【教学评一体化】2.2《播种与萌发》课件+素材

文档属性

名称 【教学评一体化】2.2《播种与萌发》课件+素材
格式 zip
文件大小 328.4MB
资源类型 试卷
版本资源 大象版
科目 科学
更新时间 2026-03-16 00:00:00

文档简介

(共39张PPT)
2 播种与萌发
第二单元
(大象版)三年级

01
学习目标
02
新知导入
03
探究新知
04
课堂练习
05
板书设计
06
作业布置
学习目标
01
科学观念:认识种子的基本结构,知道种子能萌发成幼苗,了解种子各部分的功能。
科学思维:通过解剖种子、观察萌发过程,归纳种子结构与萌发的关系,建立“结构决定功能”的思维。
探究实践:能够正确解剖种子观察其结构,掌握播种的基本方法,能用图表等形式记录植物生长过程。
态度责任:培养爱护植物、珍惜生命的意识,养成认真观察、及时记录的科学习惯。
新知导入
02
新知导入
02
03
探究新知
收集并观察各种植物的种子,推测种子内部具有怎样的结构,使它能够长成完整的植株?
活动1:问题与假设
03
探究新知
活动2:探究与结论
黄瓜种子
番茄种子
蚕豆种子
玉米种子
花生种子
03
探究新知
活动1:问题与假设
难道种子里藏着一个“植物宝宝”?
为什么种子能长出小苗呢?
种子里应该有能长成根和叶的东西。
我们把种子剖开看看吧。
03
探究新知
解剖蚕豆、玉米等植物的种子,观察种子的结构,猜想种子的这些结构会发育成植物的哪些部分。
活动2:探究与结论
03
探究新知
活动2:探究与结论
泡好的植物种子
材料超市
小刀
护目镜
防护手套
03
探究新知
活动2:探究与结论
03
探究新知
活动2:探究与结论
植物的苗是种子里的胚根和胚芽长成的吧?
蚕豆种子结构示意图
种皮
胚根
胚芽
子叶

03
探究新知
活动2:探究与结论
玉米种子结构示意图
种皮与果皮
胚乳
子叶
胚轴

让我们通过播种,见证种子是怎样长成新植物的吧。
胚芽
胚根
03
探究新知
活动2:探究与结论
营养土
材料超市
花盆
黄瓜种子
黄豆种子
玉米种子
03
探究新知
选择一种植物的种子,来播种吧!
活动2:探究与结论
03
探究新知
活动2:探究与结论
03
探究新知
活动2:探究与结论
播下希望的种子
1.准备好花盆和营养土。把一块小石头放在花盆的出水孔上,然后倒入营养土。
2.用手指在土中按一个洞,深1-4厘米,在洞里放2-3粒种子,再用营养土覆盖。
厘米,
03
探究新知
活动2:探究与结论
3.浇足水。
4.认真观察,用不同的形式及时记录植物生长变化的情况。
厘米,
播下希望的种子
从幼芽破土开始,每隔几天测量一次幼苗的高度,记录它的生长变化。



03
探究新知
活动2:探究与结论
03
探究新知
活动2:探究与结论
( )生长记录表 日期 生长情况
( )月( )日 播种
( )月( )日 幼芽破土
( )月( )日 芽高( )厘米
( )月( )日
( )月( )日
( )月( )日
03
探究新知
活动2:探究与结论
03
探究新知
观察植物的幼苗,比较种子的结构,说说自己的发现。
活动2:探究与结论
03
探究新知
活动2:探究与结论
我发现蚕豆苗是由种子的胚根和胚芽发育成的。
03
探究新知
活动2:探究与结论
种子能萌发成幼苗,种子是植物的重要器官。
03
探究新知
活动2:反思与评价
我们通过探究发现植物种子的各部分有什么功能?
03
探究新知
活动2:反思与评价
提供营养
发育成茎和叶
发育成根
保护种子
种皮
胚根
胚芽
子叶
03
探究新知
植物不一定要在土壤里才能发芽、生长,利用营养液也可以养植水培植物。观察水培植物的根,向大家描述它的形态特点。
活动3:应用与迁移
03
探究新知
活动3:应用与迁移
观察水培植物的根
03
探究新知
活动3:应用与迁移
观察水培植物的根
液面位置会下降。这一现象的主要原因在于植物根系持续吸收营养液中的水分。油层的作用是隔绝空气,有效阻止水分蒸发,从而将液面下降的原因明确指向植物自身的吸收作用。植物通过根部吸收水分,用于维持生命活动。
在水培植物的营养液表面加一层油,标记液面的位置,过几天,观察液面位置的变化。想一想这是为什么。
03
探究新知
活动3:应用与迁移
根能帮助植物吸收水分和营养,是植物重要的器官。
03
探究新知
活动3:阅读与新知
庞大的地下根系
如果挖开泥土,你会发现植物的根系组成了庞大的“地下网络”。一棵成熟的苹果树,它的根系竟然包含上万条的大小分支。
03
探究新知
活动3:阅读与新知
庞大的地下根系
根向四周延伸的范围也是非常惊人的,一棵玉米的根延伸范围的直径可达3米。
03
探究新知
活动3:阅读与新知
1.在水培植物的营养液上加一层油,过几天,液面的位置会( )
A . 上升 B . 不变 C . 下降
2.绿豆种子萌发时,最先长出来的结构是( )。
A . 芽 B . 叶 C . 根
3 . 观察自己种植的植物时,应该从芽出土开始,每隔( )测量一次幼苗的高度,记录它的生长变化。
A . 几个小时 B . 几个星期 C . 几天
一、选择题
C
C
课堂练习
04
C
1.种子必须在土壤里才能发芽、生长。 ( )
2.植播种时需要浇足水。 ( )
3.种子和根是植物的重要器官。 ( )
4.植物苗是由种子里的子叶发育而成的。 ( ) 5.种子萌发时,先长叶后长根。 ( )
6.种适宜的温度是种子萌发的必要条件之一。 ( )
二、判断题


课堂练习
04




播种与萌发
板书设计
05
蚕豆种子:种皮、胚根、胚芽、子叶
玉米种子:种皮与果皮、胚乳、子叶、胚芽、胚轴、胚根
植种子能萌发成幼苗,种子是植物的重要器官
植根能帮助植物吸收水分和营养,根是植物重要的器官


请你仔细观察身边的植物,并选一种,观察并记录它的生长变化情况。
作业布置
06
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