2026年语文小升初专题训练05：积累与运用-统编版六年级下册（含答案）
文档属性
| 名称 | 2026年语文小升初专题训练05：积累与运用-统编版六年级下册（含答案） |
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| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 287.0KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 统编版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2026-03-06 00:00:00 | ||
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文档简介
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2026年语文小升初专题训练05：积累与运用-统编版六年级下册
一、单选题
1．下列句子标点使用完全正确的一项（ ）
A．从《读书》到《读屏》，阅读习惯的改变，换个角度看也是阅读方式的丰富。
B．读书，明智、力行，才能读出如磐的理想信念，不畏浮云遮望眼；读出昂扬的苦干精神，古来贤俊多坎坷：读出创新的品格，勇立潮头敢为先。
C．开卷有益，读书可以开阔视野、增长知识、启辿智慧……每一条意义都耳熟能详，所以我们要将阅读进行到底。
D．“不积小流，无以成江海。”老师语重心长地说：“阅读积累很重要，大家要多读书啊！”
2．下面说法不正确的一项是（ ）
A．中秋赏月吃月饼，寓意团团圆圆。
B．赵孟頫是宋代著名的书法家，《三门记》是其楷书代表作之一。
C．人们常用“五谷丰登”来形容丰收，这里的“五谷”指稻、麦、黍、菽、稷。
D．“有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。”这句话中分号运用正确。
3．下列句子中标点符号的用法判断正确的一项是（ ）
A．“腊七腊八，冻死寒鸦”，这是一年里最冷的时候。（双引号：表示特殊含义）
B．腊七腊八，冻死寒鸦——这是一年里最冷的时候。（破折号：表示转折）
C．你难道没听说过“腊七腊八，冻死寒鸦”的说法？（问号：表示疑问）
D．三九四九，冻死老狗；腊七腊八，冻死寒鸦……类似的谚语真有意思。（省略号：表示列举谚语的省略）
4．下列句子的标点使用正确的一项是（ ）
A．有的同学正奋笔疾书；有的同学正掩卷沉思，而老师则默默地注视着他们。
B．“怎么了？”一个关切的声音传来：“有什么困难需要我帮助吗？”
C．“腊七腊八，冻死寒鸦”，这是一年里最冷的时候。
D．你打算今天去北京呢？还是明天去呢？
5．下列句子中，标点符号使用正确的一句是（ ）
A．我不管你们是怎么想的？我的态度是不会改变的。
B．鲁迅先生的代表作有《狂人日记》《阿Q正传》《呐喊》等。
C．“怎么了？”一个关切的声音传来：“有什么困难需要我帮助吗？”
D．老舍，巴金，叶圣陶……等文学大师，以丰富的人生阅历和厚重的文字，带着我们在文学的海洋里遨游。
6．下列句子中标点符号使用错误的一项是（ ）
A．“哇——”小弟放声大哭起来。
B．“哦！”妈妈恍然大悟：“那当然了，这周末带你出去玩。”
C．同学们都喜欢阅读《红日》这部革命红色经典。
D．初夏的榕城，绿柳如荫，莺歌燕舞；五月的福州，榕树吐翠，鲜花盛开。
7．下列句子中，标点符号使用正确的一项是（ ）
A．“不行，太少啦。”他摇摇头说，“小梁，弄点儿吃的并不容易啊！”
B．“不行，太少啦。”他摇摇头说。“小梁，弄点儿吃的并不容易啊！”
C．“不行，太少啦。”他摇摇头说：“小梁，弄点儿吃的并不容易啊！”
D．他摇摇头说：“不行，太少啦。”“小梁，弄点儿吃的并不容易啊！”
8．下列有关标点符号的书写格式表述不正确的一项是（ ）
A．逗号、句号、问号、感叹号、分号冒号、顿号不能写在一行的开头。
B．除了破折号和省略号连占两格外，其他各种标点符号都不连占两格。
C．书名号和引号的前部分不能写在一行的末尾，后部分可以写在一行的开头。
D．破折号和省略号既可以写在一行的开头，也可以写在一行的末尾。
9．下列句子，标点符号使用不正确的一项是（ ）
A．“腊七腊八，冻死寒鸦”，这是一年里最冷的时候。
B．老师摇摇头，说：“这不过是无心插柳柳成荫啊”！
C．“五彩斑斓的蝴蝶，翠色欲流的草地，还有……”说着说着，朋友醉了。
D．“今天好热啊！”爸爸担心地问，“你书读得怎么样了？”
10．下列句子的标点符号使用正确的一项是（ ）
A．有的同学奋笔疾书；有的同学正掩卷沉思；而老师则平静地站在讲台前默默地注视着他们。
B．“怎么了 ”一个关切的声音传来：“有什么困难需要我帮助吗 ”
C．郑板桥是清代一位有名的书画家。他一生最杰出的成就，是在诗书画方面独树一帜，堪称“诗书画”三绝。
D．父亲坚决地对母亲说：“不是常对你说吗，我是不能轻易离开北京的。你要知道现在是什么时候 这里的工作多么重要!我哪能离开呢!”
11．下列句子表意准确、简明、连贯的一项是（ ）
A．我要尽快早日报答母亲对我的母爱。
B．经过老师和同学们的帮助，我很快进步了。
C．围绕中心选材，是衡量一篇作文好坏的重要标准之一。
D．即使懂得了时间的可贵，那么就从今天开始，不浪费一分一秒。
12．学校大队委准备为召开重要的中队长会议发布通知，通知的正文最后一句应写（ ）
A．敬请光临指导 B．恭候莅临
C．请准时出席 D．欢迎全校同学踊跃参与
13．“答应了别人的事就要守信用。”与这句话意思不一样的一项是（ ）。
A．答应别人的事怎能不守信用呢？
B．答应别人的事非守信用不可！
C．答应别人的事非守信用不可吗？
D．答应别人的事不能不守信用。
14．“为了促进消费，政府实施了许多创新之举，如发放消费券，县长直播带货，真是____。”填入横线处最恰当的一句是（ ）
A．青，取之于蓝而青于蓝
B．有意栽花花不发，无心插柳柳成荫
C．苟利于民，不必法古；苟周于事，不必循旧
D．读书须用意，一字值千金
15．下列句子中，语言不得体的一项是（ ）
A．“人人讲究公共卫生，个个争当文明市民”（街道旁标语）
B．“百年大计，教育为本”（学校围墙标语）
C．“欢迎各界人士光临本院”（医院门口标语）
D．“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”（教室门口对联）
16．下列句子说法正确的一项是（ ）
A．“小明的钢笔很漂亮”这句话可以缩写为“小明很漂亮”。
B．“走上前去一看，啊!我不由得呆住了。”这句话中的感叹号表示惊讶。
C．“难道你没有看清楚他的模样吗？”这是个反问句。
D．“父亲坚决地说我是不能离开北京的。”这句话是正确的。
17．对下列句子运用的修辞手法及其表达作用的分析，不正确的一项是（ ）
A．“这个手术我来给你做，希望你能配合。”话语轻柔得像一团云，一团雾。不，像一团松软的棉球，轻轻地擦着病痛的伤口。﹣﹣“棉球”这个喻体贴切，不仅符合医生职业的特点，而且切合患者当时的心态。
B．哦！我突然感觉到，我是看到了一个更是巴金的巴金。文静、温和、诚挚的外表里，却有一颗无比坚强的心。﹣﹣两个“巴金”都指代巴金的风格和精神，突出了描述对象的特征，给人印象鲜明深刻。
C．目前，我正兴致勃勃地对自己的作品进行“减肥”，将可有可无的字、句、段删去，绝不吝惜。﹣﹣将作品拟人化，把删削冗繁说成是“减肥”，生动幽默。
D．小甬和妹妹常常不吃晚饭，就跑到海边，把自己焊在礁石上，听潮起潮落，看日沉日升。﹣﹣用拟物的方法夸大听潮观海的痴迷程度，形象生动，有感染力。
18．对下列句子所使用的修辞手法判断有误的一项是（ ）
A．有名的老铺都要挂出几百盏灯来：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯。（排比）
B．过了二十三，大家就更忙了，春节眨眼就到了啊。（拟人）
C．住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。（夸张）
D．在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做什么呢？只有徘徊了，只有匆匆罢了。（设问）
19．与“我们站在这形神兼备的少女木雕前，就听得见她银铃般的笑声”修辞手法不相同的是（ ）
A．被誉为“宋元南戏活化石”的莆仙戏唱腔丰富，余韵万里长。
B．她半天也没动一下眼皮子，盯着木雕上惟妙惟肖的各色人等陷入遐想。
C．一家人要去春晖艺术馆参观木雕作品，小丽的心呀，一下子飞到了天上。
D．“帆船头，大海衫，红黑裤子保平安”，说的是湄洲女的发型和服饰内涵。
20．下列句子中所运用的修辞手法与其他三项不同的是（ ）
A．他大吼了一声，大山都抖了三抖。
B．数不清的牛皮船被掀翻在野马脱缰般的激流中。
C．下午三点整，会场上爆发出一阵排山倒海的掌声。
D．过了二十三，大家就更忙了，春节眨眼就到了啊。
21．为了增强效果，广告词往往也运用各种修辞手法。请选出对下列广告词修辞手法辨别正确的一项（ ）
①人类失去联想，世界将会怎样？
②牛奶香浓，丝般感受。
③新版面福瑞卡，伴您畅游天下。
④神仙饮琼浆玉液长生不老，百姓喝莲塘高粱欢乐健康。
A．①反问 ②对偶 ③夸张 ④对比
B．①双关 ②对比 ③拟人 ④对偶
C．①反问 ②比喻 ③夸张 ④对比
D．①双关 ②比喻 ③拟人 ④对偶
22．对下列句子所运用的人物描写手法判断有误的一项是（ ）。
A．父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜。（神态描写）
B．他喜出望外地跑回来，取出一根缝衣针，烧红了，弯成个钓鱼钩。（动作描写）
C．父亲坚决地对母亲说：“不是 常对你说吗？我是不能轻易离开北京的。”（语言描写）
D．“如果这只大雄鹅飞走，可是一个很大的损失”，他想，“父母从教堂回来时，发现雄鹅不见了，他们会伤心的。”（心理描写）
23．下列句子中加点部分表达效果不同的一句是（ ）
A．危楼高百尺，手可摘星辰。
B．小军在全县小学生书法比赛中夺冠，高兴得一蹦三尺。
C．毛主席话音刚落，会场上响起了排山倒海的掌声。
D．天寒地冻，他穿了厚厚的羽绒服。
24．下列关于名著的说法有误的一项是（ ）
A．英国作家笛福笔下的鲁滨逊凭借自己勇往直前的精神和辛勤的劳动，成就了一段英雄传奇。
B．《骑鹅旅行记》这本童话借尼尔斯这个反面角色告诉我们在日常生活中不要太淘气太顽皮。
C．在马克·吐温笔下，汤姆·索亚是一个热爱自由、喜欢冒险的孩子，同时他又很有趣，还有点儿虚荣心。
D．《鲁滨逊漂流记》叙述了鲁滨逊“流落荒岛→建房定居→驯养培育→救‘星期五’→回到英国”的故事。
25．阅读分享会上，同学们表达有误的一项是（ ）
A．《骑鹅旅行记》是瑞典女作家塞尔玛 拉格洛芙写的一篇童话故事。
B．《鲁滨逊漂流记》中的鲁滨逊极具冒险精神，他不安于平庸的生活，渴望航海，一心想去海外见识一番。
C．《水浒传》中的武松武艺高强、疾恶如仇，听了金氏父女被镇关西欺凌的遭遇，赠送银两，安排他们父女出逃，并打死镇关西。
D．《小英雄雨来》中的雨来为八路军站岗放哨、送鸡毛信，还和小伙伴制作假地雷迷惑敌人。
26．下面这段话中的“她”是谁？判断正确的是（ ）
她在那个奇妙的世界里，遇到了各种稀奇古怪的人和事。那只揣着怀表、匆匆忙忙的兔子，让她毫不犹豫地追了上去，从此开启了一段不可思议的冒险旅程。
A．《鲁滨逊漂流记》中的星期五
B．《骑鹅旅行记》中的尼尔斯
C．《汤姆·索亚历险记》中的贝琪
D．《爱丽丝漫游奇境》中的爱丽丝
27．下列关于中华传统文化的说法，正确的一项是（ ）。
A．天干地支，源自中国远古时代对天象的观测。两者按固定的顺序为“甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸”称为十天干，“子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、酉、申、戌、亥”称为十二地支。
B．中华传统节日（均按农历）有：正月初一春节（农历新年）、正月十五元宵节、清明节、清明节前后的寒食节、五月初五端午节、七月初七七夕节、八月十五中秋节、腊月三十（二十九）除夕以及各种民俗活动等。
C．中国戏曲源远流长，典雅精致的昆曲，如《单刀会·刀会》；雍容华美的京剧，如《天仙配》；轻柔灵秀的越剧，如《梁山伯与祝英台》；淳朴明快的黄梅戏，如《女驸马》。
D．在《江城子·密州出猎》《山坡羊·潼关怀古》《临江仙·夜登小阁，忆洛中旧游》作品中，“江城子”“山坡羊”“临江仙”是词牌名，“密州出猎”“潼关怀古”“夜登小阁，忆洛中旧游”是题目。
28．下列关于习作知识的说法错误的是哪一项 ( )
A．习作过程中，插入适当的内心独白，可以更加直接而强烈地表达心情。
B．习作时，我们只要把印象深刻的内容写具体即可，在事情发展过程中，不用把情感变化写清楚。
C．“情以物迁，辞以情发。”习作时，要选择合适的内容抒发自己的真实情感。
D．习作时，我们可以把情感融入具体的人、事或景物之中，也可以把心里想说的话直接写出来。
29．下列有关文学、文化常识表述不正确的一项是（ ）
A．老舍被誉为“人民艺术家”，他写的《北京的春节》语言自然，“京味儿”十足，在给人亲切感的同时平添了一份情趣。
B．《两小儿辩日》中孔子面对两小儿的争辩“不能决”，正体现了他“知之为知之，不知为不知，是知也”的科学态度。
C．《为人民服务》是毛泽东同志在张思德追悼会上所作的演讲，题目即观点。
D．《迢迢牵牛星》这首诗中，诗人借嫦娥奔月的民间故事来表达离情别意。
30．下面说法不正确的一项是（ ）
A．读文章时，与阅读目的关联性不强的内容，不需要读，这样可以提高阅读速度。
B．《盼》一文，叙述了“我”得到新雨衣后到穿上新雨衣的经历，围绕中心选取了不同的事例，通过对人物的语言、动作、心理的描写，详细地展示了孩子“盼”的心理。
C．演讲前要写好演讲稿，演讲时要注意语气适当，姿态大方，还可以加上简单的动作来强调重点，增强表现力。
D．赵孟頫是元代著名的书法家，是我国楷书四大家之一，《三门记》是其楷书代表作之一。
答案解析部分
1．【答案】C
2．【答案】B
3．【答案】D
4．【答案】C
5．【答案】B
6．【答案】B
7．【答案】A
8．【答案】C
9．【答案】B
10．【答案】C
11．【答案】B
12．【答案】C
13．【答案】C
14．【答案】C
15．【答案】C
16．【答案】C
17．【答案】B
18．【答案】B
19．【答案】C
20．【答案】B
21．【答案】D
22．【答案】A
23．【答案】D
24．【答案】B
25．【答案】C
26．【答案】D
27．【答案】B
28．【答案】B
29．【答案】D
30．【答案】A
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2026年语文小升初专题训练05：积累与运用-统编版六年级下册
一、单选题
1．下列句子标点使用完全正确的一项（ ）
A．从《读书》到《读屏》，阅读习惯的改变，换个角度看也是阅读方式的丰富。
B．读书，明智、力行，才能读出如磐的理想信念，不畏浮云遮望眼；读出昂扬的苦干精神，古来贤俊多坎坷：读出创新的品格，勇立潮头敢为先。
C．开卷有益，读书可以开阔视野、增长知识、启辿智慧……每一条意义都耳熟能详，所以我们要将阅读进行到底。
D．“不积小流，无以成江海。”老师语重心长地说：“阅读积累很重要，大家要多读书啊！”
2．下面说法不正确的一项是（ ）
A．中秋赏月吃月饼，寓意团团圆圆。
B．赵孟頫是宋代著名的书法家，《三门记》是其楷书代表作之一。
C．人们常用“五谷丰登”来形容丰收，这里的“五谷”指稻、麦、黍、菽、稷。
D．“有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。”这句话中分号运用正确。
3．下列句子中标点符号的用法判断正确的一项是（ ）
A．“腊七腊八，冻死寒鸦”，这是一年里最冷的时候。（双引号：表示特殊含义）
B．腊七腊八，冻死寒鸦——这是一年里最冷的时候。（破折号：表示转折）
C．你难道没听说过“腊七腊八，冻死寒鸦”的说法？（问号：表示疑问）
D．三九四九，冻死老狗；腊七腊八，冻死寒鸦……类似的谚语真有意思。（省略号：表示列举谚语的省略）
4．下列句子的标点使用正确的一项是（ ）
A．有的同学正奋笔疾书；有的同学正掩卷沉思，而老师则默默地注视着他们。
B．“怎么了？”一个关切的声音传来：“有什么困难需要我帮助吗？”
C．“腊七腊八，冻死寒鸦”，这是一年里最冷的时候。
D．你打算今天去北京呢？还是明天去呢？
5．下列句子中，标点符号使用正确的一句是（ ）
A．我不管你们是怎么想的？我的态度是不会改变的。
B．鲁迅先生的代表作有《狂人日记》《阿Q正传》《呐喊》等。
C．“怎么了？”一个关切的声音传来：“有什么困难需要我帮助吗？”
D．老舍，巴金，叶圣陶……等文学大师，以丰富的人生阅历和厚重的文字，带着我们在文学的海洋里遨游。
6．下列句子中标点符号使用错误的一项是（ ）
A．“哇——”小弟放声大哭起来。
B．“哦！”妈妈恍然大悟：“那当然了，这周末带你出去玩。”
C．同学们都喜欢阅读《红日》这部革命红色经典。
D．初夏的榕城，绿柳如荫，莺歌燕舞；五月的福州，榕树吐翠，鲜花盛开。
7．下列句子中，标点符号使用正确的一项是（ ）
A．“不行，太少啦。”他摇摇头说，“小梁，弄点儿吃的并不容易啊！”
B．“不行，太少啦。”他摇摇头说。“小梁，弄点儿吃的并不容易啊！”
C．“不行，太少啦。”他摇摇头说：“小梁，弄点儿吃的并不容易啊！”
D．他摇摇头说：“不行，太少啦。”“小梁，弄点儿吃的并不容易啊！”
8．下列有关标点符号的书写格式表述不正确的一项是（ ）
A．逗号、句号、问号、感叹号、分号冒号、顿号不能写在一行的开头。
B．除了破折号和省略号连占两格外，其他各种标点符号都不连占两格。
C．书名号和引号的前部分不能写在一行的末尾，后部分可以写在一行的开头。
D．破折号和省略号既可以写在一行的开头，也可以写在一行的末尾。
9．下列句子，标点符号使用不正确的一项是（ ）
A．“腊七腊八，冻死寒鸦”，这是一年里最冷的时候。
B．老师摇摇头，说：“这不过是无心插柳柳成荫啊”！
C．“五彩斑斓的蝴蝶，翠色欲流的草地，还有……”说着说着，朋友醉了。
D．“今天好热啊！”爸爸担心地问，“你书读得怎么样了？”
10．下列句子的标点符号使用正确的一项是（ ）
A．有的同学奋笔疾书；有的同学正掩卷沉思；而老师则平静地站在讲台前默默地注视着他们。
B．“怎么了 ”一个关切的声音传来：“有什么困难需要我帮助吗 ”
C．郑板桥是清代一位有名的书画家。他一生最杰出的成就，是在诗书画方面独树一帜，堪称“诗书画”三绝。
D．父亲坚决地对母亲说：“不是常对你说吗，我是不能轻易离开北京的。你要知道现在是什么时候 这里的工作多么重要!我哪能离开呢!”
11．下列句子表意准确、简明、连贯的一项是（ ）
A．我要尽快早日报答母亲对我的母爱。
B．经过老师和同学们的帮助，我很快进步了。
C．围绕中心选材，是衡量一篇作文好坏的重要标准之一。
D．即使懂得了时间的可贵，那么就从今天开始，不浪费一分一秒。
12．学校大队委准备为召开重要的中队长会议发布通知，通知的正文最后一句应写（ ）
A．敬请光临指导 B．恭候莅临
C．请准时出席 D．欢迎全校同学踊跃参与
13．“答应了别人的事就要守信用。”与这句话意思不一样的一项是（ ）。
A．答应别人的事怎能不守信用呢？
B．答应别人的事非守信用不可！
C．答应别人的事非守信用不可吗？
D．答应别人的事不能不守信用。
14．“为了促进消费，政府实施了许多创新之举，如发放消费券，县长直播带货，真是____。”填入横线处最恰当的一句是（ ）
A．青，取之于蓝而青于蓝
B．有意栽花花不发，无心插柳柳成荫
C．苟利于民，不必法古；苟周于事，不必循旧
D．读书须用意，一字值千金
15．下列句子中，语言不得体的一项是（ ）
A．“人人讲究公共卫生，个个争当文明市民”（街道旁标语）
B．“百年大计，教育为本”（学校围墙标语）
C．“欢迎各界人士光临本院”（医院门口标语）
D．“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”（教室门口对联）
16．下列句子说法正确的一项是（ ）
A．“小明的钢笔很漂亮”这句话可以缩写为“小明很漂亮”。
B．“走上前去一看，啊!我不由得呆住了。”这句话中的感叹号表示惊讶。
C．“难道你没有看清楚他的模样吗？”这是个反问句。
D．“父亲坚决地说我是不能离开北京的。”这句话是正确的。
17．对下列句子运用的修辞手法及其表达作用的分析，不正确的一项是（ ）
A．“这个手术我来给你做，希望你能配合。”话语轻柔得像一团云，一团雾。不，像一团松软的棉球，轻轻地擦着病痛的伤口。﹣﹣“棉球”这个喻体贴切，不仅符合医生职业的特点，而且切合患者当时的心态。
B．哦！我突然感觉到，我是看到了一个更是巴金的巴金。文静、温和、诚挚的外表里，却有一颗无比坚强的心。﹣﹣两个“巴金”都指代巴金的风格和精神，突出了描述对象的特征，给人印象鲜明深刻。
C．目前，我正兴致勃勃地对自己的作品进行“减肥”，将可有可无的字、句、段删去，绝不吝惜。﹣﹣将作品拟人化，把删削冗繁说成是“减肥”，生动幽默。
D．小甬和妹妹常常不吃晚饭，就跑到海边，把自己焊在礁石上，听潮起潮落，看日沉日升。﹣﹣用拟物的方法夸大听潮观海的痴迷程度，形象生动，有感染力。
18．对下列句子所使用的修辞手法判断有误的一项是（ ）
A．有名的老铺都要挂出几百盏灯来：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯。（排比）
B．过了二十三，大家就更忙了，春节眨眼就到了啊。（拟人）
C．住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。（夸张）
D．在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做什么呢？只有徘徊了，只有匆匆罢了。（设问）
19．与“我们站在这形神兼备的少女木雕前，就听得见她银铃般的笑声”修辞手法不相同的是（ ）
A．被誉为“宋元南戏活化石”的莆仙戏唱腔丰富，余韵万里长。
B．她半天也没动一下眼皮子，盯着木雕上惟妙惟肖的各色人等陷入遐想。
C．一家人要去春晖艺术馆参观木雕作品，小丽的心呀，一下子飞到了天上。
D．“帆船头，大海衫，红黑裤子保平安”，说的是湄洲女的发型和服饰内涵。
20．下列句子中所运用的修辞手法与其他三项不同的是（ ）
A．他大吼了一声，大山都抖了三抖。
B．数不清的牛皮船被掀翻在野马脱缰般的激流中。
C．下午三点整，会场上爆发出一阵排山倒海的掌声。
D．过了二十三，大家就更忙了，春节眨眼就到了啊。
21．为了增强效果，广告词往往也运用各种修辞手法。请选出对下列广告词修辞手法辨别正确的一项（ ）
①人类失去联想，世界将会怎样？
②牛奶香浓，丝般感受。
③新版面福瑞卡，伴您畅游天下。
④神仙饮琼浆玉液长生不老，百姓喝莲塘高粱欢乐健康。
A．①反问 ②对偶 ③夸张 ④对比
B．①双关 ②对比 ③拟人 ④对偶
C．①反问 ②比喻 ③夸张 ④对比
D．①双关 ②比喻 ③拟人 ④对偶
22．对下列句子所运用的人物描写手法判断有误的一项是（ ）。
A．父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜。（神态描写）
B．他喜出望外地跑回来，取出一根缝衣针，烧红了，弯成个钓鱼钩。（动作描写）
C．父亲坚决地对母亲说：“不是 常对你说吗？我是不能轻易离开北京的。”（语言描写）
D．“如果这只大雄鹅飞走，可是一个很大的损失”，他想，“父母从教堂回来时，发现雄鹅不见了，他们会伤心的。”（心理描写）
23．下列句子中加点部分表达效果不同的一句是（ ）
A．危楼高百尺，手可摘星辰。
B．小军在全县小学生书法比赛中夺冠，高兴得一蹦三尺。
C．毛主席话音刚落，会场上响起了排山倒海的掌声。
D．天寒地冻，他穿了厚厚的羽绒服。
24．下列关于名著的说法有误的一项是（ ）
A．英国作家笛福笔下的鲁滨逊凭借自己勇往直前的精神和辛勤的劳动，成就了一段英雄传奇。
B．《骑鹅旅行记》这本童话借尼尔斯这个反面角色告诉我们在日常生活中不要太淘气太顽皮。
C．在马克·吐温笔下，汤姆·索亚是一个热爱自由、喜欢冒险的孩子，同时他又很有趣，还有点儿虚荣心。
D．《鲁滨逊漂流记》叙述了鲁滨逊“流落荒岛→建房定居→驯养培育→救‘星期五’→回到英国”的故事。
25．阅读分享会上，同学们表达有误的一项是（ ）
A．《骑鹅旅行记》是瑞典女作家塞尔玛 拉格洛芙写的一篇童话故事。
B．《鲁滨逊漂流记》中的鲁滨逊极具冒险精神，他不安于平庸的生活，渴望航海，一心想去海外见识一番。
C．《水浒传》中的武松武艺高强、疾恶如仇，听了金氏父女被镇关西欺凌的遭遇，赠送银两，安排他们父女出逃，并打死镇关西。
D．《小英雄雨来》中的雨来为八路军站岗放哨、送鸡毛信，还和小伙伴制作假地雷迷惑敌人。
26．下面这段话中的“她”是谁？判断正确的是（ ）
她在那个奇妙的世界里，遇到了各种稀奇古怪的人和事。那只揣着怀表、匆匆忙忙的兔子，让她毫不犹豫地追了上去，从此开启了一段不可思议的冒险旅程。
A．《鲁滨逊漂流记》中的星期五
B．《骑鹅旅行记》中的尼尔斯
C．《汤姆·索亚历险记》中的贝琪
D．《爱丽丝漫游奇境》中的爱丽丝
27．下列关于中华传统文化的说法，正确的一项是（ ）。
A．天干地支，源自中国远古时代对天象的观测。两者按固定的顺序为“甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸”称为十天干，“子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、酉、申、戌、亥”称为十二地支。
B．中华传统节日（均按农历）有：正月初一春节（农历新年）、正月十五元宵节、清明节、清明节前后的寒食节、五月初五端午节、七月初七七夕节、八月十五中秋节、腊月三十（二十九）除夕以及各种民俗活动等。
C．中国戏曲源远流长，典雅精致的昆曲，如《单刀会·刀会》；雍容华美的京剧，如《天仙配》；轻柔灵秀的越剧，如《梁山伯与祝英台》；淳朴明快的黄梅戏，如《女驸马》。
D．在《江城子·密州出猎》《山坡羊·潼关怀古》《临江仙·夜登小阁，忆洛中旧游》作品中，“江城子”“山坡羊”“临江仙”是词牌名，“密州出猎”“潼关怀古”“夜登小阁，忆洛中旧游”是题目。
28．下列关于习作知识的说法错误的是哪一项 ( )
A．习作过程中，插入适当的内心独白，可以更加直接而强烈地表达心情。
B．习作时，我们只要把印象深刻的内容写具体即可，在事情发展过程中，不用把情感变化写清楚。
C．“情以物迁，辞以情发。”习作时，要选择合适的内容抒发自己的真实情感。
D．习作时，我们可以把情感融入具体的人、事或景物之中，也可以把心里想说的话直接写出来。
29．下列有关文学、文化常识表述不正确的一项是（ ）
A．老舍被誉为“人民艺术家”，他写的《北京的春节》语言自然，“京味儿”十足，在给人亲切感的同时平添了一份情趣。
B．《两小儿辩日》中孔子面对两小儿的争辩“不能决”，正体现了他“知之为知之，不知为不知，是知也”的科学态度。
C．《为人民服务》是毛泽东同志在张思德追悼会上所作的演讲，题目即观点。
D．《迢迢牵牛星》这首诗中，诗人借嫦娥奔月的民间故事来表达离情别意。
30．下面说法不正确的一项是（ ）
A．读文章时，与阅读目的关联性不强的内容，不需要读，这样可以提高阅读速度。
B．《盼》一文，叙述了“我”得到新雨衣后到穿上新雨衣的经历，围绕中心选取了不同的事例，通过对人物的语言、动作、心理的描写，详细地展示了孩子“盼”的心理。
C．演讲前要写好演讲稿，演讲时要注意语气适当，姿态大方，还可以加上简单的动作来强调重点，增强表现力。
D．赵孟頫是元代著名的书法家，是我国楷书四大家之一，《三门记》是其楷书代表作之一。
答案解析部分
1．【答案】C
2．【答案】B
3．【答案】D
4．【答案】C
5．【答案】B
6．【答案】B
7．【答案】A
8．【答案】C
9．【答案】B
10．【答案】C
11．【答案】B
12．【答案】C
13．【答案】C
14．【答案】C
15．【答案】C
16．【答案】C
17．【答案】B
18．【答案】B
19．【答案】C
20．【答案】B
21．【答案】D
22．【答案】A
23．【答案】D
24．【答案】B
25．【答案】C
26．【答案】D
27．【答案】B
28．【答案】B
29．【答案】D
30．【答案】A
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