分式的加减运算

9.2分式的运算
分式的加减------------（通分）
主备人：尹娣
1、 本节目标：
(1)能够理解通分的意义，能找到几个分式的最简公分母；
(2)能够总结出分式的通分法则，并能熟练掌握通分运算。
2、 导学提纲：
【旧知回顾】把下列各组分数化为同分母分数:
（1），，； （2），，
解： 解：
计算：（1） = （2）--=
【试一试】计算：
（1）= （2） =
（3） = （4）--（+）=
【试一试】计算：（3）= （4）=
归纳：（1）同分母分数相加减， ；
（2）异分母分数相加减， 。
概括：（1）同分母分式相加减， ；
（2）异分母分式相加减， 。
【感悟新知】
把分母不相同的分数化成分母相同的分数，叫做分数的 。
把 ，叫做分式的通分。
1．通分：
（1） ， ，，
解：3a2b,4ab2,12ab中系数3,4,12的最小公倍数为 ，字母a的最高次幂为 ，字母b的最高次幂为 ，故公分母为 。
==
==
==
练习通分：（1）和 （2），,
（2）, ，
解：将分母因式分解
x2-y2=
x2+2xy+y2=
x2+xy=
故公分母为
==
==
==
练习：
（1）和 （2），
第二课时（分式的加减）
一、本节目标：
1.能够理解分式加减的运算法则。
2.能熟练进行分式的加减运算。
二、导学提纲：
【试一试】计算
同分母的计算：
（1） （2） （3）
（4） （5） （6）
异分母的计算：
注意：先通分
1、计算（1） （2）
（3） （4）—
2、计算（1） （2）
（3） （4）
（5） —
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