2025-2026学人教版（新教材）物理八年级下册 8.1.1 牛顿第一定律-课件（33页ppt）

(共33张PPT)
人教版物理8年级下册培优备课课件（精做课件）8.1.1牛顿第一定律第八章运动和力授课教师：Home .班级：8年级（*）班.时间：.
课堂导入
视频
运动需要力来维持吗？
我国航天员在我们自己的空间站中，将物体放手后，物体在空间站中自由飘荡。
在空间站中，由静止释放的物体将会做怎样的运动？
放在讲桌上的小车，用力推动一下，小车开始运动，停止用力，小车很快就静止下来。
力与运动有什么关系呢？
运动场上被掷出的铅球，在空中飞行的过程中，运动员没有对铅球施加力，铅球却在向前飞出，铅球落地后，越滚越慢。
力与运动有什么关系呢？
任务一、认识阻力对物体运动的影响
自主阅读
亚里士多德（公元前384～前322），关于物理学的思想深刻地塑造了中世纪的学术思想，其影响力延伸到了文艺复兴时期。
亚里士多德认为：“凡运动的事物必然都有推动者在推着它运动”，但一个推一个不能无限地追溯上去，因而“必然存在第一推动者”，即存在超自然的神力。这里的运动是指一般意义下的运动，也包括力学运动在内。
“力是维持物体运动状态的原因”
“力是维持物体运动状态的原因”
你怎么看？
物体不受其他外力作用，物体将会一直运动下去。
任务一、认识阻力对物体运动的影响
1.
如图所示，小训在探究“阻力对物体运动的影响”的实验中，在水平木板上先后铺上粗糙程度不同的毛巾和棉布，最后撤掉棉布；让小车从斜面上由静止滑下，观察和比较小车在毛巾表面、棉布表面以及木板表面上滑行的距离。
同一
(1)实验中，每次使小车从同一斜面的　　　　(填“同一”或“不同”)高度由静止释放，目的是使小车到达水平面时具有相同的_________，这种探究物理问题的方法叫___________法。
(2)实验中通过观察　　　　　　　　　来判断阻力对物体运动的影响，这种研究物理问题的方法叫作
　　　　法。
速度
控制变量
小车运动的距离
转换
远
(3)实验发现：水平面越光滑，小车受到的阻力越小，运动的距离越　　　　，小车的速度减小得越　　　　。
(4) 伽利略对类似的实验进行了分析，并进一步推测：如果运动的物体受到的阻力为　　　　，速度就不会减小，物体将以恒定不变的速度永远运动下去。
(5)若小车在棉布上滑出了最右端，应该如何改进实验：　　　　　　　　　　　　　。
返回
慢
0
将斜面倾斜度减小
伽利略·伽利雷（1564年2月15日－1642年1月8日），意大利物理学家、数学家、天文学家及哲学家，科学革命中的重要人物。伽利略曾非正式地提出过惯性定律和外力作用下物体的运动规律，这为牛顿正式提出运动第一、第二定律奠定了基础。在经典力学的创立上，伽利略可说是牛顿的先驱。
任务一、认识阻力对物体运动的影响
物体不受其他外力作用，物体将会一直运动下去
VS
你更pick哪一个？
任务一、认识阻力对物体运动的影响
物体不受其他外力作用，物体将会一直运动下去。
“力是维持物体运动状态的原因”
返回
2.
运动状态
墨家著作《墨经》中对力做了比较科学的阐述，认为力是物体动起来的原因或能使运动的物体运动得越来越快。该阐述说明力可以改变物体的　　　　　　；小训将球踢出瞬间脚离开球，球则顺着草坪继续运动一段距离才停下来。分析得出，物体的运动
　　　　(填“不需要”或“需要”)力来维持，运动的物体之所以会停下来，是因为受到了　　　　。
不需要
阻力
阻力对物体的运动究竟会有何影响呢？
任务二、实验探究：斜面小车实验
【设计实验】
让小车从同一斜面上的同一高度由静止自由滑下，如图所示，改变水平面表面的粗糙程度，使其对小车运动的阻力不相同。第一次在水平面上铺毛巾，第二次铺棉布，第三次将棉布去掉，只剩下木板，比较小车每次在水平面上滑行的距离。
【实验器材】
小车、长木板、斜面、棉布、
毛巾、玻璃板、刻度尺等。
任务二、实验探究：斜面小车实验
返回
3.
D
[2025上海期末改编]关于牛顿第一定律，下列说法中正确的是(　　)
A．它是由实验直接得到的结论
B．物体不受力，只能保持静止
C．力是维持物体运动状态的原因
D．它是建立在大量事实的基础上，通过推理、抽象概括出来的结论
思考
①教材中所述的实验方案体现了什么方法？是如何体现的？
②我们的观察要点是什么？
滑行 表面材料 阻力大小 滑行距离
1 毛巾
2 棉布
3 木板
【数据记录】
任务二、实验探究：斜面小车实验
结论：平面越光滑，小车运动的距离越远，这说明小车受到的阻力越小，速度减小得越慢。
物体的运动不需要力来维持，力是改变物体运动状态的原因。
印证了力的作用效果之一——力可以改变物体的运动状态
任务二、实验探究：斜面小车实验
返回
4.
C
[2025广东江门期末]成熟的椰子从椰树上脱落后总是落向地面。若椰子下落过程中所受外力全部消失，椰子将(　　)
A．加速直线下落
B．保持静止
C．匀速直线下落
D．加速直线上升
任务三、科学推理：牛顿第一定律
在理想的状况下，若水平面绝对的光滑，小车将会怎样运动？
牛顿第一定律：
一切 物体总保持匀速直线运动状态或静止状态，除非作用在它上面的力迫使它改变这种状态。
任务三、科学推理：牛顿第一定律
在研究阻力对物体运动的影响的实验过程中，学到了哪些研究物理问题的方法。
思考
返回
5.
运动状态
如图是一辆小汽车在雪地转弯的场景，从小汽车运动的轨迹来看力的作用效果，体现了力能够改变小汽车的　　　　　　；若此时小汽车受到的外力全部消失，小汽车将会　　　　　　　　　　(填运动状态)。
做匀速直线运动
返回
6.
A
爷爷为地铁站运营的有序高效而感慨。小点说，若地铁站中这些物体所受力全部消失，则(　　)
A．运动的洗地机器人永远匀速直线运动下去
B．乘务员手中握着的水杯掉落
C．站在候车区的人向上飘起
D．行驶的列车缓缓停车靠站
返回
7.
C
如图所示，一个小球被竖直抛向空中，上升过程中经过A点到达最高点B点。如果小球上升到A点时，所受的力突然全部消失，那么该小球将(　　)
A．静止在A点
B．继续向上运动一段距离，最后静止在B点
C．以到达A点时的速度向上做匀速直线运动
D．继续向上运动一段距离，到达B点后匀速向下运动
返回
8.
D
大约从唐代开始，人们在清明扫墓的同时，也伴以踏青游乐的活动，因此，清明节也被人们称作“踏青节”，如图所示为冷枚画作《荡秋千》部分图，描绘了清明节荡秋千的活动。假如图中两位女生荡到右边最高点时所受的外力突然全部消失，她们将会(　　)
A．继续向右运动 B．从右向左运动
C．竖直向下运动 D．静止不动
返回
9.
C
[2025深圳期中]在体育测试中，小训同学掷实心球的场景如图所示，图中a点是球刚离开手的位置，球从a点上升到最高点b后下落到地面c点，然后滚动
到d点停止。下列说法正确的是(　　)
A．球从a点上升到b点，是因为手对球有力的作用
B．球从a点上升到b点，重力逐渐变大
C．若球在b点受到的力全部消失，球将做匀速直线运动
D．球从c点运动到d点停止，说明物体运动需要力来维持
返回
10.
改变
[2025天津红桥区期中]如图，小训让小球从曲面下滑，这个过程中，小球的运动状态　　　　(填“改变”或“不改变”)。若小球到达C点时，所受的力都消失，小球将沿轨迹　　　　(填字母)运动。
b
返回
11.
速度保持不变
在某科幻小说中，描述了这样的场景：为了探索未知世界，航天员驾驶宇宙飞船翱翔在没有星系、没有星云、空荡荡的一望无际的宇宙空间。请你展开想象，假如燃料燃尽时飞船的速度为v，飞船将
会　　　　　　　　(填“越来越快”“越来越慢”或“速度保持不变”)，你的依据是__________________。
牛顿第一定律
12.
“牛顿第一定律”的形成，经历了伽利略、笛卡儿和牛顿等科学家不断完善的过程。为了探究阻力对运动的影响，伽利略提出了“斜面实验”，如图所示。
距离
(1)让小球从斜面A上由静止滚下来，小球将滚上斜面B。如果没有阻力，小球将上升到原来的高度。
(2)减小斜面B的倾角。小球在这个斜面上达到原来的高度就要通过更长的__________。
永远运动下去
(3)继续减小斜面B的倾角，直至它最终成为水平面，小球再也达不到原来的高度，而沿水平面以恒定的速度____________________________。
(4)伽利略通过此实验推测出力与运动的关系：
力不是　　　　物体运动状态的原因，而是
　　　　物体运动状态的原因。
维持
改变
匀速直线
(5)笛卡儿在伽利略观点之上进一步完善：如果运动中的物体没有受到力的作用，它将做　　　　　　运动。牛顿在他们研究的基础上提出了“牛顿第一定律”。相比于“笛卡儿的观点”，“牛顿第一定律”的优点是____________________________________。
补充了静止物体不受力时的运动规律
返回
一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态，除非作用在它上面的力迫使它改变这种状态
内容
力不是维持物体运动的原因，而是改变物体运动状态的原因
阻力对物体运动的影响
牛顿第一定律