第11课 美国独立战争 教学设计

第11课
美国独立战争
1教学目标
1、了解美国独立战争的原因、过程、性质及影响
2、理解1787年合众国宪法的内容和作用;知道美国组成联邦政府,华盛顿当选为首任总统。
2学情分析
学生基础较差,本课注重学生对基础知识的掌握。
3重点难点
重点:
战争爆发的背景、《独立宣言》、1787年美国宪法、独立战争的双重性质和深远影响。
难点:
《独立宣言》、1787年宪法、独立战争的双重性质和影响。
4教学过程
4.1
一学时
4.1.1教学活动
活动1【讲授】美国独立战争
导入新课(华盛顿小时候的故事)
美国是当今世界上惟一的超级大国,但在200多年前,它还只是英帝国的殖民地,美国的领土也仅仅局限于北美大西洋沿岸。是什么因素促使北美爆发独立战争呢 为什么说北美独立战争既是一场独立战争,又是一场资产阶级革命 独立后的美国实行什么样的政体呢
学习新课
英属北美殖民地的发展
英国与北美殖民地的矛盾
1492年——哥伦布发现新大陆
1607年——英国“伦敦公司”在弗吉尼亚建立第一个立足点
1620年——“五月花号”为寻求自由到达北美马萨诸塞,建立新普利茅斯殖民地
1733年——已建立13个殖民地
2、前提:美利坚民族开始形成和民族独立意识增强。
3、根本原因(经济):英国的殖民统治严重阻碍了北美资本主义经济的发展。
(原料基地、销售市场、限制工业发展等)
4、历史:北美殖民地有自由的传统。
独立宣言
学生自主学习相关内容,教师用多媒体展示导学问题:
《独立宣言》是如何出台的 它的基本内容是什么 (独立战争的纲领,美国诞生的标志)
集体朗读《独立宣言》的主要内容;学生回答不完整的地方,教师补充说明。《独立宣言》是本课的重点,教师应详细讲解。
华盛顿与独立战争的胜利
学生自主学习相关内容,教师展示导学问题:
①简述独立战争初期的战况。
②介绍萨拉托加战役、约克镇战役的具体情况。
③1783年美英和约的内容是什么
④美国独立战争的性质是什么
⑤美国独立战争的影响有哪些
然后教师展示问题:概述美国独立战争的经过,并在《美国独立战争形势》图上标示出来。学生动手完成,教师检查并指正。最后教师用多媒体展示问题供讨论:独立战争取得胜利的原因有哪些 你认为其中最主要的原因是什么
学生阅读、思考后,教师说明:
独立战争取得胜利的原因有:战争的正义性;人民群众的积极参战;华盛顿的个人作用;法国、荷兰等的国际援助等。
评价华盛顿
学生自主学习相关内容,教师展示导学问题:
(1)1787年宪法制定的目的是什么
(2)1787年宪法的主要内容是什么
(3)第一、二届总统是谁
集体朗读如1787年宪法的主要内容等。
小结本课内容
根本原因:英国殖民统治严重阻碍了北美资本主义的发展
导
火
线:
1773年——波士顿倾茶事件
美国独立战争大事年表(1775—1783):
开
始:
1775年4月,莱克星顿的枪声
建
军:
1775年5月,费城第二届大陆会议
美国诞生:
1776年7月4日,《独立宣言》
转
折:
1777年,萨拉托加大捷
战争结束:
1781年,约克镇英军投降
胜
利:
1783年——《巴黎合约》英国承认美国独立
联邦制国家:《1787年合众国宪法》
1789年——华盛顿任第一届美国总统
活动2【练习】美国独立战争——导学案
导学案
学习目标
1、了解美国独立战争的原因、过程、性质及影响。
2、理解1787年合众国宪法的内容和作用;知道美国为三权分立的联邦制国家,华盛顿当选为首任总统.
一、阅读课文,自主学习,完成下列内容。
1、美国独立战争的根本原因:(
)
。
2、导火线:(
)事件。
3、开始:1775年4月(
)枪声
(美国独立战争开始的标志)
4、.建军:
1775年5月在费城召开(
)
,组建
(
),任命
(
)为总司令。
5、《独立宣言》通过的时间:(
年
月
日),
机构:(
)
意义
:(
)
。
6、转折点:(
)年的(
)大捷扭转了战局。
7、战争基本结束:1781年
(
)
战役的胜利。
8、美国独立:(
)年(
)国承认美国独立。(独立战争最终结束的标志)
9、独立战争的影响:(
)。
10、《1787年合众国宪法》规定:美国为(
)的联邦国家;(
)被选举为美国第一任总统。
二、思考讨论、合作探究
1、你认为美国独立战争胜利的原因有哪些
2、怎样评价华盛顿
三、课堂检测
1、美国独立战争开始的标志是(
)
A、波士顿倾茶事件
B、来克星顿枪声
C、《独立宣言》的发表
D、大陆会议的召开
2、美国独立战争的转折点战役是(
)
A、纳西比战役
B、约克镇战役
C、瓦尔密大捷
D、萨拉托加大捷
3、美国独立战争与英国资产阶级革命相比,最大
特点在于(
)
A、革命前资本主义经济发展受到阻碍
B、革命主要是反殖民主义统治
C、革命没有出现反复
D、革命后资本主义得到顺利发展