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六年级 语文 上册
湘教版
24 墨竹如人
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郑板桥(1693—1965)即郑燮,字克柔,号板桥,江苏兴化人。为“扬州八怪”之一,其诗、书、画世称“三绝”,擅画兰竹。
郑板桥简介
1.课文什么地方可以看出郑板桥具有
竹的品质?
2.你觉得郑板桥到底是一个怎样的人?
我会读
zhēng róng
xiāo
chuò
tún
yì
yì
峥 嵘 潇洒 绰约
衙役 囤积 造诣
奇 qí 奇怪 奇妙
jī 奇数 奇偶
奔 bēn 奔跑 奔波
bèn 投奔 奔头
多音字
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我会识
绰=掉 - 扌 + 纟
衙=行 + 吾
诣=讠 + 旨
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我会写
绰(绰约)
衙(衙役)
囤(囤积)
粥(米粥)
诣(造诣)
拓(落拓)
风骨铮铮: (诗文书画)雄健有力的风格。
溢于言表:超出言语以外,指某种思想感情虽未说明却能使人体会出来。
络绎不绝:形容行人、车马、船只等来往频繁,连续不断。
重点词语
1.课文什么地方可以看出郑板桥具有
竹的品质?
勤俭谦逊
郑板桥当县令时,时常到百姓中间问长问短。他不坐轿子不带衙役,穿着便鞋就下乡。农民见他没有架子,都信任他,称颂他。
清正无私
郑板桥见此情景,焦急万分,于是一面向朝廷呈报灾情,请求赈济,一面就地查封富户仓里的存粮,责令囤户把粮食平粜给灾民。还把饥民们组织到修筑城池的工地上,使大家有事做有饭吃。又令富户在街巷里开设粥厂,免费供应老弱妇幼。为了救灾,他还捐出自己的官俸。
洁身自好
一次,从省里来了一位大官,郑板桥前去迎接,因为脚上穿的草鞋没有来得及换掉,便遭到斥责,说他有意犯上。郑板桥看透了官场的腐败,决定辞官回家,卖画为生,图个清静自在。
安贫乐道
郑板桥尽管生活清贫,却从不轻易将自己的画卖给别人。有些盐商千方百计想买他的字画,往往不能如愿;许多农夫、小贩、工匠、士兵却很容易求得他的画。
2.你觉得郑板桥到底是一个怎样的人?
勤俭谦逊,清正高洁,体谅百姓。关心民间疾苦,与百姓打成一片,不媚权贵,安贫乐道。
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扬州八怪:“扬州八怪”包括郑燮、罗聘、李方膺、高翔、金农、李鲩、汪士慎八位画家。从康熙末年崛起,到嘉庆四年“八怪”中最年轻的画家罗聘去世,前后近百年。他们绘画作品为数之多,流传之广,无可计量。 “扬州八怪”大胆创新之风,不断为后世画家所传承。
扬州八怪
墨竹如人
峥嵘潇洒 勤俭谦逊,清正高洁
舒展自如 体谅百姓,关心民间疾苦
瘦劲挺拔 不媚权贵,安贫乐道
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本文讲述的是清代画坛奇才郑板桥为官时清正廉洁、体恤民情,辞官后甘于清贫、不媚权贵的故事,赞扬了郑板桥的人品就像他画的竹子那样清高而坚强。
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1.象征手法。
本文通过“竹品”来折射“人品”,运用了象征的手法,突现了郑板桥清高而坚强的品格。
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为善无不报;读书当及时。
删繁就简三秋树 ;领异标新二月花。
秋从夏雨声中入;春在寒梅蕊上寻。
二三星斗胸前落;十万峰峦脚底青。
世道不同,话到嘴边留半句;
人心难测,事当行处再三思。
郑板桥楹联积累
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我们从郑板桥身上可以看到正直的气节,看到善良的品行。画如其人,他的艺术品被人收藏,他的人品更让人敬佩。
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1.给画横线的字注音。
(1)无法统计他一生画过多少幅竹,但所画之竹皆风骨峥(zhēng)嵘(róng),潇(xiāo)潇洒洒 。
(2)又令富户在街巷里开设粥(zhōu)厂,免费供应老弱妇幼。为了救灾,他还捐出自己的官俸(fèng)。
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2.写出下列词语的近义词。
品质(品行)焦急 (着急)
清贫(清苦)坦然 (坦荡)
慰劳(慰问)称颂 (称赞)
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3.选词填空。
称赞 称颂 称道
(1)农民见郑板桥没有架子,都信任他,(称颂)他。
(2)他做了好事,受到同学们的(称赞)。
(3)这是我应尽的责任,不足(称道)。
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4.按要求,写句子。
(1)郑板桥关心人民疾苦值得人们称颂。
反问句:郑板桥关心人民疾苦难道不值得人们称颂吗?
(2)郑板桥见此情景,焦急万分,于是向朝廷呈报灾情,请求赈济 。
把字句:郑板桥见此情景,焦急万分,于是把灾情向朝廷呈报,请求赈济 。