8.3摩擦力（第2课时）-课件--2025-2026学人教版（新教材）物理八年级下册(28页PPT)

(共28张PPT)
人教版物理8年级下册培优备课课件（精做课件）8.3摩擦力（第2课时）第八章运动和力授课教师：Home .班级：8年级（*）班.时间：.筷子提米
为什么筷子可以把米提起来？
推箱子很费力，怎样可以推得轻松一些呢？
这其中蕴含着怎样的道理？
体操运动员双手擦白粉
下雨天汽车不容易刹住
汽车在雪地上难行驶而轮胎裹铁链后能前进自如
列举生活或生产中的摩擦现象，从中分析哪些摩擦对人类是有益的，哪些摩擦是有害的。
任务一、认识摩擦的利害
分析这些现象中的摩擦对人类的影响和带来的后果。
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减小
1.
[2025成都期末]如图所示是古人利用圆滚木搬运巨石的情景，在巨石底下放入圆滚木是为了　　　　摩擦，拉动绳子时人们需要用力握住绳子才能防止绳子脱手，这是通过增大　　　的方式来增大手与绳子间的摩擦。
压力
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2.
A
[2025福建]在体育运动中，图示的做法中为了减小摩擦的是(　　)
有益的摩擦就可以加以利用或者设法增大摩擦，让摩擦为人类造福；有害的摩擦就可以加以克服或减小，减小其造成的危害。
任务一、认识摩擦的利害
总结：改变摩擦的依据是摩擦的影响因素。
我们改变摩擦的依据是什么？
思考
可以依据影响滑动摩擦力大小的因素，从影响因素的角度加以分析和思考，找出改变摩擦的方法。
图片中事例是通过什么方法改变摩擦的？
增大车辆与地面间的粗糙程度。
任务二、了解增大或减小摩擦的方法
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3.
C
[2025广东梅州期末]生活中有的摩擦力需增大，有的摩擦力需减小，下列选项中属于增大摩擦力的是(　　)
摩擦增大还是减小了？分析改变摩擦的方法。
在压力不变的情况下，可以通过改变接触面的粗糙程度来增大或减小摩擦。
任务二、了解增大或减小摩擦的方法
可以依据影响滑动摩擦力大小的因素，从影响因素的角度加以分析和思考，找出改变摩擦的方法。
可以通过收紧皮带，增大压力来增大摩擦力
单杠和双杠运动中，运动员在旋转动作时，为了能旋转自如，手握得很松，是为了减小对杠的压力，从而减小摩擦力
在接触面粗糙程度不变的情况下，可以通过改变压力大小来增大或减小摩擦。
任务二、了解增大或减小摩擦的方法
改变摩擦的其他方法
自主阅读
轴承滴加润滑油
气垫船
磁悬浮列车
任务二、了解增大或减小摩擦的方法
利用滚木移动巨物
增大压力；增大接触面的粗糙程度；用滑动代替滚动。
减小压力；减小接触面的粗糙程度；分离接触面；用滚动代替滑动。
任务二、了解增大或减小摩擦的方法
针对上述方法各列举一个实例。
减小摩擦的方法：
增大摩擦的方法：
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4.
右
[2025泸州]小训周末参加家庭劳动。如图甲所示，他用抹布向左擦拭桌面时，抹布受到桌面的摩擦力方向向　　　　；为了擦干净桌面上一小团“顽固”污渍，他加大了向下的压力，这是为了　　　　摩擦；如图乙所示，他用50 N的水平推力推重为300 N的餐桌，没推动，此时餐桌受到的摩擦力大小为　　　　N。
增大
50
随讲随练
如图所示的实例中，是为了减小摩擦的是(　　)。
A
B
C
D
A
任务二、了解增大或减小摩擦的方法
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5.
50
如图甲所示，小训用50 N的力水平向右推重为60 N的箱子匀速运动，则箱子与地面间的摩擦力大小是
　　　N。如图乙所示，小训用20 N的力握住手中总重5 N的杯子，杯子不滑动，则手和杯子间的摩擦力大小等于　　　N。若将杯子中的水喝去一部分，手握住杯子仍不动，则杯子所受摩擦力将__________ (填“变大”“不变”或“变小”)。
5
变小
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6.
8
如图，用30 N的压力F将重为8 N的物体压在墙上时，物体恰好沿竖直墙壁向下匀速滑动，此时该物体受到墙壁给它的摩擦力大小为　　　N。当物体静止在竖直墙壁上时，若增大压力F，该物体与墙壁之间的摩擦力将　　　(填“变大”
“变小”或“不变”)。
不变
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7.
A
如图所示，放在M、N两水平桌面上的A、B两物体，分别在F1＝3 N、F2＝5 N的水平拉力作用下做匀速直线运动，下列判断正确的是(　　)
A．物体A受到的摩擦力一定小于物体B受到的摩擦力
B．桌面M一定比桌面N粗糙
C．物体A的质量一定大于物体B的质量
D．物体A的速度一定大于物体B的速度
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8.
D
[2025黄冈期中]如图所示，当你想将一本书抽出时，发现越往下的书抽取越困难，这是因为越往下的书所受摩擦力越大。下列实例中改变摩擦力的方法与此相同的是(　　)
A．自行车车把上有花纹
B．给自行车车轴加润滑油
C．自行车转轴上安装钢珠
D．用力捏紧刹车闸让自行车刹车
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9.
C
体育课有爬绳和爬杆两种运动，小训匀速向上爬杆，体重相等的小练匀速向下爬绳。有关他们受到的摩擦力，下列说法正确的是(　　)
A．小训受到的摩擦力向下，小练受到的摩擦力向上
B．绳子更粗糙，所以小练受到的摩擦力一定更大
C．小训和小练受到的摩擦力大小一定相等
D．小训爬杆时手的握力比小练爬绳时手的握力小
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10.
C
如图所示，用7 N的水平拉力F拉动木板A在水平地面上向右匀速运动，物体B相对于地面静止不动，弹簧测力计示数为2 N，B受到的摩擦力大小和方向是(　　)
A．2 N，水平向左
B．5 N，水平向左
C．2 N，水平向右
D．7 N，水平向右
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11.
向前
冰壶运动是冬奥会比赛项目之一。如图所示，运动员穿的两只鞋的鞋底材质不同。蹬冰鞋的鞋底为橡胶制成的，在向后蹬地的过程中，脚受到摩擦力的方向
　　　　(填“向前”或“向后”)，而滑行鞋的鞋底为塑料制成的，目的是
　　　　(填“增大”或“减小”)摩擦力。
减小
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12.
如图所示，保持物块A与B位置不动，缓慢向两侧移动铁架台，整个装置静止后，弹簧测力计甲、乙的示数分别为5 N和3.5 N，则A所受摩擦力的方向水平向
　　　　(填“左”或“右”)；地面对B的摩擦力大小为　　　　N，方向水平向　　　　(填“左”或“右”)。
左
1.5
左
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13.
如图所示是同学们进行的“竹筷提米”实验。在玻璃杯内加入大米，将一根竹筷插入米中，慢慢竖直向上提起竹筷，米也被提起。竹筷提着米静止在空中时，米对竹筷的摩擦力方向为　　　　，玻璃杯处于　　　(填“平衡”或“非平衡”)状态。同学们发现这个实验不是每次都能完成，请你提供一种能帮助他们完成实验的方法：　　　　　　　　　　　　　　　　　。
竖直向下
平衡
插入竹筷后把米压紧(合理即可)
14.
(3分) [2025福建三明期末]“我劳动，我快乐！”图是小点在家洗盘子时的情景，为了去除油污，小点在水中放入洗洁精，却发现沾有洗洁精的盘子容易滑落，会导致盘子摔碎而带来危险。
解：因为洗洁精会在手与盘子之间形成一层滑腻的薄膜，减小了摩擦力，所以盘子容易从手中滑落。
(1)请用物理知识解释沾有洗洁精的盘子容易滑落的原因。
(2)提出一条防止盘子从手中滑落的方法。
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可以戴上防滑手套(或增大手与盘子之间的压力)，从而增大摩擦，防止滑落。(合理即可)
增大或
减小摩擦力
增大摩擦
减小摩擦
增大压力
增大接触面粗糙程度
变滚动为滑动
减小压力
变滑动为滚动
使两个接触面彼此分离
减小接触面的粗糙程度