七年级下册历史材料分析题考点总结（含答案）

七年级下册历史材料分析题考点
第一部分
考点一：隋朝大运河
材料一：尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。
材料二：北通涿郡之渔商，南达江都之传输，其利也博哉。
（1）材料一中的“河 ”是指什么河？此河是谁在位时开通的？
（2）为什么要开通此河？它的开通有什么历史作用？
（3）此河自北向南分别是哪四段？
（4）材料二中的涿郡、江都、余杭各指现在的什么地方？这条河的中心点在哪里？
（5）这条河具有怎样的地位？今天我们如何评价这条河？
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考点二：唐太宗与“贞观之治 ”
材料一：舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟。
材料二： 自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱如一。
材料三：以史为镜，可以知兴替；以人为镜，可以知得失。
（1）这几句话出自哪一位皇帝之口？
（2）材料一是什么意思？说明了他认识到什么问题？他说这些话的意图是什么？
（3）材料二反映了什么样的民族政策？这种政策具体体现是什么？
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（4）材料三中的镜子是谁？他重用的人才还有哪些？
（5）在他执政之后，出现了怎样的统治局面？请你简要写出出现这一局面的政治方面的原因。
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考点三：科举制
材料一：唐太宗曾说“天下英雄，入吾彀中矣！ ”对此有人写诗说：“太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头！ ”
材料二：“我们所知的最早的考试制度，是中国所采用选举制度，及其定期举行的考试。 ”
——英国大百科全书
材料三：“八股之害等于焚书，而败坏人才有甚于咸阳之郊……”
——顾炎武
（1）材料一中“天下英雄，入吾彀中矣！ ”是什么意思？“长策 ”是指什么制度？
中国什么时候正式形成？唐朝时最重要的考试科目有哪些？
（2）举例说明唐朝完善这一制度的措施？（至少两例）
,
（3）材料二告诉我们什么信息？
（4）科举制发展到明朝出现了什么变化？根据材料三，说说这一变化有何影响？
, （5）以上两种考试制度共同目的是什么？有什么共同考试内容？ （6）根据以上材料，说说中国古代教育制度有什么发展趋势？ 考点四：遣唐使、玄奘西行和鉴真东渡 材料一：鉴真盲目航东海，一片精诚照太清。舍己为人传道艺，唐风洋溢奈良城。 材料二： （1）材料一中“鉴真盲目航东海 ”的最终目的地是哪里？当时的帝王是谁？ （2）结合所学知识指出，鉴真在中外交往中的贡献。 ,
（3）材料二中的人物是谁？当时的帝王又是谁？他的出发地和目的地分别是哪里？
（4）材料二中人物根据自己的经历写成了什么著作？这部书有何价值？
（5）材料中的两个人都具有怎样的优秀品质？你从中得到什么启示？
（6）两人的事迹反映了唐朝对外交流的什么特点？说明此时中国实行怎样的对外政策？ , 考点五：四大发明 材料一：先王立司南以端朝夕。 －《韩非子 ·有度》初次 材料二：舟师识地理，夜则观星，昼则观日，阴晦则观指南针。 -北宋朱彧《萍州可谈》 材料三：“渺茫无际，天水一色，惟以指南针为则，尽夜守视唯谨，毫厘之差，生死系矣。 ” —南宋赵汝适《诸蕃志》 （1）从上述三则材料中，你分别能得到怎样的历史信息？
（2）指南针是经何人之手传入欧洲的？有什么重要影响？
（3）中国古代的四大发明，除此以外，另外三项是什么？它们分别产生了什么影响？ ,
,
。
考点六：经济重心的南移
1、两宋时期，人们普遍称赞江南的富庶，南宋流传着“苏湖熟，天下足 ”的谚语，手工业也取得了巨大的进步，商业繁荣，出现了世界上最早的纸币，海外贸易兴盛。
（1）两宋时期南方经济发展的原因有哪些？
（2）宋代手工业取得了巨大进步，请你举出手工业发展的领域有哪些？（3分） （3）世界上最早的纸币出现在哪里？宋代专门负责管理海外贸易的机构是什么？（2分） （4）随着社会经济的发展，宋代市民的文化生活也日趋繁荣，大城市中出现的娱乐活动与商业活动同时进行的场所是什么？ 2、宋代的社会经济、文化、科学技术得到了高度发展，使得我国古代的经济重心完成了从黄河流域向长江流域的转移。结合所学知识，回答以下问题： （1）我国古代经济重心南移何时完成？ （2）经济重心南移经历了哪几个阶段？并简述各个阶段的特点。
, ,
; （3）“苏湖熟，天下足 ”反映了哪一地区成为全国的重要粮仓？ （4）请说出两宋时期南方农业发展的表现。
3、材料一
朝代 南方 北方
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人口（户） 占全国人口比例 人口（户） 占全国人口比例
西汉 2470685 19。 8% 9985785 80。 2%
唐代 3920415 43。 2% 5148529 56。 8%
北宋 11224760 62。 9% 6624296 37。 1%
材料二：杜甫《忆昔》：“忆昔开元全盛目，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。 ”
材料三：《宋史》：“ 国家根本，仰给东南。 ”
材料四：“苏湖熟，天下足。 ” ——民谚
请回答：
（1）历史上称材料二中的“全盛日 ”是什么 杜甫被后人称为什么
（2）材料三说明了什么历史现象？该现象最终完成于什么时候？为什么会出现？
（3）材料四中“苏湖熟 ”的“苏 ”是指哪里？为什么会有这种说法？
（4）由材料一，看北宋时期南北方人口数发生了什么变化？
4、材料一：“宋真宗时，益州16家富商联合发行
材料二：……货币同为一色纸造，印文用屋木人物，铺户押字，各自隐密题号，以为私记。 ”
（1）以上两则材料中的货币分别叫什么？
（2）材料一中的货币具有怎样的地位？最早出现在什么地区？
（3）这些货币的出现的原因是什么？它们的出现说明了什么？有什么意义？
,
第二部分
1、材料一：“惜秦皇汉武，略输文采。唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。 ”
——《沁园春 雪》
材料二：“尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。若无水殿龙舟事，共禹论功不较多。 ”
——《汴河怀古》
材料三：“夫以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。朕常保防此三镜子，以防己过。今魏征殂逝，遂亡一镜矣！ ”
——《贞观政要》
（1）分别写出材料一中的唐宗宋祖的姓名。“一代天骄 ”的主要功绩是什么？
（2）材料二中提到的“河 ”是指什么？此“河 ”是谁在位时开通的？写出此河的南北两端的古今名称？此河的地位和作用？
, （3）材料三中的皇帝在位时除了魏征以外还有哪两位重臣，被称为？ （4）材料三中的皇帝采用了怎样的统治措施？ ,
（5）材料三中的皇帝统治时期被称为？
（6）他在位期间汉藏两族友好交往的事例是？
2、材料一：舟所以比人君；水所以比黎庶；谁能载舟；亦能覆舟。
材料二： 自古皆贵中华；贱夷狄；朕独爱如一。
材料三：以史为镜；可以知兴替；以人为镜；可以知得失。
（1）几句话出自哪一位皇帝之口
（2）材料一是什么意思 说明了他认识到什么问题
（3）材料二反映了什么样的民族政策 这种政策具体体现是什么
（4）材料三中的镜子是谁 他重用的人才还有哪些 3、材料一：贞观之风，一朝复振。──《旧唐书 玄宗下》 材料二：上（唐宪宗）顾谓宰臣曰：“朕读《玄宗实录》，见开元初锐意求理，至十六年已后，稍似懈倦，开元末又不及中年，何也？ ”崔群对曰：“玄宗少历民间，身经迍（不得志）难，故即位之初，知人疾苦，躬勤庶政。加之姚崇、宋璟、苏颋、卢怀慎等守正之辅，孜孜献纳，故致治平。及后承平日久，安于逸乐，渐远端士，而近小人。 ──《旧唐书 宪宗下》 （1）材料一反映的是唐玄宗统治的哪一时期？历史上把这一时期的统治称为什么？ （2）唐玄宗的哪些统治措施体现了“贞观之风 ”的复振？
,
（3）请写出材料二中，与材料一有因果关系的语句。
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（4）假如你是唐宪宗，你听了崔群的一番分析后，你应该怎样做？（言之有理，符合题意即可）
4、材料一：长安城简图
材料二：北宋东京城内人口稠密，居民超过百万，是中国最大的城市。城里买卖和居住的地方已经分不清，随处可开设商店，小商贩也不限在特定的市区之内，城厢内外均可沿门叫卖，商品可以在白天、夜交易，三鼓以后还可夜市，通晓不绝。城内还有饮食街、马行街、衣料铺、药铺等。
（1）据上面城市平面图，判断该都市的名称及所属朝代。
（2）假如你是这座城市的居民，正好有一批外地来的小朋友前来参观，你能给他们做一次导游，带领他们游览一遍吗（主要是介绍这座城市的建筑特点及地位）？
（3）在游览过程中，特别是经过集市时，你会向小朋友们推荐那些工艺品呢？请你至少举出两件精美物品并用生动的语言描述一下好吗？
（4）材料二反映了北宋东京怎样的经济景象
（5）材料二的经济景象对市民的娱乐生活有何影响 举一例说明。
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5、材料一：“天下英雄，入吾彀中矣 ”
材料二：“ 自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。 ”
材料三：“政启开元，治宏贞观 ”——郭沫若
材料四：“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。 ”
（1）材料一、二的话是谁说的？请分别说明他是怎样做的。
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（2）读材料二说出民族关系得以发展的主要原因是什么？
（3）材料三、四分别描绘了谁当政时的怎样局面？
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（4）根据上述材料及所学知识，请你概括出三条唐朝繁盛的原因。
6、科举制是选拔官吏的制度，在我国历史上存在了一千多年。
（1）写出科举制创立、完善、废除的朝代。常设的主要科目有哪些？
（2）写出唐太宗、武则天、唐玄宗对科举制度的贡献？
（3）科举制的影响？
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（4）唐朝的用人制度对今天我国科教兴国战略有何启示？
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7、唐宋都是我国历史上对外交往频繁的年代，阅读以下材料，回答问题。材料一：
材料二：宋代时期，中外交往主要依靠海路，那时海外贸易兴盛，政府在主要港口设市舶司加以管理，收入颇丰，以至于宋高宗说：“司舶之利最厚，若措施得宜，所得动以百万计。 ”
（1）材料一中数字所表示的国家是与唐朝交流比较频繁的国家，它们分别是哪三个国家？请你任选其中的一个国家，用史实说明中外的友好交往。
（2）材料二反映出外贸所得在宋代的财政收入中占有重要地位。请你结合所学知识分析，宋朝时海外贸易兴盛的主要原因有哪些？
8、填表
政权 建立民族 建立时间 建立者 都城
辽
北宋
西夏
金
南宋
元
9、阅读下列材料：
材料一：西汉、唐朝和北宋时期南北经济发展情况
材料二：朝迁在故都（东京开封）时，实仰东南财赋，而吴（江苏）中又为东南根柢。
语曰：“苏湖熟（丰收），天下足”。
请回答：（1）据材料一、二，概括指出从西汉到宋朝南方经济发展的表现。
（2）上述材料反映了中国古代经济格局呈现怎样的变化趋势？这种趋势从什么时候开始，最终又在什么时候完成
（3）说明促使南方经济发展的原因。
（4）你认为南方经济超过北方的过程对我们今天的经济建设有何启示？
10、农业是国家经济的重要组成部分，经济的发展是国家强盛的重要保证。据此回答问题：
（1）唐朝的繁盛经历了几代人的努力，请写出唐朝走向全盛的三个时期。
（2）唐朝时期为提高农业产量改进的生产工具有哪两项？两宋时期为提高粮食产量，引进的优良品种是什么
（3）南宋诗人陆游在一篇文章中说：朝廷在故都时，实仰东南财赋。 ”你认为诗人所说的国家财政收入依靠“东南财赋 ”，说明了什么
（4）元世祖重视农业发展的措施有哪些
（5）以史为鉴，综合上述问题及你所了解的历史知识，思考要想取得经济的发展应具备哪些因素 谈谈你的认识。
。
11、在我国历史上统一是主流，即使在分裂的时期也有统一的趋势，各统治者都采取有效的措施巩固国家。
（1）结束东汉以来近四百年的分裂局面，再次统一全国是哪一朝代
（2）唐朝时期的前几位皇帝在治理国家方面共同的地方在哪里 唐朝统治者实行什么样的民族政策
（3）和两宋并立的少数民族政权主要有那几个 它们与两宋的关系呈现出什么特点
（4）元朝为巩固统治建立了什么制度 当时在中央设立的机构是什么 地方设立的机构是什么 山东属于？哪里成为元朝正式的行政区？
12、材料：“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千户万户曈曈日，总把新桃换旧符。 ”
（1）这是谁的诗
（2）反映了什么节日；有什么习俗
（3）宋代时还有什么传统节日
（4）今天的春节在宋代的时被称为什么
材料：“人生自古谁无死；留取丹心照汗青。 ”——《过零丁洋》
（1）这是谁的诗句 它有什么英雄事迹
（2）诗的意思是什么
（3）我们要学习他什么样的精神
第三部分地图强化训练
1.古代，中央政府历来重视对地方的管理，并逐步形成了不同的地方管理制度，对当时的社会发展产生了一定的影响。读地图，结合所学知识，完成下列各题。
（1）图一表示的是哪个时期的疆域？该时期建立了什么地方管理制度
2.
（1）观察图二，西藏在唐时期被称为什么？它和唐的关系怎样
3.
（1）结合图三和所学知识回答，元时期实行了怎样的地方管理制度
（2）图三的地方管理制度的职能有哪些？它的确立又有何意义
,
4.
（1）图四表示的是哪个时期的疆域？该时期的中央政府是如何管理西藏的
（2）我国自三国时期起，就和四图中的A地发生了联系。A地的名称是什么（答
岛名）？三国时期以及图二、图三、图四对应的历史时期A地的名称分别是什么？举例说明中央政府是如何对它进行管辖的（列举两个朝代即可）。
5.开放是一个国家的姿态，也是一个文明的气度。我国古代中外文化交流的广泛开展，不仅使中华文明更加辉煌，而且促进了世界文明的发展。
材料一：见下图
（1）材料一地图中A、B分别代表什么地方？结合所学知识指出丝绸之路的重要历史
作用。
材料二：见下图
（2）观察材料二中的图片，说出与图片有关的唐朝对外交往的史实。这反映出唐朝实行的是怎样的对外政策
材料三：两汉至唐代，中国的对外交通以陆上丝绸之路为主。入宋以后，特别是南宋，发生了划时代的变化——以海上丝绸之路为主了。元代又开创了对外交通的新局面，达到了“古代中西交通史之极 ”的地步。明初，海上丝绸之路得以空前繁荣，其中最为壮观、影响最大的，要数15世纪的郑和下西洋。
——王介南《中外文化交流史》
（3）根据材料三，指出宋朝时中国的对外交通发生了什么变化？并结合所学知识概括其变化的原因。
（4）从材料三我们可以得知，明朝对外交往最大的壮举是什么？它发生于明朝哪位皇帝统治时期？
材料四：天朝物产丰盈，无所不有，原不藉外夷货物以通有无。
——清乾隆帝致英国国王乔治三世信函
（5）根据材料四，清朝推行的对外政策是什么？能够推行这一政策的经济基础是什么？该政策对近代中国社会产生的最重大影响是什么？
（6）综上所述，谈谈你对中外开放交流的认识
。
七年级下册历史材料分析题考点
第一部分
考点一：隋朝大运河
材料一：尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。
材料二：北通涿郡之渔商，南达江都之传输，其利也博哉。
（1）材料一中的“河 ”是指什么河？此河是谁在位时开通的？
答：河：大运河；人物：隋炀帝
（2）为什么要开通此河？它的开通有什么历史作用？
答：原因：为了加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治；作用：大大促进了我国南北经济的交流与发展。
（3）此河自北向南分别是哪四段？
答：永济渠、通济渠、邗沟、江南河
（4）材料二中的涿郡、江都、余杭各指现在的什么地方？这条河的中心点在哪里？
答：涿郡今北京、江都今扬州、余杭今杭州；中心：洛阳
（5）这条河具有怎样的地位？今天我们如何评价这条河？
答：地位：是古代世界最长的运河。评价：大运河的开通，一方面，造福人民，大大促进了我国南北经济文化的交流与发展。另一方面滥用民力，也加重了人民的负担， 激化了阶级矛盾，加速了隋朝的灭亡。总的看来，大运河的开凿，是隋对中国历史的重大贡献之一。
考点二：唐太宗与“贞观之治 ”
材料一：舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟。
材料二： 自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱如一。
材料三：以史为镜，可以知兴替；以人为镜，可以知得失。
（1）这几句话出自哪一位皇帝之口？
答：唐太宗（李世民）
（2）材料一是什么意思？说明了他认识到什么问题？他说这些话的意图是什么？
答：含义：国家君主就像船，老百姓像水，老百姓可以支持君主统治，也可以推翻君
主统治；
问题：说明他认识到人民群众的伟大力量。
意图：吸取教训，调整统治政策，缓和阶级矛盾。
（3）材料二反映了什么样的民族政策？这种政策具体体现是什么？
答：政策：开明、平等的民族政策；体现：唐太宗时文成公主入藏，唐中宗时金城公主出嫁吐蕃。
（4）材料三中的镜子是谁？他重用的人才还有哪些？
答：镜子：魏征；还有：房玄龄和杜如晦。
（5）在他执政之后，出现了怎样的统治局面？请你简要写出出现这一局面的政治方面的原因。
答：局面：贞观之治；政治原因：①进一步完善三省六部制，加强中央集权；②戒奢从简，节制自己的享受欲望；③合并州县，革除“ 民少吏多 ”的弊端；④任用贤才， 重视纳谏；⑤扩充国学规模，完善科举制
考点三：科举制
材料一：唐太宗曾说“天下英雄，入吾彀中矣！ ”对此有人写诗说：“太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头！ ”
材料二：“我们所知的最早的考试制度，是中国所采用选举制度，及其定期举行的考试。 ”
——英国大百科全书
材料三：“八股之害等于焚书，而败坏人才有甚于咸阳之郊……”
——顾炎武
（1）材料一中“天下英雄，入吾彀中矣！ ”是什么意思？“长策 ”是指什么制度？
中国什么时候正式形成？唐朝时最重要的考试科目有哪些？
答：意思：“天下有才之士，都被我收罗了 ”。长策：科举制；正式形成：隋炀帝时；；最重要：明经和进士两科。
（2）举例说明唐朝完善这一制度的措施？（至少两例）
答：唐太宗时，扩充了国学的规模，扩建学舍，增加学员；武则天开创了殿试、武举；唐玄宗时，诗赋成为进士科主要的考试内容。
（3）材料二告诉我们什么信息？
答：中国的科举制度是世界上最早的考试制度。
（4）科举制发展到明朝出现了什么变化？根据材料三，说说这一变化有何影响？
答：变化：实行八股取士；影响：使考试走向标准化、规范化，但束缚了人们的思想，扼杀了人们的聪明才智，许多读书人不讲求实际学问。考中做官后，他们大都成为皇帝的忠实奴仆。
（5）以上两种考试制度共同目的是什么？有什么共同考试内容？
答： 目的：选拔人才，以巩固封建统治；共同考试内容：儒家经典。
（6）根据以上材料，说说中国古代教育制度有什么发展趋势？
答：考试不断标准化、规范化，但对人们的思想控制越来越加强。
考点四：遣唐使、玄奘西行和鉴真东渡
材料一：鉴真盲目航东海，一片精诚照太清。舍己为人传道艺，唐风洋溢奈良城。
材料二：
（1）材料一中“鉴真盲目航东海 ”的最终目的地是哪里？当时的帝王是谁？
答： 目的地： 日本；当时帝王：唐玄宗。
（2）结合所学知识指出，鉴真在中外交往中的贡献。
答：鉴真在日本十年，辛勤不懈地传播唐朝文化，他设计的唐招提寺，被日本视为艺术明珠。
（3）材料二中的人物是谁？当时的帝王又是谁？他的出发地和目的地分别是哪里？
答：人物：玄奘；当时帝王：唐太宗；出发地：唐都长安； 目的地：天竺(那烂陀寺)。
（4）材料二中人物根据自己的经历写成了什么著作？这部书有何价值？
答：著作：《大唐西域记》
价值：成为研究中亚、印度半岛以及我国新疆地区历史和佛学的重要典籍。
（5）材料中的两个人都具有怎样的优秀品质？你从中得到什么启示？
答：品质：不畏艰难、勇往直前、不辱使命、不达目的不罢休的顽强精神和毅力。
启示：任何理想的实现都不是一帆风顺的，要吃苦，要有耐心和恒心。
（6）两人的事迹反映了唐朝对外交流的什么特点？说明此时中国实行怎样的对外政策？
答：对外开放，双向交流，海陆并举，兼收并蓄。对外政策：对外开放。
考点五：四大发明
材料一：先王立司南以端朝夕。 －《韩非子 ·有度》初次
材料二：舟师识地理，夜则观星，昼则观日，阴晦则观指南针。
-北宋朱彧《萍州可谈》
材料三：“渺茫无际，天水一色，惟以指南针为则，尽夜守视唯谨，毫厘之差，生死系矣。 ”
—南宋赵汝适《诸蕃志》
（1）从上述三则材料中，你分别能得到怎样的历史信息？
答：材料一：我国在战国时期就发明了指南仪器--司南；材料二：北宋时，我国发明指南针，并开始用于航海；材料三：南宋时，指南针广泛用于航海。
（2）指南针是经何人之手传入欧洲的？有什么重要影响？
答：传播者：阿拉伯人；影响：指南针的发明和使用，促进了航海事业的发展，为后来欧洲航海家的航海活动创造了条件
（3）中国古代的四大发明，除此以外，另外三项是什么？它们分别产生了什么影响？
答：另外三项：造纸术、印刷术、火药。
影响：造纸术的发明和改进，降低了纸的成本，便于推广，有利于文化的传播和发展；印刷术的发明和改进，大大增加了书籍的种类和数量，促进了文化的传播和发展；
火药的发明，改变了战争的面貌，作战方法发生了重大变革。
考点六：经济重心的南移
1、两宋时期，人们普遍称赞江南的富庶，南宋流传着“苏湖熟，天下足 ”的谚语，手工业也取得了巨大的进步，商业繁荣，出现了世界上最早的纸币，海外贸易兴盛。
（1）两宋时期南方经济发展的原因有哪些？
答：①南方自然条件优越；②南方战乱较少，社会相对安定；③北方人口大量南迁，带来了先进的生产技术和劳动力；④统治者重视农业生产；⑤南北方人民的共同努力。
（2）宋代手工业取得了巨大进步，请你举出手工业发展的领域有哪些？（3分）
答：丝织业；棉纺织业发达；制瓷业繁荣；造船业非常发达。
（3）世界上最早的纸币出现在哪里？宋代专门负责管理海外贸易的机构是什么？（2分）
答：地点：四川；机构：市舶司。
（4）随着社会经济的发展，宋代市民的文化生活也日趋繁荣，大城市中出现的娱乐活动与商业活动同时进行的场所是什么？
答：瓦子
2、宋代的社会经济、文化、科学技术得到了高度发展，使得我国古代的经济重心完成了从黄河流域向长江流域的转移。结合所学知识，回答以下问题：
（1）我国古代经济重心南移何时完成？
答：南宋
（2）经济重心南移经历了哪几个阶段？并简述各个阶段的特点。
第一阶段三国以前，特点：北方经济的发展远远超过南方，政治重心、经济重心都在北方；
第二阶段西晋到隋唐五代，特点：南方经济得到发展，并开始超过北方，经济重心开始南移；
第三阶段北宋到南宋，特点：经济重心南移完成，并不断巩固和发展。
（3）“苏湖熟，天下足 ”反映了哪一地区成为全国的重要粮仓？
答：太湖流域的苏州和湖州
（4）请说出两宋时期南方农业发展的表现。
答：①引进优良品种占城稻在江南地区推广。②太湖流域的苏州和湖州成为重要的粮仓。③南方的水稻跃居宋朝粮食产量首位。④棉花的种植范围也扩大到长江流域⑤江南丘陵新辟许多茶园。
3、材料一
朝代 南方 北方
人口（户） 占全国人口比例 人口（户） 占全国人口比例
西汉 2470685 19。 8% 9985785 80。 2%
唐代 3920415 43。 2% 5148529 56。 8%
北宋 11224760 62。 9% 6624296 37。 1%
材料二：杜甫《忆昔》：“忆昔开元全盛目，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。 ”
材料三：《宋史》：“ 国家根本，仰给东南。 ”
材料四：“苏湖熟，天下足。 ” ——民谚
请回答：
（1）历史上称材料二中的“全盛日 ”是什么 杜甫被后人称为什么
答：“全盛日 ”：开元盛世、杜甫：诗圣
（2）材料三说明了什么历史现象？该现象最终完成于什么时候？为什么会出现？
答：现象：经济重心南移。时间：南宋。
原因：①南方自然条件优越；②南方战乱较少，社会相对安定；③北方人口大量南迁，带来了先进的生产技术和劳动力；④统治者重视农业生产；⑤南北方人民的共同努力。
（3）材料四中“苏湖熟 ”的“苏 ”是指哪里？为什么会有这种说法？
答：苏：苏州，原因：苏州和湖州在宋朝成为重要的粮仓。
（4）由材料一，看北宋时期南北方人口数发生了什么变化？
答：北宋时期南方人口数远远超过北方。
4、材料一：“宋真宗时，益州16家富商联合发行
材料二： ……货币同为一色纸造，印文用屋木人物，铺户押字，各自隐密题号，以为私记。 ”
（1）以上两则材料中的货币分别叫什么？
答：材料一交子、材料二会子
（2）材料一中的货币具有怎样的地位？最早出现在什么地区？
答：地位：是世界上最早的纸币。地区：四川
（3）这些货币的出现的原因是什么？它们的出现说明了什么？有什么意义？
答：原因：那时，市场上流通的金属货币，携带很不方便。
说明：宋代商业的繁荣。
意义：纸币的产生，有利于商业发展。
第二部分
1。材料一：“惜秦皇汉武，略输文采。唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。 ”
——《沁园春 雪》
材料二：“尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。若无水殿龙舟事，共禹论功不较多。 ”
——《汴河怀古》
材料三：“夫以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。朕常保防此三镜子，以防己过。今魏征殂逝，遂亡一镜矣！ ”
——《贞观政要》
（1）分别写出材料一中的唐宗宋祖的姓名。“一代天骄 ”的主要功绩是什么？
答：①李世民、赵匡胤②成吉思汗的主要功绩是统一蒙古草原；结束了长期混战的局面。
（2）材料二中提到的“河 ”是指什么？此“河 ”是谁在位时开通的？写出此河的南北两端的古今名称？此河的地位和作用？
答：①隋朝南北大运河。②隋炀帝③北达涿郡（今北京）南至余杭（今浙江杭州）④是古代世界最长的运河，促进了南北经济交流，巩固了国家统一的局面。
（3）材料三中的皇帝在位时除了魏征以外还有哪两位重臣，被称为？
答：①房玄龄和杜如晦。②房谋杜断
（4）材料三中的皇帝采用了怎样的统治措施？
答：①经济上重视发展生产，减轻农民的赋税和劳役；同时注意“戒奢从简 ”，节制自己的享受欲望
②政治上合并州县，革除“ 民少吏多 ”的弊政注重任用贤才和虚心纳谏。
（5）材料三中的皇帝统治时期被称为？
答：贞观之治
（6）他在位期间汉藏两族友好交往的事例是？
答：文成公主入藏。
2。材料一：舟所以比人君；水所以比黎庶；谁能载舟；亦能覆舟。
材料二： 自古皆贵中华；贱夷狄；朕独爱如一。
材料三：以史为镜；可以知兴替；以人为镜；可以知得失。
（1）几句话出自哪一位皇帝之口
答：唐太宗
(2材料一是什么意思 说明了他认识到什么问题
答：君主好比是船；百姓好比是水；水能载船行走；也能把船掀翻。他认识到人民群众力量的伟大。
（3）材料二反映了什么样的民族政策 这种政策具体体现是什么
答：反映了比较开明的民族政策。这种政策具体体现是：在北方各族尊奉他为“天可汗 ”
（4）材料三中的镜子是谁 他重用的人才还有哪些
答：镜子指魏征；他重用的人才还有房玄龄；杜如晦。
3、材料一：贞观之风，一朝复振。──《旧唐书 玄宗下》
材料二：上（唐宪宗）顾谓宰臣曰：“朕读《玄宗实录》，见开元初锐意求理，至十六年已后，稍似懈倦，开元末又不及中年，何也？ ”崔群对曰：“玄宗少历民间，身经迍（不得志）难，故即位之初，知人疾苦，躬勤庶政。加之姚崇、宋璟、苏颋、卢怀慎等守正之辅，孜孜献纳，故致治平。及后承平日久，安于逸乐，渐远端士，而近小人。
──《旧唐书 宪宗下》
（1）材料一反映的是唐玄宗统治的哪一时期？历史上把这一时期的统治称为什么？
答：①唐玄宗统治前期（开元时期）②开元之治。
（2）唐玄宗的哪些统治措施体现了“贞观之风 ”的复振？
答：①任用贤臣（任用熟悉吏治、富于改革精神的姚崇等人当宰相），②重视地方吏治（把中央优秀官吏下放到地方任职，并亲自考核县令的政绩），③注意节约（命人烧毁宫内一批珠玉锦绣，表示不再用奢侈品），④重视农业生产（兴修水利，改进农耕技术）。
（3）请写出材料二中，与材料一有因果关系的语句。
答：锐意求理；知人疾苦，躬勤庶政。加之姚崇、宋璟、苏颋、卢怀慎等守正之辅，孜孜献纳。
（4）假如你是唐宪宗，你听了崔群的一番分析后，你应该怎样做？（言之有理，符合题意即可）
答：体察民情、重用人才、励精图治。
4、材料一：长安城简图
材料二：北宋东京城内人口稠密，居民超过百万，是中国最大的城市。城里买卖和居住的地方已经分不清，随处可开设商店，小商贩也不限在特定的市区之内，城厢内外均可沿门叫卖，商品可以在白天、夜交易，三鼓以后还可夜市，通晓不绝。城内还有饮食街、马行街、衣料铺、药铺等。
（1）据上面城市平面图，判断该都市的名称及所属朝代。
答：唐朝的都城长安。
（2）假如你是这座城市的居民，正好有一批外地来的小朋友前来参观，你能给他们做一次导游，带领他们游览一遍吗（主要是介绍这座城市的建筑特点及地位）？
答：长安城宏伟富丽，布局整齐（街道整齐，树木成行），城内分为坊和市，坊是居民区，市为商业区。长安既是当时各民族交往的中心，又是一座国际性的大都市。
（3）在游览过程中，特别是经过集市时，你会向小朋友们推荐那些工艺品呢？请你至少举出两件精美物品并用生动的语言描述一下好吗？
答：①唐三彩：造型美观，釉色绚丽，是世界工艺的珍品；②越窑的青瓷：类玉、类冰；邢窑的白瓷：类雪、类银。
（4）材料二反映了北宋东京怎样的经济景象
答：商业繁荣(经济繁荣)。
（5）材料二的经济景象对市民的娱乐生活有何影响 举一例说明。
答：①影响：经济的繁荣促进了市民娱乐生活的发展。举一例②出现了专门的娱乐场所“瓦子 ”或有耍杂技、踢球、武术表演等活动的地方。
5、材料一：“天下英雄，入吾彀中矣 ”
材料二：“ 自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。 ”
材料三：“政启开元，治宏贞观 ”——郭沫若
材料四：“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。 ”
（1）材料一、二的话是谁说的？请分别说明他是怎样做的。
答：①唐太宗②重视科举，扩充国学③文成公主入吐蕃。
（2）读材料二说出民族关系得以发展的主要原因是什么？
答：统治者的重视和恰当的民族政策。
（3）材料三、四分别描绘了谁当政时的怎样局面？
答：①武则天时期的“政启开元，治宏贞观 ”②唐玄宗时期的“开元盛世 ”。
（4）根据上述材料及所学知识，请你概括出三条唐朝繁盛的原因。
答：①国家统一，社会安定②统治者大都重视发展生产③科举制为唐朝选拔了大量人才（或统治者大都重用人才）④开明的民族政策，民族关系友好⑤开放的对外政策， 对外友好往来。
6、科举制是选拔官吏的制度，在我国历史上存在了一千多年。
（1）写出科举制创立、完善、废除的朝代。常设的主要科目有哪些？
答：①隋朝，唐朝，清朝；②明经科和进士科。
（2）写出唐太宗、武则天、唐玄宗对科举制度的贡献？
答：①唐太宗大大扩充了国学的规模。②武则天首创殿试和武举。③唐玄宗将诗赋作为进士科的主要考试内容。
（3）科举制的影响？
答：①改善了用人制度。②促进了教育事业的发展。③促进了文学艺术的发展。
（4）唐朝的用人制度对今天我国科教兴国战略有何启示？
答：重用人才是兴邦安国的重要前提，要重视人才；通过考试制度选拔政府工作人员，
提高政府部门的效能，赋予社会以革新气象和创造精神。
7、唐宋都是我国历史上对外交往频繁的年代，阅读以下材料，回答问题。材料一：
材料二：宋代时期，中外交往主要依靠海路，那时海外贸易兴盛，政府在主要港口设市舶司加以管理，收入颇丰，以至于宋高宗说：“司舶之利最厚，若措施得宜，所得动以百万计。 ”
（1）材料一中数字所表示的国家是与唐朝交流比较频繁的国家，它们分别是哪三个国家？请你任选其中的一个国家，用史实说明中外的友好交往。
答：（1）三个国家分别是①天竺②新罗③日本
（2）史实：①天竺：玄奘西游“取经 ”。
②新罗：派遣使者和留学生到唐学习中国文化（仿唐制建政治制度、科举制、引入中国的医学、天文、历算等）；朝鲜音乐传入中国。
③日本：鉴真东渡，传播唐文化； 日本派遣使者和留学生到唐学习中国文化（仿唐制进行政治改革、参照汉字创日本文字、生活习俗汉化等）。
（2）材料二反映出外贸所得在宋代的财政收入中占有重要地位。请你结合所学知识分析，宋朝时海外贸易兴盛的主要原因有哪些？
答：政治经济中心南移；造船业发达；指南针的应用；北方少数民族政权的阻碍及战乱。
8、填表
政权 建立民族 建立时间 建立者 都城
辽 契丹 10世纪初 辽太祖阿保机 上京
北宋 汉族 960年 宋太祖赵匡胤 东京（今开封）
西夏 党项 11世纪前期 元昊 兴庆
金 女真 12世纪初期 金太祖阿骨打会宁，后迁到中都
南宋 汉族 1127年 宋高宗赵构 临安（今杭州）
元 蒙古族 1271年 忽必烈 大都（今北京）
9、阅读下列材料：
材料一：西汉、唐朝和北宋时期南北经济发展情况
材料二：朝迁在故都（东京开封）时，实仰东南财赋，而吴（江苏）中又为东南根柢。
语曰：“苏湖熟（丰收），天下足”。
请回答：（1）据材料一、二，概括指出从西汉到宋朝南方经济发展的表现。
答：①自西汉到北宋，南方人口逐渐增加，至宋代大大超过北方。②苏州、湖州成为重要粮仓。③国家财富主要来自东南地区。
（2）上述材料反映了中国古代经济格局呈现怎样的变化趋势？这种趋势从什么时候开始，最终又在什么时候完成
答：①经济重心逐渐南移。②从唐朝中后期开始的经济重心南移，到南宋最后完成。
（3）说明促使南方经济发展的原因。
答：①自然条件优越②北方人南迁带去了劳动力和先进的生产技术和不同的生活方式③战争相对较少，社会秩序比较安定。④南北方劳动人民共同努力⑤统治者重视农业发展。
（4）你认为南方经济超过北方的过程对我们今天的经济建设有何启示？
答：①因地制宜，充分利用当地自然条件发展生产。②积极引进技术和人才。③创造安定的社会环境。
10、农业是国家经济的重要组成部分，经济的发展是国家强盛的重要保证。据此回答问题：
（1）唐朝的繁盛经历了几代人的努力，请写出唐朝走向全盛的三个时期。
答：①唐太宗时，“贞观之治 ”；武则天时，人称“政启开元，治宏贞观 ”；唐玄宗前期，“开元盛世 ”
（2）唐朝时期为提高农业产量改进的生产工具有哪两项？两宋时期为提高粮食产量，引进的优良品种是什么
答：①曲辕犁、筒车 ②占城稻。
（3）南宋诗人陆游在一篇文章中说：朝廷在故都时，实仰东南财赋。 ”你认为诗人所说的国家财政收入依靠“东南财赋 ”，说明了什么
答：从唐朝中后期开始的经济重心南移，到南宋最后完成。那时政府的财政收入，主要来自南方特别是东南地区。
（4）元世祖重视农业发展的措施有哪些
答：多次下令禁止蒙古贵族圈占农田做牧场，还治理黄河，推广棉花的种植。
（5）以史为鉴，综合上述问题及你所了解的历史知识，思考要想取得经济的发展应具备哪些因素 谈谈你的认识。
答：社会稳定，政治清明，政策的支持，科学技术及自然条件等。
11、在我国历史上统一是主流，即使在分裂的时期也有统一的趋势，各统治者都采取有效的措施巩固国家。
（1）结束东汉以来近四百年的分裂局面，再次统一全国是哪一朝代
答：隋朝
（2）唐朝时期的前几位皇帝在治理国家方面共同的地方在哪里 唐朝统治者实行什么样的民族政策
答：①重用人才②开明的民族政策
（3）和两宋并立的少数民族政权主要有那几个 它们与两宋的关系呈现出什么特点
答：①辽、西夏、金；②与两宋之间有战有和，和为主流
（4）元朝为巩固统治建立了什么制度 当时在中央设立的机构是什么 地方设立的机构是什么 山东属于？哪里成为元朝正式的行政区？
答：①行省制度②中书省③行中书省④中书省⑤西藏。
12。材料：“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千户万户曈曈日，总把新桃换旧符。 ”
（1）这是谁的诗
答：王安石
（2）反映了什么节日；有什么习俗
答：春节；习俗有：祭祀祖先；挂年画；贴桃符；喝屠苏酒；守岁；燃放鞭炮；穿新衣；拜年
（3）宋代时还有什么传统节日
答：元宵节；端午节；中秋节
（4）今天的春节在宋代的时被称为什么
答：元旦
材料：“人生自古谁无死；留取丹心照汗青。 ”——《过零丁洋》
（1）这是谁的诗句 它有什么英雄事迹
答：文天祥；他被元军俘虏后仍然坚贞不屈；拒绝投降
（2）诗的意思是什么
答： 自古以来；人都不免一死；但要死得有价值；有意义；要名垂青史。
（3）我们要学习他什么样的精神
答：不畏强暴；坚贞不屈的高尚气节。
第三部分地图强化训练
1.古代，中央政府历来重视对地方的管理，并逐步形成了不同的地方管理制度，对当时的社会发展产生了一定的影响。读地图，结合所学知识，完成下列各题。
（1）图一表示的是哪个时期的疆域？该时期建立了什么地方管理制度
正确答案：秦时期。秦全面推行郡县制度。 2.
（1）观察图二，西藏在唐时期被称为什么？它和唐的关系怎样
吐蕃。“和同为一家 ”。
3.
（1）结合图三和所学知识回答，元时期实行了怎样的地方管理制度
（1）行省制度。
（2）图三的地方管理制度的职能有哪些？它的确立又有何意义
（2）职能：管理行省内的政治、经济、军事等各类事务；聚集境内财富，以供中央所需。意义：是中国古代地方行政制度的重大变革；是中国省级行政区划制度的开端，一直沿用至今，影响深远；加强了中央集权和元朝对边疆的管辖；巩固了统一多民族国家等。
4.
（1）图四表示的是哪个时期的疆域？该时期的中央政府是如何管理西藏的
（1）清时期。清朝时期设驻藏大臣，与达赖、班禅共同管理西藏事务。
（2）我国自三国时期起，就和四图中的A地发生了联系。A地的名称是什么（答
岛名）？三国时期以及图二、图三、图四对应的历史时期A地的名称分别是什么？举例说明中央政府是如何对它进行管辖的（列举两个朝代即可）。
（2）台湾岛。三国时期称夷洲，唐时期称流求，元时期称琉球，清时期称台湾。元朝时期设澎湖巡检司管辖澎湖和琉球；清时期收复台湾后，设台湾府，隶属福建省。
5.开放是一个国家的姿态，也是一个文明的气度。我国古代中外文化交流的广泛开展，不仅使中华文明更加辉煌，而且促进了世界文明的发展。
材料一：见下图
（1）材料一地图中A、B分别代表什么地方？结合所学知识指出丝绸之路的重要历史
作用。
（1）A为长安，B为大秦。作用：打通了中西方的交通要道；促进了中西方的友好关系；推动了中西方经济、贸易、文化交流与发展。
材料二：见下图
（2）观察材料二中的图片，说出与图片有关的唐朝对外交往的史实。这反映出唐朝实行的是怎样的对外政策
（2）鉴真东渡、玄奘西行。开放的对外政策。
材料三：两汉至唐代，中国的对外交通以陆上丝绸之路为主。入宋以后，特别是南宋，发生了划时代的变化——以海上丝绸之路为主了。元代又开创了对外交通的新局面，达到了“古代中西交通史之极 ”的地步。明初，海上丝绸之路得以空前繁荣，其中最为壮观、影响最大的，要数15世纪的郑和下西洋。
——王介南《中外文化交流史》
（3）根据材料三，指出宋朝时中国的对外交通发生了什么变化？并结合所学知识概括其变化的原因。
（3）变化：以陆上丝绸之路为主发展为以海上丝绸之路为主。原因：宋元时期经济重心南移；科展，造船工艺进步；政府鼓励海外贸易；北方民族政权并立，战事纷争，阻碍了陆上丝绸之路的畅通。
（4）从材料三我们可以得知，明朝对外交往最大的壮举是什么？它发生于明朝哪位皇帝统治时期？
材料四：天朝物产丰盈，无所不有，原不藉外夷货物以通有无。
——清乾隆帝致英国国王乔治三世信函
（4）郑和下西洋。明成祖。
（5）根据材料四，清朝推行的对外政策是什么？能够推行这一政策的经济基础是什么？该政策对近代中国社会产生的最重大影响是什么？
（5）闭关锁国。经济基础： 自给自足的自然经济。影响：导致国家闭塞，使中
国错失了向西方学习先进的科学知识和生产技术的机会，中国逐渐落伍于世界历史的发展进程。
（6）综上所述，谈谈你对中外开放交流的认识
（6）认识：闭关自守导致落后，对外开放促进经济的发展和文化的交流。（言之有理即可）