5.12.1 植物是生物圈中的生产者 分层练习 （学生版＋解析版）生物苏科版（2024） 七年级下册

5.12.1 植物是生物圈中的生产者 分层练习（解析版）
基础过关练
一、选择题
1 ．某学习小组利用银边天竺葵（叶片边缘部分呈白色）做探究实验，过程如下图所示，下列叙述错误的是 ( )
A ．一开始把天竺葵放在黑暗处一昼夜，利用了细胞的呼吸作用耗尽原有的淀粉
B ．把叶片放入盛有酒精的小烧杯中隔水加热，退去叶片中的绿色，排除颜色干扰
C ．用碘酒检验，结果叶片 B 处变蓝色，A 处不变蓝色
D ．该实验证明了光合作用需要光
2 ．下列实验中，能够证明光合作用产物是淀粉的是 ( )
A ．叶片用碘液处理变成了蓝色 B ．使没有明火的火柴立即复燃
C ．能够使石灰水变混浊 D ．叶片遮光部分不变蓝
3 ．烤红薯松软香甜、口感好、易消化，很受大家欢迎。红薯中丰富的有机物来源于 ( )
A ．根细胞进行光合作用制造的 B ．叶肉细胞制造后运输到根部的
C ．根细胞从土壤中吸收并累积的 D ．根细胞吸收水和无机盐合成的
4 ．植物进行光合作用的主要器官是（ ）。
A ．叶绿体 B ．叶肉细胞
C ．栅栏组织和海绵组织 D ．叶片
5 ．“绿叶在光下制造有机物 ”的实验证明了 ( )
A ．光合作用的条件之一是光，产物有淀粉
B ．光合作用需要光才能进行，并释放氧气
C ．光合作用的产物是淀粉和氧气
D ．光合作用有光无光都可进行
6．某生物兴趣小组参照“绿叶在光下制造有机物 ”实验，尝试在铜钱草叶片上“作画 ”（如图）。下列叙述正确的是 ( )
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A ．“作画 ”前，不需要对铜钱草进行暗处理
B ．设置对照时，叶片a 处不遮光、b 处遮光
C ．将叶片放入酒精中水浴加热是为了脱去叶绿素
D ．此实验可说明植物光合作用产生氧气和淀粉
7 ．小丽穿着浅色的裤子坐在草地上，起身后发现裤子沾上了绿色汁液。下列最容易将绿色汁液洗去的是 ( )
A ． 自来水 B ．酒精 C ．肥皂水 D ．沸水
8 ．某校生物社团的同学将银边天竺葵放在暗处一昼夜，用黑纸遮盖在②处的上下两面，移至光下几小时后，①、②、③处变成蓝色的是 ( )
A ．③ B ．② C ．① D ．①②③
9 ．如图是生物兴趣小组用天竺葵验证光合作用的实验步骤图，下列相关叙述正确的是 ( )
A ．甲步骤是为了让光合作用和呼吸作用都停止
B ．乙步骤对叶片部分遮光的目的是形成对照
C ．丙步骤中大烧杯装的是酒精
D ．丁步骤用碘液染色后叶片遮光部分变成蓝色
10 ．“绿叶在光下制造有机物 ”的实验中，实验操作与目的一致的是 ( )
A ．①暗处理目的是使叶片中原有淀粉转运并耗尽
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B ．②部分遮光目的是设置温度为变量的对照实验
C ．③水浴加热目的是溶解叶片中的叶黄素
D ．④染色目的是检验见光部分是否产生葡萄糖
二、综合题
11 ．请根据“绿叶在光下制造有机物 ”的部分实验步骤示意图回答：
（1）如图①的目的是排除叶片中原有的__________对实验结果的影响。
（2）实验过程中将天竺葵一片叶子的一部分用黑纸片上下两面遮盖起来的目的是_______________。
（3）图③中，小烧杯的液体是________，作用是脱去叶片中的__________ ，叶片变成________色。
（4）图④所示，向漂洗后的叶片滴加__________，稍候片刻用清水冲洗，观察到叶片的__________ （填“遮光 ”或“未遮光 ”）部分变成蓝色。
（5）该实验说明，__________是光合作用的不可缺少的条件，__________是光合作用的产物。
12 ．小马同学在“绿叶在光下制造淀粉 ”的实验中发现一些问题，请帮他解决。
（1）本实验的第一步应将植物放在黑暗环境中24 小时，这样做的目的是____________________。
（2）将叶片的一部分用不透光的纸片遮盖起来后，该实验中的变量是__________。
（3）摘取一片部分遮光的叶片，除去不透光纸后，将叶片放入酒精中隔水加热。酒精逐渐变为绿色溶液，是什么物质溶于酒精？__________。
（4）滴加碘液片刻后，用清水洗去碘液，实验结果：叶片遮光部分为__________，见光部分为_______。能力提升练
13．如图是求实中学生物兴趣小组探究光合作用的条件和产物的实验。将在黑暗处放置一昼夜的银边天竺葵进行处理后，移到阳光下照射 3 小时左右，摘下叶片甲和乙，经脱色、漂洗后滴加碘液，观察实验现象。
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（1）黑暗处放置一昼夜的目的是______________________________。
（2）用酒精脱色的目的是：用酒精________________ ，避免叶绿素对观察的结果造成影响。
（3）滴加碘液后，比较叶片甲的银边部分和原绿色部分的变色情况，得出结论：光合作用的必要条件是需要__________。
（4）滴加碘液后，比较叶片甲的原绿色部分和黑色叶片遮盖部分变色情况，得出的结论是_________。因此，阴天时间较长，蔬菜大棚要通电补充__________。
（5）滴加碘液后，比较叶片甲、叶片乙的原绿色部分变色情况，得出的结论是____________________。拓展培优练
14 ．观察“绿叶在光下制造淀粉 ”实验操作步骤示意图，回答下列问题。
（1）请用数字和箭头将图中操作步骤正确排序：__________。
（2）图中②的目的是______________________________。
（3）图中⑦用黑纸片把叶的部分区域从上下两面遮盖，这样做的目的是____________________。该实验变量是__________。
（4）图中⑥装置小烧杯中的液体是__________，其作用是___________________。图①中滴加的液体是__________。
（5）出现图④现象：见光部分变成蓝色，说明绿叶在光下制造的有机物是__________ ，同时也证明绿叶制造有机物必须的条件是__________。
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基础过关练
一、选择题
1 ．某学习小组利用银边天竺葵（叶片边缘部分呈白色）做探究实验，过程如下图所示，下列叙述错误的是 ( )
A ．一开始把天竺葵放在黑暗处一昼夜，利用了细胞的呼吸作用耗尽原有的淀粉
B ．把叶片放入盛有酒精的小烧杯中隔水加热，退去叶片中的绿色，排除颜色干扰
C ．用碘酒检验，结果叶片 B 处变蓝色，A 处不变蓝色
D ．该实验证明了光合作用需要光
【答案】D
【分析】（1）《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：暗处理→选叶遮光→光照→摘下叶片→ 酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素。
（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。
【详解】A ．将天竺葵放在黑暗处一昼夜，天竺葵不能进行光合作用，但呼吸作用仍在进行，可将叶片内原有的淀粉运走或耗尽，A 不符合题意。
B ．叶绿素能溶解在酒精中，将叶片放入装有酒精的小烧杯中，隔水加热，可溶去叶绿素，B 不符合题意。
C ．淀粉遇碘有变蓝的特性。银边天竺葵的叶片边缘部分呈白色，没有叶绿素，无法光合作用，因此滴加碘液后，A 处叶子边缘处不变蓝，B 处绿叶变蓝色，C 不符合题意。
D ．根据题意可知，银边天竺葵的叶片边缘部分呈白色，没有叶绿素，无法光合作用，因此滴加碘液后，叶子边缘处不变蓝，绿叶处变蓝色，证明光合作用的场所是叶绿体，D 符合题意。
故选 D。
2 ．下列实验中，能够证明光合作用产物是淀粉的是 ( )
A ．叶片用碘液处理变成了蓝色 B ．使没有明火的火柴立即复燃
C ．能够使石灰水变混浊 D ．叶片遮光部分不变蓝
【答案】A
【分析】淀粉的特性是遇到碘液变蓝色，常用这一特性来检验淀粉的存在。
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【详解】A ．碘遇淀粉变蓝色，因此叶片用碘液处理后发现变蓝色，证明光合作用的产物是淀粉， A 符合题意。
B．氧气有助燃的特性，使没有明火的火柴立即复燃能够证明光合作用产物是氧气，B 不符合题意。
C ．二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，能够使石灰水变混浊能够证明呼吸作用产物是二氧化碳，C不符合题意。
D ．叶片遮光部分不变蓝，不能够证明光合作用产物是淀粉，D 不符合题意。故选 A。
3 ．烤红薯松软香甜、口感好、易消化，很受大家欢迎。红薯中丰富的有机物来源于 ( )
A ．根细胞进行光合作用制造的 B ．叶肉细胞制造后运输到根部的
C ．根细胞从土壤中吸收并累积的 D ．根细胞吸收水和无机盐合成的
【答案】B
【分析】绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水转变成储存能量的有机物（主要是淀粉，在植物体中可转变成各种糖分）并释放出氧气的过程，叫做光合作用。
【详解】ACD ．根可以固定植物体，主要作用是从土壤中吸收水分和无机盐，根细胞不能进行光合作用，所以不能生成有机物，ACD 错误。
B ．光合作用主要器官是叶，进行光合作用主要在叶子的叶肉细胞里，叶肉细胞里有叶绿体，叶制造的有机物通过筛管运输供给根、果实；红薯是根，其中的淀粉来自叶肉细胞光合作用制造的有机物，B 正确。
故选 B。
4 ．植物进行光合作用的主要器官是（ ）。
A ．叶绿体 B ．叶肉细胞
C ．栅栏组织和海绵组织 D ．叶片
【答案】D
【详解】试题分析：绿色植物的光合作用通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水转变成储存能量的有机物并释放出氧气。叶是光合作用的主要器官。叶肉属于营养组织，含有较多的叶绿体，是进行光合作用的场所。
考点：光合作用
5 ．“绿叶在光下制造有机物 ”的实验证明了 ( )
A ．光合作用的条件之一是光，产物有淀粉
B ．光合作用需要光才能进行，并释放氧气
C ．光合作用的产物是淀粉和氧气
D ．光合作用有光无光都可进行
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【答案】A
【分析】绿叶在光下能制造淀粉步骤：把盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜。
用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来，然后移到阳光下照射。
几个小时后，摘下叶片，去掉遮光的纸片。
把叶片放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热，使叶片含有的叶绿素溶解到酒精中，叶片变成黄白色。用清水漂洗叶片，再把叶片放到培养皿里，向叶片滴加碘液。
稍停片刻，用清水冲掉碘液，观察叶片的变化。
【详解】A．绿叶只有在光下才能进行光合作用制造淀粉，遮光部分缺乏光没有进行光合作用制造淀粉，因此滴加碘液后不变蓝色；叶片不遮光部分能进行光合作用制造淀粉，因此滴加碘液后变蓝色。所以“绿叶在光下制造有机物 ”的实验证明了：光合作用的条件之一是光，产物有淀粉，A 正确。
B ．该实验证明了光合作用需要光才能进行，但是光合作用释放氧气需要用水生植物如金鱼藻才能收集到纯的氧气，氧气能使带火星的木条复燃，B 错误。
C ．该实验证明了光合作用的产物是淀粉，但是光合作用释放氧气需要用水生植物如金鱼藻才能收集到纯的氧气，氧气能使带火星的木条复燃，C 错误。
D ．光合作用必须在有光条件下才能进行，无光光合作用不能进行，D 错误。故选 A。
6．某生物兴趣小组参照“绿叶在光下制造有机物 ”实验，尝试在铜钱草叶片上“作画 ”（如图）。下列叙述正确的是 ( )
A ．“作画 ”前，不需要对铜钱草进行暗处理
B ．设置对照时，叶片a 处不遮光、b 处遮光
C ．将叶片放入酒精中水浴加热是为了脱去叶绿素
D ．此实验可说明植物光合作用产生氧气和淀粉
【答案】C
【分析】（1）《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：暗处理→部分遮光→光照→摘下叶片→ 酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素。（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对
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象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理是的就是对照组。
【详解】A．选作实验的植物实验前已经进行了光合作用，叶片里面储存了丰富的有机物（如淀粉），若不除去会对实验结果造成影响。所以，“作画 ”前，需将铜钱草放置于黑暗处一昼夜的目的是把叶片内原有的淀粉运走消耗，以排除原来贮存的淀粉对实验的干扰，故 A 错误。
B ．由图可知，设置对照时，叶片a 处遮光、b 处不遮光，故 B 错误。
C ．结合分析可知，将叶片放入酒精中水浴加热是为了脱去叶绿素，故 C 正确。
D ．叶片的遮光部分没有变蓝色，说明这部分叶片没有进行光合作用；叶片的见光部分变蓝色，这说明：叶片见光部分产生了淀粉，进而说明淀粉是光合作用的产物。比较叶片的遮光部分和见光部分的实验现象，可以得出结论：光合作用的条件是光，故 D 错误。
故选 C。
7 ．小丽穿着浅色的裤子坐在草地上，起身后发现裤子沾上了绿色汁液。下列最容易将绿色汁液洗去的是 ( )
A ． 自来水 B ．酒精 C ．肥皂水 D ．沸水
【答案】B
【分析】酒精是有机溶剂，与水互溶。
【详解】探究光合作用的产物中有没有淀粉时，需要将叶片放入酒精中隔水加热，以溶解叶绿素；这说明叶绿素能够溶解在酒精中。小明穿白裤子坐在草地上，不小心裤子沾上的绿色汁液，就是含有叶绿素的汁液；涂抹上酒精后，叶绿素就溶解在酒精中，故 ACD 错误，B 正确。
故选 B。
8 ．某校生物社团的同学将银边天竺葵放在暗处一昼夜，用黑纸遮盖在②处的上下两面，移至光下几小时后，①、②、③处变成蓝色的是 ( )
A ．③ B ．② C ．① D ．①②③
【答案】A
【分析】（1）《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：暗处理→选叶遮光→光照→摘下叶片→ 酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。
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（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理且条件适宜是的就是对照组。
【详解】该实验中①为银边部位，没有叶绿体，无法进行光合作用，脱色后滴加碘液不变蓝；②用黑纸遮盖，没有光照，无法进行光合作用，脱色后滴加碘液不变蓝；③为绿色部分，接受光照，能进行光合作用制造淀粉，脱色后滴加碘液变蓝。可见，移至光下几小时后，① 、②、③处变成蓝色的是③ , A 符合题意，BCD 不符合题意。
故选 A。
9 ．如图是生物兴趣小组用天竺葵验证光合作用的实验步骤图，下列相关叙述正确的是 ( )
A ．甲步骤是为了让光合作用和呼吸作用都停止
B ．乙步骤对叶片部分遮光的目的是形成对照
C ．丙步骤中大烧杯装的是酒精
D ．丁步骤用碘液染色后叶片遮光部分变成蓝色
【答案】B
【分析】绿叶在光下制造有机物的实验步骤：暗处理→选叶遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。
甲是暗处理、乙是选叶遮光、丙是脱色、丁是观察现象。
【详解】A ．甲步骤是将天竺葵放在黑暗处一昼夜，这样做的目的是让叶片中的淀粉全部转运和消耗，这样实验中用碘液检验的淀粉只可能是叶片在实验过程中制造的，而不能是叶片在实验前贮存。此步骤并不能使光合作用和呼吸作用都停止，只是消耗了叶片中原有的淀粉，A 错误。
B ．乙步骤是对叶片部分遮光，形成见光与不见光的对照实验，这样设计实验的目的是为了探究光是光合作用的条件。通过比较遮光部分和未遮光部分的变化，可以得出光对光合作用的影响，B 正确。
C．丙步骤是将叶片放入盛有酒精的小烧杯中，进行隔水加热，目的是用酒精溶解叶片中的叶绿素，使叶片变成黄白色。这样处理后可以便于后续用碘液检验淀粉的生成情况，因为叶绿素本身有颜色，会干扰碘液与淀粉的反应结果，C 错误。
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D．丁步骤是用碘液染色后观察叶片的颜色变化。由于遮光部分没有进行光合作用，没有生成淀粉，所以用碘液染色后不会变成蓝色；而未遮光部分进行了光合作用，生成了淀粉，所以用碘液染色后会变成蓝色，D 错误。
故选 B。
10 ．“绿叶在光下制造有机物 ”的实验中，实验操作与目的一致的是 ( )
A ．①暗处理目的是使叶片中原有淀粉转运并耗尽
B ．②部分遮光目的是设置温度为变量的对照实验
C ．③水浴加热目的是溶解叶片中的叶黄素
D ．④染色目的是检验见光部分是否产生葡萄糖
【答案】A
【分析】“绿叶在光下制造有机物 ”实验的方法步骤：暗处理→部分遮光、光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色→分析现象，得出结论。
【详解】A ．在实验中，①暗处理的目的是让叶片中的淀粉全部转运和消耗，这样在进行后续实验时，叶片中不会残留原有的淀粉，从而确保实验结果的准确性，故 A 正确。
B ．在这个实验中，②遮黑纸片是为了设置光照为变量的对照实验，而不是温度。遮黑纸片的部分叶片将作为对照组，与见光的叶片形成对比，以观察光照对绿叶制造有机物的影响，故 B 错误。
C．③隔水加热的目的是为了用酒精溶解叶片中的叶绿素，而不是叶黄素。叶绿素是一种绿色的色素，它的存在会干扰我们对实验结果的观察。通过隔水加热和酒精处理，我们可以去除叶绿素，使叶片变得黄白色，这样更容易观察到碘液与淀粉的反应，故 C 错误。
D．④滴加碘液的目的是为了检验见光部分是否产生淀粉，而不是葡萄糖。碘液可以与淀粉发生反应，产生蓝色或蓝黑色的化合物，从而帮助我们观察到叶片中淀粉的分布情况，故 D 错误。
故选 A。
二、综合题
11 ．请根据“绿叶在光下制造有机物 ”的部分实验步骤示意图回答：
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（1）如图①的目的是排除叶片中原有的__________对实验结果的影响。
（2）实验过程中将天竺葵一片叶子的一部分用黑纸片上下两面遮盖起来的目的是_______________。
（3）图③中，小烧杯的液体是________，作用是脱去叶片中的__________ ，叶片变成________色。
（4）图④所示，向漂洗后的叶片滴加__________，稍候片刻用清水冲洗，观察到叶片的__________ （填“遮光 ”或“未遮光 ”）部分变成蓝色。
（5）该实验说明，__________是光合作用的不可缺少的条件，__________是光合作用的产物。
【答案】（1）淀粉
（2）设置对照实验
（3）酒精 叶绿素 黄白
（4）碘液 未遮光
（5）光 淀粉
【分析】（1）绿叶在光下制造有机物实验的主要步骤：暗处理→部分遮光、光照→摘下叶片→ 酒
精脱色→漂洗加碘→观察颜色。
（2）图中，①是暗处理，②是部分遮光、光照，③是酒精脱色，④是漂洗加碘、观察颜色。
【小题 1】图①将天竺葵放到黑暗处一昼夜的目的是让叶片进行呼吸作用消耗原有淀粉，排除叶片中原有的淀粉，减少其对实验结果的影响。
【小题 2】本实验的变量是光，实验过程中将天竺葵一片叶子的一部分用黑纸片上下两面遮盖起来的目的是设置对照实验。
【小题3】图③中，小烧杯的液体是酒精，作用是脱去叶片中的叶绿素。因为叶绿素能溶解在酒精中，叶片在酒精中隔水加热后，叶绿素会被溶解，叶片变成黄白色。这样可以避免叶绿素的颜色对后续实验现象的观察产生干扰，便于观察淀粉遇碘变蓝的现象。
【小题 4】图④所示，向漂洗后的叶片滴加碘液，稍候片刻用清水冲洗，观察到叶片的未遮光部分变成蓝色。因为淀粉遇碘变蓝，未遮光部分在光照下进行了光合作用，产生了淀粉，而遮光部分没有进行光合作用，没有产生淀粉，所以不变蓝。
【小题5】叶片遮光部分遇碘不变蓝，见光部分遇碘变蓝，该实验结果说明：光是光合作用的不可缺少的条件，淀粉是光合作用的产物。
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12 ．小马同学在“绿叶在光下制造淀粉 ”的实验中发现一些问题，请帮他解决。
（1）本实验的第一步应将植物放在黑暗环境中24 小时，这样做的目的是____________________。
（2）将叶片的一部分用不透光的纸片遮盖起来后，该实验中的变量是__________。
（3）摘取一片部分遮光的叶片，除去不透光纸后，将叶片放入酒精中隔水加热。酒精逐渐变为绿色溶液，是什么物质溶于酒精？__________。
（4）滴加碘液片刻后，用清水洗去碘液，实验结果：叶片遮光部分为__________，见光部分为_______。
【答案】（1）耗尽叶片中原有的淀粉
（2）光
（3）叶绿素
（4）不变蓝 蓝色
【分析】“绿叶在光下制造淀粉 ”的实验步骤：暗处理→选叶遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。
【详解】（1）本实验的第一步是将植物放在黑暗环境中24 小时。这样做的目的是耗尽叶片中原有的淀粉。因为叶片在光照条件下会进行光合作用产生淀粉，而如果在实验前叶片中已经积累了淀粉，那么就会干扰实验结果的判断。所以，需要将植物放在黑暗环境中，让叶片无法进行光合作用，从而消耗掉原有的淀粉。
（2）对照实验是只有一个因素不同以外，其它的实验条件相同，有利于控制实验的变量。探究绿叶在光下制造淀粉的实验，叶片部分遮光和一部分没有遮光，这样形成一组对照实验，实验的变量是光照，除光照以外其它的实验条件相同。因此，部分叶片遮光，还有部分叶片没有遮光，这样就形成了一个对照实验，该对照实验的变量是光。
（3）将部分遮光的叶片除去不透光纸后放入酒精中，隔水加热，叶片含有的叶绿素会逐渐溶解到酒精中，酒精逐渐变为绿色溶液。
（4）叶片的见光部分进行了光合作用制造了有机物——淀粉，淀粉遇碘液变蓝，未见光部分没有进行光合作用，也就没有淀粉生成，叶片就不会变蓝。
能力提升练
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13．如图是求实中学生物兴趣小组探究光合作用的条件和产物的实验。将在黑暗处放置一昼夜的银边天竺葵进行处理后，移到阳光下照射 3 小时左右，摘下叶片甲和乙，经脱色、漂洗后滴加碘液，观察实验现象。
（1）黑暗处放置一昼夜的目的是______________________________。
（2）用酒精脱色的目的是：用酒精________________ ，避免叶绿素对观察的结果造成影响。
（3）滴加碘液后，比较叶片甲的银边部分和原绿色部分的变色情况，得出结论：光合作用的必要条件是需要__________。
（4）滴加碘液后，比较叶片甲的原绿色部分和黑色叶片遮盖部分变色情况，得出的结论是_________。因此，阴天时间较长，蔬菜大棚要通电补充__________。
（5）滴加碘液后，比较叶片甲、叶片乙的原绿色部分变色情况，得出的结论是____________________。
【答案】（1）把叶片内的淀粉运走耗尽
（2）溶解叶绿素
（3）叶绿素
（4）光合作用需要光 光
（5）光合作用需要二氧化碳
【分析】该实验的方法步骤：暗处理→遮盖后，光照射→几小时后摘下叶片→酒精脱色→漂洗，加碘液→冲洗观察叶色现象。实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉。关键是控制实验变量、设置对照实验。
【详解】（1）暗处理：把银边的天竺葵放到黑暗处一昼夜， 目的是为了让天竺葵在黑暗中把叶片中原有的淀粉全部运走耗尽，这样实验中用碘液检验的淀粉只可能是叶片在实验过程中制造的，而不可能是叶片在实验前贮存的。
（2）为了排除叶绿素对实验效果的干扰，把叶片放入盛有酒精的小烧杯中，水浴加热， 目的是使叶片含有的叶绿素溶解到酒精中，避免叶绿素对实验结果的干扰。
（3）滴加碘液后，叶片甲的银边部分不变蓝，原绿色部分变蓝。说明银边部分没有淀粉生成，原绿色部分有淀粉生成。得出结论：光合作用的必要条件是需要叶绿素。
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（4）滴加碘液后，叶片甲的原绿色部分变蓝，黑色叶片遮盖部分不变蓝。比较叶片甲的遮光部分和见光部分的实验现象，可以得出结论：光是光合作用的条件。长时间出现阴天，会影响蔬菜产量。因此，阴天时间较长时，蔬菜大棚要及时通电补充光。
（5）叶片甲、叶片乙的不同是乙有能够吸收二氧化碳的氢氧化钠。滴加碘液后，叶片甲变蓝，叶片乙不变蓝，说明光合作用需要二氧化碳。
拓展培优练
14 ．观察“绿叶在光下制造淀粉 ”实验操作步骤示意图，回答下列问题。
（1）请用数字和箭头将图中操作步骤正确排序：__________。
（2）图中②的目的是______________________________。
（3）图中⑦用黑纸片把叶的部分区域从上下两面遮盖，这样做的目的是____________________。该实验变量是__________。
（4）图中⑥装置小烧杯中的液体是__________，其作用是___________________。图①中滴加的液体是__________。
（5）出现图④现象：见光部分变成蓝色，说明绿叶在光下制造的有机物是__________ ，同时也证明绿叶制造有机物必须的条件是__________。
【答案】（1）②⑦③⑥⑤①④
（2）让叶片中原有的淀粉运走耗尽
（3）形成对照 光照
（4）酒精 脱去叶片中的叶绿素 碘液
（5）淀粉 光
【分析】（1）《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：暗处理→部分遮光→光照→摘下叶片→ 酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、碘遇到淀粉变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素。关键是确定控制实验变量、设置对照实验。
5.12.1 植物是生物圈中的生产者 分层练习（解析版）
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（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理的就是对照组。
【详解】（1）图中“绿叶在光下制造淀粉 ”的实验操作步骤：②把天竺葵放在黑暗处一昼夜、⑦用黑纸片把天竺葵叶片遮盖一部分、放在光下照射、③把部分遮光的叶片摘下，去掉黑纸片、⑥把叶片放到装有酒精的烧杯中隔水加热、⑤用清水漂洗叶片、①滴加碘液、④显色观察。
（2）图②操作“把天竺葵放在黑暗处一昼夜”的目的是使叶片中的有机物被消耗或运走，这样实验中用碘液检验的淀粉只可能是叶片在实验过程中制造的，而不能是叶片在实验前贮存。
（3）图⑦用黑纸片将叶片的一部分从上下两面遮盖的目的是形成对照， 目的是看看叶片遮光部分和不遮光部分是不是都能制造淀粉，该实验的变量是光照。
（4）图⑥小烧杯中的液体是酒精，酒精能溶解叶绿素，而且酒精是易燃、易挥发的物质，直接加热容易引起燃烧发生危险．使用水对酒精进行加热，起到控温作用，以免酒精燃烧发生危险，这样可以避免受到叶绿素的颜色干扰，使实验现象更明显。淀粉遇到碘液变蓝色，因此在步骤①中，滴加的试剂是碘液，其目的是检验植物光合作用制造的有机物是淀粉。
（5）出现图④现象：见光部分变成蓝色，说明绿叶在光下制造的有机物是淀粉；同时也证明绿叶制造有机物必须的条件是光。因此，本实验得出的结论：淀粉是光合作用的产物，光是光合作用的条件。
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