(共42张PPT)
季节变化与动植物
第二单元 季节变化
（大象版）二年级
下
01
学习目标
02
新知导入
03
探究新知
04
课堂练习
05
板书设计
06
作业布置
学习目标
01
科学观念：知道四季变化会影响动植物的生长、行为和形态，了解动植物适应季节变化的典型方式。
科学思维：能通过观察图片、视频、实物等素材，比较不同季节动植物的变化，并用简单的语言或画图方式描述发现。
探究实践：通过模仿表演、绘画展示、四季大转盘制作等活动，提升动手操作、表达交流和探究分析的能力。
态度责任：激发对动植物与季节关系的探究兴趣，感受生物与环境的密切联系，树立“人与自然和谐共生”的意识。
新知导入
02
动植物在不同季节有什么不一样？它们为什么会有这些变化呢？
探究新知
03
小燕子飞回来了，还有好多蜜蜂、蝴蝶……
其他季节动物和植物会怎样呢？
问题与猜想
春天小草发芽，柳树长出新叶，好多花儿都开了。
我知道秋天许多树叶会变黄掉落……
也有一些树叶会变红
探究新知
03
问题与猜想
秋季时气温降低、光照减少，植物叶片变黄飘落，减少水分和养分消耗，果实成熟，传播种子。
部分动物为了躲避寒冷或寻找食物，会在季节变化时迁移到适宜的地方，如大雁秋天南飞，春天北归燕子冬天飞向南方温暖地区，春天飞回北方繁殖。
探究新知
03
小贴士
季节变化会让动植物的生长、行为发生很多变化，这些变化都是动植物适应环境的智慧。
探究新知
03
小贴士
四季变化对动物的影响主要体现在环境温度的变化，比如冬季，有的动物会冬眠，有的动物会迁移到适宜的地方。
对植物而言，因气温以及昆虫的出现而变化，通常表现为静生发开花，夏季快速生长，秋季果实累累、落叶休眠等。
如何研究季节变化对动植物的影响？
探究新知
03
探究与结论
我们可以查找资料。
我准备调查植物一年四季的变化。
我们还可以咨询老师、爸爸、妈妈……
我要调查不同动物在不同季节的生活情况。
收集资料，调查动物在不同季节的生命现象。
探究新知
03
探究与结论
收集资料，调查动物在不同季节的生命现象。
探究新知
03
探究与结论
收集资料，调查动物在不同季节的生命现象。
探究新知
03
探究与结论
探究新知
03
迁徙：
部分动物为了躲避寒冷或寻找食物，会在季节变化时迁移到适宜的地方，如大雁秋天南飞。
动物适应季节变化
探究新知
03
冬眠：
部分动物在冬天会躲进洞穴，不吃不喝，进入睡眠状态，减少能量消耗，抵御寒冷，如青蛙、蛇、熊、刺猬。
动物适应季节变化
探究新知
03
储存食物：
部分动物会在秋天储存大量食物，冬天食物稀少时食用，如松鼠、仓鼠。
动物适应季节变化
探究新知
03
改变行为或外形：
部分动物会通过改变行为或外形适应季节变化，如蜜蜂春天、夏天采蜜储存，冬天在蜂巢里过冬。
动物适应季节变化
收集资料，调查动物在不同季节的生命现象。
探究新知
03
探究与结论
动物 春季 夏季 秋季 冬季
松鼠 生长、繁殖 生长、繁殖 储存过冬食物 冬眠或躲在窝里
燕子 在北方产卵繁殖 生长、繁殖 飞往南方 在南方过冬
熊
苏醒出洞、恢复活力、活动增多
生长、繁殖
疯狂进食，寻找洞穴，为冬眠做准备
冬眠、幼崽出生
戴上头饰，模仿动物在不同季节的活动。
探究新知
03
探究与结论
我是小燕子，冬季天气寒冷，我……
我是小狗，夏季天气炎热，我……
探究新知
03
探究与结论
收集资料，调查植物在不同季节的生长情况。
泡桐
探究新知
03
探究与结论
收集资料，调查植物在不同季节的生长情况。
桃树
探究新知
03
探究与结论
收集资料，调查植物在不同季节的生长情况。
松树
探究新知
03
探究与结论
收集资料，调查植物在不同季节的生长情况。
探究新知
03
探究与结论
植物 春季 夏季 秋季 冬季
泡桐 开花长叶 枝叶茂盛 叶子变黄 叶子掉光
收集资料，调查植物在不同季节的生长情况。
桃树
开花发芽
枝叶茂盛
果实成熟
落叶休眠
松树
长出新叶
枝叶茂盛
松针是绿色
松针是绿色
探究新知
03
小贴士
动物和植物都是生物，它们都会受到季节变化的影响。
用喜欢的方式，展示自己的调查结果。
探究新知
03
探究与结论
我来画苹果树的四季变化图。
用喜欢的方式，展示自己的调查结果。
探究新知
03
探究与结论
我来用短视频表现苹果树的四季变化。
探究新知
03
小贴士
我们还可以用小报、照片、班级分享会等形式展示自己的调查结果。
说一说、填一填自己在探究活动中的收获。
探究新知
03
反思与评价
我通过观察苹果树四季的变化，发现季节变化对植物生长有影响。
我通过收集动物怎样过冬的资料，发现季节变化对动物有影响。
说一说、填一填自己在探究活动中的收获。
探究新知
03
反思与评价
请用“我通过 发现 。”句式说出自己的收获。
示例
我通过观察不同树木叶子的四季变化发现在秋季，有的树的叶子会变黄落叶，有的树木的叶子颜色不变。
我通过收集不同动物在不同季节的生长情况发现季节变化会影响动物的活动、繁殖、迁徙、换毛和冬眠。
探究新知
03
小贴士
动物和植物之间是相互关联的。
气候变化影响着动植物的生存方式与生存数量。
季节变化对植物生长，动物迁徒和人类衣着会产生影响。
四季大转盘
探究新知
03
应用与迁移
春天是不是好季节？
制作四季大转盘，在圆环上分别写上不同季节的现象、动植物和人的活动。
转动转盘，将季节与现象和动植物、人的活动对应起来。
四季大转盘
探究新知
03
应用与迁移
春天是不是好季节？
我转到“冬”。
我转到“穿厚衣服、滑雪、堆雪人”
我转到“天气冷，下雪”
我转到“杨树落光叶子”。
结论： 冬季天气冷、会下雪，对植物的影响是杨树落光叶子，对人类的影响是我们穿厚衣服、滑雪、堆雪人。
植物落叶的秘密
探究新知
03
阅读与新知
秋冬季节，很多树的叶子开始变黄、掉落，这是植物在“冬眠”，是一种自我保护。植物落叶可以减少水分的散失，适应低温、干旱季节。
探究新知
03
植物落叶的秘密
探究新知
03
单元要点
四季
春
温暖
春耕播种
泡桐树长出嫩芽
青蛙产卵
……
夏
炎热
防暑降温
泡桐树叶子更茂盛
青蛙生长
……
秋
凉爽
收割庄稼
泡桐树叶变黄
青蛙准备冬眠
……
冬
寒冷
堆雪人
泡桐树叶落了
青蛙冬眠
……
春姑娘和桃花说着悄悄话，惹得桃花笑红了脸。
夏姑娘 。
秋姑娘 。
冬姑娘 。
探究新知
03
写一首关于四季的诗。
实践与检测
给池塘吹了口气，青蛙呱呱，荷花亭亭站
给果园抹上彩，苹果羞红，柿子挂灯笼
给大地盖棉被，雪花飘飘，麦子睡得香
一、判断对错（正确的打 ，错误的打 。）
1.春天小草发芽，柳树长出新叶，好多花儿都开了。（ ）
2.秋天小燕子飞回来了，还有好多蜜蜂、蝴蝶……。（ ）
3. 秋冬季节，所有的树的叶子都会开始变黄、掉落，这是植物在“冬眠”是一种自我保护。（ ）
4. 季节变化对人们的生活有着各种各样的影响，对动物和植物也有影响（ ）
课堂练习
04
二、选择题
1. 动物和植物都是生物，它们都（ ）受到季节变化的影响。
A.会； B.不会 C.动物会，植物不会
2.植物（ ）可以减少水分的散失，适应低温、干旱季节。
A.发芽 B.落叶 C.树叶变黄
课堂练习
04
A
B
一、植物与季节
春：发芽、开花
夏：枝繁叶茂、开花
秋：结果、落叶
冬：休眠、开花
板书设计
05
季节变化与动植物
二、动物与季节
春：迁徙归来、繁殖（燕子）
夏：鸣叫、生长（知了）
秋：储存食物、换毛（松鼠、兔子）
冬：冬眠、迁徙（青蛙、大雁）
核心：季节变，动植物变，适应环境共生
画一画 “我发现的季节与动植物”，选择一种动植物，画出它在两个不同季节的样子，并简单标注变化。
作业布置
06
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