秧歌舞 教学设计
1教学目标
1、学唱东北民歌《秧歌舞》，通过学生小组学习和教师指导学习等方法，正确掌握歌曲的旋律、节奏，并在教师的指导下，感受歌曲热烈欢快的情绪。
2、在教师的组织下，让学生运用各种动作、器乐、演唱等形式，初步感受东北民歌的风格丰富学生的情感体验。
3、学习简单的秧歌舞步，了解祖国博大精深的民族文化艺术。
2学情分析
活动《秧歌舞》是一首流传于东北地区的脍炙人口的秧歌舞曲。表现了东北人民苦难的生活，表达了对旧社会苦难生活的控诉。通过学习这首歌曲，感受歌曲欢快活泼的情绪，学习简单的秧歌舞步，在同学们演奏的锣鼓声中载歌载舞。秧歌舞源于汉民族元宵节庆时的集会表演，是北方诸民族盛行的娱乐舞蹈形式，是一种民族性的舞蹈，至今已有千年历史，有着自己成熟稳定的风格。歌曲采用陕北民歌的曲调，歌曲为商调式，全曲由四个乐句组成，实际上仅用了两句不同的旋律加以重复。旋律简单，节奏活泼，很富有民间乡土气息，适合广大群众传唱。“秧歌调”是陕北人民在节日中载歌载舞时所用的一种民间小调。
3重点难点
活动重点： 通过学习，感受旋律的欢快，初步学会秧歌舞的基本动作，了解民族音乐。
活动难点：掌握“秧歌十字步”动作，并能相互合作随音乐表演舞蹈。
4教学过程
一、组织教学。
听音乐进教室（放秧歌鼓点）
二、导入部分。
1、师：同学们老师给你们带来的这首进场音乐好不好听？，听了这首音乐你们有什么样的感受？
师：谁来说说？
生：喜庆、 热烈、欢快 。
师：你们说的非常好。那我们用身体再来感受一下这首热烈的音乐。
仔细听听他们在做些什么？
生：扭秧歌
师：今天这节课我们也一起来学跳秧歌舞。
师：那么秧歌舞一般用什么乐器伴奏？
生：有鼓，锣，钹，还有唢呐！
师 :你们回答的真棒！想不想了解更多有关秧歌的知识？（出示课件）
2、 秧歌节奏，十字步教 学 师：了解了这么多的秧歌知识，看到那么多具有民族风格的秧歌画面，想想人们载歌载舞扭秧歌时，心情是什么样的？
生：愉快、开心地。
师：对极了！
师 ：上节课老师根据你们平时的特长分成了演唱组、乐器组、舞蹈组，现在老师希望演唱组的同学将这种情绪带到歌曲当中去，把上节课学唱的《秧歌舞》齐唱一遍。（边唱边打节拍）
师：同学们唱的真好，太带劲了！
3、乐器的加入。
师：这首歌唱也是由锣，鼓，钹作伴奏乐器的，，那接下来老师想由器乐组的同学学打鼓点节奏，为这首歌伴奏
师：请看屏幕（出示课件锣，鼓，钹的节奏规律，指导学生分别练习）
师：再合奏。
师 ：接下来让乐器组给演唱组伴奏（老师在节拍中扭秧歌）
4、扭秧歌。
师：刚才老师跳得好不好？
生：好
师 ：你们想不想跳起来。（舞蹈组的学生）
生： 想
师 ：现在请舞蹈队的同学出来，1随后老师先教花手绢的拿法。（四指并拢，五指分开从一边往中心圈拿住手绢）；再教系红绸，拿红绸的方法（拿在1/3处），2站立的姿势（抬头挺胸，两手放在臀部的两边）
师：现在我们学习东北秧歌最基本的舞步—十字秧歌步
师：示范让学生跟跳_-左上、右手，左退、右退—节拍1234
（让学生在老师示范下多练）
师 ：老师叫拍1234，让学生自跳，再让男女跳得比较好的单 独展示。
师：加大难度边跳边转花手绢（老师示范，女同学跟着转）然后随着音乐舞起来。
师 ：现在三队合作随音乐舞起来！（围两个圈跳）
师：上位。
三、 小结。
师：孩子们这节课学会了什么，跳得开心吗？
课件20张PPT。 秧歌舞秧歌来源的几种说法说秧歌原是南方稻区插秧之歌有说它源于古代祭祀农神祈求丰收；
秧歌来源的几种说法秧歌来源的几种说法有说秧歌是源于上古人类对太阳崇拜，又称为“阳歌”；秧歌来源的几种说法有说秧歌为宋代苏东坡所创秧歌来源的几种说法有说是宋代以“姎哥”为主要角色的西域歌舞，与汉族元宵社火结合，而形成秧歌。
↑海阳大秧歌老艺人在1958年表演的跑驴舞剧照↑伊朗，塔吉克斯坦、乌兹别克斯坦和阿富汗一带的“小马舞蹈” 秧歌的特点秧歌舞表演起来，生动活泼，形式多样，红火热闹，闹得热火朝天。
这一切促使扭秧歌成为大型群众性娱乐，欢庆，宣传的主要形式。秧歌的流派为示区别，人们常把某地区或形式特征冠于前面。如“东北秧歌”、“鼓子秧歌”（山东）、“陕北秧歌”、“地秧歌”（河北、北京、辽宁）、“胶州秧歌”、“满族秧歌”等；而南方的“花鼓”、“花灯”、“采茶”以及广东与香港流行的“英歌”，其名称虽异,但都属于“秧歌”这一类型，是从“秧歌”中派生出来的形式 东北大秧歌 东北大秧歌在风格上既有火爆、泼辣，又有稳静、幽默的特点。动作即哏又俏、刚柔结合，不能扭扭捏捏缠绵无力。要扭起红似火，静似花儿笑，站立一棵松，跑起水上漂。
商河鼓子秧歌 鼓子秧歌最初发源于济南商河县，有一千多年的历史，是民间为庆丰收而载歌载舞的一种艺术形式。每年的元宵节，是鼓子秧歌演出活动的高潮日。陕北秧歌陕北秧歌是流传于陕北高原的一种具有广泛群众性和代表性的传统?舞蹈，又称“闹红火”、“闹秧歌”、“闹社火”、“闹阳歌”等。地秧歌地秧歌是一种不踩高跷表演的秧歌。其历史悠久，它同高跷秧歌和寸跷秧歌皆有密切关系，是非常普及的一种自娱性、表演性很强的艺术形式。地秧歌之一：伞灯秧歌胶州秧歌胶州秧歌又称"地秧歌"、“跑秧歌”;民间称“扭断腰”、"三道弯"，是山东省三大秧歌之一。胶州秧歌有230多年的历史，到1863年便基本成型，舞蹈、唱腔、伴奏均有一定程式。 东北秧歌高跷秧歌鼓子秧歌陕北秧歌秧歌舞打起鼓来敲起锣，扭起秧歌唱起歌。
男女老少喜洋洋，歌唱幸福新生活。
咚咚锵，咚咚锵，咚锵咚锵咚咚锵，
咚锵咚锵咚咚锵。学打《秧歌舞》节奏
钹: 强/强/强强其、强/强/强强其。
锣: 强/强/强其、强/强/强其。
鼓 : 咚咚咚/咚咚/咚咚强、咚咚咚/咚咚/咚咚强。
来吧，来吧，我们一起跳秧歌！
