湘美版（2024）八下 第一单元第2课《走出古典》课件（25页）

(共25张PPT)
画表情
狂风暴雨的海边
独自登山的孤独
请2名学生上台，用30秒在黑板上快速画出对应的画面，要求不画具体事物，只用线条和色块表达情绪，请同学们来猜一猜。
大家发现了吗？不用画得“像”，也能传递强烈的情绪。
几百年前，东西方的艺术家们也发现了这一点，
他们不再满足于“复刻现实”，
而是开始用“不求形似“的方式表达内心
出
走
古
典
Imperial
教学趴
Palace
the
传
承
文
化
（新教材）湘教八下第2课
china
壹
对比探究
不求形似的再现
为什么摄影里的马和画里的马姿势不一样？是画家画错了吗？
艾普松赛马 油画 1821 籍里科
疾驰的马(招影)1878埃德沃德·迈布里奇(英国)
摄影中，马的姿势很多，但是没有一个姿势与籍里柯画中的马相似。
这件作品在当时广受好评，然而随着摄影术的发明，人们在拍摄奔跑的马匹时，却发现马的奔跑姿态同人们惯常认为的姿态大相径庭。
造型特点：画中马的四肢被处理为“前后伸展、近乎腾空”的夸张姿态，这与摄影记录的真实奔跑姿态不符。
创作意图：籍里柯并非追求“复刻现实”，而是通过主观的造型夸张，传递赛马的速度感与紧张感，体现浪漫主义“重情感、重表现”的核心主张。
这幅作品表现了什么内容？画家在造型上有没有追求“完全写实”？
疾驰的马(招影)1878埃德沃德·迈布里奇(英国)
创作目的不同
时代认知局限
艺术观念突破
这幅作品表现了什么内容？
画家在造型上有没有追求“完全写实” ？
木石图(局部 中国画)宋代 苏轼
日本阿部房次郎爽籁馆藏
这幅《木石图》是苏轼的文人画代表作，描绘了一株枯瘦虬曲的古木与一块奇崛的怪石，以极简的笔墨营造出“枯淡天真”的意境，是苏轼“聊写胸中逸气”的精神写照。
造型特点：古木的枝干、怪石的轮廓都未遵循自然写实的比例与细节，而是以简练、夸张的线条勾勒形态，突出“瘦、皱、漏、透”的文人审美特征。
创作意图：苏轼的核心目的不是“画得像”，而是通过木石的意象抒发个人情怀与精神品格，体现中国文人画“不求形似、只求写意”的核心追求。
木石图(局部 中国画)宋代
苏轼 日本阿部房次郎爽籁馆藏
北宋·苏轼
枯肠得酒芒角出，
肺肝槎牙生竹石。
森然欲作不可回，
吐向君家雪色壁。
这幅作品贴合苏轼诗里“槎牙生竹石” “森然欲作”的意境吗？
“槎牙生竹石”→ 木石的虬曲、突兀形态，完美呼应诗句里交错奇崛的质感。
“森然欲作”→ 枯木枝桠向上、怪石轮廓充满张力，传递出即将迸发的生命力。
以画写心
疾驰的马(招影)1878埃德沃德·迈布里奇(英国)
木石图(局部 中国画)宋代 苏轼 日本阿部房次郎爽籁馆藏
强调艺术家的想象力，用夸张、动感的造型表达强烈情感。
“写意”为核心，“聊写胸中逸气”，苏轼的木石不求形似，重在抒发个人情怀。
西方浪漫主义
中国文人画
china
贰
对比探究
不拘一格的构图
具区林屋图(局部中国画)元代王蒙 中国台北故宫博物院藏
梅杜萨之筏(油画)1818籍里柯(法国)法国卢浮宫藏
小组探讨：请同学们用箭头标出视觉焦点和构图形式，分析构图的“秩序感”与“动感”
视觉焦点
画面表现三角形金字塔的构图，成为画面的中心。
秩序感与动感：打破古典绘画的平衡秩序，人物堆叠形成动荡的视觉节奏，传递出绝望与希望交织的强烈动感。
梅杜萨之筏(油画)1818籍里柯(法国)法国卢浮宫藏
构图形式：打破“三远法”的散点透视，以“层层叠叠”的密林营造幽深空间。
秩序感与动感：看似繁复无序的山林，实则以螺旋式的动线引导视线深入，传递出“森然欲入”的静谧动感。
具区林屋图(局部中国画)元代王蒙 中国台北故宫博物院藏
浪漫主义的“动荡构图”与文人画的“散点透视”
本质都是“为情造境”的结果。
china
叁
实践体验
“我的写意风景”
选取自己准备的风景照片或一句古诗词（如“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”），用“不求形似”的手法画一幅小速写，重点表达情绪而非细节。
创意实践
终年无客常闭关，终日无心长自闲
江山如此多娇
作品欣赏
每位学生将作品贴在黑板上，小组内互评，选出“最具情绪感染力”的作品，作者分享创作思路。
展示评价
浪漫主义与文人画，一个在西方，一个在东方
为什么都选择了“走出古典”？
艺术的价值不在于“像不像”，而在于“真不真”—— 真实传递情感、表达思想，这是东西方艺术跨越时空的共鸣。