2025-2026学年六年级（下）小升初考试语文试卷（附参考答案）

2026部编版六年级（下）小升初考试语文试卷
（全卷满分100分，测试时间90分钟）
一、毕业在即，彤彤写下毕业心语，让我们一起重温六年的小学生活。(13分)
翻开记忆的相册，六年的时光令人难忘。忘不了，六年前， ①yòu zhì的我②yī wēi着爸爸妈妈，在③mínɡ mèi的晨光中踏入校园；忘不了，④wú liáo的午后被⑤shū jí点亮，它像一把神奇的钥匙，为⑥kōnɡ xū的我打开世界的大门，让我的思绪在文字间肆意绽放；忘不了，考试失利时，我在走廊徘徊，是老师的鼓励让我明白挫折是成长的⑦jiē tī，唯有坚定⑧mù biāo，才能奔赴远方。六年的点点滴滴，早已化作生命中最珍贵的星光。
1.根据语境和拼音，在田字格里写出正确的词语。（8分）
2.给加点字选择正确的读音。(2分)
钥匙（shi chí） 绽放（dìnɡ zhàn）
3.根据语境选择“徘徊”在下列句子中的意思。(3分)
A.在一个地方来回地走。
B.比喻犹豫不决。
C.比喻事物在某个范围内来回波动、起伏。
（1）忘不了，考试失利时，我在走廊上徘徊……（ ）
（2）记得刚上一年级时，我的成绩总是在合格线上下徘徊。（ ）
（3）我徘徊在人生的岔路口，不知道如何抉择。（ ）
二、基础闯关擂台，请慎重选择。（每小题2分，共12分）
4.下列词语中，字音字形完全正确的一项是（ ）
A.栖息（xī） 掺和（huo) 防御 精兵减政
B.鸿鹄（hú) 炽热（zhì) 元霄 锲而不舍
C.急遽（jù） 惆怅（chóu) 奈何 翻箱倒柜
D.挑剔（tì) 道观（ɡuàn） 倾覆 万不得以
5.下列句子中加点词语使用有误的一项是（ ）
A.花开花落，我们在司空见惯的自然现象中感受到了时间的流逝。
B.事情既然已经发生，你再怎么怪他也无济于事了。
C.随着一声震耳欲聋的爆炸，这群日本侵略者被全部歼灭，真是死得其所。
D.天文学家通过光谱中微弱的位移见微知著，推导出遥远星系存在暗物质的假说。
6.下列加点字的意思不相同的一项是（ ）
A.及其日中如探汤 赴汤蹈火 B.虽与之俱学 声泪俱下
C.孔子不能决也 犹豫不决 D.非然也 不以为然
7.下列句子中有语病的一项是（ ）
A.通过学习《匆匆》这篇课文，我受到了深刻的教育。
B.同学们是否养成良好的锻炼习惯，是身体素质出色的关键。
C.依靠科技力量，中国“人造太阳”创造了新纪录，有望解决人类能源危机。
D.发布会上，来自新华路小学的孩子们献上了表演——朗诵《满江红》。
8.下面是彤彤对时间的感悟，但还不完整，句子中填入的内容排序正确的一项是（ ）
时间飞了， ▲ ；皱纹深了， ▲ ；泪水干了， ▲ ；太阳落了， ▲ 。
①每一道泪痕生动起来 ②梦的脚印留了下来
③月亮的笑容浮现出来 ④躺在里面的故事丰满起来
A.②④①③ B.①②③④ C.④③②① D.④②①③
9.品读名著中的妙语佳句，没有使用夸张手法的一项是（ ）
A.其他附属的房屋也很小，耕地窄得几乎连马都无法在上面打滚。——《骑鹅旅行记》
B.有两三小时工夫，强烈的欲望使我激动得心跳加剧，热血沸腾，好像得了热病一样。——《鲁滨逊漂流记》
C.毛毛虫和爱丽丝彼此沉默地注视了好一会儿。最后，毛毛虫从嘴里拿出了水烟管，用慢吞吞的、瞌睡似的声调同她说起了话。 ——《爱丽丝漫游奇境》
D.可当他看到这个新来的小客人时，他的心灵立即幸福得火光冲天了。——《汤姆·索亚历险记》
三、学校举办了成长论坛，大家围绕话题畅所欲言。（6分）
10.在成长论坛上，同学们围绕“互联网有利于/不利于我们学习”开展一次辩论会，你作为反方代表参加，请完成下面的记录卡。（3分）
11.你作为反方代表在辩论会上被评为了“最佳辩手”，请你用融情于景的方法写一写你获奖后走在校园里的感受。（3分）
四、在毕业会上，校长发表了热情洋溢的讲话，请你阅读，完成练习。（10分）
12.校长对同学们提出了殷切的希望。请你根据语境在横线上填上合适的诗文名句。(8分)
同学们，未来路漫漫，愿这些穿越时空的智慧之光，照亮你们追逐梦想的征程！
（1）珍惜光阴，不负韶华——听！《长歌行》“ ，老大徒伤悲”的谆谆教诲在耳畔回响。“ ，更有早行人”，愿这穿越千年的时光警语，熔铸成你们笔尖的星辰、足下的长风，让每一个被汗水浸透的晨昏，都绽放出最璀璨的青春光芒！
（2）坚守品格，永葆本色——让于谦“ ，要留清白在人间”的铮铮誓言，与文天祥“人生自古谁无死？ ”的赤胆忠心，铸就你们的精神脊梁！
（3）突破自我，永不止步——让《周易》“穷则变， ， ”
的智慧之光，指引你们在困境中寻得新机！看，郑燮笔下那“ ，任尔东西南北风”的劲竹，正是你们面对挑战时最美的姿态。愿你们永远保持“欲穷千里目， ”的进取之心！
13.用不同的词语表现出校长讲话时同学们的认真。（2分）
校长讲话时，同学们听得认真。有的同学（ ），目光紧紧追随校长的身影；有的同学（ ），生怕遗漏一字一句。
五、类文联读，感悟经典之美。（17分）
【选文一】
我现在还能感觉到那光线漫长而急遽的变化，孤独而惆怅的黄昏的到来，并且听得见母亲咔嚓咔嚓搓衣服的声音，那声音永无休止就像时光的脚步。那个星期天。就在那天。母亲发现男孩儿蹲在那儿一动不动，发现他在哭，在不出声地流泪。我感到母亲惊惶地甩了甩手上的水，把我拉过去拉进她的怀里。我听见母亲在说，一边亲吻着我一边不停地说：“噢，对不起，噢，对不起……”那个星期天，本该是出去的，去哪儿记不得了。男孩儿蹲在那个又大又重的洗衣盆旁，依偎在母亲怀里，闭上眼睛不再看太阳，光线正无可挽回地消逝，一派荒凉。
——节选自史铁生《那个星期天》
【选文二】
①父亲去信用社换残币了，我被留在店里当“人质”。腊月的风打着旋，裹挟着落叶和灰扑扑的尘土扑打着窗棂门框上斑驳的黑漆。我缩了肩，把头深深埋到胸前，咬牙切齿地回想着那个用半截十元钱换走一大袋核桃的红袖章的模样，悔恨交加。
②有食客说他就碰到过这种人，把娃往馆子一撂再没露面，说完哈哈大笑，问老板： “小家伙这饭量，你养得了？”老板打量一番我，嘴一咧喊：“那就卖了，咋还不值两毛五！”我又怕又委屈，斜了眼一下一下剜他们。
③太阳的影子越来越淡，饭馆的人走了又来，我可怜巴巴地望着门口，父亲怎么还没来！ 找到信用社了吗？……他不会真的把我丢下吧！……回家的路怎么走？我的思绪纷乱。
④一直等到日头翻过了西山，父亲才哧啦着脚底板回到饭馆，用攥在手心的五元钱结清了饭钱。集市早散了，再说也无心采办，我失落地跟在父亲后边，深一脚浅一脚回到家里。
——节选自张宗涛《一碗糊裹馍》
14.阅读选文一，画线的句子通过对母亲的 和 描写，表现出母亲因家务繁忙而没有兑现承诺的 。(3分)
15.选文一有两处写到光线，请抄写在横线①、②上。思考：这两处文字表现了“我”怎样的心情？请写在横线③上。(3分)
①
②
③
16.阅读选文二，梳理故事情节和“我”的心情变化，完成思维导图。(4分)
17.两则选文都表达情感是（ ）（2分）
A.气愤 B.后悔 C.焦急 D.委屈
18.关于选文表达真实情感的方法，下面有误的一项是（ ）（2分）
A.选文二通过描写人物的内心独白来突出主人公的心情。
B.选文一中“我”“不出声地流泪”是把情感融于事情来体现“我”委屈的心情。
C.选文二中父亲将这五元钱“攥在手心”，体现了他奔走换钱的委屈与艰难。
D.选文一中对光线变化的描写和选文二中对寒风的描写都是为了体现人物的心情。
19.阅读选文二第①段，说说作者是怎样在具体细致的叙述中，真实地表现“我”等待父亲时的心情的。(3分)
六、阅读《把人生理想融入复兴伟业》，完成练习。（12分)
①怎样才能不虚度人生？有人说：“只有把人生理想融入国家和民族的事业中，才能最终成就一番事业。”
②1958年，邓稼先在接受研制原子弹历史重任时，对妻子说：“我的生命就献给未来的工作了，做成了这件事，我的一生都会过得很有意义，就算死了也值得。”谁也不曾想到，他一走便是杳无音信的28年。茫茫大漠荒滩中，他苦干惊天动地事，却甘做隐姓埋名人，为中国核武器事业耗尽毕生心血。临终时，他牵挂的仍是“不要让人家把我们落得太远”。扎根荒漠的，还有“敦煌的女儿”樊锦诗。她是风华正茂的北大高才生，却告别恋人和优渥 的生活，用大半生年华守护荒野大漠的700多座洞窟。退休多年来，她每年仍有大半时间在敦煌，潜心研究石窟。她说：“国家把你培养出来，你怎么报国？就是要去做实际的工作。尽管我老了，但能为敦煌做些事，还是要做的。”“杂交水稻之父”袁隆平，为了“禾下乘凉梦”，一梦逐一生，一辈子躬耕田野，用一粒粒种子造福中国，改变世界。在他的心中，“只要能解决老百姓的吃饭问题，个人的荣辱得失又算得了什么”。
③一个个熠熠生辉的名字，标注着一段段奋斗征程，始终指向国家富强、民族振兴、人 民幸福的光荣梦想。非淡泊无以明志，非宁静无以致远，看淡个人得失名利，方能不忘初心、不移其志，心无旁鹜努力工作；为党和人民事业甘于奉献，才能知重负重、勇毅笃行，以“小我”成就“大我”。
④毛泽东曾说：“天下者我们的天下，国家者我们的国家，社会者我们的社会。我们不说，谁说？我们不干，谁干？”2016年，黄文秀硕士研究生毕业后主动放弃大城市的工作机会，毅然回到家乡，在脱贫攻坚第一线倾情投入、奉献自我。她想把希望带给更多父老乡亲，为改变家乡贫穷落后面貌尽绵薄之力。“90后林海卫士”王德朋，毕业后选择深入内蒙古大兴安岭北部原始林区腹地，秉持着“穷地方、苦地方、建功立业好地方”的信念，克服北疆冬季零下50多度的极寒考验，与战友们一道战天斗地，守护着95万公顷原始林和200余公里中俄边境线的防火安全，用青春践行“最北、最冷、最忠诚，最偏、最远、最放心”的铮铮誓言。无数有志青年为祖国奉献、为人民奋斗，用赤子情怀与辛劳汗水谱写了壮美的青春赞歌。
⑤“得其大者可以兼其小。”国家好，民族好，大家才会好。只要每个人都以民族复兴为己任，自觉把人生理想融入复兴伟业，敢于有梦、勇于追梦、勤于圆梦，就能在实现中国 梦的伟大实践中创造自己的精彩人生。
20.梳理本文的观点和用来论证观点的事例，完成思维导图。（4分）
21.下列名言警句最适合用来证明观点二的一项是（ ）（2分）
A.国家兴亡，匹夫有责。（顾炎武）
B.为天下人谋永福。（林觉民）
C.以青春之我，创建青春之国家，青春之民族。（李大钊）
D.我劝天公重抖擞，不拘一格降人材。（龚自珍）
22.下列事例不适合用来证明观点一的一项是（ ）（2分）
A.黄旭华隐姓埋名30年，研究核潜艇。
B.张桂梅默默耕耘40余年，用知识改变山村孩子的命运。
C.奥运健儿徐梦桃苦练16年，终获冬奥会冠军。
D.王承书将自己的一生都默默奉献给国家核事业，隐姓埋名长达三十年。
23.你是怎样理解“把人生理想融入复兴伟业”这句话的？从文章所举的事例中你获得了哪些后示？(4分)
七、习作表达。（30分）
24.父爱如山，沉默而伟大；母爱如水，温柔而细腻；师爱如海，包容而深远……我们的生活总是被爱包裹着，一个关切的眼神、一句温暖的话语、一个轻柔的动作、一个无声的举动都能让我们感受到爱的温度。请你以“爱的温度”为题，写一篇记叙文，不少于450字。
2026部编版六年级（下）小升初考试语文试卷
参考答案
一、(13分)
1.①幼稚 ②依偎 ③明媚 ④无聊 ⑤书籍 ⑥空虚 ⑦阶梯 ⑧目标
2.shi zhàn 3.（1）A （2）C （3）B
二、（每小题2分，共12分）
4.涂黑[C] 5.涂黑[C] 6.涂黑[D]
7.涂黑[B] 8.涂黑[A] 9.涂黑[C]
三、（6分）
10.互联网不利于我们学习 示例：①小学生容易沉迷于网络，导致学习成绩下降；②长期很迷网络，容易造成视力下降，影响身体健康；③小学生没有自制力、判断力，容易上当受骗。
11.示例：我在辩论会上获奖了。走在校园里，我看见花儿向我点头，小鸟叽叽喳喳地歌唱，树叶儿也沙沙作响，好像都在为我高兴。
四、（10分）
12.（1）少壮不努力 莫道君行早
（2）粉骨碎身浑不怕 留取丹心照汗青
（3）变则通 通则久 千磨万击还坚劲 更上一层楼
13.目不转睛 全神贯注
五、（17分）
14.动作 语言 自责与不安
15.①我现在还能感觉到那光线漫长而急遽的变化
②光线正无可挽回地消逝，一派荒凉
③作者通过光线漫长而急遽的变化，以及光线消逝，景象荒凉来表现“我”内心的惆
怅、委屈与失望。
16.①生气、悔恨交加 ②又怕又委屈 ③忐忑不安 ④失落
17.涂黑[D] 18.涂黑[B]
19.示例：先是通过腊月的风扑打饭馆的环境描写，体现“我”被留下当“人质”等待父亲时的害怕与气愤，接着通过“缩”“埋”等动作细节描写和“我”的心理活动描写体现出“我”在等待时悔恨交加的心情。
六、（12分)
20.总的观点：只有把人生理想融入国家和民族的事业中，才能最终成就一番事业
观点一：②樊锦诗放弃优渥生活，用大半生年华守护荒野大漠的700多座洞窟。
③袁隆平一生躬耕田野，用一粒粒种子造福中国、改变世界。
观点二：②王德朋克服冬季零下50多度的极寒考验，与战友们一道守护95万公顷原始林和200余公里中俄边境线的防火安全。
21.涂黑[C] 22.涂黑[C]
23.示例：我们每个人的命运都和国家的发展息息相关，国家繁荣强大，我们的生活就会幸福快乐。因此，我们在求学立志、就业的时候，要把个人的理想和国家的发展联系起来，不能只顾个人，要把国家的富强当作自己的使命。
启示：这些人或普通或伟大，都是我们学习的榜样。我们作为祖国未来的栋梁，要勇于为祖国奉献、为人民奋斗，用我们的青春热情点燃未来的激情，用我们的奋斗创造祖国美好的明天。
七、（30分）
24.作文评分参考：
一类作文(27—30分)：(扣0—3分)
二类作文(24—26分)：(扣4—6分)
三类作文(18—23分)：(扣7—12分)
四类作文(12—17分)：(扣13—18分)
五类作文(0—11分)：(扣19—30分)