人教版生物学八年级下册6.1.2《有性生殖》课件(共31张PPT)

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名称 人教版生物学八年级下册6.1.2《有性生殖》课件(共31张PPT)
格式 pptx
文件大小 19.1MB
资源类型 试卷
版本资源 人教版
科目 生物学
更新时间 2026-03-05 00:00:00

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(共31张PPT)
义 务 教 育 教 科 书
生物学·八年级下册·第六单元·第一章
第二节
有性生殖
单 位:
主讲人:
导入
独兰花是我国特有的珍稀濒危植物,靠昆虫传粉才能结出果实。现在已经能用组织培养的方法来繁殖,但研究人员仍更优先通过人工授粉帮助独兰花繁殖。这是为什么呢?
一、(被子)植物的有性生殖
1.回顾花的结构
胚珠
一、(被子)植物的有性生殖
2.回顾传粉和受精的过程
胚珠
卵细胞
精子
花粉
一、即学即练
1.(2025福建泉州永春一中期中)“麻屋子,红帐子,里面住个白胖子”描述的是花生。发育成“白胖子”的是 ( )
A.子房    B.子房壁
C.胚珠    D.受精卵
 D
一、即学即练
2.(2025广东广州期中)桃树开花后,完成受粉并结出果实,这属于 ( )
A.分裂生殖    B.无性生殖
C.有性生殖    D.孢子生殖
 C
二、有性生殖
1.有性生殖的定义
由两性生殖细胞结合形成受精卵,再由受精卵发育成新个体的生殖方式。
无性生殖的定义:
不经过两性生殖细胞的结合,由母体直接产生新个体的生殖方式。
对比
二、有性生殖
2.有性生殖的特点
后代继承双亲的遗传物质,具有双亲的遗传特性。
无性生殖的特点:
后代只具有母体的遗传特性。
对比
二、有性生殖
3.有性生殖的意义(优势)
增加遗传多样性,利于物种进化和适应复杂多样的环境。
无性生殖的意义(优势):
保持母体的优良特性,迅速繁殖大量后代。
对比
二、有性生殖
有性生殖
1.定义:由两性生殖细胞结合形成受精卵,再由受精卵发育成新个体的生殖方式。
2.特点:后代继承双亲的遗传物质,具有双亲的遗传特性。
3.意义(优势):增加遗传多样性,利于物种进化和适应复杂多样的环境。
无性生殖
1.定义:不经过两性生殖细胞的结合,由母体直接产生新个体的生殖方式。
2.特点:后代只具有母体的遗传特性。
3.意义(优势):保持母体的优良特性,迅速繁殖大量后代。
二、有性生殖
有性生殖
无性生殖
许多植物既能进行无性生殖,有能进行有性生殖,它们会更具环境情况做出选择
二、即学即练
1.(2025北京顺义模拟)半夏是我国有名的中药材(如图),可用多种方式繁。下列属于有性生殖的是 ( )
A.用种子繁殖    
B.用珠芽繁殖
C.用球茎繁殖    
D.用叶组织培养
 A
二、即学即练
2.(2025湖南长沙浏阳期末)有性生殖和无性生殖的本质区别是 ( )
A.能否进行细胞分裂
B.能否产生生殖细胞
C.是否有两性生殖细胞的结合
D.是否由母体直接产生新个体
 C
四、即学即练
3.自从自然界出现了有性生殖后,生物发展的速度大大加快,这主要是因为有性生殖 ( )
A.产生的后代数量多
B.产生的后代具有更加丰富的多样性
C.繁殖速度快
D.产生的后代具有更加稳定的遗传性
 B
三、动物的有性生殖
1.动物有性生殖的方式
思考:①上述动物在进行有性生殖时,在体外完成受精的动物有哪些?在体内完成受精的有哪些?
三、动物的有性生殖
体外受精:水螅、斗鱼、青蛙在水中完成受精
刺胞动物、软体动物、大多数鱼类和两栖动物都进行体外受精。
体内受精:蝗虫、黑翅长脚鹬
陆生生物多进行体内受精。
三、动物的有性生殖
1.动物有性生殖的方式
思考:②对于陆生生物来说,体内受精有什么意义?
三、动物的有性生殖
意义:体内受精增加精子和卵细胞结合的机会,也使动物的生殖摆脱水环境的依赖。
三、动物的有性生殖
1.动物有性生殖的方式
思考:③进行体外受精的动物,产生的精子和卵细胞数量较多,这对它们的繁衍有什么意义?
三、动物的有性生殖
意义:体外受精时,精子和卵细胞在外界环境结合,受环境因素影响大,长生较多的精子和卵细胞,能增加精子和卵细胞的结合机会,提高受精成功率。
三、动物的有性生殖
1.动物有性生殖的方式
动物
无性生殖
有性生殖
分裂(草履虫)
出芽(水螅也可有性生殖)
体外受精
体内受精
总结
三、即学即练
1.(2025河南洛阳洛龙期中)生物体通过繁殖实现了种族的延续,生物的繁殖方式是多种多样的,下列选项中属于有性生殖的是 ( )
①绵羊的克隆 ②试管婴儿的诞生 ③水螅的出芽生殖 
④雌、雄蚕蛾的交尾
A.①②    B.①④
C.③④    D.②④
 D
三、即学即练
2.(2025湖南长沙雨花期末53改编)青蛙的成体可以在陆地上生活,但它必须在水中完成的是 ( )
A.受精和捕食     B.生殖和冬眠
C.捕食和变态发育    D.生殖和发育
 D
三、即学即练
3.下列关于体内受精的叙述,错误的是 ( )
A.精子和卵细胞在雌性体内结合
B.刺胞动物、昆虫、爬行动物等进行体内受精
C.能提高受精概率
D.使精子和卵细胞免受空气干燥的危害
 B
四、受精卵发育幼体的方式
1.节肢动物(昆虫)
完全变态发育
不完全变态发育
四、受精卵发育幼体的方式
2.两栖动物
变态发育
四、受精卵发育幼体的方式
3.鸟类
发育成胚胎
悬挂卵黄,固定和减震,利于孵化
提供主要营养
提供氧气
提供营养(水)
保护、透气
四、受精卵发育幼体的方式
4.哺乳动物
优点:明显提高后代的成活率。
胎生:受精卵受到母体的保护,发育成胚胎,胚胎汲取母体的营养,发育成胎儿后自母体娩出。
体内受精、胎生哺乳
四、即学即练
1.(2025湖南长沙模拟53改编)红嘴相思鸟是湖南省的省鸟,如图
鸟卵中起到固定卵黄作用的结构是 ( )
A.①    B.②    C.③    D.④
 C
四、即学即练
2.【新特色·教材变式】(2025江西南昌市南昌县期中)关于“解剖并观察鸡卵的结构”实验以及鸡卵各结构的功能叙述正确的是 ( )
A.用放大镜观察鸡卵的卵壳,看到卵壳表面光滑无气孔
B.将鸡卵的尖端敲碎可以看到气室
C.只有卵黄能为胚胎发育提供营养物质
D.卵黄表面中央的盘状小白点是胚盘
 D
五、总结
生殖是生物的基本特征之一。
地球上的生命已经有几十亿年,真是生殖让生命绵延不息,不断发展。
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