音乐实践 课件+教案

文档属性

名称 音乐实践 课件+教案
格式 zip
文件大小 1.4MB
资源类型 教案
版本资源 人教版
科目 音乐
更新时间 2016-11-10 08:31:18

文档简介

音乐实践 教学设计
1教学目标
知识与技能目标:使学生认识口风琴;认识do、re、mi在琴上的位置;认识四分音符;学会演奏《我会弹琴了》。
过程与方法目标:在学琴的过程中体验学习一门乐器的快乐。
情感态度与价值观目标:使学生热爱演奏乐器,多发展一门技能。
2学情分析
三年级的学生通过两年的学习,已经有一定的音乐基础,但是对于乐器的接触还是第一次,特别是我所教的是农村小学的孩子,几乎所有人在此之前是没有接触过任何乐器的,所以我的教学要尽量简单易懂,教学目标不可以太高,面对全体学生尽量使他们都学会课堂所讲的内容。
3重点难点
重点、难点:学会演奏乐曲《我会弹琴了》。
4教学过程
活动1【导入】教师表演《铃儿响叮当》
师:同学们,今天老师给大家带来一个节目,大家想看吗?
教师用口风琴表演《铃儿响叮当》。
师:同学们,好不好听? 我们今天就要学习口风琴的演奏,希望大家都可以成为一民小小演奏家。
活动2【讲授】认识简谱
1认识音符
师:我们要演奏乐器,先要认识一些音符,看懂了这些音符我们就知道应该演奏哪些音了。
教师板书:123
师:在简谱中,我们用这些阿拉伯数字表示音符,每个数字代表一个音,大家和我一起认识一下他们(教师领读唱名)
师:好,大家自己来读一遍。
2认识节奏节拍
师:同学们,我们认识了音符,下面我们将要学习的是节奏,我们用×来表示音符。
师板书:×唱一拍×-唱两拍
师:大家和我一起读一下(教师领读节拍)。
3音符于节奏组合
师:我们学会了音符和节奏,现在把这些音符按照适当的节奏排列了起来,就可以成为一个好听的曲子了。
教师出示《我会弹琴了》谱例。
师:我们先来唱一下第一行,唱的时候要注意音准哦(教师领读)
师:现在老师弹琴,大家来唱一下第一行。
师:现在我们来唱第二行(教师领读)
师:老师弹琴,大家来唱第二行
师:现在老师弹琴,同学们注意音准,从头到尾唱一遍。
师:好,我们现在学会了唱谱,现在来学习如何演奏
活动3【讲授】 认识键盘
1认识口风琴
师:同学们,你们知道面前的小乐器叫什么吗?
师:对,它就是口风琴。现在我们就来认识一下它。
师:口风琴的琴身侧面有一个插口,可以插吹管还有我们的小吹嘴,当我们吹气的的时候,就可以弹响琴键了。
2认识口风琴键盘
师:同学们,你们发现了吗,口风琴的键盘是由那些颜色组成?(黑色和白色)。老师今天就教你们一个非常简单的方法来认识键盘上do的位置。
师:大家来看你们的键盘,黑色的见是如何排列的?
师:对,就是三个一组,两个一组,三个一组,两个一组循环排列的。
师:现在我们找到两个一组的黑键,把你们的小手放上去。
师:现在找到最左边的黑键,这个黑键左边的白键就是do.
师:我们现在来找找看,这个琴上有几个do。
师:大家非常棒,都找到了do,我们接着do往后数白键,就是do、re、mi三个音了。
活动4【活动】开始演奏
1基本演奏手型
师:同学们,现在我们找到了do、re、mi的位置,还需要学习一个演奏的基本手型。现在把你们的小手握一个小拳头,大拇指放在第一个do的位置,然后慢慢打开,把没个指头都放在一个白键上,注意:不许窜位哦。
师:手心要像握了一个球一样,手指自然弯曲,指尖触键,手腕放平。
师:现在我们来给手指编一个号:拇指为1指,食指为2指,中指为3指,无名指为4指,小指为5指。乐谱上的大写数字就是代表指法的。
师:我们看看1、2、3指放在了哪几个音上,对就是我们今天学的do、re、mi。
2开始演奏
师:我们现在可以开始演奏了,大家眼睛看着谱子,耳朵听老师唱谱,大家来弹。(老师提醒换气的位置)。先来弹第一行。
师:演奏的时候要像走路一样,用哪个手指抬哪个手指,下一个音弹响的同时再放前一个手指。
师:非常好,只要大家多加练习就可以弹得非常熟练,下面我们来学习第二行。老师唱谱,大家来弹。
师:现在我们从头到尾演奏一遍,还是老师唱谱大家来弹。
活动5【练习】学生练习
师:现在老师给大家两分钟时间,请大家自己来练习演奏一遍乐曲。
活动6【测试】抽查成果
师:老师相信大家都会演奏本首乐曲了,哪位同学愿意给我们表演一下?
教师点评
活动7【作业】课堂小结
师:大家都非常棒,我们已经学会认识简谱的do、re、mi,还学会了认识键盘的do、re、mi,最重要的是学会了演奏这首《我会弹琴了》,大家来给自己鼓鼓掌!希望大家课后可以多练习,争取可以演奏出更多好听的乐曲。
课件15张PPT。口风琴教学认识口风琴和简谱口风琴口风琴是一种体积小,音准好,旋律性优良的键盘式吹奏乐器。此外它拥有良好的和声能力,音域较为宽广,广泛应用于各类音乐中。演奏口风琴认识键盘认识键盘doLorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipisicing elit.正确手型指法及摆放位置五个手指编号摆放位置简谱教学01× 四分音符 唱一拍02×八分音符 唱半拍03×- 唱2拍LOREM IPSUM DOLOR两只老虎演奏两只老虎粉刷匠演奏粉刷匠生日快乐歌演奏生日快乐歌