6孔明借箭 课件

课件24张PPT。六年级 语文 上册湘教版 6 孔明借箭课件PPT 东汉末年，正值孙刘联合抗曹之时，诸葛亮奉刘备之命到孙权那里帮助作战，《孔明借箭》的故事，就发生在这一历史阶段，也就是我们学过的《赤壁之战》之前。背景简介1.课文中哪个词最能概括诸葛亮的特点？
2.课文哪些地方体现了诸葛亮的“神机妙算”？ yú yuē shǎng léi
瑜 曰 晌 擂
cáo mán wú zhǔ
曹 瞒 吾 嘱
wù zhà nà
勿 诈 呐 我会读课件PPT我会识瑜=渝-氵+ 俞
晌=日 +向
勿：不要多一点。
曰：写得略扁一些。课件PPT我会写瑜（周瑜）
曰（子曰）
晌（晌午）
瞒（隐瞒）
嘱（嘱咐）
呐（呐喊）
诈（欺诈）
擂（擂鼓）
妒忌：对才能、名誉、地位或境遇比自己好的人心怀怨恨。
军令状：戏曲和旧小说中所说的接受军令后写的保证书，表示如不能完成任务，愿依军法治罪。
迟延：耽搁，拖延。 重点词语神机妙算：神机，指神奇非凡的机智、智谋。妙算，指神奇巧妙的计谋。形容非凡的机智和巧妙的计谋，有预见性，善于估计客观形势，决定策略。
虚实：虚和实，泛指内部情况。
调用：调度使用。 　　1.课文中哪个词最能概括
诸葛亮的特点？
神机妙算2.课文哪些地方体现了诸葛亮的
“神机妙算”？ 知天文 第一日不见孔明动静；第二日仍只不动。到第三日四更时分，孔明秘密地请鲁肃到船中。
当夜大雾漫天，长江之中，面对面都看不清。 诸葛亮三天前便已算准了这场大雾。懂地利 等到曹军报知曹操时，这边船轻水急，已回走二十多里，追不上了。 诸葛亮利用了江南顺风的地理之利。识人心 “雾这么大，我料定曹操不敢出来。我们只管饮酒取乐，等雾散便回。” 诸葛亮了解曹操生性多疑的性格特点。算物件 二十只船，每船要军士三十人。
船上皆用青布为幔，各束草千余
个，分布两边。 各种物品多少正好，可见诸葛亮进行了精心计算。课件PPT 《三国演义》是我国最优秀的古典长篇小说之一，作者罗贯中。小说以汉末三国历史和民间流传的三国故事为基础创作而成。全书共一百二十回，故事起于刘关张桃园三结义，止于东吴灭亡，描写了汉末及三国时期的社会斗争和广泛的社会生活。书中刻画人物形象生动，情节曲折富于变化，并贯穿了较多的古代政治、军事知识，文字通俗浅显。在金、元时代，三国故事还被大量搬上舞台，剧目多达四十余种。 《三国演义》 孔明借箭借箭准备接受任务草船借箭神机妙算如期交箭课件PPT 文章讲述了周瑜妒忌孔明的才干，要孔明三天内选出十万支箭，以此来陷害他。孔明为顾全大局，与周瑜斗智，用妙计向曹操“借箭”，挫败了周瑜暗算的故事。说明孔明有胆有识、谋划周密、才智过人。课件PPT1.首尾呼应。
本文开头交代周瑜妒忌诸葛亮的才干，结尾处周瑜长叹自己不如诸葛亮，照应文章开头。这样就增强了故事的完整性。课件PPT草船借箭不寻常，要论成败有文章。都督周瑜欲陷害，孔明先生巧应对。妙算天文雾漫天，通晓地利蒙曹操。洞悉人心妙计成，箭如雨下满载归。神机妙算诸葛亮，世世代代美名扬。 诗编《孔明借箭》课件PPT 孔明有过人的智慧，而值得我们学习的不仅是他的智慧，还有他的博学，他的宽厚。我们既要使自己有智慧，又要有宽广的胸怀，在别人比自己优秀的时候，应该去学习，而不是嫉妒。课件PPT1.给画横线的字注音。
（1）孔明嘱（zhǔ）曰（yuē） ：“望子敬在公瑾面前勿言亮先知此事。
（2）孔明曰：“公瑾（jǐn）使先生来探亮知也不知，便是这件事可贺喜耳。”唬（hǔ）得鲁肃失色问曰：“先生何由知之？” 课件PPT2.辨字组词。嘱（嘱咐）　勿（勿要）　
瞩（瞩目）　匆（匆匆）　
作（作业）　蕾（花蕾）
诈（奸诈）　擂（擂鼓）
课件PPT3.关于诸葛亮的歇后语。诸葛亮借箭——有借无还 。
孔明借东风——巧用天时。
诸葛亮舌战群儒——全凭一张嘴。
诸葛亮三气周瑜——略使小技。
诸葛亮吊孝——装模作样。