人教版物理八年级下学期7.2《弹力》课件(26页PPT）

(共26张PPT)
第七章 力
八年级下册 人教版
第2节 弹力
　　在险峻的绝壁上，攀岩者稳如壁虎又矫似雄鹰。这项挑战自然、超越自我的惊险运动，被誉为勇敢者的“岩壁芭蕾”。说它惊险，是因为攀岩者仅靠手脚灵活运用抓、撑、蹬等动作，用“力”实现身体的平衡，从而到达常人难以企及的顶点。像很多体育项目一样，攀岩运动中蕴含了非常丰富的力学知识。
从本章开始，就让我们一起走进力学的世界，揭开它神秘的面纱吧!
新课导入
思 考
　　优秀的撑竿跳高运动员借助撑竿可以越过6m高的横杆。
　　撑竿跳高的过程中，撑竿的形状发生了怎样的变化？
撑竿跳高运动员先将撑竿压弯，
松手后，撑竿会恢复原状。
一、弹力
弹性：物体在受力时会发生形变，不受力时又恢复原来的形状，物体的这种性质叫作弹性。
手压弹簧
手拉橡皮筋
挤压橡皮泥
揉面团
一、弹力
一、弹力
2.弹力产生条件
物体直接接触
发生弹性形变
　1.定义：发生形变的物体，要恢复原状，对与它接触的物体会产生力的作用，这种力叫做弹力。
施力物体
受力物体
是施力物体发生形变产生的
一、弹力
思考1：接触的物体间是否一定存在弹力？
思考2：不接触的物体是否一定不存在弹力？
【典例】如图所示，A、B两球之间一定有弹力作用的是
（ ）
B
物体受到支持力
一、弹力
①分析杯子放在水平木板上时，杯子和木板间的弹力方向。
3.弹力的三要素
桌面受到压力
F支
F压
因为物体形变的方向与水平面垂直。杯子放在水平木板上时，杯子和木板间的弹力方向都与水平面垂直。
杯子对木板的压力使木板向下发生形变，木板对杯子的支持力F支的方向向上。
木板对杯子的弹力使杯子向上发生形变，杯子对木板的压力F压的方向向下。
弹力的方向与物体
形变的方向相反。
一、弹力
②分析线与灯之间的弹力方向
F拉
F拉
弹力的方向与物体形变的方向相反.
线对灯有竖直向上的拉力，使电灯向上发生形变，电灯对线的拉力竖直向下。
电灯对线有竖直向下的拉力，线向下发生形变，线对灯的拉力方向竖直向上。
一、弹力
③分析杯子放在倾斜木板上时，杯子和木板间的弹力方向
木板
F支
F压
F支
F压
杯子放在倾斜木板上时，杯子与木块发生形变的方向都与斜面垂直。所以杯子对斜面压力F压的方向、木板对杯子支持力F支的方向都与斜面垂直。
一、弹力
【归纳】
（1）作用点：在两个物体的接触面上，也可等效在接触面的一点。
（2）方向：与使物体发生弹性形变的力方向相反。
（3）大小：物体的材料和弹性形变量大小有关。在弹性限度内，物体的形变越大，产生的弹力越大。
物体的弹性有一定的限度，超过这个限度其不能恢复原来的形状，该限度即为弹性限度。
弹力的方向与物体形变的方向相反
（a）若为面接触类，方向垂直于接触面；
（b）若为绳类，弹力方向沿绳子收缩方向。
一、弹力
物体间的压力、支持力、拉力、推力等都是弹力。
4.生活中的弹力
【典例】放在水平桌面上的水杯对桌面有压力，下列有关说法正确的是（　　）
A．水杯对桌面的力的施力物体是桌面
B．放在桌面上的水杯对桌面的压力是由于水杯发生弹性形变产生的
C．放在桌面上的水杯对桌面的压力的受力物体是水杯
D．放在桌面上的水杯受到的支持力是由于水杯发生弹性形变产生的
B
二、弹簧测力计
你有没有发现，人越用力拉弹簧，弹簧的伸长量越大。
现象观察
提出问题
弹簧伸长的长度与受到的拉力有什么关系？
弹簧伸长的长度△x是指弹簧受力后的长度减去原来的长度。
△x=l-l0
l
l0
实验次数 1 2 3 4 5 6
拉力F/N 0 1 2 3 4 5
弹簧伸长量 Δl/cm 0 0.40 0.80 1.70 1.60 2.00
在弹簧弹性限度内，弹簧的伸长量与拉力成正比。
二、弹簧测力计
测量力的大小的工具叫做弹簧测力计。
主要由弹簧、刻度盘、指针、挂钩等组成。
挂钩
拉杆
单位
刻度盘
弹簧
指针
（1）构造
（2）弹簧测力计的量程与分度值
①量程即测量范围。
右图所示弹簧测力计的量程为： 。
0~5N
②分度值：_________
0.1N
二、弹簧测力计
（3）弹簧测力计的使用
①测量前，看量程和分度值，被测量的力不能超过测力计量程，以免损坏测力计。
③使用时，应使弹簧伸长方向跟所测力的方向在同一条直线上。
④读数时，应保持测力计处于静止或匀速直线运动状态。视线必须与刻度盘垂直。记录数据要带单位。读数时不需要估读。
②使用前，先将弹簧测力计竖直放置，反复轻拉挂钩几次，避免指针、弹簧和外壳之间的摩擦而影响测量的准确性；再观察指针是否指零，如果不是，则需调零。
二、弹簧测力计
圆桶式测力计
平板式测力计
物理实验室常用的弹簧测力计
严禁倒挂使用
测量的力没有通过弹簧中心轴线
提示：弹簧测力计倒挂使用时，测量值偏大，因为弹簧测力计的外壳也对弹簧有拉力。
二、弹簧测力计
测量力大小的工具叫做测力计，生活中测量力的有多种，如下图所示，其中物理实验室中常用的测力计是弹簧测力计。
握力计
拉力指针推力计
数显推拉力计
二、弹簧测力计
（1）把物体A挂在弹簧测力计的挂钩上，测量出文具袋对弹簧测力计的拉力F1=______。
（2）用弹簧测力计沿水平方向拖动桌面上的文具袋，测量文具袋对弹簧测力的拉力F2=_______。
1.3N
1.4N
【典例】
E F
二、弹簧测力计
G H
【典例】
在水平放置的轻质弹簧测力计的吊环和挂钩上，各加4N的拉力F1、F2．两个力方向相反，且在同一条直线上，则弹簧测力计的示数为（　　）
A．8N
B．0N
C．2N
D．4N
【典例】
三、弹簧测力计
弹力
弹力
定义
弹性
弹力
弹簧测力计
作用
原理
使用方法
产生条件
特点
物体直接接触
发生弹性形变
大小
方向
生活中的弹力
四、练习与应用
1. 书放在水平桌面上，书会受到弹力的作用，产生这个弹力的直接原因是（　　）
A．书的形变 　　 B．桌面的形变
C．书和桌面的形变 D．桌面受到的支持力
B
2. 下列各力中，不属于弹力的是（　　）
A．手对弹簧的拉力 B．磁铁对小铁球的吸引力
C．手对弓的拉力 　　 D．地面对课桌的支持力
B
3. 使用弹簧测力计时，下列注意事项中错误的是（　　）
A．使用前必须检查指针是否指在零刻度线上
B．测量力的大小不能超出测量范围
C．使用中，弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦
D．弹簧测力计必须竖直放置，不得倾斜
D
四、练习与应用
4. 弹簧测力计使用前要检查指针与零刻度线是否对齐，
若没有对齐，需要　　　；如图所示，用手拉弹簧测力计，弹簧测力计的弹簧发生形变后会对手施加一个作用力，
这个力是　　力，它的方向与手的拉力方向　　　。
校零
弹
相反
1．一个足球放在一块长木板上，如图所示，木板和足球均发生了弹性形变，关于它们弹力的情况，以下说法错误的是（　　）
A．足球受到的支持力是木板产生的弹力
B．足球产生的弹力是由于足球的形变造成的
C．木板形变是由于木板产生弹力造成的
D．足球产生的弹力就是足球对木板的压力
五、提升训练
C
2．一椭圆形玻璃瓶，其横截图形状如图甲所示，在瓶中装满水，把细玻璃管通过带孔的橡胶塞插入瓶中。用大小相同的力分别沿AB方向和CD方向捏玻璃瓶，如图乙、丙所示。可观察到的现象是（　　）
A．乙图中细管内液面下降，丙图中细管内液面上升
B．乙图中细管内液面上升，丙图中细管内液面下降
C．乙、丙两图中细管内液面都上升
D．乙、丙两图中细管内液面都下降
A
五、提升训练
3．某同学在实验时，将一物体挂在竖直悬挂的弹簧测力计的挂钩上（如图甲），测出物体对弹簧测力计的拉力为2.5N，
然后把弹簧测力计倒过来，又将同一物体挂在弹簧
测力计的吊环上（如图乙），当物体静止时，弹簧
测力计的示数（　　）
A．一定大于2.5N
B．一定等于2.5N
C．一定小于2.5N
D．一定等于5.0N
A
五、提升训练
4．小明同学使用弹簧测力计时，把弹簧测力计的拉环固定，用手拉动弹簧测力计秤钩静止时如图所示。首先观察弹簧测力计得到弹簧测力计的分度值是___N，最大测量值是___N，此时弹簧测力计的读数是___N。请你对他的操作过程提出两条注意事项：
（1）_______________________________；
（2）________________。
0.2
1.6
5
弹簧、指针、挂钩不得与外壳摩擦
不能超量程测量
五、提升训练