28空山鸟语 课件

课件24张PPT。六年级 语文 上册湘教版 28 空山鸟语课件PPT 林红宾 ，生于1949年，笔名山泉。山东栖霞人。1972年开始发表作品。2000年加入中国作家协会。文学创作一级。 小说集《鬼谷》获烟台市首届精品文学奖、山东省庆祝新中国成立50周年优秀儿童文学奖， 著有小说集《最后一只山鹰》《鬼谷》，诗集《大山情思》，散文集《故乡的云》等。 作者简介1.描写了山上哪些风景，这些风景是
怎样写出来的？
2.山上的风景如此的美丽，真是让人留
连忘返，可是作者不去浏览如此美丽的
风景却喜欢到山上来听鸟叫，这是为什
么呢？
婆娑suō 　 奇崛jué 　
爽飒 sà 谛听 dì
迸落 bèng 红喙 huì
厮磨sī 　 微醺 xūn
鹧鸪 zhēgū 　缥缈 piāo　miǎo我会读倒 dǎo 跌倒 倒下
dào 倒退 倒影
喝 hē 喝水 吃喝
hè 喝彩 吆喝
多音字课件PPT我会识峦=恋 - 心 + 山
鹊=昔 + 鸟
“卧”的第六笔是竖折。
“萦”的下面不是“系”，少一撇。课件PPT我会写峦（山峦）
踊（踊跃）
卧（卧倒）
鹊（喜鹊）
振（振动）
腔（腔调）
擦（擦拭）
萦（萦绕）
赏心悦目：指看到美好的景色而心情愉快。
各有千秋：各有各的存在价值，各有所长，各有特色。
落落大方：形容言谈举止自然大方。
洗耳恭听：专心地听。重点词语娓娓动听：形容说话不倦或说话动听。
孤芳自赏：比喻自我清高，自我欣赏。
精美绝伦：独一无二，没有可以相比的。
刻骨铭心：比喻牢记在心上，永远不忘。1.描写了山上哪些风景，这些风景是
怎样写出来的？ 花、树、岩石、云朵、清风，采用了排比的修辞手法来表现山上优美的环境。2.山上的风景如此的美丽，真是让人
留连忘返，可是作者不去浏览如此美丽的风景却喜欢到山上来听鸟叫，这是为什么呢？
? 因为鸟儿的鸣声是时间最美的话语。?3.作者是如何把自己喜欢的鸟语
表现出来的？
比喻 南雀的语音颇有南方的腔调，叫起来嘟嘟噜噜的，就像有人在高擎茶壶往茶杯里斟茶的声音。 作者借助比喻把南雀的声音变得具体可感，令读者仿佛亲耳聆听到一样。 拟人 “唧唧鬼儿、唧唧鬼儿”，“嘀溜溜溜溜”，“唧唧勾哩嘀、哩唧勾哩嘀”……啄木鸟在拍打着手鼓助兴，山鸡忘情地大声喝彩，画眉和山雀在发表天真活泼的议论，斑鸠不满，与山鹁鸪在低声嘀咕着，布谷鸟则老是催促“布谷！布谷！” 作者采用拟人的手法，一方面写出了鸟儿之多，另一方面写出了鸟儿们鸣声各异，十分可爱。 空山鸟语空山—美不胜收、赏心悦目鸟语—心灵空旷
神清气爽 刻骨铭心 课件PPT 这是一篇情浓意美的抒情散文，描写了作者在空寂的山谷里谛听鸟鸣的情景，抒发了作者对鸟语的喜爱，表达了作者希望人与大自然和谐相处的愿望。课件PPT1.描摹手法。
本文用文字将抽象的、难以捉摸的鸟声描摹得惟妙惟肖，仿佛把读者引入大自然当中去亲自感受那鸟语的盛宴。课件PPT千山鸟飞绝，万径人踪灭。
春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
月出惊山鸟，时鸣春涧中。
山气日夕佳，飞鸟相与还。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
荡胸生层云，决眦入归鸟。带有鸟的诗句课件PPT 诗人喜欢空山鸟语，是在追求一种“天人合一”的人生境界：远离物欲横流的尘世，鄙弃追名逐利的欲望，不媚事权贵，不迎合他人，说自己想说的话，唱自己想唱的歌，做一个真正自由幸福的人。课件PPT1.用横线标出下列词语中的错别字并改正。
玩皮（顽） 散野（撒）
奥密（秘） 江衅（畔）
奇幼（幻） 班驳（斑）
忙禄（碌） 奔弛（驰） 课件PPT2.辨字组词。峦（山峦）踊（踊跃） 萦（萦绕）
蛮（蛮横）蛹（蚕蛹） 萤（萤火）
恋（依恋）涌（泉涌） 荧（荧光）课件PPT3.选词填空。 神秘 神奇
（1）你们本身就是大自然放飞的音符，借用你们的歌喉，对我，对人类，转达它（神秘）而饱含善意的问候。
（2）海底真是一个（神奇）的世界。课件PPT4.排比句练习。 啊，听不够的鸟语，你是
大自然转达的善意问候。
啊，听不够的鸟语，你是
精美绝伦的山曲经典。
啊，听不够的鸟语，你是
大自然的原声唱片。
啊，听不够的鸟语，你是
刻骨铭心的鸟之绝唱。