统编版高中语文选择性必修下册《书愤》《临安春雨初霁》联读课件(共25张PPT)

(共25张PPT)
铁马秋风 杏花春雨
——《书愤》《临安春雨初霁》 联读
目 录
COMPANY
01 课堂导入
02 知人论世
04 总结拓展
03 合作探究
01 课堂导入
南宋是一个盛产爱国文人的时代。
壮志饥餐胡虏肉，
笑谈渴饮匈奴血。
--岳飞《满江红》
凭谁问，廉颇老矣，
尚能饭否 ？
--辛弃疾《永遇乐》
人生自古谁无死？留取丹心照汗青。。
--文天祥《过零丁洋》
靖康二年(1127年),金军攻破开封。
02 知人论世
今天，让我们一同走近陆游，学习他的《书愤》、《临安春雨初霁》,感受作者字里行间的爱国热情。
写作背景
《书愤》是陆游淳熙十三年（1186年）春于家乡会稽石帆别业所作。
《临安春雨初霁》写于淳熙十三年（1186年），此时陆游已六十二岁，在家乡山阴（今浙江绍兴）赋闲了五年。这一年春天，陆游又被起用为严州知州，赴任之前，先到临安（今浙江杭州）去觐见皇帝，住在西湖边上的客栈里听候召见，在百无聊赖中，写下了这首诗。
【学习目标】
1.比较阅读，探究《书愤》与《临安春雨初霁》这两首诗的异同。
2.学习陆游的爱国精神和人格力量，理解作者壮志难酬的悲愤情怀。
诗作 《书愤》 《临安春雨初霁》
写作背景
内容事件
诗人形象
表现手法
诗歌意象
意境风格
思想情感
【教学重点】：
1. 体会诗人的爱国情怀；
2. 比较阅读：探究《书愤》与《临安春雨初霁》这两首诗的异同。
【教学难点】：
1. 知人论世，鉴赏诗歌中诗人的形象；
2. 诗中气壮山河的战争场景，明快的春景、貌似闲适的生活景象背后寄托的惆怅和郁闷，不同意境背后深藏的悲愤和牢骚。
03 活动探究
【活动一】朗读诗歌并各用一个字概括诗歌内容。
书愤
早岁那知世事艰，中原北望气如山。
楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。
塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。
出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。
临安春雨初霁
世味年来薄似纱，谁令骑马客京华。
小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。
矮纸斜行闲作草，晴窗细乳戏分茶。
素衣莫起风尘叹，犹及清明可到家。
【活动二】探究“愤”中体现的诗人形象
世事艰
空自许
鬓先斑
谁堪伯仲间
“愤”报国无门
“愤”壮志难酬
“愤”年华空老
“愤”收复无望
《书愤》：一个雄心勃勃，意气风发，豪情满怀，坚定地抒发着早年恢复中原之志，却镜中衰鬓，壮志未酬的爱国诗人形象。
【活动二】探究“闲”中体现的诗人形象
【细乳】
【分茶】
听春雨、闲作草、戏分茶、
犹及清明可到家
《临安春雨初霁》： 一个悠闲自适，百无聊赖，正在烹茶、品茶，对着江南春雨闲书，厌倦官场，盼望早日归家的诗人形象。
闲居无聊
志不得伸
盼望早归
【活动三】比较两首诗歌手法的异同
手法 《书愤》 《临安春雨初霁》
比喻
用典
气如山
塞上长城、出师一表
薄似纱
素衣莫起风尘叹
比较颔联 手法
楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。
小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。
列锦
乐景衬哀情
异
【活动四】比较两首诗歌所用典故与情感
诗句中的典故 典故内容 诗人情感
檀道济率兵北伐，屡建战功，后遭嫉被杀，怒道“乃坏汝万里长城”，比喻能守边的将领。
出师一表 诸葛亮一生以北伐中原、统一中国为其终身大业。
素衣化缁 陆机《为顾彦先赠妇》：“京洛多风尘，素衣化为缁。”暗喻京城邪恶势力猖狂，玷污人的品格。
塞上长城
徒负才华、大志落空的无奈和怅惘
仰慕和崇敬，并以此自勉，渴望像诸葛亮一样建功立业
自嘲不如回乡躬耕，对京城生活的厌倦。
【活动五】这两首诗在意象的选取上有何不同？
《书愤》 《临安春雨初霁》
意象 山、楼船、夜雪、铁马、 秋风、大散关、塞上长城 小楼、深巷、杏花、矮纸、细乳、茶、
素衣
意境
雄浑悲壮
清新明丽、实则隐藏着感伤与惆怅
04 总结拓展
请结合创作背景及诗歌内容，具体谈一谈《书愤》与《临安春雨初霁》这两首诗分别表达了怎样的思想感情，相同点是什么？
青年时期
40岁
51岁
62岁
少有才名,20岁立志“上马击狂胡,下马草军书”，30岁礼部考试中第一,却被秦桧除名。
1164年，张浚北伐时曾起用陆游,不久北伐失利,陆游也因“结交谏官、鼓唱是非，力说张浚用兵”而被罢免还乡；
1175年，范成大擢用陆游,二人交游甚密,又遭嫉忌,受到诬陷而被免职……
1186年，朝廷才重新起用他为严州知州。孝宗说：“严陵山青水美，公事之余，卿可前往游览赋咏。
诗人生平
感悟诗情
《书愤》
《临安春雨初霁》
相同点
①前四句概括了自己青壮年时期的豪情壮志和战斗生活情景②后四句抒发壮心未遂、时光虚掷、功业难成的悲愤之气。 ③尾联以诸葛亮自比，感情沉郁，矢志不渝和悲叹之情交织在—起。
①描写作者暂客临安时的闲散无聊生活，流露出对恶浊的官场生涯的厌倦和盼望早日归家的心情。
②流露出不被重用的伤感。
都表达了渴望收复中原的雄心壮志，壮志难酬的苦闷，对统治者的不满和批判 ，总的来说，两首诗都是抒发心中的悲愤。
孝宗淳熙十三年（1186年），六十二岁的陆游赴严州上任。然而，诗人并没有一味地流连于山明水秀之中，仍身在江南，魂恋塞北。
雪中忽起从戎之兴戏作四首
其一
狐裘卧载锦驼车，酒醒冰髭结乱珠。
三尺马鞭装白玉，雪中画字草军书。
其二
铁马渡河风破肉，云梯攻垒雪平壕。
兽奔鸟散何劳逐，直斩单于衅宝刀。
其三
十万貔貅出羽林，横空杀气结层阴。
桑乾沙土初飞雪，未到幽州一丈深。
其四
群胡束手仗天亡，弃甲纵横满战场。
雪上急追奔马迹，官军夜半入辽阳。
四首诗绝非“戏作”，而是集中反映了陆游的平生壮志。
爱国情绪饱和在陆游的整个生命里，洋溢在他的全部作品里。他看到一幅画马，碰见几朵鲜花，听了一声雁唳，喝几杯酒，写几行草书，都会惹起报国仇、雪国耻的心事，血液沸腾起来，而且这股热潮冲出了他的白天清醒生活的边界，还泛滥到他的梦境里去。陆游的爱国性很突出，他不是为个人而忧伤，他忧的是国家、民族，他是个有骨气的爱国诗人。
课堂总结
《书愤》抒发壮心未遂、时光虚掷、功业难成的悲愤之气，但悲愤而不感伤颓废。
《临安春雨初霁》自我劝解，表明不想沾染京都官场恶浊的态度和想要回乡躬耕的忧愤之情。
无论是壮志难酬的悲愤，还是雨过天晴后的闲适，透过文字，我们都能看到陆游满腔爱国之心。
空有报国志，无奈客京华
时代的悲剧 英雄的悲愤
时间不能改变陆游的爱国之情，困难也不应阻挡我们前进的步伐。作为新时代中国的一份新生力量，我们学生们应当秉承陆游一般的爱国之心，努力学习，为实现中华民族伟大复兴而坚持奋斗，不负父母、老师乃至国家、民族的期望！陆游在诗中展现的坚定的爱国之心，值得我们品读并延续！
下课啦！