22 火烧云 课件

(共40张PPT)
火烧云
第一课时
引入新课
自然界里有许多奇丽的景象。之前我们去到了丰富多彩的海底世界，见识了海洋里神奇的生物。今天我们要飞上蓝天——请同学们瞧！
引入新课
引入新课
趣味导入
引入新课
同学们，这些云漂亮吗？它还有着一个美丽的名字，同学们一起来读一读。
引入新课
初读课文
让我们进入课文，去看看那美丽的火烧云吧。请同学们用自己喜欢的读书方式读一读课文，注意读准字音、读通句子。
初读课文
紫檀色
小猪
高寿
乘凉
红彤彤
颜色
跪着
庙门
钟点
威武
镇静
揉眼睛
偏偏
火烧云
初读课文
课文是按照什么顺序描写火烧云的？请简要说说。
课文是按照时间顺序来写火烧云的。先写火烧云上来了，再写其发展、变化，最后写其消失。
初读课文
shāo
烧
首字母：
S
结构：
左右
部首：
火
笔画数：
10
组词：
烧灼 烧水
笔顺：
左窄右宽。“火”竖撇上段要正，各点位置恰当。“尧”上部斜中求稳，下部横画稍短，竖弯钩圆转自然，钩底要平。
会写的字
盈
yíng
首字母：
Y
结构：
上下
部首：
皿
笔画数：
9
组词：
丰盈 盈利
笔顺：
上下结构，上紧下松。上半部分紧凑居中，“皿”字竖向笔画大致均匀，底横宜长，托住上部。
会写的字
乘
chéng
首字母：
C
结构：
镶嵌
部首：
禾
笔画数：
10
组词：
乘凉 乘法
笔顺：
镶嵌结构，中竖贯穿。中间“禾”要长，撇捺舒展，中部“北”左右对称，整体重心居中。
会写的字
shòu
寿
首字母：
S
结构：
半包围
部首：
寸
笔画数：
7
组词：
长寿 祝寿
笔顺：
上部三横均匀、平行，下横宜长，撇画舒展，“寸”大小适中，竖钩端正。
会写的字
彤
tóng
首字母：
T
结构：
左右
部首：
彡
笔画数：
7
组词：
红彤彤
笔顺：
左右结构，左窄右宽。左边“丹”竖钩挺直，右边“彡”三撇平行，下撇稍长。
会写的字
颜
yán
首字母：
Y
结构：
左右
部首：
页
笔画数：
15
组词：
颜色 颜面
笔顺：
左右结构，左右等宽。“彦”上下紧凑，三撇平行、均匀。“页”横稍长，下框端正，宽度适中，撇画从框的正中撇出。
会写的字
钟
zhōng
首字母：
Z
结构：
左右
部首：
钅
笔画数：
9
组词：
闹钟 警钟
笔顺：
左短右长。“钅”撇画长度、斜度适中，横画平行、均匀，竖提端正。“中”框形扁方，大小适中，竖画正直，居中。
会写的字
wǔ
武
首字母：
W
结构：
半包围
部首：
止
笔画数：
8
组词：
武装 武力
笔顺：
半包围结构，左边紧凑，右边宽松。横向笔画大致平行，左下收紧，两竖间距适中，斜钩弯斜自然、舒展。
会写的字
zhèn
镇
首字母：
Z
结构：
左右
部首：
钅
笔画数：
15
组词：
乡镇 小镇
笔顺：
左窄右宽。“钅”撇画斜度、长度适中，横画平行、均匀，竖提端正。“真”上横短，底横长，横画均匀、平行，框形宽窄适中，撇点位置恰当。
会写的字
偏
piān
首字母：
P
结构：
左右
部首：
亻
笔画数：
11
组词：
偏远 偏重
笔顺：
“亻”撇画长短、斜度适中，竖画正直。“扁”上小下大，撇画舒展，下框笔画疏密大致均匀。
会写的字
火烧云
第二课时
檀
盈
跪
彤
猪
庙
镇
揉
复习导入
火烧云 笑盈盈 乘凉 高寿
红彤彤 颜色 钟点 威武
镇静 偏偏
复习导入
通过上一节课的学习，我们知道了作者是按照时间顺序来介绍火烧云的。这一节课，我们继续走进课文，去感受作者是如何抓住火烧云的特点，来描写它的神奇与美妙的。
复习导入
自由朗读第1--2自然段，说说火烧云发生在什么时候？在霞光的映照下，地面上的景物都发生了变化？
课文讲解
晚饭过后，火烧云上来了。霞光照得小孩子的脸红红的。大白狗变成红的了。红公鸡变成金的了。黑母鸡变成紫檀色的了。喂猪的老头儿在墙根靠着，笑盈盈地看着他的两头小白猪变成小金猪了。他刚想说:“你们也变了……”旁边走来个乘凉的人对他说:“您老人家必要高寿，您老是金胡子了。”
交代火烧云的时间。
作者连用了五个“变……了”的句
子描写火烧云带来的变化。
课文讲解
看着这样的火烧云，人们的心情是怎么样的呢？
晚饭过后，火烧云上来了。霞光照得小孩子的脸红红的。大白狗变成红的了。红公鸡变成金的了。黑母鸡变成紫檀色的了。喂猪的老头儿在墙根靠着，笑盈盈地看着他的两头小白猪变成小金猪了。他刚想说:“你们也变了……”旁边走来个乘凉的人对他说:“您老人家必要高寿，您老是金胡子了。”
高兴
课文讲解
天上的云从西边一直烧到东边，红彤彤的，
好像是天空着了火。
写出了霞光的强烈，说明火烧云的面积
非常大。
课文讲解
小组合作读3～6自然段，说一说：作者从哪两方面讲了火烧云的变化？
颜色
形状
课文讲解
火烧云都有哪些颜色？读第三自然段，把描写火烧云颜色的词语标出来。
课文讲解
这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。葡萄灰，梨黄，茄子紫，这些颜色天空都有。还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。
快：四个“一会儿……” 。
多：多得说不出来。
课文讲解
看到这样的火烧云，你想起了哪些词语呢？
五颜六色
五光十色
绚丽多彩
色彩斑斓
课文讲解
火烧云的形状有哪些变化？默读4-6自然段，用“ ”画出来。
课文讲解
一会儿，天空出现一匹马，马头向南，马尾向西。马是跪着的……
忽然又来了一条大狗……
接着又来了一头大狮子……
课文讲解
课文是如何把火烧云的变化写清楚的呢？
课文讲解
第7自然段在文中有何作用？自由读第7自然段，再和同学交流。
课文讲解
一时恍恍惚惚的，天空里又像这个又像那个，其实什么也不像，什么也看不清了。必须低下头，揉一揉眼睛，沉静一会儿再看。可是天空偏偏不等待那些爱好它的孩子。一会儿工夫，火烧云下去了。
首尾呼应
课文讲解
有感情地朗读，比赛背诵。
1.课文写得很美，你喜欢哪一部分？请你有感情地朗读几遍。
2.背诵第3～6自然段，看看谁先背出来。
课文讲解
归纳总结
作者运用生动、形象的语言，描绘了晚饭过后火烧云的奇妙景色，为我们展示了一幅绚丽多彩的图画，表达了作者对自然景观的喜爱和赞美之情。
课后作业
完成教材上的课后习题。