议论文“构篇”与“构段”的技巧 课件(共24张PPT)

(共24张PPT)
精心创结构 信步写华章
──议论文“构篇”与“构段”的技巧
课堂导入：
《孙子兵法》中有句话：“谋定而后动，知止而有得。”意思是，谋划准确、周到之后再行动，知道目的才会有所收获。我们写作文也是如此，需要讲究谋篇布局。这样，能让阅卷老师对你的行文思路一目了然，这是获得高分的一个关键。有些同学作文结构混乱，逻辑不严密，主要原因就是缺乏作文的构思意识和构思技巧。学会议论文的谋篇布局，掌握一定的构思技巧，就是我们今天这堂课的主要任务。
1、回顾经典议论文，学习议论文的基本结构模式。
2、提升设置分论点的能力，掌握“构篇”技巧。
3、掌握标准议论段的写法，掌握“构段”技巧。
重点：提升设置分论点的能力。
难点：掌握议论文“构段”技巧。
学习目标：
赂者
完成《六国论》行文结构图，总结议论文的论证结构模式。
学习任务一
《六国论》
①
分论点一
分论点二
论证韩魏楚的灭亡
论证齐燕赵的灭亡
以赂秦之地封天下之谋臣，以事秦之心礼天下之奇才，并力西向
借古讽今
中心论点
第1段
赂者
不赂者
第2段
分析论证
第3段
分析论证
第4段
解决问题
针对历史
第5段
针对现实
②
③
赂者
完成《六国论》行文结构图，总结议论文的论证结构模式。
学习任务一
《六国论》
①六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。
论证韩魏楚的灭亡
论证齐燕赵的灭亡
以赂秦之地封天下之谋臣，以事秦之心礼天下之奇才，并力西向
借古讽今
提出中心论点
第1段
第2段
分析论证
第3段
分析论证
第4段
解决问题
针对历史
第5段
针对现实
分论点一：
赂秦而力亏，
破灭之道也。
分论点二：
不赂者以赂
者丧。
文章结构部分 提出问题 （是什么) 分析问题 （为什么） 解决问题
（怎么办）
提出中心论点。 切分成几个分论点，从不同角度分别论证。 亮出实招、
具体可行。
议论文的基本结构模式
横向并列结构
引论
本论
结论
提出中心论点。
分论点一+论据+论证
分论点三+论据+论证
分论点二+论据+论证
进行总结，表明正确观点，照应全文。
纵向层进结构
引论
本论
结论
提出中心论点。
分论点一（浅、最简单）
分论点三（更深、更复杂）
分论点二（较深、较复杂）
进行总结，表明正确观点，照应全文。
掌握几种常用结构支架（总-分-总）
对比式结构
引论
本论
结论
提出中心论点。
分论点+正面论据+分析论证。
分论点+反面论据+分析论证。
进行总结，表明正确观点，照应全文。
掌握几种常用结构支架（总-分-总）
拟写分论点常用的两种思维：
①从“为什么”的角度拟写。（从中心论点的“原因”或“意义”角度设立分论点。）
②从“怎么做”的角度拟写。（从实现中心论点的“方法”或“途径”角度设立分论点。）
学习任务二 学会拟写分论点。
①赂秦而力亏，破灭之道也。
②不赂者以赂者丧，盖失强援，不能独完。
以“弊在赂秦”为中心论点，分成以下两个分论点。
1、时代青年追求理想，需要修身立德，正心诚意。
2、时代青年追求理想，需要深明大义，胸怀祖国。
3、时代青年追求理想，需要孜孜不倦，实干奋斗。
以“追求理想”为中心论点，可分成以下几个分论点。
点评下面分论点的设置。
以“要读书”为中心，分成了以下两个分论点：
1、读书可以提高能力，改变命运。
2、读书可以增长知识，充实头脑。
以“学会倾听”为中心的分论点：
1、倾听历史的回声，毋忘国耻。
2、倾听未来的召唤，前瞻思维。
3、倾听时代的强音，与时俱进。
以“反对战争，和平解决国际争端”为中心的分论点:
1、战争给国家的发展带来沉重打击。
2、战争给国家的经济带来严重危害。
「总结设置分论点方法和注意事项」
「总结设置分论点方法和注意事项」
1、多角度探究原因或方法（多问几个为什么或怎么做）
2.分论点的排列要符合逻辑。如：
个人/集体/国家（范围大小）
知识、素养、能力（不同层次）
历史/现实/将来（时间维度）
3、分论点语言精炼，数量以两到三个为宜。
小组合作
以“弘扬创新精神”为中心论点，设置2—3个分论点。
范例：
1、创新是企业发展的不竭动力。
2、国家只有改革创新才能发展。
议论段五步法
( 1)第一步，写观点句:在段的首句设置本段的分论点。
(2)第二步，写阐释句:可引用名人名言，从理论上对分论点进行论证。
(3)第三步，写材料句:列举典型事例，古今中外，正反事例均可。所举事例要紧扣分论点。写法上简要叙述即可。
(4)第四步，写分析句:分析说理。这是本段最重要的一步，因为光列举事例，不进行分析说理，那举出的事例就不能成为分论点的论据，也就没有说服力了。
（5）第五步，写结论句：本段小结，照应本段开头,重申这一段的分论点。
学习任务三： 学写标准的议论段，掌握“构段”技巧。
给下面的议论段分层，标出5种类型的句子。
从个人层面来讲，放眼天下，治学者谁不是废寝忘食，刻苦攻读，终以过硬的基本功，达满腹经纶之境？朱熹曾言：“问渠哪得清如许，为有源头活水来。”这活水便是根基，这清澈便是妙境。做学问亦如此。只有经历了冬练三九、夏练三伏的磨砺，将所有技能烂熟于心，才能具有扎实的功底，灵活地组合运用各种手法，从而跻身游刃有余、目无全牛的妙手之林。君不见，古有苏秦，以刺股之痛，习纵横之术，终挂六国相印，捭阖天下；君不见，今有江梦南，以无声之苦，学唇语之技，终至交流无碍，问鼎名校；君不见，外有达·芬奇，以乏味之烦，练画蛋之法，终成绘画大师，名满全球。正因为练就了过硬的本手之法，这些人才能以妙手之技，登峰造极，创造辉煌。所以，治学者唯有废寝忘食，刻苦攻读，练好过硬的基本功，才能达到满腹经纶之境。
学习任务三 学写标准的议论段，掌握“构段”技巧。
给下面的议论段分层，标出5种类型的句子。
从个人层面来讲，放眼天下，治学者谁不是废寝忘食，刻苦攻读，终以过硬的基本功，达满腹经纶之境？（观点句）朱熹曾言：“问渠哪得清如许，为有源头活水来。”这活水便是根基，这清澈便是妙境。做学问亦如此。只有经历了冬练三九、夏练三伏的磨砺，将所有技能烂熟于心，才能具有扎实的功底，灵活地组合运用各种手法，从而跻身游刃有余、目无全牛的妙手之林。（阐述句）君不见，古有苏秦，以刺股之痛，习纵横之术，终挂六国相印，捭阖天下；君不见，今有江梦南，以无声之苦，学唇语之技，终至交流无碍，问鼎名校；君不见，外有达·芬奇，以乏味之烦，练画蛋之法，终成绘画大师，名满全球。（材料句）正因为练就了过硬的本手之法，这些人才能以妙手之技，登峰造极，创造辉煌。（分析句）所以，治学者唯有废寝忘食，刻苦攻读，练好过硬的基本功，才能达到满腹经纶之境。（总结句）
小组合作
以“创新”为主题，用议论段五步法写一个200字左右的文段。
范例：
弘扬创新精神,增强创新能力，怎能缺少勇气和决心？ （观点句）物理学家杨振宁说:“创新有两点:一是不要囿于前人的成就,二是不要怕犯错误，这两点都需要胆量.”这里说的胆量就是勇气和决心。（阐述句）君可见,王安石面对朝建顽固派的恶意阻挠, 依旧能锐意进取,坚持变法；君可见,袁隆平敢于向权威挑战,敢于开辟前人未走之路,才有了造福人类的杂交水稻；君可见,华为顶住了芯片技术封锁的压力,用勇气与终心,研制出自创的“麒麟芯”。（材料句）试问,哪一项创新成果的诞生不需要勇气和决心呢 （分析句）可见,唯有以勇气和决心之楫乘流击汰,方可使创新方兴。 （总结句）
结束语
作文中，主题解决“言之有理”的问题，材料解决“言之有物”的问题，语言解决“言之有味”的问题，而结构解决“言之有序”的问题。所以，如果说主题是文章的灵魂，材料是文章的血肉，语言是文章的气质，那么，结构就是文章的骨架。从某种意义上说，当完成审题、立意和备料后，文体结构决定着作文的成败。就作文结构来说，有构段、构篇两个要点。
好的文章结构应如好的园林，重重叠叠，曲径通幽，跌宕起伏，摇曳生姿。学习了议论文的构思技巧后，我们还需要勤加练习，才能成就一篇篇结构精美的佳作。
以“顺应时代之变，坚守永恒底色”为中心论点，
设置2---3个分论点。
作业