鸟店 教学设计

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鸟店
教学设计
1教学目标
一：知识技能目标
1、欣赏管弦乐曲《鸟店》让学生感受和理解音乐所表现的不同情景。
2、用聆听、对比、律动等方法分析乐曲，理解音乐要素在表现音乐情绪中作用。
二：情感、态度、价值观目标
通过欣赏《鸟店》教育学生爱护鸟类，尽自己的能力保护鸟类，为建设绿色家园做出自己的贡献。
2学情分析
三年级学生已经初步具备一定的欣赏能力，能通过欣赏理解音乐的情绪。
3重点难点
1、重点：让学生理解作品所表达的情绪及内容。
2、难点：如何让学生理解音乐要素在表现音乐情绪中所起的作用。
4教学过程
活动1【导入】一、组织教学，谈话导入。
活动2【活动】二、欣赏《鸟店》
（一）初听
设问：1、你能听出故事发生在什么地方吗？
2、乐曲中你听到哪些声音？
（二）复听
设问：1、乐曲可以分成几部分？
2、你能听出乐曲情绪的变化吗？
（三）分段欣赏
1、聆听第一乐段
要求学生听出故事发生的时间，从哪里听得出来？
2、聆听第二乐段
要求：听出速度的不同变化，并想象出鸟儿在干什么？
3、聆听第三部分
要求学生想象发生了什么事情？
4、聆听第四部分
设问：（1）猫吃到了小鸟了吗？为什么？
（2）情绪发生了什么变化？
活动3【活动】三：拓展
1、观看动画《鸟店》
2、爱国主义教育
师：假设我是鸟店老板，你想对我说什么？
生展开讨论
师：你的建议我接受了，如果鸟继续关在鸟笼
( http: / / www.21cnjy.com )里，我将永远失去鸟儿带给我们的快乐，甚至失去地球——我们美丽的家园。现在我宣布：我要放飞鸟店中的全部鸟儿，让他们回到大自然的怀抱中去！21世纪教育网版权所有
活动4【活动】四：表现乐曲
学生边听乐曲第三、四段，分角色表演。
活动5【活动】五：课堂延伸：
学生模仿小鸟在乐曲声中“飞出”教室。
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