2025-2026学人教版（新教材）物理八年级下册 9.2 液体的压强 （第2课时）-课件（38页ppt）

(共38张PPT)
人教版物理8年级下册培优备课课件（精做课件）9.2液体的压强（第2课时）第九章压强授课教师：Home .班级：8年级（*）班.时间：.物理观念：知道液体内部存在压强，了解液体内部压强的特点，知道液体压强与哪些因素有关；理解液体压强的公式，能运用公式进行简单计算；知道连通器的结构特点和工作原理。
科学思维：通过观察与分析，归纳推理出液体内部压强的产生原因及特点，培养科学思维能力；基于压强的定义式，结合假设与分析，推导出液体压强的公式，体会演绎推理法的应用；运用液体压强公式进行计算和分析，推理并证实连通器原理，发展思维的严谨性和逻辑性。
科学探究：能结合生活中的液体压强现象提出可探究的科学问题；设计并完成探究液体压强影响因素的实验；对实验数据和现象进行分析、归纳，得出液体压强的特点，培养科学探究能力。
科学态度与责任：感受液体压强知识在生活、生产中的广泛应用，激发学习物理的兴趣和好奇心；在实验探究过程中，培养尊重事实、严谨认真、合作交流的科学态度；了解连通器等液体压强应用技术对人类生活和社会发展的意义，树立运用物理知识解决实际问题、服务社会的责任意识。
课堂导入
我们已经知道液体压强的大小跟液体的深度、液体的密度有关。
那么液体在某一深度的压强究竟有多大呢？
也就是液体内部的压强与液体的深度、液体的密度之间的定量关系是怎样的呢？
1.上端开口、下端连通的容器叫做连通器。
上端开口、下端连通的容器叫做连通器。
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A
1.
如图，连通器静止时液面状态正确的是(　　)
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2.
C
连通器在日常生活和生产中有着广泛的应用，如图所示示例中不是利用连通器原理工作的是(　　)
2．原理：装同种液体，且不流动时，连通器各容器中的液面总相平。
若h1 >h2 , 则，
当ρ1 = ρ2时；
p1
p2
h2
h1
S
液片S受力，F1 =_______，F2=________，
p1 _____p2，
且F1 _____F2，
液片将向_____流动；
>
>
左
p1S
p2S
2．原理：装同种液体，且不流动时，连通器各容器中的液面总相平。
若h1

当ρ1 = ρ2时；
p1
p2
h2
h1
S
液片S受力，F1 =_______，F2=________，
p1 _____p2，
且F1 _____F2，
液片将向_____流动；
<
<
右
p1S
p2S
2．原理：装同种液体，且不流动时，连通器各容器中的液面总相平。
若h1 =h2 , 则，
当ρ1 = ρ2时；
p1
p2
h2
h1
S
液片S受力，F1 =_______，F2=________，
p1 _____p2，
且F1 _____F2，
液片将_____流动；
=
=
不会
p1S
p2S
各容器液面相平。
2．原理：装同种液体，且不流动时，连通器各容器中的液面总相平。
因为，
p1
p2
h2
h1
S
p1 _____p2，
=
装不同种液体，且不流动时，
ρ1
ρ2
，
所以，
液体密度的关系：
_______。
若两种液体密度相同，则h1=h2，
液面相平
2．原理：装同种液体，且不流动时，连通器各容器中的液面总相平。
p1
p2
h2
h1
S
p1 _____p2，
=
装不同种液体，且不流动时，
ρ1
ρ2
h2
h1
ρ1
ρ2
S
薄塑片S刚（不）下落时。
_______。
3．连通器的应用
水位计
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3.
B
如图所示，船由下游经过船闸驶往上游，船在下游要进入闸室时，打开阀门　　　　，当闸室中水位与下游水位相平时打开闸门　　　　，船就可以驶入闸室。该船闸主要应用了　　　　的原理。
D
连通器
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4.
13
如图，容器中盛有水，则A处的深度是________cm，
B处水产生的压强是　　　　Pa。(g取10 N/kg)
2.2×103
乳牛喂水器
3．连通器的应用
储水槽和饮水槽构成连通器。
3．连通器的应用
水塔和各用户构成连通器。
水塔
用户
3．连通器的应用
臭气
船闸是利用连通器原理工作的
3．连通器的应用
3．连通器的应用
上游和闸室，下游和闸室分别构成连通器
闸室
闸室
闸门
闸门
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5.
3×107
我国研发的“探索4500”自主水下机器人成功完成北极高纬度海冰覆盖区科学考察作业。当“探索4500”位于海面下3 000 m处时，受到海水的压强为_________Pa；此时该机器人外壳1 cm2的面积上受到海水的压力为　　　　N。(海水的密度取
1.0×103 kg/m3，g取10 N/kg)
3×103
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6.
＜
如图，完全相同的甲、乙两个烧杯内装有密度不同的液体，在两烧杯中，距离杯底同一高度处有A、B两点，已知A、B两点的压强相等，则ρ甲　　　　ρ乙，若甲烧杯装的液体密度为1.0×103 kg/m3，则A点所受液体的压强大小是　　　　 Pa。(g取10 N/kg)
1 000
3．连通器的应用
壶口和壶体构成连通器
3．连通器的应用
过路涵洞
水
水
水
水
水
路面
当左边液面稍高一些时。
3．连通器的应用
自然喷泉
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7.
B
如图所示，容器中装有水，其中h1＝1 m，h2＝0.2 m，h3＝0.2 m。则容器内A、B两点的压强之比为(　　)
A．1∶5
B．1∶4
C．1∶1
D．4∶1
8.
解：水对容器底的压强p1＝ρ水gh＝
1.0×103 kg/m3×10 N/kg×16×10－2 m＝1.6×103 Pa。
(6分)如图，盛有水的平底薄壁容器静止在水平桌面上。容器重力G0＝5 N，底面积S＝50 cm2；容器内的水的重力G水＝10 N，水的深度h＝16 cm，水的密度
ρ水＝1.0×103 kg/m3，g取10 N/kg。求：
(1)水对容器底的压强p1。
(3)此时容器对桌面的压强p2。
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解：水对容器底的压力
F1＝p1S＝1.6×103 Pa×50×10－4 m2＝8 N。
(2)水对容器底的压力F1。
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9.
C
在装修房屋时，工人师傅常用一根两端开口、灌有水(水中无气泡)且足够长的透明塑料软管的两端靠在墙面的不同地方并做出标记，如图所示。工人师傅这样做的目的是(　　)
A．检查墙面是否竖直
B．检查墙面是否已磨平
C．找到两个相同高度的点
D．测量两个点的水平距离
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10.
D
如图所示，A、B两个容器盛有同种液体，且液面高度相同。当打开阀门K时，下列说法正确的是(　　)
A．液体由B向A流动
B．液体由A向B流动
C．a、b两点受到的压强pa>pb
D．液体静止不动
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11.
7.2×103
如图所示，放在水平桌面上的薄壁圆柱形容器重为
5 N，底面积为100 cm2，装满某种液体后，容器中A点处压强为5.4×103 Pa，则液体对容器底的压强
为　　　　Pa，容器对水平桌面的压强为　　　　Pa。
7.7×103
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12.
2 000
如图，一个两端开口的直圆筒下端放一个轻质塑料薄片，把薄片压入水下20 cm处，若从筒口缓慢地往筒中倒入密度为0.8×103 kg/m3的酒精，当塑料片恰好掉下时，水对塑料片向上的压强为　　　　Pa，酒精液柱的高度为　　　　cm。(g取10 N/kg)
25
13.
(6分)如图所示，足够高的薄壁圆柱形容器甲、乙置于水平桌面上，容器甲、乙底部所受液体的压强相等。容器甲中盛有水，水的深度为0.08 m，容器乙中盛有另一种液体。(ρ水＝1.0×103 kg/m3，g取10 N/kg)
解：容器甲中水对容器底部的压强
p水＝ρ水gh＝1.0×103 kg/m3×10 N/kg×0.08 m＝800 Pa。
(1)求容器甲中水对容器底部的压强p水。
(2)往容器甲中加水，直至与容器乙中液面等高，此时水对容器底部的压强增大了200 Pa。求容器乙中液体的密度ρ液。
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14.
600
如图所示，重力不计、侧面竖直的薄壁“凸”型容器放置在水平地面上。容器下部横截面积为上部横截面积的3倍，容器下部中装有质量为30 kg的某种液体，现在容器上部装入与容器下部等高的同种液体， 则此时液体对容器底部的压力为　　　　N，容器上部装入液体前后，容器对水平地面的压强
之比为　　　。(g取10 N/kg)
3∶4
液体的压强
液体压强的特点
液体朝各个方向都有压强
在同一深度，液体向各个方向的压强都相等
深度越深，压强越大
液体内部压强跟液体的密度有关
液体压强大小的计算公式
p=ρgh