4短文两篇 课件
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课件24张PPT。六年级 语文 上册湘教版 4 短文两篇课件PPT 民间故事是从远古时代起就在人们口头流传的一种以奇异的语言和象征的形式讲述人与人之间的种种关系，题材广泛而又充满幻想的叙事体故事。民间故事从生活本身出发，但又并不局限于实际情况以及人们认为真实的和合理的范围之内。它们往往包含着超
自然的、异想天开的成分。?民间故事1.《选择》主要记叙了一件什么事情？ ?
2. 《对话》一文中，教授为什么要向中国
人脱帽致敬？我会读 lì yuān lán jì diāo pǔ 伶俐 渊博 波澜浦江 国际 刁难课件PPT我会识浦=氵+ 甫
俐=亻+利
刁：左下角是“提”，不是“撇”。课件PPT我会写俐（伶俐）
澜（波澜）
际（国际）
渊（渊博）
浦（浦江）
刁（刁难）
聪明伶俐：形容小孩头脑机灵，活泼且乖巧。
波澜：比喻事情的起伏变化。
鸦雀无声：连乌鸦麻雀的声音都没有。形容非常静。
波澜：指故意为难别人。
重点词语1.《选择》主要写了一件什么事？
《选择》讲述了被评为“总统学者奖”候选人的中国留学生王渊主动放弃申领奖学金的事。2.短文中令你最感动的一句话是什么？
“爸爸，我知道，中国是有千千万万个像我这样的人，但是，我王渊只有一个中国啊！”3. 《对话》一文中教授为什么要向
中国人脱帽致敬？
两位中国留学生不卑不亢、机敏应答的表现赢得了教授的尊敬，两名留学生不只代表他们自己，而成了自尊自强的中国人的代表，在他们身上体现出了中国人对祖国尊严的重视，显示了强烈的民族自尊心。因此教授要向中国人脱帽致敬。4. 《对话》一文中有一句景物描写
“雪花在窗外默默地飘”有何作用？
这一景物描写衬托出了当时课堂气氛的紧张，像空气凝固了一样的沉闷。课件PPT “只有一个中国，教授先生，这是常识。”这句话在文中分别出于两人之口。仔细读一读，体会两人说话时的内心活动。
“我”的内心活动：在第一堂对话课上，教授竟点名提问“我”是来自北京中国，还是台湾中国这样的问题，这分明是对“我”的刁难，必须纠正他的错误，把问题说清楚。
台湾学生的内心活动：堂堂的大学教授竟然犯下如此低级的常识性错误，这分明是故意的，是对中国人的挑衅，一定要支持同胞。选择放弃总统学者奖维护祖国尊严保留中国国籍 对话“我”和台湾同胞：
只有一个祖国！民族自尊心法国教授：
向中国人脱帽致敬。课件PPT 《选择》讲述了被评为“总统学者奖”候选人的中国留学生王渊主动放弃申领奖学金的事，表现了她的爱国情怀。课件PPT 《对话》讲述的是一位法国教授与一位中国留学生之间就“一个中国”的问题展开的对话，中国留学生用智慧的语言捍卫了祖国的尊严，赢得了尊重的事，表现出强烈的民族自尊心。课件PPT1.景物衬托。
《对话》一文中的景物描写衬托出了当时课堂气氛的紧张，像空气凝固了一样的沉闷。课件PPT我是炎黄子孙，理所当然地要把学到的知识全部奉献给我亲爱的祖国。——李四光
我是中国人民的儿子，我深深地爱着我的
祖国和人民！ ——邓小平
一个人只要热爱自己的祖国，有一颗爱国
之心，就什么事情都能解决了。什么苦楚，什么冤屈都受得了。——冰心
关于爱国的名言课件PPT 身处异国他乡，不同的两个人，却有着相同的爱国心。作为一名学生，我们也要始终铭记：自己是中国人。无论我们身在何处，对祖国的爱永远不能变。课件PPT1.给画横线的字注音。（1） 菲利浦（pǔ）高中的升学辅导员鲁滨逊女士，不仅十分熟悉王渊的情况，还是该奖评选委员会的委员之一。她竭力劝说王渊加入美国国籍（jí）。 （2）任何一个离开国门的我的同胞，再不会受到像我今天要承受的这类刁（diāo）难 。课件PPT2.辨字组词。瞭（瞭望）踞（盘踞）
潦（潦草）据（占据）
垛（垛子）御（防御）
朵（花朵）卸（装卸）
课件PPT3.在括号里填上合适的词语。
（优异）的成绩 （杰出）的才华
（坚决）的回答 （富强）的标准
（冻结）的沉寂 （故意）的刁难 课件PPT4.按要求，写句子。（1）王渊毅然放弃了申领“总统学者奖”的机会。 缩句：王渊放弃机会。
（2）教授对我说：“我丝毫没有刁难你的意思，我只是想知道，一个普普通通的中国人如何看待自己的祖国。”
转述句：教授对我说，他丝毫没有刁难我的意思，他只是想知道，一个普普通通的中国人如何看待自己的祖国。”
自然的、异想天开的成分。?民间故事1.《选择》主要记叙了一件什么事情？ ?
2. 《对话》一文中，教授为什么要向中国
人脱帽致敬？我会读 lì yuān lán jì diāo pǔ 伶俐 渊博 波澜浦江 国际 刁难课件PPT我会识浦=氵+ 甫
俐=亻+利
刁：左下角是“提”，不是“撇”。课件PPT我会写俐（伶俐）
澜（波澜）
际（国际）
渊（渊博）
浦（浦江）
刁（刁难）
聪明伶俐：形容小孩头脑机灵，活泼且乖巧。
波澜：比喻事情的起伏变化。
鸦雀无声：连乌鸦麻雀的声音都没有。形容非常静。
波澜：指故意为难别人。
重点词语1.《选择》主要写了一件什么事？
《选择》讲述了被评为“总统学者奖”候选人的中国留学生王渊主动放弃申领奖学金的事。2.短文中令你最感动的一句话是什么？
“爸爸，我知道，中国是有千千万万个像我这样的人，但是，我王渊只有一个中国啊！”3. 《对话》一文中教授为什么要向
中国人脱帽致敬？
两位中国留学生不卑不亢、机敏应答的表现赢得了教授的尊敬，两名留学生不只代表他们自己，而成了自尊自强的中国人的代表，在他们身上体现出了中国人对祖国尊严的重视，显示了强烈的民族自尊心。因此教授要向中国人脱帽致敬。4. 《对话》一文中有一句景物描写
“雪花在窗外默默地飘”有何作用？
这一景物描写衬托出了当时课堂气氛的紧张，像空气凝固了一样的沉闷。课件PPT “只有一个中国，教授先生，这是常识。”这句话在文中分别出于两人之口。仔细读一读，体会两人说话时的内心活动。
“我”的内心活动：在第一堂对话课上，教授竟点名提问“我”是来自北京中国，还是台湾中国这样的问题，这分明是对“我”的刁难，必须纠正他的错误，把问题说清楚。
台湾学生的内心活动：堂堂的大学教授竟然犯下如此低级的常识性错误，这分明是故意的，是对中国人的挑衅，一定要支持同胞。选择放弃总统学者奖维护祖国尊严保留中国国籍 对话“我”和台湾同胞：
只有一个祖国！民族自尊心法国教授：
向中国人脱帽致敬。课件PPT 《选择》讲述了被评为“总统学者奖”候选人的中国留学生王渊主动放弃申领奖学金的事，表现了她的爱国情怀。课件PPT 《对话》讲述的是一位法国教授与一位中国留学生之间就“一个中国”的问题展开的对话，中国留学生用智慧的语言捍卫了祖国的尊严，赢得了尊重的事，表现出强烈的民族自尊心。课件PPT1.景物衬托。
《对话》一文中的景物描写衬托出了当时课堂气氛的紧张，像空气凝固了一样的沉闷。课件PPT我是炎黄子孙，理所当然地要把学到的知识全部奉献给我亲爱的祖国。——李四光
我是中国人民的儿子，我深深地爱着我的
祖国和人民！ ——邓小平
一个人只要热爱自己的祖国，有一颗爱国
之心，就什么事情都能解决了。什么苦楚，什么冤屈都受得了。——冰心
关于爱国的名言课件PPT 身处异国他乡，不同的两个人，却有着相同的爱国心。作为一名学生，我们也要始终铭记：自己是中国人。无论我们身在何处，对祖国的爱永远不能变。课件PPT1.给画横线的字注音。（1） 菲利浦（pǔ）高中的升学辅导员鲁滨逊女士，不仅十分熟悉王渊的情况，还是该奖评选委员会的委员之一。她竭力劝说王渊加入美国国籍（jí）。 （2）任何一个离开国门的我的同胞，再不会受到像我今天要承受的这类刁（diāo）难 。课件PPT2.辨字组词。瞭（瞭望）踞（盘踞）
潦（潦草）据（占据）
垛（垛子）御（防御）
朵（花朵）卸（装卸）
课件PPT3.在括号里填上合适的词语。
（优异）的成绩 （杰出）的才华
（坚决）的回答 （富强）的标准
（冻结）的沉寂 （故意）的刁难 课件PPT4.按要求，写句子。（1）王渊毅然放弃了申领“总统学者奖”的机会。 缩句：王渊放弃机会。
（2）教授对我说：“我丝毫没有刁难你的意思，我只是想知道，一个普普通通的中国人如何看待自己的祖国。”
转述句：教授对我说，他丝毫没有刁难我的意思，他只是想知道，一个普普通通的中国人如何看待自己的祖国。”