呈现酸甜等口味，叶绿体中含叶绿素，是植物绿色部分的颜色来源，明确两种性状对应的细胞结构，即可选出正确答案。
5．【答案】D
【知识点】细胞核的功能；单细胞生物
【解析】【解答】 细胞核控制着生物的遗传和发育，是生物体的控制中心。伞藻是一种单细胞绿藻，其细胞核在基部的假根内。将甲伞藻的假根和乙伞藻的柄切下，然后将乙伞藻的柄移接到甲伞藻的假根上。取的是甲的细胞，因此，一段时间后，这一“移接体”长出的帽形最可能是与甲的一样。
故答案为：D。
【分析】细胞核是遗传信息库，细胞核中有一些能被碱性染料染成深色的物质是染色体，它是由DNA和蛋白质组成的，DNA是遗传物质，所以染色体是遗传物质的载体，每种生物的细胞内染色体的数量和形态是一定的.DNA呈双螺旋结构，它是细胞核中遗传信息的载体，基因是有遗传效应的DNA片段。
【答案】6．D
7．B
8．A
【知识点】植物细胞的基本结构；动物细胞的基本结构；动、植物细胞结构的比较；观察动物细胞
【解析】【分析】本题围绕人体口腔上皮细胞临时装片的制作及动植物细胞结构差异进行考查，需掌握临时装片的操作步骤、盖盖玻片的注意事项，并能区分动植物细胞的特有结构，据此分析判断各选项。
6．A：该顺序未先进行滴液操作，步骤起始错误，后续盖片和染色顺序也有误，不符合题意；
B：起始步骤错误，且盖片与染色的先后顺序颠倒，不符合临时装片制作规范，不符合题意；
C：滴液和取材步骤正确，但盖片与染色的顺序错误，不符合标准操作流程，不符合题意；
D：先滴生理盐水（c）维持细胞形态，再刮取细胞涂抹（a），接着盖盖玻片（d），最后染色吸引（b），符合人体口腔上皮细胞临时装片的正确制作顺序，符合题意；
故答案为：D
7．A：该操作方式会使盖玻片直接平盖，极易在载玻片和盖玻片间包裹空气，产生大量气泡，不符合题意；
B：用镊子夹起盖玻片，使盖玻片一侧先接触载玻片上的液滴边缘，再缓缓放平，可有效排出空气、避免气泡产生，是正确操作，符合题意；
C：此操作未倾斜盖玻片，直接放置会产生气泡，无法满足题意要求，不符合题意；
D：盖玻片放置角度或放下的方式不当，依旧会形成气泡，操作不规范，不符合题意；
故答案为：B
8．A：①细胞壁、⑤液泡、⑥叶绿体是菠菜叶肉细胞具有，而人体口腔上皮细胞不具备的结构，组合正确，符合题意；
B：③细胞质是人体口腔上皮细胞和菠菜叶肉细胞共有的结构，并非叶肉细胞特有，组合错误，不符合题意；
C：②细胞膜、③细胞质、④细胞核均为两种细胞共有的结构，无特有结构，不符合题意；
D：④细胞核是两种细胞共有的结构，并非叶肉细胞特有，组合错误，不符合题意；
故答案为：A
9．【答案】A
【知识点】显微镜的结构与使用
【解析】【解答】A：视野过暗时，可调节亮度调节旋钮或选用遮光器的大光圈来增加进光量，提升视野亮度，该叙述正确，符合题意；
B：观察到物像模糊时，应调节细准焦螺旋使物像清晰，擦镜纸仅用于清洁镜头污渍，反复擦拭物镜无法解决物像模糊的问题，该叙述错误，不符合题意；
C：显微镜的放大倍数是目镜放大倍数与物镜放大倍数的乘积，选用 10× 目镜、40× 物镜时，放大倍数为 400 倍，并非 50 倍，该叙述错误，不符合题意；
D：显微镜下成的是倒像，视野中物像偏向左下方，玻片标本应向左下方移动才能将物像移至视野正中央，向右上方移动会使物像更加偏离中央，该叙述错误，不符合题意；
故答案为：A
【分析】本题综合考查显微镜的基本使用知识，包括视野亮度调节、物像清晰度调节、放大倍数计算以及物像移动与玻片移动的关系，掌握显微镜各部件的作用、放大倍数的计算方式和倒像的成像特点，逐一核对选项描述，即可判断出正确的叙述。
10．【答案】B
【知识点】细胞分裂；动物体的基本组织；植物体的主要组织；动植物体结构层次的异同
【解析】【解答】A：种子属于植物的器官层次，小鱼属于动物体个体层次，二者不属于同一结构层次，该叙述错误，不符合题意；
B：细胞分裂过程中，染色体会先进行复制加倍，再平均分配到两个新细胞中，其形态和数量的变化最为明显，该叙述正确，符合题意；
C：大树的导管和筛管属于植物输导组织，大鱼的血液属于动物结缔组织，并非输导组织，该叙述错误，不符合题意；
D：大树是植物，结构层次为细胞→组织→器官→植物体，大鱼是动物，结构层次为细胞→组织→器官→系统→动物体，二者结构层次不同，该叙述错误，不符合题意；
故答案为：B
【分析】本题综合考查细胞的生长分裂分化、生物体结构层次和动植物组织类型，需要明确动植物体结构层次的差异、细胞分裂中染色体的变化规律、动植物不同组织的功能与分类，结合各结构层次和组织的定义，逐一判断选项表述的正误。
11．【答案】A
【知识点】植物体的结构层次；动物体的基本组织
【解析】【解答】A：洋葱表皮是由形态结构相似、功能相同的细胞联合构成的保护组织，属于组织层次，并非细胞层次，结构层次与对应名称不相符，符合题意；
B：皮下脂肪由脂肪细胞等构成，属于动物体的结缔组织，结构层次与对应名称相符，不符合题意；
C：一颗荔枝是植物的果实，由多种组织构成，属于器官层次，结构层次与对应名称相符，不符合题意；
D：一株桃树是完整的绿色开花植物体，属于个体层次，结构层次与对应名称相符，不符合题意；
故答案为：A
【分析】本题考查生物体结构层次的区分，细胞是生物体结构和功能的基本单位，组织是细胞分化形成的细胞群，器官是不同组织按照一定次序结合构成的结构，个体是由器官或系统构成的完整生物体，依据各层次定义判断对应结构的所属层次，即可找出层次与名称不相符的选项。
12．【答案】A
【知识点】种子萌发的过程
13．【答案】B
【知识点】植物体的主要组织；植物体的器官
【解析】【解答】A：藕断丝连中的丝属于输导组织，主要作用是运输水分和有机物，薄壁组织的功能是储存营养物质，二者对应错误，该说法不正确，不符合题意；
B：莲藕是植物的茎，属于器官层次，由保护组织、输导组织、营养组织等不同组织按照一定次序结合构成，该说法正确，符合题意；
C：莲藕是植物的茎，属于营养器官，植物的生殖器官为花、果实、种子，该说法错误，不符合题意；
D：莲藕是植物体的营养器官，只能完成部分生理活动，无法独立完成植物的所有生理活动，需要与根、叶、花等器官协同配合，该说法错误，不符合题意；
故答案为：B
【分析】本题考查植物的组织类型、器官分类和结构层次相关知识，需要掌握不同植物组织的功能、营养器官与生殖器官的划分，以及器官无法独立完成全部生命活动、需多个器官配合的特点，结合这些知识点逐一判断选项表述的对错，即可选出正确答案。
14．【答案】C
【知识点】观察草履虫并探究其趋性
【解析】【解答】A：草履虫培养液表层氧气含量高，草履虫多聚集在表层，从表层吸取样本可获得较多观察对象，操作正确，不符合题意；
B：盐粒对草履虫属于有害刺激，在培养液中加盐粒能够观察草履虫躲避有害刺激的反应，操作正确，不符合题意；
C：观察草履虫需观察活体的形态与运动，碘液染色会杀死草履虫，无法完成活体观察，该操作错误，符合题意；
D：在载玻片液滴中放置棉花纤维，可阻挡并减缓草履虫的运动速度，方便清晰观察，操作正确，不符合题意；
故答案为：C
【分析】本题考查观察草履虫实验的规范操作，需掌握草履虫的生活环境、对外界刺激的反应、活体观察要求和运动限制方法，明确活体生物观察通常不进行染色、表层取样、棉花纤维辅助观察等实验要点，结合各操作的目的和原理，可判断出错误操作。
15．【答案】B
【知识点】探究植物的蒸腾作用
【解析】A：植物蒸腾作用的主要器官是叶片，蒸腾作用的强弱与叶片面积的大小密切相关，该说法正确，不符合题意；
B：蒸腾作用能促进根对水分的吸收以及水分和无机盐在植物体内的运输，但根对无机盐的吸收与蒸腾作用强度无直接关联，蒸腾作用不能加快根对无机盐的吸收速度，该说法错误，符合题意；
C：①枝条叶片数量最多，蒸腾作用最强，塑料袋内壁水珠最多，②枝条叶片数量较少，水珠次之，③枝条无叶片，蒸腾作用最弱，水珠最少，三个塑料袋内壁的水珠由多到少依次是①>②>③，该说法正确，不符合题意；
D：实验时将塑料袋在枝条的基部扎紧，可避免土壤中水分蒸发进入塑料袋，保证实验结果的准确性，该说法正确，不符合题意；
故答案为：B
【分析】本题围绕植物蒸腾作用的探究实验展开，考查蒸腾作用的器官、影响因素、意义及实验操作注意事项，明确蒸腾作用可促进水分运输但不直接影响无机盐吸收是解题关键，同时需掌握实验中控制变量、排除干扰的操作要点。
16．【答案】D
【知识点】种子萌发的条件
【解析】【解答】A：种子萌发的必备外界条件不包含适量光线，松土操作与提供光线无关，不符合题意；
B：松土仅能疏松土壤结构，不能增加土壤中的养分，无法为种子提供肥沃的土壤，不符合题意；
C：松土不具备补充水分的作用，不能为种子萌发提供一定的水分，不符合题意；
D：松土可以扩大土壤颗粒间隙，增加土壤内的空气含量，为种子萌发提供充足的空气，满足种子呼吸的需求，符合题意；
故答案为：D
【分析】本题考查种子萌发的外界条件，种子萌发需要适宜的温度、一定的水分和充足的空气，松土的主要作用是提升土壤的透气性，为种子呼吸作用供应充足氧气，结合种子萌发条件与松土的作用原理，可确定正确答案。
17．【答案】C
【知识点】种子萌发的过程
【解析】【解答】A：胚芽的作用是萌发后发育成植物的茎和叶，并非种子萌发时最先突破种皮的结构，不符合题意；
B：胚轴在萌发时主要起连接和伸长的作用，不最先突破种皮，不符合题意；
C：蚕豆种子萌发时，胚根会最先突破种皮，向下生长形成植物的根，符合题意；
D：子叶负责储存和供给种子萌发所需的营养物质，不会突破种皮，不符合题意；
故答案为：C
【分析】本题考查双子叶植物种子的萌发过程，种子萌发时胚根最先突破种皮发育成根，之后胚轴伸长，胚芽发育为茎和叶，子叶提供营养，牢记各胚结构萌发时的发育顺序和功能，即可判断出正确选项。
【答案】18．C
19．D
20．C
【知识点】呼吸作用原理的应用；光合作用原理的应用；蒸腾作用原理的应用
【解析】【分析】（1）贮藏粮食需要降低呼吸作用强度、减少有机物损耗并防止霉变，低温和干燥的环境可以同时满足这两个要求，以此为依据可确定最优贮藏条件。(2) 树苗移栽成活的关键是平衡根系吸水与叶片蒸腾失水，带土移栽保护吸收结构，去除部分叶片和选择适宜移栽时间，均可减少水分散失，三项措施共同作用可大幅提升成活率。
(3)蔬菜产量由光合作用积累的有机物量决定，增加二氧化碳浓度可提高光合作用效率，促进有机物合成，而过量施肥、浇水和增加氧气浓度均会对蔬菜生长产生不利影响，据此可选出正确措施。
18．A：高温、潮湿环境会加快粮食呼吸作用，还易滋生微生物使粮食发霉变质，不适合贮藏粮食，不符合题意；
B：高温会增强粮食呼吸作用，大量消耗有机物，不利于粮食长期贮藏，不符合题意；
C：低温、干燥能抑制粮食呼吸作用，减少有机物消耗，同时抑制微生物生长繁殖，是贮藏粮食的最佳环境条件，符合题意；
D：潮湿环境会让粮食受潮霉变，无法安全贮藏，不符合题意；
故答案为：C
19．A：带土移栽能保护幼根和根毛，提升根系吸水能力，阴凉傍晚移栽可降低蒸腾作用减少水分散失，这两项措施正确，但未包含去掉部分叶片的措施，组合不全面，不符合题意；
B：带土移栽保护根毛、去掉部分叶片减少蒸腾失水，两项措施有效，但缺少阴凉傍晚移栽的操作，组合不完整，不符合题意；
C：去掉部分叶片、阴凉傍晚移栽均可减弱蒸腾作用，但未包含保护根系的带土移栽措施，组合不完整，不符合题意；
D：带土移栽保护根毛增强吸水，去掉部分叶片降低蒸腾失水，阴凉傍晚移栽进一步减少水分散失，三项措施均能提高树苗成活率，组合全部正确，符合题意；
故答案为：D
20．A：大量施肥易造成土壤浓度过高引发烧苗，损伤植株根系，无法提高蔬菜产量，不符合题意；
B：增加氧气浓度会增强蔬菜呼吸作用，加快有机物消耗，不利于有机物积累，不能提升产量，不符合题意；
C：二氧化碳是光合作用的原料，增加大棚内二氧化碳浓度，可增强光合作用，合成更多有机物，进而提高蔬菜产量，符合题意；
D：大量浇水会造成土壤积水，导致根系缺氧腐烂，影响蔬菜正常生长，无法提高产量，不符合题意；
故答案为：C
21．【答案】A
【知识点】果实与种子的形成
【解析】【解答】A：一个苹果由一个子房发育形成果实，种子由胚珠发育而来，5 粒种子对应需要 5 个胚珠，子房和胚珠数目均符合发育规律，符合题意；
B：一个苹果只能由 1 个子房发育，并非 5 个子房，1 个胚珠只能发育成 1 粒种子，无法形成 5 粒种子，数目对应错误，不符合题意；
C：1 个子房符合果实发育规律，但 1 个胚珠只能形成 1 粒种子，不能发育出 5 粒种子，胚珠数目错误，不符合题意；
D：一个果实仅由 1 个子房发育而来，不是 5 个子房，子房数目错误，不符合题意；
故答案为：A
【分析】本题考查果实和种子的形成过程，绿色开花植物完成传粉受精后，子房发育成果实，胚珠发育成种子，一个果实对应一个子房，一粒种子由一个胚珠发育而成，根据果实和种子的发育对应关系，可计算得出形成该苹果所需的子房和胚珠数量。
22．【答案】B
【知识点】导管及其对水和无机盐的运输；筛管及其对有机物的运输
【解析】【解答】A：形成层的作用是细胞分裂使茎不断加粗，铁丝固定形成树瘤并非破坏形成层所致，该说法错误，不符合题意；
B：韧皮部内有筛管，可运输叶片制造的有机物，铁丝损坏韧皮部会阻碍有机物向下运输，有机物在伤口上方积累进而形成树瘤，该说法正确，符合题意；
C：木质部中的导管负责运输水分和无机盐，阻碍水分运输不会形成树瘤，该说法错误，不符合题意；
D：木质部不承担有机物的运输功能，运输有机物的结构是韧皮部的筛管，该说法错误，不符合题意；
故答案为：B
【分析】本题考查植物茎内输导组织的功能，木质部的导管运输水分和无机盐，韧皮部的筛管运输有机物，铁丝损伤韧皮部后筛管被阻断，有机物无法向下运输而在上方堆积，最终膨大形成树瘤，依据两类输导结构的功能差异可判断出正确原因。
23．【答案】C
【知识点】无土栽培
【解析】【解答】A．根据细胞吸水和失水的原理，当周围水溶液的浓度大于细胞液浓度时，细胞失水；当细胞液浓度大于细胞周围水溶液的浓度时，细胞吸水。所以，在实施无土栽培时，配制培养液的浓度比例要适宜，否则会引起细胞吸水或者失水，A说法正确。
B．植物的生长需要无机盐，无机盐对植物的生长发育起着重要的作用，根据不同植物的需要，人工配制的营养液能更合理地满足植物体的需要，B说法正确。
C．植物的光合作用进行的必要条件是光，植物的光合作用还需要水分和二氧化碳等原料，所以，植物的生长需要适宜的温度，一定的水分，光照等，无土栽培也需要环境提供适宜的温度、光照等，C说法错误。
D．无土栽培指的是不用土壤，而是依据植物生活所需无机盐的种类和数量的多少，将无机盐按照一定的比例配成营养液，用营养液来培养植物的方法。所以，无土栽培脱离了土壤的限制，可以在不适合土壤种植的地方进行农业生产，可扩大农业生产空间，D说法正确。
故答案为：C
【分析】此题考查植物的无土栽培，无土栽培是考查的重点，多以选择题的形式出现，难度一般，解答此题还需要熟记细胞吸水和失水的原理。
（1）无土栽培指的是不用土壤，而是依据植物生活所需无机盐的种类和数量的多少，将无机盐按照一定的比例配成营养液，用营养液来培养植物的方法。无机盐对植物的生长发育起着重要的作用，其中植物生长发育需要量较多的无机盐是氮、磷、钾，无土栽培时，需要在培养液中多加入含氮、磷、钾的无机盐。
（2）无土栽培可以更合理的满足植物对各类无机盐的需要，具有产量高、不受季节限制、节约水肥、清洁无污染等优点。
（3）细胞既可以失水，也可以吸水，这主要取决于细胞周围水溶液的浓度和细胞液浓度的大小，当细胞液浓度大于细胞周围水溶液的浓度时，细胞就吸水；当周围水溶液的浓度大于细胞液浓度时，细胞就失水。
24．【答案】A
【知识点】光合作用的意义；蒸腾作用及其意义
【解析】【解答】A：光合作用吸收二氧化碳、释放氧气，使空气清新，蒸腾作用散失水分，能降低周围温度、增加空气湿度，使环境凉爽湿润，两种作用与题干现象对应正确，符合题意；
B：呼吸作用消耗氧气、释放二氧化碳，无法让空气清新，光合作用与凉爽湿润的现象不对应，表述错误，不符合题意；
C：呼吸作用不能改善空气清新度，无法对应题干的第一种现象，整体对应错误，不符合题意；
D：蒸腾作用和光合作用的效果对应顺序与题干要求相反，表述错误，不符合题意；
故答案为：A
【分析】本题考查植物光合作用、蒸腾作用、呼吸作用的环境意义，光合作用的产物是氧气，可净化空气使空气清新，蒸腾作用能调节局部温度和湿度，带来凉爽湿润的感受，呼吸作用会消耗氧气，不具备改善空气质量和温湿度的正面效果，结合不同生理作用的实际影响，匹配题干现象即可选出正确答案。
25．【答案】B
【知识点】根尖的结构和功能
【解析】【解答】根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段，它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区，其中，分生区被根冠包围着，属于分生组织，细胞很小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，使细胞数目增加；伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方，根据以上所述，根的生长主要是由于分生区的不断分裂和伸长区的不断长长的缘故，故B符合题意。
故答案为：B
【分析】此题考查根尖的结构及各部分区域的特点，解答此类题目的关键是掌握根尖的结构以及特点功能。根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段，它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区。
（1）成熟区也称根毛区。内部某些细胞的细胞质和细胞核逐渐消失，这些细胞上下连接，中间失去横壁，形成导管，导管具有运输作用。 表皮密生的绒毛即根毛，是根吸收水分和无机盐的主要部位。
（2）伸长区位于分生区稍后的部分，是根部向前推进的主要区域，是 生长最快的部分。
（3）分生区是具有强烈分裂能力的、典型的顶端分生组织。个体小、排列紧密、细胞壁薄、细胞核较大、拥有密度大的细胞质（没有液泡），外观不透明。
（4）根冠是根尖最先端的帽状结构，罩在分生区的外面，有保护根尖幼嫩的分生组织，使之免受土壤磨损的功能。
26．【答案】A
【知识点】绿色植物维持生物圈中的碳-氧平衡；绿色植物参与生物圈的水循环
【解析】【解答】A：绿色植物通过光合作用吸收二氧化碳、释放氧气，能够缓解温室效应，并不会导致温室效应，该叙述错误，符合题意；
B：绿色植物的枝叶能够吸附空气中的灰尘，同时可阻挡、减弱声波传播，起到降低噪音的作用，该叙述正确，不符合题意；
C：植物通过蒸腾作用向大气中散失水分，可增加大气湿度，促进水汽循环，进而增加降雨量，该叙述正确，不符合题意；
D：绿色植物能吸收有害气体、释放氧气以净化空气，植物的根系可以固定土壤，起到保持水土的作用，该叙述正确，不符合题意；
故答案为：A
【分析】本题考查绿色植物在生态及城市环境中的作用，绿色植物可通过光合作用维持碳 - 氧平衡、缓解温室效应，通过蒸腾作用调节空气湿度与降水，还具备吸附灰尘、降低噪音、净化空气、保持水土的生态功能，温室效应是二氧化碳等温室气体过量排放引发，植物可减轻该效应，结合这些知识点可判断出错误叙述。
27．【答案】B
【知识点】生物学家及其贡献
【解析】【解答】A．林奈的主要贡献是建立了生物分类系统和双名法；发现血液循环的是英国医生哈维。A错误。
B． 1953 年，沃森和克里克共同提出了 DNA 分子的双螺旋结构模型，这一发现标志着分子生物学的诞生 。B正确。
C．达尔文是英国生物学家，生物进化论的奠基人，在探究生物进化奥秘的过程中，具有重要贡献，他提出了生物进化的自然选择学说，被恩格斯赞誉为“19世纪自然科学三大发现”之一。C错误。
D．哈维是英国的生理学家，是实验生理学的创始人之一，他首次阐明了血液循环的原理。D错误。
故选B。
【分析】（1）林奈主要贡献：创立了生物分类系统，提出了科学的生物命名法 ——双名法，为现代生物分类学奠定了基础。
（2）哈维主要贡献：通过实验发现了血液循环的规律，阐明了血液在体内的循环流动路径，是近代生理学的奠基人之一。
（3）达尔文主要贡献：提出了以自然选择学说为核心的生物进化论，出版了《物种起源》，对现代生物学发展产生了深远影响。
（4）沃森和克里克主要贡献：共同提出了DNA 分子双螺旋结构模型，揭示了遗传信息的分子基础，标志着分子生物学时代的开启。
28．【答案】B
【知识点】动物体的基本组织
【解析】【解析】A：番茄果肉属于植物的营养组织，主要功能是储存营养物质，不属于结缔组织，不符合题意；
B：人的血液属于动物体的结缔组织，具有营养、连接、保护等功能，符合题意；
C：猪的小肠是由上皮组织、结缔组织、肌肉组织等多种组织构成的器官，并非单一的结缔组织，不符合题意；
D：人的心肌属于肌肉组织，能够收缩和舒张产生运动，不属于结缔组织，不符合题意；
故答案为：B
【分析】本题考查动植物组织及器官的区分，结缔组织是动物组织，包含血液、皮下脂肪、骨组织等，植物的果肉属于营养组织，心肌属于肌肉组织，小肠属于器官层次，明确组织的类型、归属及器官的构成特点，即可选出属于结缔组织的结构。
【答案】29．B
30．C
【知识点】细胞分裂；植物体的主要组织
【解析】【分析】（1）细胞分裂中染色体的变化特点是细胞分裂时染色体先复制，再平均分配到新细胞，可保证新细胞和原细胞的染色体形态、数目完全相同，因此原细胞染色体数为 2N，新细胞染色体数依旧是 2N。(2)植物组织有保护、薄壁、输导、分生等类型，果皮处于植株表面，核心作用是保护内部结构，对应主要组织为保护组织，同时上皮组织属于动物组织，可直接排除该错误选项。
29．A：细胞分裂时染色体先复制再平均分配，新细胞染色体数与原细胞相同，原细胞为 2N，新细胞染色体数不是 N，该选项错误，不符合题意；
B：细胞分裂过程中染色体先复制加倍，再平均分配到两个新细胞，新细胞与原细胞染色体数目一致，均为 2N，该选项正确，符合题意；
C：细胞分裂不会使新细胞染色体数目变为 4N，该数值不符合分裂后染色体的稳定数量，该选项错误，不符合题意；
D：8N 与细胞分裂染色体的变化规律完全不符，数目错误，该选项错误，不符合题意；
故答案为：B
30．A：上皮组织是动物体的组织，植物体不具有上皮组织，该选项错误，不符合题意；
B：薄壁组织的主要功能是储存营养，不是构成柑橘果皮的主要组织，该选项错误，不符合题意；
C：保护组织分布在植物体表，起到保护内部柔嫩结构的作用，耙耙柑的皮主要由保护组织构成，该选项正确，符合题意；
D：输导组织主要负责运输水分、无机盐和有机物，并非果皮的主要组织，该选项错误，不符合题意；
故答案为：C
31．【答案】（1）转换器；细准焦螺旋
（2）②；细胞膜
（3）④；细胞核
（4）染色体/遗传物质；相同
（5）细胞分化；组织
【知识点】显微镜的结构与使用；细胞膜的功能；细胞核的功能；细胞分裂；细胞分化形成组织
【解析】【解答】(1)、用双目显微镜观察动植物细胞时，先在低倍镜下找到物像，再转动转换器换成高倍镜，高倍镜下调节细准焦螺旋可使物像更清晰，故第 1 空答案为：转换器；第 2 空答案为：细准焦螺旋；
(2)、细胞膜具有控制物质进出细胞的作用，能阻止有毒物质大量进入细胞，对应图乙中的②，故第 1 空答案为：②；第 2 空答案为：细胞膜；
(3)、细胞核是遗传信息库，储存着控制生物性状的遗传物质，对应图乙中的④，故第 1 空答案为：④；第 2 空答案为：细胞核；
(4)、细胞分裂过程中，细胞核内的染色体（遗传物质）会先进行复制，再平均分配到两个新细胞中，保证新细胞与亲代细胞遗传物质相同，故第 1 空答案为：染色体 / 遗传物质；第 2 空答案为：相同；
(5)、图丙表示的过程为细胞分化，细胞分化会使细胞在形态、结构和功能上发生差异，其结果是形成了不同的组织，故第 1 空答案为：细胞分化；第 2 空答案为：组织；
【分析】本题围绕细胞相关知识展开，综合考查双目显微镜的使用操作、植物细胞各结构的功能、细胞分裂时遗传物质的变化以及细胞分化的结果，需要熟练掌握显微镜使用要点、细胞结构与功能的对应关系，以及细胞分裂和分化的核心知识点。
32．【答案】（1）细胞；系统；细胞分裂
（2）b、c；两性花
（3）液泡
（4）传粉和受精；子叶（胚）
【知识点】细胞分裂；花的结构；花的类型；植物受精过程
【解析】【解答】(1)、除病毒外，生物体结构和功能的基本单位都是细胞，油菜植物体的结构层次为细胞→组织→器官→植物体，高等动物体的结构层次为细胞→组织→器官→系统→动物体，二者相比油菜不具有系统这一结构层次，图中甲到乙细胞数量增多，表示细胞分裂，故第 1 空答案为：细胞；第 2 空答案为：系统；第 3 空答案为：细胞分裂；
(2)、丁是油菜花，属于生殖器官，花最重要的部分是雄蕊和雌蕊，对应图中 b、c，油菜花同时具备雄蕊和雌蕊，属于两性花，故第 1 空答案为：b、c；第 2 空答案为：两性花；
(3)、植物花瓣细胞的液泡中含有色素，使油菜花呈现黄色，故第 1 空答案为：液泡；
(4)、油菜花经过传粉和受精后，子房中的胚珠发育成种子，油菜是双子叶植物，种子的营养物质储存在子叶中，菜籽油主要来自种子的子叶（胚），故第 1 空答案为：传粉和受精；第 2 空答案为：子叶（胚）；
【分析】本题以油菜植株个体发育为素材，综合考查植物体结构层次、细胞分裂、花的结构与类型、细胞结构及植物生殖过程，需掌握动植物结构层次的差异、花的主要结构、液泡的功能，以及传粉受精和双子叶植物种子的营养储存部位等核心知识。
33．【答案】（1）叶绿体；气孔
（2）增加光照时间是否能够打破草莓的休眠
（3）避免实验的偶然性，使实验结果更准确
（4）平均值
（5）4；第 4 组处理方式下，草莓单叶面积、栅栏组织厚度（、叶片中含有叶绿体）比其它 3 组高，植株光合作用较其它组强
【知识点】叶片的结构；气孔；科学探究的主要环节
【解析】【解答】(1)、叶绿体是光合作用的场所，草莓植株通过栅栏组织和海绵组织细胞中的叶绿体进行光合作用，叶片表皮的气孔是二氧化碳等气体进出植物体的通道，故第 1 空答案为：叶绿体；第 2 空答案为：气孔；
(2)、1 组和 3 组的变量为光照时间，1 组为对照组，该组对照实验探究的问题是增加光照时间是否能够打破草莓的休眠，故第 1 空答案为：增加光照时间是否能够打破草莓的休眠；
(3)、实验中每组选取 30 株草莓，能够避免实验的偶然性，减小实验误差，使实验结果更准确，故第 1 空答案为：避免实验的偶然性，使实验结果更准确；
(4)、计算单叶面积时测量多个叶片并取平均值，可减小实验误差，保证实验结果的可靠性，故第 1 空答案为：平均值；
(5)、分析表格数据可知，第 4 组草莓的单叶面积、栅栏组织厚度均高于其他三组，植株光合作用更强，更有利于打破草莓植株休眠，故第 1 空答案为：4；第 2 空答案为：第 4 组处理方式下，草莓单叶面积、栅栏组织厚度比其它 3 组高，植株光合作用较其它组强；
【分析】本题以探究打破草莓休眠的环境条件为实验载体，考查光合作用的场所、气体进出叶片的结构、对照实验的设计、实验材料选取与数据处理的原则，以及对实验结果的分析能力，需要掌握光合作用相关结构、对照实验变量唯一的特点，理解重复实验、取平均值对提高实验准确性的作用，并能结合实验数据得出正确结论。
34．【答案】（1）胚
（2）蒸腾
（3）呼吸；线粒体
（4）导管
（5）侧芽
（6）传粉
（7）25；光合作用速率与呼吸作用速率差值最大
（8）遮光
【知识点】种子萌发的条件；光合作用与呼吸作用区别与联系；呼吸作用原理的应用；导管及其对水和无机盐的运输；蒸腾作用原理的应用
【解析】【解答】(1)种子萌发的自身条件是必须具有成熟的、完整的、有活力的胚，且种子度过休眠期、在寿限之内，故第 1 空答案为：胚；
(2)移栽幼苗时遮阴可降低植物的蒸腾作用，减少水分的散失，从而提高幼苗成活率，故第 1 空答案为：蒸腾；
(3)泵入空气能为根部提供充足氧气，保证根的呼吸作用正常进行，呼吸作用的主要场所是线粒体，故第 1 空答案为：呼吸；第 2 空答案为：线粒体；
(4)植物根吸收的无机盐通过茎内的导管自下而上运输至植物全身，故第 1 空答案为：导管；
(5)摘心可解除顶端优势，抑制顶芽生长，促进侧芽的生长发育，使植株多开花结果，故第 1 空答案为：侧芽；
(6)放养蜜蜂等昆虫能够帮助番茄花完成传粉，提高坐果率，故第 1 空答案为：传粉；
(7)由曲线可知 25℃时光合作用速率与呼吸作用速率差值最大，有机物积累最多，因此白天温度宜调至 25℃，故第 1 空答案为：25；第 2 空答案为：光合作用速率与呼吸作用速率差值最大，有机物积累最多；
(8)藻类光合作用需要光，对栽培槽进行遮光处理可阻断其光合作用，抑制藻类生长繁殖，故第 1 空答案为：遮光；
【分析】本题以智慧温室种植番茄为情境，综合考查种子萌发、植物的蒸腾作用、呼吸作用、光合作用、物质运输、顶端优势、传粉等知识，侧重考查植物生理作用在农业生产中的实际应用，需要掌握各生理过程的原理、场所及在生产中的调控方法。
1 / 1广东省揭阳市普宁市2025-2026学年第一学期七年级期末生物试题
1．（2026七上·普宁期末）下列各项中都属于生物的是（ ）
A．机器人、乳酸菌 B．杜鹃、钟乳石
C．玉米、珊瑚 D．桃花、病毒
【答案】D
【知识点】生物的特征
【解析】【解答】A：机器人不具备生物的生命特征，不属于生物，乳酸菌属于细菌，是生物，该选项并非全部属于生物，不符合题意；
B：杜鹃属于植物，是生物，钟乳石是自然形成的无机物，无生命特征，不属于生物，该选项并非全部属于生物，不符合题意；
C：玉米属于植物，是生物，珊瑚是珊瑚虫外壳堆积形成的物质，无生命特征，不属于生物，该选项并非全部属于生物，不符合题意；
D：桃花是植物的生殖器官，隶属于生物范畴，病毒虽无细胞结构，但具备繁殖、遗传变异等生物核心特征，属于生物，该选项全部属于生物，符合题意；
故答案为：D
【分析】区分生物与非生物的核心依据是是否具备生物的基本生命特征，生物普遍具有新陈代谢、生长发育、繁殖、遗传变异、对外界刺激作出反应等特征，不具备这些特征的物体为非生物，结合各选项中物体的属性与生命特征匹配情况，可筛选出全部为生物的选项。
2．（2026七上·普宁期末）下列描述的生命现象与基本特征不相符的是（ ）
A．种瓜得瓜，种豆得豆——遗传
B．秋冬季节桦树纷纷落叶——环境影响生物
C．海豚捕食大马哈鱼——生物的生活需要营养
D．含羞草受到触碰时，展开的叶片会合拢——生物能对外界刺激作出反应
【答案】B
【知识点】生物的特征
【解析】【解答】A：种瓜得瓜，种豆得豆体现了生物亲子代之间的性状相似性，对应生物的遗传特征，生命现象与基本特征相符，符合题意；
B：秋冬季节桦树落叶是桦树为适应低温、减少水分和养分消耗的表现，属于生物适应环境，并非环境影响生物，生命现象与基本特征不相符，不符合题意；
C：海豚捕食大马哈鱼是从外界获取有机物以维持生命活动，体现生物的生活需要营养的特征，生命现象与基本特征相符，符合题意；
D：含羞草受到触碰叶片合拢，是生物对外界触碰这一刺激作出的规律性应答，体现生物能对外界刺激作出反应的特征，生命现象与基本特征相符，符合题意；
故答案为：B
【分析】本题考查生物基本特征的实例辨析，需要掌握遗传、生物与环境的关系、生物的营养、对外界刺激作出反应等核心特征的定义，准确区分环境影响生物和生物适应环境的不同内涵，逐一核对现象与特征的对应关系，即可选出不相符的选项。
3．（2026七上·普宁期末）明代医药学家李时珍在完成《本草纲目》的修订过程中用了多种研究方法，其中“走访药农、樵夫……”属于哪种科学研究方法（ ）
A．实验法 B．观察法 C．文献法 D．调查法
【答案】D
【知识点】调查法
【解析】【解答】A：实验法是通过有目的的实验操作、控制变量并观测结果来探究结论，走访交流不属于实验操作，不符合题意；
B：观察法是直接运用感官或工具观测研究对象的特征、行为等，并非走访询问他人，不符合题意；
C：文献法是查阅、梳理已有的书籍、典籍等文字资料开展研究，和走访人员无关，不符合题意；
D：调查法是通过实地走访、访谈、问询等形式，向相关从业者、知情者收集经验、信息与实例，走访药农、樵夫属于典型的调查法，符合题意；
故答案为：D
【分析】本题考查科学探究常用方法的概念辨析，需要区分实验法、观察法、文献法、调查法的核心特点，实验法以控制变量的实验操作为核心，观察法以直接观测对象为核心，文献法以查阅现有文字资料为核心，调查法以走访、问询、收集他人经验信息为核心，结合题干中走访交流的行为特征，可匹配出对应的研究方法。
4．（2026七上·普宁期末）“梅子流酸溅齿牙，芭蕉分绿上窗纱。”这是著名诗人杨万里的诗句，其中的“酸”和“绿”与植物细胞相关的结构分别是（ ）
A．细胞质、叶绿体 B．液泡、叶绿体
C．液泡、液泡 D．细胞核、叶绿体
【答案】B
【知识点】植物细胞的基本结构；细胞中的能量转换器
【解析】【解答】A：细胞质是细胞进行生命活动的主要场所，不储存酸味相关物质，叶绿体是光合作用的场所，可使植物呈现绿色，该选项前者结构对应错误，不符合题意；
B：液泡内含有细胞液，溶解有有机酸等物质，梅子的酸味来源于液泡，叶绿体中含有叶绿素，能够使芭蕉呈现绿色，二者对应均正确，符合题意；
C：液泡可以储存酸味物质，但芭蕉的绿色由叶绿体决定，并非液泡，后者结构对应错误，不符合题意；
D：细胞核是遗传信息库，控制生物的遗传和发育，和酸味无关，叶绿体对应绿色，前者结构对应错误，不符合题意；
故答案为：B
【分析】本题考查植物细胞不同结构的功能，液泡中的细胞液溶解有糖类、有机酸、色素等物质，负责呈现酸甜等口味，叶绿体中含叶绿素，是植物绿色部分的颜色来源，明确两种性状对应的细胞结构，即可选出正确答案。
5．（2026七上·普宁期末）伞藻是一种单细胞绿藻，其细胞核在基部的假根内。科学家用两种不同帽形的伞藻进行了如图的实验：将甲伞藻的假根和乙伞藻的柄切下，然后将乙伞藻的柄移接到甲伞藻的假根上。一段时间后，这一“移接体”长出的帽形最可能是（ ）
A． B． C． D．
【答案】D
【知识点】细胞核的功能；单细胞生物
【解析】【解答】 细胞核控制着生物的遗传和发育，是生物体的控制中心。伞藻是一种单细胞绿藻，其细胞核在基部的假根内。将甲伞藻的假根和乙伞藻的柄切下，然后将乙伞藻的柄移接到甲伞藻的假根上。取的是甲的细胞，因此，一段时间后，这一“移接体”长出的帽形最可能是与甲的一样。
故答案为：D。
【分析】细胞核是遗传信息库，细胞核中有一些能被碱性染料染成深色的物质是染色体，它是由DNA和蛋白质组成的，DNA是遗传物质，所以染色体是遗传物质的载体，每种生物的细胞内染色体的数量和形态是一定的.DNA呈双螺旋结构，它是细胞核中遗传信息的载体，基因是有遗传效应的DNA片段。
（2026七上·普宁期末）某同学在制作人体口腔上皮细胞临时装片时，进行了下列操作，请据图回答下面小题。
6．该同学正确的操作步骤应是（ ）
A．a→c→b→d B．a→c→d→b C．c→a→b→d D．c→a→d→b
7．在过程d中，若要尽量避免产生气泡，正确的操作方法应是（ ）
A． B．
C． D．
8．与人的口腔上皮细胞相比，菠菜叶肉细胞特有的结构有（ ）
①细胞壁 ②细胞膜 ③细胞质 ④细胞核 ⑤液泡 ⑥叶绿体
A．①⑤⑥ B．①③⑥ C．②③④ D．④⑤⑥
【答案】6．D
7．B
8．A
【知识点】植物细胞的基本结构；动物细胞的基本结构；动、植物细胞结构的比较；观察动物细胞
【解析】【分析】本题围绕人体口腔上皮细胞临时装片的制作及动植物细胞结构差异进行考查，需掌握临时装片的操作步骤、盖盖玻片的注意事项，并能区分动植物细胞的特有结构，据此分析判断各选项。
6．A：该顺序未先进行滴液操作，步骤起始错误，后续盖片和染色顺序也有误，不符合题意；
B：起始步骤错误，且盖片与染色的先后顺序颠倒，不符合临时装片制作规范，不符合题意；
C：滴液和取材步骤正确，但盖片与染色的顺序错误，不符合标准操作流程，不符合题意；
D：先滴生理盐水（c）维持细胞形态，再刮取细胞涂抹（a），接着盖盖玻片（d），最后染色吸引（b），符合人体口腔上皮细胞临时装片的正确制作顺序，符合题意；
故答案为：D
7．A：该操作方式会使盖玻片直接平盖，极易在载玻片和盖玻片间包裹空气，产生大量气泡，不符合题意；
B：用镊子夹起盖玻片，使盖玻片一侧先接触载玻片上的液滴边缘，再缓缓放平，可有效排出空气、避免气泡产生，是正确操作，符合题意；
C：此操作未倾斜盖玻片，直接放置会产生气泡，无法满足题意要求，不符合题意；
D：盖玻片放置角度或放下的方式不当，依旧会形成气泡，操作不规范，不符合题意；
故答案为：B
8．A：①细胞壁、⑤液泡、⑥叶绿体是菠菜叶肉细胞具有，而人体口腔上皮细胞不具备的结构，组合正确，符合题意；
B：③细胞质是人体口腔上皮细胞和菠菜叶肉细胞共有的结构，并非叶肉细胞特有，组合错误，不符合题意；
C：②细胞膜、③细胞质、④细胞核均为两种细胞共有的结构，无特有结构，不符合题意；
D：④细胞核是两种细胞共有的结构，并非叶肉细胞特有，组合错误，不符合题意；
故答案为：A
9．（2026七上·普宁期末）小明在调查校园池塘内水中的生物时，使用显微镜观察到一不明生物。下列叙述正确的是（ ）
A．视野过暗，可调节亮度调节旋钮或光圈
B．发现该生物比较模糊，用擦镜纸反复擦拭物镜
C．选用10×目镜、40×物镜，则该生物被放大了50倍
D．视野中物像偏向左下方，若要将物像移到正中央，可将玻片向右上方移动
【答案】A
【知识点】显微镜的结构与使用
【解析】【解答】A：视野过暗时，可调节亮度调节旋钮或选用遮光器的大光圈来增加进光量，提升视野亮度，该叙述正确，符合题意；
B：观察到物像模糊时，应调节细准焦螺旋使物像清晰，擦镜纸仅用于清洁镜头污渍，反复擦拭物镜无法解决物像模糊的问题，该叙述错误，不符合题意；
C：显微镜的放大倍数是目镜放大倍数与物镜放大倍数的乘积，选用 10× 目镜、40× 物镜时，放大倍数为 400 倍，并非 50 倍，该叙述错误，不符合题意；
D：显微镜下成的是倒像，视野中物像偏向左下方，玻片标本应向左下方移动才能将物像移至视野正中央，向右上方移动会使物像更加偏离中央，该叙述错误，不符合题意；
故答案为：A
【分析】本题综合考查显微镜的基本使用知识，包括视野亮度调节、物像清晰度调节、放大倍数计算以及物像移动与玻片移动的关系，掌握显微镜各部件的作用、放大倍数的计算方式和倒像的成像特点，逐一核对选项描述，即可判断出正确的叙述。
10．（2026七上·普宁期末）一粒种子能够长成参天大树，池塘中的小鱼可以长成大鱼，这都是与细胞的生长、分裂和分化分不开的。下列相关叙述正确的是（ ）
A．种子和小鱼属于同一结构层次——器官
B．在细胞分裂过程中，染色体的变化最为明显
C．大树中的导管和筛管、大鱼中的血液都是输导组织
D．大树和大鱼的结构层次都是细胞→组织→器官→生物体
【答案】B
【知识点】细胞分裂；动物体的基本组织；植物体的主要组织；动植物体结构层次的异同
【解析】【解答】A：种子属于植物的器官层次，小鱼属于动物体个体层次，二者不属于同一结构层次，该叙述错误，不符合题意；
B：细胞分裂过程中，染色体会先进行复制加倍，再平均分配到两个新细胞中，其形态和数量的变化最为明显，该叙述正确，符合题意；
C：大树的导管和筛管属于植物输导组织，大鱼的血液属于动物结缔组织，并非输导组织，该叙述错误，不符合题意；
D：大树是植物，结构层次为细胞→组织→器官→植物体，大鱼是动物，结构层次为细胞→组织→器官→系统→动物体，二者结构层次不同，该叙述错误，不符合题意；
故答案为：B
【分析】本题综合考查细胞的生长分裂分化、生物体结构层次和动植物组织类型，需要明确动植物体结构层次的差异、细胞分裂中染色体的变化规律、动植物不同组织的功能与分类，结合各结构层次和组织的定义，逐一判断选项表述的正误。
11．（2026七上·普宁期末）下列生物体的结构层次与其对应的结构名称不相符的是（ ）
A．洋葱表皮——细胞 B．皮下脂肪——组织
C．一颗荔枝——器官 D．一株桃树——个体
【答案】A
【知识点】植物体的结构层次；动物体的基本组织
【解析】【解答】A：洋葱表皮是由形态结构相似、功能相同的细胞联合构成的保护组织，属于组织层次，并非细胞层次，结构层次与对应名称不相符，符合题意；
B：皮下脂肪由脂肪细胞等构成，属于动物体的结缔组织，结构层次与对应名称相符，不符合题意；
C：一颗荔枝是植物的果实，由多种组织构成，属于器官层次，结构层次与对应名称相符，不符合题意；
D：一株桃树是完整的绿色开花植物体，属于个体层次，结构层次与对应名称相符，不符合题意；
故答案为：A
【分析】本题考查生物体结构层次的区分，细胞是生物体结构和功能的基本单位，组织是细胞分化形成的细胞群，器官是不同组织按照一定次序结合构成的结构，个体是由器官或系统构成的完整生物体，依据各层次定义判断对应结构的所属层次，即可找出层次与名称不相符的选项。
12．（2026七上·普宁期末）下列哪项能正确表示菜豆种子在萌发成幼苗过程中体内有机物含量的变化情况（ ）
A． B．
C． D．
【答案】A
【知识点】种子萌发的过程
13．（2026七上·普宁期末）春节期间，电影《哪吒2》火热上映，片中哪吒肉身由莲藕重塑。下列关于莲藕的说法正确的是（ ）
A．“藕断丝连”中的丝是指薄壁组织
B．莲藕是由不同的组织构成的
C．莲藕是生殖器官
D．莲藕能独立完成植物的各项生理活动
【答案】B
【知识点】植物体的主要组织；植物体的器官
【解析】【解答】A：藕断丝连中的丝属于输导组织，主要作用是运输水分和有机物，薄壁组织的功能是储存营养物质，二者对应错误，该说法不正确，不符合题意；
B：莲藕是植物的茎，属于器官层次，由保护组织、输导组织、营养组织等不同组织按照一定次序结合构成，该说法正确，符合题意；
C：莲藕是植物的茎，属于营养器官，植物的生殖器官为花、果实、种子，该说法错误，不符合题意；
D：莲藕是植物体的营养器官，只能完成部分生理活动，无法独立完成植物的所有生理活动，需要与根、叶、花等器官协同配合，该说法错误，不符合题意；
故答案为：B
【分析】本题考查植物的组织类型、器官分类和结构层次相关知识，需要掌握不同植物组织的功能、营养器官与生殖器官的划分，以及器官无法独立完成全部生命活动、需多个器官配合的特点，结合这些知识点逐一判断选项表述的对错，即可选出正确答案。
14．（2026七上·普宁期末）使用显微镜观察草履虫，以下操作错误的是（ ）
A．从草履虫培养液表层吸取样本 B．加盐粒可观察其对刺激的反应
C．观察草履虫要用碘液进行染色 D．用棉花纤维限制草履虫的运动
【答案】C
【知识点】观察草履虫并探究其趋性
【解析】【解答】A：草履虫培养液表层氧气含量高，草履虫多聚集在表层，从表层吸取样本可获得较多观察对象，操作正确，不符合题意；
B：盐粒对草履虫属于有害刺激，在培养液中加盐粒能够观察草履虫躲避有害刺激的反应，操作正确，不符合题意；
C：观察草履虫需观察活体的形态与运动，碘液染色会杀死草履虫，无法完成活体观察，该操作错误，符合题意；
D：在载玻片液滴中放置棉花纤维，可阻挡并减缓草履虫的运动速度，方便清晰观察，操作正确，不符合题意；
故答案为：C
【分析】本题考查观察草履虫实验的规范操作，需掌握草履虫的生活环境、对外界刺激的反应、活体观察要求和运动限制方法，明确活体生物观察通常不进行染色、表层取样、棉花纤维辅助观察等实验要点，结合各操作的目的和原理，可判断出错误操作。
15．（2026七上·普宁期末）图为探究植物蒸腾作用的实验装置，以下说法错误的是（ ）
A．植物蒸腾作用的强弱与叶片面积的大小密切相关
B．蒸腾作用越强，根对水分和无机盐的吸收速度越快
C．三个塑料袋内壁的水珠由多到少依次是①>②>③
D．实验时要将塑料袋在枝条的基部扎紧
【答案】B
【知识点】探究植物的蒸腾作用
【解析】A：植物蒸腾作用的主要器官是叶片，蒸腾作用的强弱与叶片面积的大小密切相关，该说法正确，不符合题意；
B：蒸腾作用能促进根对水分的吸收以及水分和无机盐在植物体内的运输，但根对无机盐的吸收与蒸腾作用强度无直接关联，蒸腾作用不能加快根对无机盐的吸收速度，该说法错误，符合题意；
C：①枝条叶片数量最多，蒸腾作用最强，塑料袋内壁水珠最多，②枝条叶片数量较少，水珠次之，③枝条无叶片，蒸腾作用最弱，水珠最少，三个塑料袋内壁的水珠由多到少依次是①>②>③，该说法正确，不符合题意；
D：实验时将塑料袋在枝条的基部扎紧，可避免土壤中水分蒸发进入塑料袋，保证实验结果的准确性，该说法正确，不符合题意；
故答案为：B
【分析】本题围绕植物蒸腾作用的探究实验展开，考查蒸腾作用的器官、影响因素、意义及实验操作注意事项，明确蒸腾作用可促进水分运输但不直接影响无机盐吸收是解题关键，同时需掌握实验中控制变量、排除干扰的操作要点。
16．（2026七上·普宁期末）“清明前后，种瓜点豆”。农民在播种前松土，主要目的是为种子萌发提供（ ）
A．适量的光线 B．肥沃的土壤 C．一定的水分 D．充足的空气
【答案】D
【知识点】种子萌发的条件
【解析】【解答】A：种子萌发的必备外界条件不包含适量光线，松土操作与提供光线无关，不符合题意；
B：松土仅能疏松土壤结构，不能增加土壤中的养分，无法为种子提供肥沃的土壤，不符合题意；
C：松土不具备补充水分的作用，不能为种子萌发提供一定的水分，不符合题意；
D：松土可以扩大土壤颗粒间隙，增加土壤内的空气含量，为种子萌发提供充足的空气，满足种子呼吸的需求，符合题意；
故答案为：D
【分析】本题考查种子萌发的外界条件，种子萌发需要适宜的温度、一定的水分和充足的空气，松土的主要作用是提升土壤的透气性，为种子呼吸作用供应充足氧气，结合种子萌发条件与松土的作用原理，可确定正确答案。
17．（2026七上·普宁期末）蚕豆种子萌发时，最先突破种皮的结构是（ ）
A．胚芽 B．胚轴 C．胚根 D．子叶
【答案】C
【知识点】种子萌发的过程
【解析】【解答】A：胚芽的作用是萌发后发育成植物的茎和叶，并非种子萌发时最先突破种皮的结构，不符合题意；
B：胚轴在萌发时主要起连接和伸长的作用，不最先突破种皮，不符合题意；
C：蚕豆种子萌发时，胚根会最先突破种皮，向下生长形成植物的根，符合题意；
D：子叶负责储存和供给种子萌发所需的营养物质，不会突破种皮，不符合题意；
故答案为：C
【分析】本题考查双子叶植物种子的萌发过程，种子萌发时胚根最先突破种皮发育成根，之后胚轴伸长，胚芽发育为茎和叶，子叶提供营养，牢记各胚结构萌发时的发育顺序和功能，即可判断出正确选项。
（2026七上·普宁期末）王大爷所在的村正在进行社会主义新农村建设，农民通过植树、生产蔬菜等副业来增加收入，分析回答线小题。
18．预计王大爷家今年粮食大丰收，你认为贮藏粮食的最佳环境条件应该是（ ）
A．高温、潮湿 B．高温、干燥 C．低温、干燥 D．低温、潮湿
19．在植树过程中，为了提高树苗成活率，王大爷应该采取的措施是（ ）
①带土移栽 ②去掉部分叶片移栽 ③在阴凉的傍晚移栽
A．①③ B．①② C．②③ D．①②③
20．王大爷用温室大棚生产蔬菜，为了提高温室大棚内蔬菜的产量，你认为他可以在温室大棚内采取的措施是（ ）
A．大量施肥 B．增加氧气浓度
C．增加二氧化碳浓度 D．大量浇水
【答案】18．C
19．D
20．C
【知识点】呼吸作用原理的应用；光合作用原理的应用；蒸腾作用原理的应用
【解析】【分析】（1）贮藏粮食需要降低呼吸作用强度、减少有机物损耗并防止霉变，低温和干燥的环境可以同时满足这两个要求，以此为依据可确定最优贮藏条件。(2) 树苗移栽成活的关键是平衡根系吸水与叶片蒸腾失水，带土移栽保护吸收结构，去除部分叶片和选择适宜移栽时间，均可减少水分散失，三项措施共同作用可大幅提升成活率。
(3)蔬菜产量由光合作用积累的有机物量决定，增加二氧化碳浓度可提高光合作用效率，促进有机物合成，而过量施肥、浇水和增加氧气浓度均会对蔬菜生长产生不利影响，据此可选出正确措施。
18．A：高温、潮湿环境会加快粮食呼吸作用，还易滋生微生物使粮食发霉变质，不适合贮藏粮食，不符合题意；
B：高温会增强粮食呼吸作用，大量消耗有机物，不利于粮食长期贮藏，不符合题意；
C：低温、干燥能抑制粮食呼吸作用，减少有机物消耗，同时抑制微生物生长繁殖，是贮藏粮食的最佳环境条件，符合题意；
D：潮湿环境会让粮食受潮霉变，无法安全贮藏，不符合题意；
故答案为：C
19．A：带土移栽能保护幼根和根毛，提升根系吸水能力，阴凉傍晚移栽可降低蒸腾作用减少水分散失，这两项措施正确，但未包含去掉部分叶片的措施，组合不全面，不符合题意；
B：带土移栽保护根毛、去掉部分叶片减少蒸腾失水，两项措施有效，但缺少阴凉傍晚移栽的操作，组合不完整，不符合题意；
C：去掉部分叶片、阴凉傍晚移栽均可减弱蒸腾作用，但未包含保护根系的带土移栽措施，组合不完整，不符合题意；
D：带土移栽保护根毛增强吸水，去掉部分叶片降低蒸腾失水，阴凉傍晚移栽进一步减少水分散失，三项措施均能提高树苗成活率，组合全部正确，符合题意；
故答案为：D
20．A：大量施肥易造成土壤浓度过高引发烧苗，损伤植株根系，无法提高蔬菜产量，不符合题意；
B：增加氧气浓度会增强蔬菜呼吸作用，加快有机物消耗，不利于有机物积累，不能提升产量，不符合题意；
C：二氧化碳是光合作用的原料，增加大棚内二氧化碳浓度，可增强光合作用，合成更多有机物，进而提高蔬菜产量，符合题意；
D：大量浇水会造成土壤积水，导致根系缺氧腐烂，影响蔬菜正常生长，无法提高产量，不符合题意；
故答案为：C
21．（2026七上·普宁期末）一个苹果中有5粒种子，则形成此苹果至少需要的子房和胚珠数目分别是（ ）
A．1个子房、5个胚珠 B．5个子房、1个胚珠
C．1个子房、1个胚珠 D．5个子房、5个胚珠
【答案】A
【知识点】果实与种子的形成
【解析】【解答】A：一个苹果由一个子房发育形成果实，种子由胚珠发育而来，5 粒种子对应需要 5 个胚珠，子房和胚珠数目均符合发育规律，符合题意；
B：一个苹果只能由 1 个子房发育，并非 5 个子房，1 个胚珠只能发育成 1 粒种子，无法形成 5 粒种子，数目对应错误，不符合题意；
C：1 个子房符合果实发育规律，但 1 个胚珠只能形成 1 粒种子，不能发育出 5 粒种子，胚珠数目错误，不符合题意；
D：一个果实仅由 1 个子房发育而来，不是 5 个子房，子房数目错误，不符合题意；
故答案为：A
【分析】本题考查果实和种子的形成过程，绿色开花植物完成传粉受精后，子房发育成果实，胚珠发育成种子，一个果实对应一个子房，一粒种子由一个胚珠发育而成，根据果实和种子的发育对应关系，可计算得出形成该苹果所需的子房和胚珠数量。
22．（2026七上·普宁期末）有人用铁丝固定在两棵树干上晒衣服，时间久了会在上方形成树瘤，这是因为（ ）
A．破坏了形成层，影响树木生长
B．损坏了韧皮部，阻碍了有机物运输
C．损坏了木质部，阻碍了水分运输
D．损坏了木质部，阻碍了有机物运输
【答案】B
【知识点】导管及其对水和无机盐的运输；筛管及其对有机物的运输
【解析】【解答】A：形成层的作用是细胞分裂使茎不断加粗，铁丝固定形成树瘤并非破坏形成层所致，该说法错误，不符合题意；
B：韧皮部内有筛管，可运输叶片制造的有机物，铁丝损坏韧皮部会阻碍有机物向下运输，有机物在伤口上方积累进而形成树瘤，该说法正确，符合题意；
C：木质部中的导管负责运输水分和无机盐，阻碍水分运输不会形成树瘤，该说法错误，不符合题意；
D：木质部不承担有机物的运输功能，运输有机物的结构是韧皮部的筛管，该说法错误，不符合题意；
故答案为：B
【分析】本题考查植物茎内输导组织的功能，木质部的导管运输水分和无机盐，韧皮部的筛管运输有机物，铁丝损伤韧皮部后筛管被阻断，有机物无法向下运输而在上方堆积，最终膨大形成树瘤，依据两类输导结构的功能差异可判断出正确原因。
23．（2026七上·普宁期末）无土栽培是现代农业、园林生产常用的一种技术，这种技术用培养液代替了土壤栽培植物。下列有关叙述错误的是（ ）
A．实施无土栽培时，配制的培养液的浓度比例要适宜
B．人工配制的营养液能更合理地满足植物体的需要
C．无土栽培不再需要环境提供适宜的温度、光照等
D．无土栽培脱离了土壤的限制，可扩大农业生产空间
【答案】C
【知识点】无土栽培
【解析】【解答】A．根据细胞吸水和失水的原理，当周围水溶液的浓度大于细胞液浓度时，细胞失水；当细胞液浓度大于细胞周围水溶液的浓度时，细胞吸水。所以，在实施无土栽培时，配制培养液的浓度比例要适宜，否则会引起细胞吸水或者失水，A说法正确。
B．植物的生长需要无机盐，无机盐对植物的生长发育起着重要的作用，根据不同植物的需要，人工配制的营养液能更合理地满足植物体的需要，B说法正确。
C．植物的光合作用进行的必要条件是光，植物的光合作用还需要水分和二氧化碳等原料，所以，植物的生长需要适宜的温度，一定的水分，光照等，无土栽培也需要环境提供适宜的温度、光照等，C说法错误。
D．无土栽培指的是不用土壤，而是依据植物生活所需无机盐的种类和数量的多少，将无机盐按照一定的比例配成营养液，用营养液来培养植物的方法。所以，无土栽培脱离了土壤的限制，可以在不适合土壤种植的地方进行农业生产，可扩大农业生产空间，D说法正确。
故答案为：C
【分析】此题考查植物的无土栽培，无土栽培是考查的重点，多以选择题的形式出现，难度一般，解答此题还需要熟记细胞吸水和失水的原理。
（1）无土栽培指的是不用土壤，而是依据植物生活所需无机盐的种类和数量的多少，将无机盐按照一定的比例配成营养液，用营养液来培养植物的方法。无机盐对植物的生长发育起着重要的作用，其中植物生长发育需要量较多的无机盐是氮、磷、钾，无土栽培时，需要在培养液中多加入含氮、磷、钾的无机盐。
（2）无土栽培可以更合理的满足植物对各类无机盐的需要，具有产量高、不受季节限制、节约水肥、清洁无污染等优点。
（3）细胞既可以失水，也可以吸水，这主要取决于细胞周围水溶液的浓度和细胞液浓度的大小，当细胞液浓度大于细胞周围水溶液的浓度时，细胞就吸水；当周围水溶液的浓度大于细胞液浓度时，细胞就失水。
24．（2026七上·普宁期末）傍晚人们在森林公园游玩，倍感空气清新、凉爽湿润，这是因为植物分别进行了（ ）
A．光合作用和蒸腾作用 B．呼吸作用和光合作用
C．呼吸作用和蒸腾作用 D．蒸腾作用和光合作用
【答案】A
【知识点】光合作用的意义；蒸腾作用及其意义
【解析】【解答】A：光合作用吸收二氧化碳、释放氧气，使空气清新，蒸腾作用散失水分，能降低周围温度、增加空气湿度，使环境凉爽湿润，两种作用与题干现象对应正确，符合题意；
B：呼吸作用消耗氧气、释放二氧化碳，无法让空气清新，光合作用与凉爽湿润的现象不对应，表述错误，不符合题意；
C：呼吸作用不能改善空气清新度，无法对应题干的第一种现象，整体对应错误，不符合题意；
D：蒸腾作用和光合作用的效果对应顺序与题干要求相反，表述错误，不符合题意；
故答案为：A
【分析】本题考查植物光合作用、蒸腾作用、呼吸作用的环境意义，光合作用的产物是氧气，可净化空气使空气清新，蒸腾作用能调节局部温度和湿度，带来凉爽湿润的感受，呼吸作用会消耗氧气，不具备改善空气质量和温湿度的正面效果，结合不同生理作用的实际影响，匹配题干现象即可选出正确答案。
25．（2026七上·普宁期末）常言说“根深才能叶茂”。根能够不断生长的主要原因是根尖（ ）
A．成熟区和根冠的生长 B．伸长区和分生区的生长
C．分生区和根冠的生长 D．成熟区和伸长区的生长
【答案】B
【知识点】根尖的结构和功能
【解析】【解答】根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段，它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区，其中，分生区被根冠包围着，属于分生组织，细胞很小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，使细胞数目增加；伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方，根据以上所述，根的生长主要是由于分生区的不断分裂和伸长区的不断长长的缘故，故B符合题意。
故答案为：B
【分析】此题考查根尖的结构及各部分区域的特点，解答此类题目的关键是掌握根尖的结构以及特点功能。根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段，它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区。
（1）成熟区也称根毛区。内部某些细胞的细胞质和细胞核逐渐消失，这些细胞上下连接，中间失去横壁，形成导管，导管具有运输作用。 表皮密生的绒毛即根毛，是根吸收水分和无机盐的主要部位。
（2）伸长区位于分生区稍后的部分，是根部向前推进的主要区域，是 生长最快的部分。
（3）分生区是具有强烈分裂能力的、典型的顶端分生组织。个体小、排列紧密、细胞壁薄、细胞核较大、拥有密度大的细胞质（没有液泡），外观不透明。
（4）根冠是根尖最先端的帽状结构，罩在分生区的外面，有保护根尖幼嫩的分生组织，使之免受土壤磨损的功能。
26．（2026七上·普宁期末）“让森林走进城市，让城市走进森林。”下列关于绿色植物在城市发展中的作用，叙述错误的是
A．导致“温室效应” B．吸附灰尘、降低噪音
C．增加大气湿度和降雨量 D．净化空气、保持水土
【答案】A
【知识点】绿色植物维持生物圈中的碳-氧平衡；绿色植物参与生物圈的水循环
【解析】【解答】A：绿色植物通过光合作用吸收二氧化碳、释放氧气，能够缓解温室效应，并不会导致温室效应，该叙述错误，符合题意；
B：绿色植物的枝叶能够吸附空气中的灰尘，同时可阻挡、减弱声波传播，起到降低噪音的作用，该叙述正确，不符合题意；
C：植物通过蒸腾作用向大气中散失水分，可增加大气湿度，促进水汽循环，进而增加降雨量，该叙述正确，不符合题意；
D：绿色植物能吸收有害气体、释放氧气以净化空气，植物的根系可以固定土壤，起到保持水土的作用，该叙述正确，不符合题意；
故答案为：A
【分析】本题考查绿色植物在生态及城市环境中的作用，绿色植物可通过光合作用维持碳 - 氧平衡、缓解温室效应，通过蒸腾作用调节空气湿度与降水，还具备吸附灰尘、降低噪音、净化空气、保持水土的生态功能，温室效应是二氧化碳等温室气体过量排放引发，植物可减轻该效应，结合这些知识点可判断出错误叙述。
27．（2026七上·普宁期末）生物学是一门迅速发展的自然科学，生物学科学发展过程中有许多重要事件。下面科学家与相应的研究成果对应正确的是（ ）
A．林奈——血液循环
B．沃森和克里克——DNA分子双螺旋结构
C．达尔文——生物分类系统
D．哈维——物种起源与生物进化的理论
【答案】B
【知识点】生物学家及其贡献
【解析】【解答】A．林奈的主要贡献是建立了生物分类系统和双名法；发现血液循环的是英国医生哈维。A错误。
B． 1953 年，沃森和克里克共同提出了 DNA 分子的双螺旋结构模型，这一发现标志着分子生物学的诞生 。B正确。
C．达尔文是英国生物学家，生物进化论的奠基人，在探究生物进化奥秘的过程中，具有重要贡献，他提出了生物进化的自然选择学说，被恩格斯赞誉为“19世纪自然科学三大发现”之一。C错误。
D．哈维是英国的生理学家，是实验生理学的创始人之一，他首次阐明了血液循环的原理。D错误。
故选B。
【分析】（1）林奈主要贡献：创立了生物分类系统，提出了科学的生物命名法 ——双名法，为现代生物分类学奠定了基础。
（2）哈维主要贡献：通过实验发现了血液循环的规律，阐明了血液在体内的循环流动路径，是近代生理学的奠基人之一。
（3）达尔文主要贡献：提出了以自然选择学说为核心的生物进化论，出版了《物种起源》，对现代生物学发展产生了深远影响。
（4）沃森和克里克主要贡献：共同提出了DNA 分子双螺旋结构模型，揭示了遗传信息的分子基础，标志着分子生物学时代的开启。
28．（2026七上·普宁期末）下列结构中，属于结缔组织的是（ ）
A．番茄果肉 B．人的血液 C．猪的小肠 D．人的心肌
【答案】B
【知识点】动物体的基本组织
【解析】【解析】A：番茄果肉属于植物的营养组织，主要功能是储存营养物质，不属于结缔组织，不符合题意；
B：人的血液属于动物体的结缔组织，具有营养、连接、保护等功能，符合题意；
C：猪的小肠是由上皮组织、结缔组织、肌肉组织等多种组织构成的器官，并非单一的结缔组织，不符合题意；
D：人的心肌属于肌肉组织，能够收缩和舒张产生运动，不属于结缔组织，不符合题意；
故答案为：B
【分析】本题考查动植物组织及器官的区分，结缔组织是动物组织，包含血液、皮下脂肪、骨组织等，植物的果肉属于营养组织，心肌属于肌肉组织，小肠属于器官层次，明确组织的类型、归属及器官的构成特点，即可选出属于结缔组织的结构。
（2026七上·普宁期末）“耙耙柑”是由脐橙和椪柑杂交培育成的，因其成熟后“皮”与“肉”明显分离，用手捏起来软趴趴的，俗称耙耙柑。正是因为它简单易剥，热量不高，汁水丰厚，且甜甜的口感能满足大多数人的味蕾，因此深受人们喜爱。据此完成下面小题。
29．“耙耙柑”成熟前，植物体中会进行旺盛的细胞分裂。假设“耙耙柑”细胞中染色体数目为 2N，则其分裂形成的新细胞中染色体数是（ ）
A．N B．2N C．4N D．8N
30．构成耙耙柑“皮”的主要组织是（ ）
A．上皮组织 B．薄壁组织 C．保护组织 D．输导组织
【答案】29．B
30．C
【知识点】细胞分裂；植物体的主要组织
【解析】【分析】（1）细胞分裂中染色体的变化特点是细胞分裂时染色体先复制，再平均分配到新细胞，可保证新细胞和原细胞的染色体形态、数目完全相同，因此原细胞染色体数为 2N，新细胞染色体数依旧是 2N。(2)植物组织有保护、薄壁、输导、分生等类型，果皮处于植株表面，核心作用是保护内部结构，对应主要组织为保护组织，同时上皮组织属于动物组织，可直接排除该错误选项。
29．A：细胞分裂时染色体先复制再平均分配，新细胞染色体数与原细胞相同，原细胞为 2N，新细胞染色体数不是 N，该选项错误，不符合题意；
B：细胞分裂过程中染色体先复制加倍，再平均分配到两个新细胞，新细胞与原细胞染色体数目一致，均为 2N，该选项正确，符合题意；
C：细胞分裂不会使新细胞染色体数目变为 4N，该数值不符合分裂后染色体的稳定数量，该选项错误，不符合题意；
D：8N 与细胞分裂染色体的变化规律完全不符，数目错误，该选项错误，不符合题意；
故答案为：B
30．A：上皮组织是动物体的组织，植物体不具有上皮组织，该选项错误，不符合题意；
B：薄壁组织的主要功能是储存营养，不是构成柑橘果皮的主要组织，该选项错误，不符合题意；
C：保护组织分布在植物体表，起到保护内部柔嫩结构的作用，耙耙柑的皮主要由保护组织构成，该选项正确，符合题意；
D：输导组织主要负责运输水分、无机盐和有机物，并非果皮的主要组织，该选项错误，不符合题意；
故答案为：C
31．（2026七上·普宁期末）尽管地球上的生物种类繁多，但是，它们所表现的生命活动特征却大同小异。要想探索生命的奥秘，必须认识细胞的结构和功能。(注意：[]中填序号，____中填文字 )
（1）如图甲，用双目显微镜观察动植物细胞时，先在低倍镜下找到物像，再转动[2] 换成高倍镜，最后调节[6] 使物像更清晰。
（2）环保小组的同学在对轻度污染的水域进行检测时发现，蒲草细胞内某种有毒物质的含量远远低于其周围污水中的含量，这是由于图乙中[ ] 的作用。
（3）小小的指纹包含了人体重要的信息，目前在我国的身份证等级项目中增加了指纹信息，控制指纹信息的遗传物质储存在图乙中的[ ] 中。
（4）在细胞分裂过程中，细胞核内的 要先进行复制，然后平均分配到两个新细胞中，保证新细胞与亲代细胞遗传物质 。
（5）图丙表示的过程为 ，其结果是形成了不同的 。
【答案】（1）转换器；细准焦螺旋
（2）②；细胞膜
（3）④；细胞核
（4）染色体/遗传物质；相同
（5）细胞分化；组织
【知识点】显微镜的结构与使用；细胞膜的功能；细胞核的功能；细胞分裂；细胞分化形成组织
【解析】【解答】(1)、用双目显微镜观察动植物细胞时，先在低倍镜下找到物像，再转动转换器换成高倍镜，高倍镜下调节细准焦螺旋可使物像更清晰，故第 1 空答案为：转换器；第 2 空答案为：细准焦螺旋；
(2)、细胞膜具有控制物质进出细胞的作用，能阻止有毒物质大量进入细胞，对应图乙中的②，故第 1 空答案为：②；第 2 空答案为：细胞膜；
(3)、细胞核是遗传信息库，储存着控制生物性状的遗传物质，对应图乙中的④，故第 1 空答案为：④；第 2 空答案为：细胞核；
(4)、细胞分裂过程中，细胞核内的染色体（遗传物质）会先进行复制，再平均分配到两个新细胞中，保证新细胞与亲代细胞遗传物质相同，故第 1 空答案为：染色体 / 遗传物质；第 2 空答案为：相同；
(5)、图丙表示的过程为细胞分化，细胞分化会使细胞在形态、结构和功能上发生差异，其结果是形成了不同的组织，故第 1 空答案为：细胞分化；第 2 空答案为：组织；
【分析】本题围绕细胞相关知识展开，综合考查双目显微镜的使用操作、植物细胞各结构的功能、细胞分裂时遗传物质的变化以及细胞分化的结果，需要熟练掌握显微镜使用要点、细胞结构与功能的对应关系，以及细胞分裂和分化的核心知识点。
32．（2026七上·普宁期末） “黄萼裳裳绿叶稠，千村欣卜榨新油。”油菜的种子可以榨油，花具有很高的观赏价值，因而被人们广泛种植。下图为油菜植株个体发育不同时期的结构层次，其中序号①~④表示丙的不同类型，字母a~d表示丁的部分结构。
（1）油菜植物体结构和功能的基本单位是 ，和高等动物体相比，其不具有的结构层次是 。图中甲→乙表示 。
（2）丁是油菜的生殖器官，从功能上看，其最重要的部分是 (填图中字母)，属于 (填“两性花”或“单性花”)。
（3）我们常见的油菜花大多呈现黄色，主要是由花瓣细胞 (填细胞结构)中的色素决定的。
（4）油菜花经过 后，子房中的胚珠发育成种子，我们吃的菜籽油主要来自种子的 。
【答案】（1）细胞；系统；细胞分裂
（2）b、c；两性花
（3）液泡
（4）传粉和受精；子叶（胚）
【知识点】细胞分裂；花的结构；花的类型；植物受精过程
【解析】【解答】(1)、除病毒外，生物体结构和功能的基本单位都是细胞，油菜植物体的结构层次为细胞→组织→器官→植物体，高等动物体的结构层次为细胞→组织→器官→系统→动物体，二者相比油菜不具有系统这一结构层次，图中甲到乙细胞数量增多，表示细胞分裂，故第 1 空答案为：细胞；第 2 空答案为：系统；第 3 空答案为：细胞分裂；
(2)、丁是油菜花，属于生殖器官，花最重要的部分是雄蕊和雌蕊，对应图中 b、c，油菜花同时具备雄蕊和雌蕊，属于两性花，故第 1 空答案为：b、c；第 2 空答案为：两性花；
(3)、植物花瓣细胞的液泡中含有色素，使油菜花呈现黄色，故第 1 空答案为：液泡；
(4)、油菜花经过传粉和受精后，子房中的胚珠发育成种子，油菜是双子叶植物，种子的营养物质储存在子叶中，菜籽油主要来自种子的子叶（胚），故第 1 空答案为：传粉和受精；第 2 空答案为：子叶（胚）；
【分析】本题以油菜植株个体发育为素材，综合考查植物体结构层次、细胞分裂、花的结构与类型、细胞结构及植物生殖过程，需掌握动植物结构层次的差异、花的主要结构、液泡的功能，以及传粉受精和双子叶植物种子的营养储存部位等核心知识。
33．（2026七上·普宁期末）草莓味道鲜美，营养价值丰富。自然状态下草莓在秋冬季节会休眠，出现新出叶片变小，光合作用减弱等现象，影响产量及品质。研究人员在温室大棚中以“红颜”草莓为实验材料，通过改变环境条件，探索打破草莓植株休眠的条件，实验时每天的处理方式和35天后的实验结果见下表。
组别 处理方式 单叶面积 (cm3) 栅栏组织厚度(μm) 海绵组织厚度(μm)
1 光照 10小时+正常二氧化碳浓度 43.54 70.6 79
2 光照 10小时+提高二氧化碳浓度 48.91 83.4 72.6
3 光照 16 小时+正常二氧化碳浓度 51.29 76.1 71.6
4 光照 16 小时+提高二氧化碳浓度 59.29 109 74.8
（1）草莓植株主要通过栅栏组织和海绵组织细胞中的 进行光合作用，所需的二氧化碳通过叶片上的 进入植物体。
（2）实验设计时1组和3组为一组对照实验，1组作为对照组，这组实验探究的问题是：
（3）为了保证研究结果的准确性，每个处理组均选取了30株草莓，这样做的目的是： 。
（4）在计算单叶面积时，应测量多个叶片的面积，最后取 。
（5）根据实验结果分析，第 组的处理方式更有利于打破草莓植株休眠，理由是： 。
【答案】（1）叶绿体；气孔
（2）增加光照时间是否能够打破草莓的休眠
（3）避免实验的偶然性，使实验结果更准确
（4）平均值
（5）4；第 4 组处理方式下，草莓单叶面积、栅栏组织厚度（、叶片中含有叶绿体）比其它 3 组高，植株光合作用较其它组强
【知识点】叶片的结构；气孔；科学探究的主要环节
【解析】【解答】(1)、叶绿体是光合作用的场所，草莓植株通过栅栏组织和海绵组织细胞中的叶绿体进行光合作用，叶片表皮的气孔是二氧化碳等气体进出植物体的通道，故第 1 空答案为：叶绿体；第 2 空答案为：气孔；
(2)、1 组和 3 组的变量为光照时间，1 组为对照组，该组对照实验探究的问题是增加光照时间是否能够打破草莓的休眠，故第 1 空答案为：增加光照时间是否能够打破草莓的休眠；
(3)、实验中每组选取 30 株草莓，能够避免实验的偶然性，减小实验误差，使实验结果更准确，故第 1 空答案为：避免实验的偶然性，使实验结果更准确；
(4)、计算单叶面积时测量多个叶片并取平均值，可减小实验误差，保证实验结果的可靠性，故第 1 空答案为：平均值；
(5)、分析表格数据可知，第 4 组草莓的单叶面积、栅栏组织厚度均高于其他三组，植株光合作用更强，更有利于打破草莓植株休眠，故第 1 空答案为：4；第 2 空答案为：第 4 组处理方式下，草莓单叶面积、栅栏组织厚度比其它 3 组高，植株光合作用较其它组强；
【分析】本题以探究打破草莓休眠的环境条件为实验载体，考查光合作用的场所、气体进出叶片的结构、对照实验的设计、实验材料选取与数据处理的原则，以及对实验结果的分析能力，需要掌握光合作用相关结构、对照实验变量唯一的特点，理解重复实验、取平均值对提高实验准确性的作用，并能结合实验数据得出正确结论。
34．（2026七上·普宁期末）智慧农业是利用现代信息技术对传统农业进行全方位升级的生产模式。某市利用该模式在温室中种植番茄，果实的质量与品质得到了大幅度提高。请将下面的资料补充完整：
（1）I育苗阶段
为保证番茄种子能发育成幼苗，技术人员除需提供适宜的外部条件外，还需种子本身具有成熟的、完整的、有活力的 ，且度过休眠期、在寿限之内。
（2）Ⅱ定植阶段
幼苗生长到一定阶段，技术人员会将其移栽至定植孔内并遮阴5~7天，以降低幼苗的 作用，提高成活率。
（3）Ⅲ管理阶段
定植后开启气泵，目的是泵入空气，以保证根的 作用正常进行。这一生理作用主要在根细胞的 中进行。
（4）番茄生长期间，营养液控制中心会根据传感器反馈，动态调整营养液中无机盐的浓度配比，便于根系吸收后经茎内的 运输至植物全身。
（5）通常在番茄植株形成第5或第6穗花序时进行摘心(摘掉主干的顶芽)处理，以促进 的生长发育，多开花结果。
（6）为提高番茄坐果率并降低人工成本，可采取放养蜜蜂等昆虫的措施，促进番茄花的 过程。
（7）技术人员研究番茄光合作用和呼吸作用速率与温度的关系，绘制了图丙所示曲线。据此判断：为提高番茄产量，在智慧温室内，白天温度宜调至 ℃，原因是 。
（8）栽培过程中，栽培槽内滋生了大量藻类。为防止藻类与番茄继续争夺养分，技术人员对栽培槽进行了 处理，以阻断藻类的光合作用，抑制其生长繁殖。
【答案】（1）胚
（2）蒸腾
（3）呼吸；线粒体
（4）导管
（5）侧芽
（6）传粉
（7）25；光合作用速率与呼吸作用速率差值最大
（8）遮光
【知识点】种子萌发的条件；光合作用与呼吸作用区别与联系；呼吸作用原理的应用；导管及其对水和无机盐的运输；蒸腾作用原理的应用
【解析】【解答】(1)种子萌发的自身条件是必须具有成熟的、完整的、有活力的胚，且种子度过休眠期、在寿限之内，故第 1 空答案为：胚；
(2)移栽幼苗时遮阴可降低植物的蒸腾作用，减少水分的散失，从而提高幼苗成活率，故第 1 空答案为：蒸腾；
(3)泵入空气能为根部提供充足氧气，保证根的呼吸作用正常进行，呼吸作用的主要场所是线粒体，故第 1 空答案为：呼吸；第 2 空答案为：线粒体；
(4)植物根吸收的无机盐通过茎内的导管自下而上运输至植物全身，故第 1 空答案为：导管；
(5)摘心可解除顶端优势，抑制顶芽生长，促进侧芽的生长发育，使植株多开花结果，故第 1 空答案为：侧芽；
(6)放养蜜蜂等昆虫能够帮助番茄花完成传粉，提高坐果率，故第 1 空答案为：传粉；
(7)由曲线可知 25℃时光合作用速率与呼吸作用速率差值最大，有机物积累最多，因此白天温度宜调至 25℃，故第 1 空答案为：25；第 2 空答案为：光合作用速率与呼吸作用速率差值最大，有机物积累最多；
(8)藻类光合作用需要光，对栽培槽进行遮光处理可阻断其光合作用，抑制藻类生长繁殖，故第 1 空答案为：遮光；
【分析】本题以智慧温室种植番茄为情境，综合考查种子萌发、植物的蒸腾作用、呼吸作用、光合作用、物质运输、顶端优势、传粉等知识，侧重考查植物生理作用在农业生产中的实际应用，需要掌握各生理过程的原理、场所及在生产中的调控方法。
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