广东省深圳市龙岗区2025-2026学年高三上学期1月期末考试语文试题(含答案)

龙岗区2025-2026学年第一学期高三期末质量监测
语文
本试卷共10页，23小题，满分150分。考试用时150分钟。
注意事项：
1．答题前，考生请务必用黑色字迹钢笔或签字笔将自己的学校、姓名、班级填写在答题卡上。将条形码横贴在卡“条形码粘贴处”。
2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。
3．非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。
4．考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。
一、阅读（72分）
（一）阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）
阅读下面的文字，完成下面小题。
材料一：
随着移动互联时代的到来和大数据运用的普及，算法推荐已成为网络内容分发的核心形式。它通过追踪用户网络行为，运用数学算法分析个人与环境特征，精准推测用户偏好并推送内容，在网络舆论领域展现出独特价值。其价值呈现为层层递进的闭环：基础价值是海量信息的高效甄选，核心价值是内容的精准分发，关键价值是对用户观点的洞悉反馈，终极价值则是意识形态的强化与引导。
算法推荐的核心优势体现在四大维度：一是精准画像，通过文章标签与用户行为数据抽象出各类模型，精准捕捉个体行为模式，区别于传统媒体对群体属性的关注；二是个性传播，实现用户、环境、文章特征的精准对接，建立“用户+事件”的传播模式，满足个性化需求，实现“千人千面”的信息传递；三是精准反馈，通过用户点击、停留、评论等行为数据，系统分析用户观点与深层背景信息，并通过机器学习持续优化推荐模型；四是精准修正，在算法营造的“拟态环境”中，通过观点博弈与思想交锋，潜移默化地引导用户调整立场、重塑认知，为网络舆论引导提供高效路径。
但算法推荐也对网络舆论生态带来显著冲击与诸多风险。其一，“把关人”离场导致主流价值弱化，算法偏重技术抓取与审查后置，部分平台唯流量是图，虚假新闻、低俗内容泛滥，导向偏差问题突出；其二，“回音室”与“信息茧房”效应加剧，用户信息接触被固化，认知窄化，导致圈层对立与群体极化，社会共识难以凝聚；其三，“沉默的螺旋”效应显现，算法操控信息呈现与传播效果，使优势声音持续放大、异议声音陷入沉默，导致舆论场失真。
（摘编自邓杭《算法推荐的风险防范和导向管理》）
材料二：
“信息茧房”描述了个体在信息传播中，由于选择性地关注自己感兴趣和愉悦的内容，逐渐形成的信息隔离状态。随着数字技术的发展，用户可以根据个人喜好定制信息内容，导致信息视野的狭窄和观点的固化。信息茧房的形成主要源于个体的选择性心理，用户在信息获取时倾向于选择与自己观点一致的信息，从而限制了对多元信息的接触。
“回音室效应”是指在某个相对封闭的网络环境中，个体只接触到与自己观点相似的信息，这些信息在小圈子内不断被重复和强化，导致个体对外部信息的排斥。桑斯坦在《网络共和国》中指出，这种效应使得个体误认为自己的观点是主流，从而扭曲对社会共识的理解。
这两个概念虽然有区别，但也有密切的联系。信息茧房强调的是个体选择性的信息接收，而回音室效应则更侧重于群体或系统的封闭性和信息的重复性。信息茧房的形成是个体主观选择的结果，而回音室效应则是由于群体互动和信息环境的影响所导致的。
这两种现象都可能导致信息的极化和群体的分化，影响公共对话和社会共识的形成。为此，桑斯坦提倡信息的“偶遇”，即鼓励用户接触不同观点的信息，以拓宽视野。
（摘编自田心《信息茧房与回音室效应》）
材料三：
算法已从后台技术走向前台，成为嵌入社会运行的底层建构力量，其影响远超单一工具属性，深刻重塑着社会结构与文化形态。算法本质是由数据和运算规则组成的计算程序系统，但嵌入社会后，已转化为规则性或制度性存在，承载着设计者、使用者、资本与政治的多重期待，在技术逻辑之外，还需向价值逻辑妥协。
各类网络平台的形态差异，本质上是算法组合的不同呈现。算法通过网站建设质量、信息排列方式等隐形路径，建构社会标准并塑造用户信息消费习惯。例如超链接原本具有打破传统线性叙述的优势，却被局限于指定范围，成为站内流量引导工具；开放与封闭的算法选择，在不同空间形成差异化传播生态，规制着用户对社交媒体的使用想象，同时通过隐形设计来刺激情感释放，在潜移默化中影响用户与媒介的粘性。
算法对社会的干预已突破单纯的技术层面，呈现出显著的价值偏向性。搜索引擎的匹配算法虽理论上应聚合所有信息，但受利益因素制约，信息聚合能力受限，排序规则可人为将“人气”置于“质量”之上，形成看不见的信息偏向，无形中影响到使用者的认知与价值倾向：推荐算法在缓解信息过载的同时，将个体需求提升至核心位置，解构了公共信息价值排序，商业逻辑主导下，消费能力薄弱群体可能被算法隔绝，造成新的社会不公，且用户隐私也面临巨大挑战；深度合成的仿真算法可使用“深度合成媒介”，将文本信息以音频或视频的形式播放，某种语言输入可通过算法同步译成现实多种语言传播，甚至某篇作品可以采用某名人的声调进行传播，这很容易导致符号误读，真假识别难度加大，甚至引发信任体系崩溃。
（摘编自陈力丹《关注算法的底层建构对社会结构的影响》）
1. 下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（ ）
A. 算法推荐从信息甄选到认知引导逐步深入，通过“千人千面”的传播模式，使得每个用户都能拥有更加多样化的选择。
B. “信息茧房”和“回音室效应”使人倾向于接触单向度的信息，对异质信息产生本能的排斥，最终影响公共对话的进行。
C. 目前算法已成为制度性存在，在技术逻辑向价值逻辑妥协之后，已完全摆脱其工具属性，成为重塑社会结构的核心力量。
D. 算法经常用隐形设计将用户留住，从而增加用户与媒介的粘性，如：刷短视频时的无缝衔接播放，弹窗广告和界面推送。
2. 根据材料内容，下列说法不正确的一项是（ ）
A. 算法推荐精准画像、精准反馈等优势，既可用来凝聚共识，正面引导舆论，也可成为追求流量与利润的工具。
B. 要规避“沉默的螺旋”，平台应进一步优化算法设计，平衡个性化推荐与多元观点展示，打破算法对声音的选择性放大。
C. 《邹忌讽齐王纳谏》中齐王处境类似“回音室效应”，人们由于各种原因一味逢迎齐王，强化了齐王对自身治理成效的误判。
D. 网络上不少人的认知都存在“回音室效应”，主要根源在于平台算法投用户之所好，重点推送与其观点保持一致的信息。
3. 下列选项不能体现算法“价值偏向性”的一项是（ ）
A. 某新闻App根据用户的地理位置信息，精准推送当地的政策解读、民生资讯与新闻动态。
B. 某平台基于用户点赞数据，持续推送符合其偏好的娱乐内容，刻意弱化严肃新闻的曝光。
C. 某搜索引擎将付费推广的信息置于自然搜索结果之前，并降低优质非付费内容的排序权重。
D. 某平台利用深度合成技术，制作对某位专家虚拟访谈内容，刻意放大特定观点的合理性。
4. 材料一和材料三都分析了算法推荐的风险，但侧重点并不相同。请简要分析。
5. 桑斯坦提倡信息的“偶遇”，实施过程会遇到不少问题。对个人用户来说，想要解决问题以提升这方面的行动力，应当从哪些方面努力？请结合材料，谈谈你的认识。
（二）阅读Ⅱ（本题共4小题，16分）
阅读下面的文字，完成下面小题。
冬月
张金凤
故乡把农历十一月叫作“冬月”或“冬至月”，我小时候却听成了“冬枝月”。当母亲随口说出“冬枝月”时，我就想到冬天一段开花的枝条，觉得“冬枝月”是花枝招展的。院角长着高大的月季，枝丫上有微微的凸起，那是春天开花的地方。每一个姹紫嫣红的春天，花朵都在冬天开始孕育。
冬至的前头是小雪、大雪，后头是小寒、大寒。冬至像喊口令的班长，招呼着冬季的节气一起往前赶。
初冬，有些顽强的叶子仍坚守枝头。一丝风也没有，太阳慷慨地照着，树底有老人在下棋。还有老人靠着土墙打盹，被麻雀的啁啾惊醒，擦一把嘴角，说：“十月小阳春啊！”
北风里渐渐有了潮润的气息，小雪节气来了。小雪像自家的妹妹或是邻家的女娃。在乡村，叫雪的女孩子很多。傍晚，你站在十字街口喊一声：“雪儿！”。不久，巷口就会伸出扎着各种发髻的脑袋。老奶奶在热炕头上望着窗棂说，雪儿出生的时候，天正下着小清雪呢。
我不知道家乡人说的小清雪是哪个“清”，是清澈的“清”还是轻轻的“轻”，抑或是“青雪”吧。我感觉它们都很可爱。他们描述的是细小的雪粒子。初雪常常应和着小雪节气而来。雪就像在捉迷藏，只有轻微的脚步声从风的缝隙里传来，“沙沙、沙沙”。
可雪是藏不住的，雪的脚印踩在哪里，哪里就变成淡淡的、雾气般的白。不久，汇聚雪粒子的地方成了一小块白帕子。孩子们跑回家，告诉奶奶下雪的消息。奶奶笑笑，指着雪白的窗户纸说：“它也告诉我了。”
小雪节气的雪，就像羞涩的垂髫少年。那一点小雪花，很快被风吹到深沟里去了。风在继续横行，刮得树梢、电线呜呜作响，粗犷地弹奏着高处的琴弦。风像饿极了的野兽四处撕咬，把天空都吹浑浊了，把日头吹暗淡了。呼啸的大风，把人间吹得七零八落。谁家的茅屋顶被风扯开了口子，谁家的草垛被风吹歪了，谁在村外赶路被风吹到沟里去。沟里确实蹲过人，在滴水成冰的寒冬里，他在背风的沟底隐身，燃起一小堆篝火。
小雪封地，大雪封河。进入冬月，寒潮一场紧跟着一场，土地硬邦邦的，连河上都结了厚厚的冰。大雪封门的日子，鸟雀们会进入村庄。冬天里，到处有农人为它们留的口粮。田野里是散落的粮食和各种喷香的草籽，柿子树上也有特意不摘的果实。长久不雪的冬日，鸟雀们不来吃柿子，这好像是它们的契约。有些柿子等不住，就“吧嗒”落下，落在那厚厚的蓬草上。刚落地的柿子，像摆在草地上的蜜罐，是我的一杯甜酒。有时候它们落在雪窝里，红的柿子与白的雪紧紧镶嵌在一起，寒凉似乎增加了它的甜度，家乡人称这样的柿子为“水晶蜜”。
日子一天天冷下去，交九了。小孩子跟着大人唱数九歌：“一九二九不出手，三九四九冰上走……”交九就是冬至（因为习俗里冬至就是开始数九的日子），这样的月份才配叫冬至月。我的家乡至今将冬至叫“冬飨”。
乡下人也编了自己的数九歌：“三九和四九，冻煞光溜头。”每当背诵到这样的九九歌时，小孩子会忍不住大笑，甚至把伙伴的帽子突然摘下来，指着他的头说“冻煞光溜头”。“光溜头”原本指光头，在冬天，不戴帽子也被称作“光溜头”。
我母亲的数九歌里，却唱着“三九四九，冻死趴牛”。“趴牛”是指刚刚生下来的小牛犊。那样寒冷的天气，新生的动物如果趴在地上不起来走动，就会被冻死。所以若冬月里有牲畜产崽，都会挪到屋里去，在人住的屋子里过满月。
母亲常说起一个节俗：“交九这天，折桃枝用水浸着，每九天换一次水，到过年守岁的时候会开花。”我心中就浮现出这样的画面：在隆冬的窗台上，一段桃花的花枝，顶着含苞的花骨朵，窗外正飘着纷纷扬扬的雪。
夜里，一场大雪悄无声息地落下。清晨，人们说，大雪封门了。大雪封门的日子，人们喜欢去地屋子里。地屋子很宽大，边角存放着白菜、萝卜、地瓜、土豆、芋头等，中间宽敞的地方，编席的男人一人一铺席，正不断扩大自己的领地。地屋子的边角，闯过关东的老人在讲一些逸闻，让孩子们大开眼界。地屋子里偶尔也生火盆。柳条烤一烤会变得更柔韧，编出的筐笼也更细密好看。
大雪封门后，母亲除了在屋檐下挂高粱糙子款待麻雀，还会从风干的月季花里收集雪，用一只旧瓶子装满，刨开院子一角埋下去。夏天的时候，她取出瓶子，用融化的雪水调制一些药膏，再埋到地下。第二年冬天，谁手脚生冻疮了，她就拿出药膏来；抹过几次，冻伤的手就不再疼痒。
隆冬里，雪长久地环抱着村庄。中午时分，化雪的屋檐滴滴答答。一到下晌，檐下的水就结成冰，成了一根根尖溜溜的冰锥，小孩子不免要敲下几根，“咯嘣咯嘣”地吃着，好像很甜。
冬至这天，我家真迎来了花苞鼓胀的花枝。母亲采了一把桃树枝条，浸在陶罐里。她说每一九换水一次，除夕的晚上就会开花。于是，我的“冬枝月”就在梦里开着春天般的花。
（有删改）
6. 下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（ ）
A. 第二段将冬至比作“喊口令的班长”，“班长”突出冬至的重要地位，而“喊口令”强调节气更迭之快，暗含光阴飞逝、人生短促的意味。
B. 作者写完脚步声轻微“小清雪”，转向写“像饿极了的野兽四处撕咬”的风，象征着乡村生活在诗情画意之外也有残酷、苦涩的一面。
C. 听老人讲闯关东的逸闻，“大开眼界”，敲下冰锥“咯嘣咯嘣”吃，觉得“好像很甜”，这些生动的片段体现了儿童视角下的童趣体验。
D. 文章先描写自然景致，勾勒冬月的外在形态，再转向描述生活场景，表现乡村的民风民俗；将物与人分开来写，使得层次更加分明。
7. 关于文中对三首数九歌的描写，下列说法不正确的一项是（ ）
A. 第一首数九歌突出冬至后天气越来越冷，但“我”家乡的人们却将冬至叫作“冬飨”，体现他们拥有积极的心态。
B. 第二首数九歌很好地诠释节气歌谣的“社交功能”，它并不是单向的“传唱”，而变成孩童间双向的“嬉戏互动”。
C. 三首数九歌的内容由写实逐渐转向夸张；相较于第二首对人的调侃，第三首体现母亲对小牛的悲悯，对比十分鲜明。
D. 三首数九歌既表现北方冬月的严寒特质，也让读者触摸到乡村生活的温暖底色，共同构成“我”冬月记忆的完整图景。
8. 这篇散文在行文中以时序为明线，以情感为暗线。请结合文本简要分析。
9. 散文的开头与结尾都写到“冬枝月”，作用有何不同？请根据文本与自身感受进行赏析。
（三）阅读Ⅲ（本题共5小题，22分）
阅读下面文言文，完成下面小题。
材料一：
张昭字子布，彭城人也。孙策创业，命昭为长史、抚军中郎将，升堂拜母，如比肩之旧，文武之事，一以委昭。策临亡，以弟权托昭，昭率群僚立而辅之。
权悲感未视事，昭谓权曰：“夫为人后者贵能负荷先轨克昌堂构以成勋业也。方今天下鼎沸，群盗满山，孝廉何得寝伏哀戚，肆匹夫之情哉？”乃身自扶权上马，陈兵而出，然后众心知有所归。昭复为权长史，授任如前。
权每田猎，常乘马射虎，虎尝突前攀持马鞍。昭变色而前，曰：“将军何有当尔？夫为人君者，谓能驾御英雄，驱使群贤，岂谓驰逐于原野，校勇于猛兽者乎？如有一旦之患，奈天下笑何？”权谢昭曰：“年少虑事不远，以此惭君。”然犹不能已，乃作射虎车，为方目，间不置盖，一人为御，自于中射之。时有逸群之兽，辄复犯车，而权每手击以为乐。昭虽谏争，常笑而不答。
初，权当置丞相，众议归昭。权曰：“方今多事，职统者责重，非所以优之也。”后孙邵卒，百僚复举昭，权曰：“孤岂为子布有爱乎？领丞相事烦，而此公性刚，所言不从，怨咎将兴，非所以益之也。”乃用顾雍。
（节选自陈寿《三国志·张昭传》）
材料二：
夫时方颠沛，则显不如隐；万物思治，则默不如语。是以古之君子，不患弘道难，遭时难；遭时不难，遇君难。故有道无时，孟子所以咨嗟；有时无君，贾生所以垂泣。夫万岁一期，有生之通涂；千载一遇，贤智之嘉会。遇之不能无欣，丧之何能无慨？古人之言，信有情哉。
孔明盘桓，俟时而动，遐想管、乐，远明风流。治国以礼，民无怨声，刑罚不滥，没有余泣。虽古之遗爱，何以加兹。及其临终顾托，受遗作相，刘后授之无疑心，武侯处之无惧色。继体纳之无贰情，百姓信之无异辞。君臣之际，良可咏矣。
（节选自袁宏《三国名臣序赞》）
10. 材料一画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。
夫为人A后者B贵能C负荷D先轨E克昌F堂构G以成H勋业也。
11. 下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ）
A. 鼎，名词作状语，与《种树郭橐驼传》中“名我固当”的“名”用法不同。
B. 爱，吝惜，与《过秦论》中“不爱珍器重宝肥饶之地”的“爱”意义相同。
C. 何，表示疑问，与《过秦论》中“为天下笑者，何也”“何”用法相同。
D. 盘桓，隐居，与《归去来兮辞》中“抚孤松而盘桓”的“盘桓”意义不同。
12. 下列对材料有关内容的概述和分析，不正确的一项是（ ）
A. 孙策把朝廷事务交给张昭处理，临终又把弟弟托付给他，赞赏其才干亦坚信其忠诚。
B. 孙权担心自己不能上台执政，张昭积极开解他并亲自扶他上马出行，为他树立君威。
C. 张昭就孙权“乘马射虎”之事多次劝谏，后来被孙权评论为“性刚”，可能与此有关。
D. 相比孟子、贾谊，孔明确实非常幸运，他得到了两代君主绝对信任和百姓一致拥护。
13. 把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）方今多事，职统者责重，非所以优之也。
（2）夫时方颠沛，则显不如隐；万物思治，则默不如语。
14. 袁宏认为，对于古代的君子来说，“弘道”和“遭时”都不算太难，而“遇君”才是最难的。请用材料一中张昭的事迹来印证这一观点。
（四）阅读Ⅳ（本题共2小题，9分）
阅读下面这首宋诗，完成下面小题。
次韵范纯夫戏答李方叔馈笋兼简邓慎思
秦观
楚山冬笋斸①寒空，北客长嗟食不重。
秀色可怜刀切玉，清香不断鼎烹龙。
论羹未愧莼千里②，入贡当随传一封。
薄禄养亲甘旨少，满包时赖故人供。
［注］①斸：砍斫，挖掘。②莼千里：张翰在洛阳为官时，见秋风起而思念故乡吴中的莼羹、鲈鱼脍，感叹“人生贵得适志，何能羁宦数千里以要名爵乎！”遂辞官归隐。
15. 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
A. 首句写冬笋采挖自寒冷空寂的楚山，以其得来之不易突显故人情意之深切。
B. 品尝用冬笋做的美味羹汤时，诗人生发了与张翰“莼鲈之思”相似的感慨。
C. 诗人用调侃口吻说冬笋之珍贵堪比给朝廷贡品，暗合题中“戏答”的语气。
D. 从“食不重”“甘旨少”等对日常饮食的描述，可看出诗人的生活比较清寒。
16. 李方叔赠笋，秦观作诗歌咏，是当时文人“以物见情、以诗达意”的典型交往方式。此诗颔联为“咏笋”名句，试从描写角度、炼字与意境三方面赏析。
（五）名篇名句默写（本题共1小题，6分）
17. 补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《诗经》作为中国最早的诗歌总集，拥有崇高的文学地位。司马迁在《屈原列传》中曾给《诗经》中的《国风》《小雅》很高的评价：“______，______。”
（2）古人常赋予“流水”变化无常的意味，如李白《梦游天姥吟留别》的“世间行乐亦如此，古来万事东流水”，又如王安石《桂枝香·金陵怀古》的“______，______”。
（3）古代诗词中，“揽镜自照”这一简单动作蕴含着丰富的情感，如“______，______”。
二、语言文字运用（本题共5小题，18分）
阅读下面的文字，完成下面小题。
你是否曾有这样的困惑：小时候学过的技能，有的终生不忘，有的转眼就忘，为什么会出现“选择性遗忘”？这得从大脑神经系统对不同动作类型的不同处理方式说起。
骑自行车、游泳之类的协调型动作，需要身体保持平衡协调，这时小脑就是一个精准的“导航仪”，让腿、手、身体重心等配合得（ ）。即便你隔了十年不骑车，它也能让你一秒找回感觉。
弹钢琴、投篮之类的精准型动作，讲究速度、精度、技巧等的完美控制，这得靠大脑皮层发出一系列操作指令来建立复杂而精细的神经通路。如果___A___，各种精细动作就是正在运行的复杂程序，需要持续的、充足的注意力来维持运转。如果___B___，这些程序就会被关闭，甚至连运行记录都会被清空。这就是为什么，好不容易学会一种乐器，搁置几个月后就像是从零开始。
不过，科学研究发现，①真正的遗忘与上述情形有区别。②练琴者即使很长时间不弹，③重新熟练的速度也要比初学时快得多。④这究竟是怎么回事呢？⑤这是由于“神经可塑性”造成的。如果把大脑比作可随时修补和改造的动态网络，某些神经通路只是暂时“休眠”，并没有真正消失。当你捡起曾被束之高阁的吉他弹奏一曲，“休眠”的神经元会逐渐被唤醒，重新联通。
究竟有没有“万能配方”，让技能记忆变得更牢固？科学家明确回答，唯一的诀窍是坚持练习。技巧水平越高的技能，越需要长期重复训练。否则，当大脑认定这项技能不值得牺牲更多时间，就会把它“丢掉”来优化认知资源。
18. 文中画波浪线的部分，引号的用法与其他三项不同的一项是（ ）
A. “选择性遗忘” B. “导航仪” C. “休眠” D. “万能配方”
19. 填入文中第二段括号内词语，最恰当的一项是（ ）
A. 亲密无间 B. 炉火纯青 C. 水乳交融 D. 天衣无缝
20. 请在文中第三段横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。
21. 文中第四段标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密。可少量增删词语，不得改变原意。
22. 科学论文一般以客观平实、简明扼要的语言揭示科学原理。请你使用这种语言风格，说明“技巧水平越高的技能，越需要长期重复训练”的原因，要求：结合本文，字数不超过75字。
三、写作（60分）
23. 阅读下面的材料，根据要求写作。
哲学家陈嘉映在其著作《何为良好生活》中表示：“过得快乐不一定就过上了良好生活。”他认为：“知行合一，最终实现良好生活。”在探讨“何为良好生活”这个话题时曾说：“只怕你自己的需要太多，要钱，要享乐，要脸面，要人尊重你，不再有时间、有心境让人需要你。”
以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
　　广东省深圳市龙岗区2025-2026学年高三上学期1月期末考试语文试题 答案
　　一、阅读（72 分）
　　（一）阅读 Ⅰ
　　1.B
　　2.D
　　3.A
　　4.材料一侧重分析算法推荐对网络舆论生态的冲击，具体包括主流价值弱化、信息茧房与回音室效应加剧、沉默的螺旋效应显现等风险，聚焦舆论传播层面的问题；材料三侧重阐述算法作为底层建构力量对社会结构的影响，风险包括信息偏向、社会不公、隐私泄露、信任体系崩溃等，涉及社会资源分配、信任机制等更宏观的层面。
　　5.①主动打破信息接收惯性，有意识地浏览不同立场、不同领域的信息，拓宽信息视野；②提升媒介素养，学会辨别算法推荐的逻辑与偏向，不盲目被单一信息源裹挟；③主动参与多元观点的交流与讨论，在理性对话中避免认知固化；④合理设置信息接收渠道，不局限于个性化推荐平台，通过权威媒体、书籍等获取多元信息。
　　（二）阅读 Ⅱ
　　6.C
　　7.C
　　8.①明线时序：文章以冬月的节气变化为线索，从初冬 “十月小阳春” 写起，依次描写小雪、大雪、交九、冬至等节气的自然景致与生活场景，脉络清晰，展现了冬月的时序流转；②暗线情感：贯穿全文的是对故乡冬月的喜爱与眷恋之情，对童年童趣的追忆、对乡村民风民俗的珍视，以及对冬日里温暖与生机的感知，情感真挚深沉，让文章更具感染力。
　　9.①开头写 “我” 误将 “冬月” 听成 “冬枝月”，联想到冬天开花的枝条，既点明标题的由来，又营造出浪漫美好的氛围，引出下文对冬月景致与生活的描写，奠定全文温馨怀旧的基调；②结尾写母亲浸泡的桃枝在梦里开花，呼应开头的 “冬枝月”，形成首尾圆合的结构，既升华了对故乡冬月的美好想象，又暗含着对春天的期盼与对故乡生活的眷恋，让文章余味悠长。
　　（三）阅读 Ⅲ
　　10.B E G
　　11.A
　　12.B
　　13.（1）当今事务繁多，统领政务的人责任重大，这不是用来优待他的方式。
　　（2）当时代正处于动荡不安之时，显达不如隐居；当万物渴望太平之时，沉默不如发声。
　　14.①张昭有 “弘道” 之才与 “遭时” 之运：他辅佐孙策、孙权两代君主，孙策将文武之事托付于他，临终又托孤，孙权初期也依赖他稳定局势，可见其恰逢乱世需贤才的时代，且自身具备辅佐君主、安定天下的才能；②张昭却难遇 “知君” 之主：他多次直言劝谏孙权，如反对孙权乘马射虎，但孙权虽表面道歉却未改正；众臣两次举荐他为丞相，孙权均以 “职统者责重”“性刚” 等理由拒绝，未给予他充分的信任与施展才能的核心职位，可见 “遇君” 之难。
　　（四）阅读 Ⅳ
　　15.B
　　16.①描写角度：“秀色可怜刀切玉” 从视觉角度写冬笋的色泽与质地，“清香不断鼎烹龙” 从嗅觉角度写冬笋的香气，视听结合，全方位展现冬笋的特质；②炼字：“切” 字精准写出冬笋质地坚硬温润如玉石，“烹” 字体现烹饪过程，“玉”“龙” 两字比喻精妙，分别突出冬笋的色泽质地与香气的不凡；③意境：诗句描绘出冬笋切之如玉、烹之飘香的美好场景，意境清雅高洁，既表现出冬笋的珍贵美味，也暗含对故人馈赠情谊的珍视，格调高雅。
　　（五）名篇名句默写
　　17.（1）《国风》好色而不淫；《小雅》怨诽而不乱
　　（2）六朝旧事随流水；但寒烟衰草凝绿
　　（3）示例一：当窗理云鬓；对镜帖花黄 示例二：举杯邀明月；对影成三人 示例三：不知明镜里；何处得秋霜
　　二、语言文字运用（18 分）
　　18.B
　　19.D
　　20.A. 持续练习这些技能 B. 长期搁置不再练习
　　21.①修改为：真正的遗忘与上述情形有所不同；⑤修改为：这是 “神经可塑性” 的作用（或：这是由 “神经可塑性” 决定的）
　　22.技巧水平越高的技能，依赖的神经通路越复杂精细，需长期重复训练维持通路活跃；否则大脑会优化认知资源，“休眠” 相关通路，导致技能生疏。
　　三、写作（60 分）
　　立意参考
　　1.知行合一，摒弃私欲，方为良好生活
　　2.少求外物之欲，多予他人之需，活出生命质感
　　3.以行动践行初心，以纯粹对抗浮躁，追求真正的良好生活
　　4.良好生活不在于享乐，而在于坚守本心、知行合一的精神富足
　　（评分标准：立意明确、文体清晰、内容充实、语言流畅，不少于 800 字，基准分 45 分；立意深刻、素材典型、结构严谨、语言有文采，可酌情加分；套作、抄袭、字数不足，酌情扣分。）