教科版小学科学四年级下册2.8《模拟安装照明电路》同步训练（含答案）
文档属性
| 名称 | 教科版小学科学四年级下册2.8《模拟安装照明电路》同步训练（含答案） |
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| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 513.1KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 教科版（2017秋） | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2026-03-05 00:00:00 | ||
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文档简介
中小学教育资源及组卷应用平台
2.8模拟安装照明电路
一、基础知识
1模拟安装家庭电路基本步骤：
画设计图——交流阐述——组装电路——检测电路——组间分享。
2电路的连接形式主要有并联和串联两种形式。电在两种连接方式中流动路径是不同的：
（1）并联电路中，电从正极出发，同时进入支路，经过支路上的用电器，并最终回到负极。并且每一个用电器的接通或断开都不会影响其他用电器的工作。所以家中的用电器都是用并联的方式连接的。
（2）串联电路中，电从正极出发，先后经过每一个用电器，最终回到负极，任何一个用电器的断开或者连接都会影响其它用电器的工作。
二、巩固提升训练
（一）判断题
（ ）1将设计方案与别人交流，并倾听他人的意见与建议，然后对方案进行修改和完善，是工程师重要的工作内容。
（ ）2任何一个产品的成功研发都是不断修改与完善的结果。
（ ）3我们家中的用电器用串联方式连接有利于控制。
（ ）4教室中的电灯、电视机等电器一般都是串联的。
（ ）5生活中，有的开关可以控制多盏灯，有的开关只能控制一盏灯。
（ ）6 在串联电路中，任何一个用电器发生故障，会影响其他用电器正常工作。
（二）选择题
7某电路中，一个开关可以同时控制两盏灯，则这两盏灯可以按（ ）。
A 串联连接 B 并联连接 C 串联或并联连接
8小明按修改后的电路图进行安装时，需要做到的事项中不正确的是（ ）。
A 为了提高实验效率，必须整个小组的同学同时操作
B 先确定一个“施工”的流程，先干什么，再干什么，最后干什么
C 组内同学做好分工，每位同学都发挥作用
9汽车的两个前灯是由一个开关控制的，但是一个灯坏了，另一个还能正常发光，所以这两个车灯的电路图应该为（ ）。
A B C
10下图中，当两盏灯都正常发光时，取下其中一个小灯泡，另外一个灯泡马上不亮的是（ ）。
11下列说法不正确的是（ ）。
A 在设计电路时，应根据实际情况以及现实需求，和小组伙伴一起讨论交流
B 检测电路故障的时候，开关不需要检测
C 当电路检测器的两个检测头连接灯座的两个接线柱，灯不亮的原因可能不止一个
12电路连接一般有 和 两种方式。我们教室中的灯、电风扇灯用电器是按 方式连接的。
13在我们家庭电路设计中，我们用 能控制房间电灯的亮或灭；如果电路中发生 （选填：“短路”“断路”）连接是非常危险的。
（四）排序题
14请根据课堂所学，在括号内填入序号将下列模拟安装家庭电路的步骤进行排序。
（ ）检测电路；
（ ）确定房间不同位置需要安装的电灯、开关；
（ ）在纸上画好“房间”平面图，并标出家具位置；
（ ）按照修改后的设计图组装电路；
（ ）班级交流，阐明小组设计的合理性，并倾听他人意见，修正和优化小组的设计方案；
（ ）组间分享安装后的模拟家庭电路；
参考答案
（一）判断题
1. √
2. √
3. ×
4. ×
5. √
6. √
（二）选择题
7. C
8. A
9.B
10. A
11. B
（三）填空题
12. 串联；并联；并联
13. 开关；短路
（四）排序题
14. 排序：521436
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
21世纪教育网(www.21cnjy.com)
2.8模拟安装照明电路
一、基础知识
1模拟安装家庭电路基本步骤：
画设计图——交流阐述——组装电路——检测电路——组间分享。
2电路的连接形式主要有并联和串联两种形式。电在两种连接方式中流动路径是不同的：
（1）并联电路中，电从正极出发，同时进入支路，经过支路上的用电器，并最终回到负极。并且每一个用电器的接通或断开都不会影响其他用电器的工作。所以家中的用电器都是用并联的方式连接的。
（2）串联电路中，电从正极出发，先后经过每一个用电器，最终回到负极，任何一个用电器的断开或者连接都会影响其它用电器的工作。
二、巩固提升训练
（一）判断题
（ ）1将设计方案与别人交流，并倾听他人的意见与建议，然后对方案进行修改和完善，是工程师重要的工作内容。
（ ）2任何一个产品的成功研发都是不断修改与完善的结果。
（ ）3我们家中的用电器用串联方式连接有利于控制。
（ ）4教室中的电灯、电视机等电器一般都是串联的。
（ ）5生活中，有的开关可以控制多盏灯，有的开关只能控制一盏灯。
（ ）6 在串联电路中，任何一个用电器发生故障，会影响其他用电器正常工作。
（二）选择题
7某电路中，一个开关可以同时控制两盏灯，则这两盏灯可以按（ ）。
A 串联连接 B 并联连接 C 串联或并联连接
8小明按修改后的电路图进行安装时，需要做到的事项中不正确的是（ ）。
A 为了提高实验效率，必须整个小组的同学同时操作
B 先确定一个“施工”的流程，先干什么，再干什么，最后干什么
C 组内同学做好分工，每位同学都发挥作用
9汽车的两个前灯是由一个开关控制的，但是一个灯坏了，另一个还能正常发光，所以这两个车灯的电路图应该为（ ）。
A B C
10下图中，当两盏灯都正常发光时，取下其中一个小灯泡，另外一个灯泡马上不亮的是（ ）。
11下列说法不正确的是（ ）。
A 在设计电路时，应根据实际情况以及现实需求，和小组伙伴一起讨论交流
B 检测电路故障的时候，开关不需要检测
C 当电路检测器的两个检测头连接灯座的两个接线柱，灯不亮的原因可能不止一个
12电路连接一般有 和 两种方式。我们教室中的灯、电风扇灯用电器是按 方式连接的。
13在我们家庭电路设计中，我们用 能控制房间电灯的亮或灭；如果电路中发生 （选填：“短路”“断路”）连接是非常危险的。
（四）排序题
14请根据课堂所学，在括号内填入序号将下列模拟安装家庭电路的步骤进行排序。
（ ）检测电路；
（ ）确定房间不同位置需要安装的电灯、开关；
（ ）在纸上画好“房间”平面图，并标出家具位置；
（ ）按照修改后的设计图组装电路；
（ ）班级交流，阐明小组设计的合理性，并倾听他人意见，修正和优化小组的设计方案；
（ ）组间分享安装后的模拟家庭电路；
参考答案
（一）判断题
1. √
2. √
3. ×
4. ×
5. √
6. √
（二）选择题
7. C
8. A
9.B
10. A
11. B
（三）填空题
12. 串联；并联；并联
13. 开关；短路
（四）排序题
14. 排序：521436
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