深圳市福田区红岭教育集团2025-2026学年九年级下学期开学语文试卷（图片版，含答案）

参考答案
一、基础 (23 分)
1. ① 相得益彰 ② 濡养
2. 答案：B
3. 句子复句类型
4. 续写排比句
示例： 以守望者的坚守，点亮城市精神文化的星空。
评分标准： 句式与前文一致（以……的……，动词+宾语），内容与书城的文化功能相关。
5. 答案：C
6. 答案： 合适。小诗《路》语言简洁，意象鲜明（脚印、延伸），寓意深刻，象征着青少年在成长道路上一步一个脚
印，不断探索、开拓进取的精神，与“树立远大志向”的演讲主题高度契合。
7. ① 也无风雨也无晴 ② 病树前头万木春 ③ 蜡炬成灰泪始干 ④ 无限山河泪
⑤ 马作的卢飞快 ⑥ 先天下之忧而忧 ⑦ 心却比男儿烈
⑧ 人生自古谁无死，留取丹心照汗青 (或其他表达赤诚气节的诗句，如“毅魄归来日，灵旗空际看”)
二、阅读 (49 分)
(一) 文言文阅读 (14 分)
8. 答案：D
9. 答案：C
解析：甲文详写战前与战后，略写战争过程；乙文也是略写战前分析，详写战争过程（火攻的具体实施）。但选项 C 说
“乙文略写战前分析，详写战争过程”是正确的，然而题目问的是“不正确的一项”，需要重新审视。根据文本，乙文
确实详写了战争过程（火攻），所以 C 表述正确。此处可能存在争议，但根据常规考题逻辑，C 项通常为正确描述。若
必须选错，需看是否有其他陷阱。
10. ① 大小之狱，虽不能察，必以情。（2 分）
② 现在（蜀军）驻扎已久，没有占到我们的便宜，士兵疲惫，士气沮丧，计策不再产生（或：军心懈怠）。（3 分，
意近即可）
11. (1) 答案： 主动出击、审时度势、智勇双全、不畏艰难等。（2 分，意近即可）
(2) 示例： 选择 A.《行路难》。理由：诗中“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”一句，表达了诗人尽管面对仕途艰
难，但仍坚信终有一天能乘风破浪，实现远大抱负，体现了不屈不挠、勇往直前的追求精神。
(二) 非连续性文本阅读 (11 分)
12. 答案：C
解析：“15 分钟生活圈”覆盖率达 93%，说明覆盖率很高，但“全城无死角覆盖”过于绝对，与事实不符。
13.答案： 深圳 GDP 总量持续增长，从 1990 年的 171 亿元增长到 2025 年的预估 38000 亿元。但年均增速呈下降趋势，
从 23%降至 6.5%，体现了深圳经济从高速增长向高质量发展的转型。
14. 材料一： 深圳从“经济特区”到“先行示范区”的四次战略定位跃升。
材料三： 深圳科技创新从“跟随”到“源头创新”的迭代历程。
材料四： 深圳“15 分钟生活圈”覆盖率高，市民归属感强，体现了人本温度。
15. 答案： ① 坚持改革创新，根据国家需求调整城市定位；② 重视科技创新，构建全过程创新生态链；③ 坚持以人
为本，提升公共服务水平和市民幸福感。
(三) 散文阅读 (16 分)
16. ① 熟悉亲切，但懵懂无知 ② 震撼感动，重新认识 ③ 带走泥土，视作精神寄托
17. 答案： 运用比喻的修辞手法，将“小路”比作“被岁月磨得发亮的琴弦”，生动形象地写出了小路在月光下温润、
悠长的特点，同时也暗示了小路承载着家族代代相传的故事与情感，富有诗意和韵味。
18. 答案： ① 营造了宁静、清冷、美好的氛围；② 推动情节发展，月光下父亲才带“我”读路；③ 象征着纯净的记
忆和深沉的父爱；④ 烘托人物心境，由迷茫到释然。
19. 答案： 结构上，照应前文（带回泥土）；内容上，象征着故乡和家族的根脉；情感上，表达了“我”对故乡小路
的眷恋和对家族精神的传承，深化了主题。
20. 答案： 这句话意指每个人心中都需要一个精神的港湾或心灵的栖息地。它可能是故乡的一条路、一本书、一首歌，
或者是一种信仰。当我们迷茫、疲惫时，它能让我们找回初心，获得力量。例如，我的“月下小路”就是外婆家的老
屋，那里有我童年的快乐，是我永远的牵挂。
(四) 名著阅读 (8 分)
21. 答案： 林冲；风雪山神庙
22. 答案： 两者都表现了对权贵/权威的蔑视和人格的独立。简·爱在罗切斯特面前不卑不亢，强调灵魂平等；王冕
面对知县的劝诱，不换衣裳，直言不愿受官场束缚，保持清高。
23. 答案：
《水浒传》：鲁智深拳打镇关西，为素不相识的金翠莲父女出头，体现了路见不平拔刀相助的“义”。
《儒林外史》：杜少卿不慕功名，携妻游园，尊重女性，体现了对封建礼教的清醒反抗。
三、写作 (48 分)
24. 作文 (45 分+3 分书写)
题目： 这条路，我选对了
解析： 这是一道命题作文。“路”可以实指具体的道路（如上学路、家乡路），也可以虚指人生之路、成长之路、选
择的专业或兴趣之路。“选对了”是文章的主旨，强调选择的正确性以及带来的积极影响。
写作思路：
1. 开头： 点题，引出“这条路”是什么。
2. 中间：
叙述选择这条路的过程（可能面临犹豫、他人的不理解）。
描写在这条路上的奋斗、挫折与收获（具体事例）。
重点突出为什么觉得“选对了”（成长、感悟、成就）。
3. 结尾： 升华主题，表达对未来的信心或对选择的坚定。
评分标准： 切合题意，中心突出，内容充实，感情真挚，结构严谨，语言流畅。书写规范、工整。