2025-2026学年吉林省长春市南关区八年级（上）期末历史试卷（含答案）
文档属性
| 名称 | 2025-2026学年吉林省长春市南关区八年级（上）期末历史试卷（含答案） |
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| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 961.7KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 统编版 | ||
| 科目 | 历史 | ||
| 更新时间 | 2026-03-05 00:00:00 | ||
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文档简介
2025-2026学年吉林省长春市南关区八年级（上）期末历史试卷
一、单选题：本大题共25小题，共25分。
1.1842年8月，静海寺成了中国近代史上第一个不平等条约的“议约”地。由此可知，静海寺位于（ ）
A. 北京 B. 南京 C. 上海 D. 厦门
2.以下属于研究中国近代历史的实物史料是（ ）
A. 圆明园遗址 B. 《李鸿章传》
C. 纪录片《太平天国》 D. 电影《甲午风云》
3.“洪秀全怀着浓厚的复古情愫，将小农生活理想化、绝对化”。可以论证此观点的是（ ）
A. 《北京条约》 B. 《通商章程善后条约》
C. 《天朝田亩制度》 D. 《资政新篇》
4.中国想要发展，既要学习外国的先进技术，更要自力更生，走自己的发展道路。带给我们这个启示的史事是（ ）
A. 洋务运动 B. 戊戌变法 C. 辛亥革命 D. 新文化运动
5.符合“状元”“实业家”“南通”，这三个关键词的近代历史人物是（ ）
A. 曾国藩 B. 梁启超 C. 康有为 D. 张謇
6.“百日维新后，新学之风既昌，民智渐开，风气渐开，已有不可压抑之势。”材料反映了维新变法（ ）
A. 提高了教育水平 B. 促进了思想启蒙 C. 推动了经济发展 D. 扩大了对外交往
7.民国十四年，伟大的民族英雄、伟大的爱国主义者、中国民主革命的伟大先驱孙中山先生以“天下为公”的胸怀走完了59载人生。今年（2025年）是孙中山先生逝世（ ）
A. 99周年 B. 100周年 C. 101周年 D. 102周年
8.从清帝退位诏书到《中华民国临时约法》反映的中国近代历史发展趋势是（ ）
A. 从分裂走向统一 B. 从屈辱走向独立 C. 从专制走向民主 D. 从封闭走向开放
9.辛亥革命后，民国政府颁布了剪辫、易服和劝禁缠足等法令，废除了跪拜礼，代之以鞠躬、握手礼。这些举措反映辛亥革命（ ）
A. 推动民族资本主义发展 B. 改变了中国的社会性质
C. 促进了社会习俗的变革 D. 完成反帝反封建的任务
10.毛泽东指出：“五四运动的杰出历史意义，在于它带着辛亥革命还不曾有的姿态。”这种“姿态”是指五四运动具有（ ）
A. 追求民主共和的进步性 B. 推翻清王朝统治的迫切性
C. 发动武装起义的正义性 D. 彻底反帝反封建的革命性
11.“从上海望志路到南湖红船，锻造出一个民族驶向复兴彼岸的航迹。”此描述的会议是（ ）
A. 中共一大 B. 中共七大 C. 中共八大 D. 中共十二大
12.“他既是新文化运动中的‘主将’，又是中国共产党的创始人之一。”这里的“他”是指（ ）
A. 鲁迅 B. 胡适 C. 毛泽东 D. 陈独秀
13.“国共联手为革命，荡平军阀促统一！”歌谣反映的是（ ）
A. 黄埔军校成立 B. 北伐战争 C. 四一二反革命政变 D. 三湾改编
14.打响了武装反抗国民党反动派的第一枪，标志着中国共产党独立领导革命战争、创建人民军队和武装夺取政权的开端的是（ ）
A. 南昌起义 B. 广西起义 C. 广州起义 D. 武昌起义
15.广阔的农村是帝国主义和国民党统治的薄弱环节，革命力量要在农村建立革命根据地。这反映了农村革命根据地建立的（ ）
A. 影响 B. 内容 C. 过程 D. 原因
16.某历史学习小组在进行研究性学习时绘制了如图时间轴。据此判断，该学习小组研究的主题是（ ）
A. 抗日民族统一战线形成 B. 国民革命运动的发展
C. 中国共产党成长的历程 D. 国共两党关系的演变
17.黄仁宇曾说：“（当年12月12日）这兵变的目的既达，中国的政治从此改观，间接也影响到全世界的历史。”材料中“改观”的含义是（）
A. 全国一致反对国民党的统治 B. 红军长征的胜利结束
C. 全民族抗战局面到来 D. 国共两党由对峙走向合作
18.1937年9月，中国军队取得全民族抗战爆发后主动对日作战第一个重大胜利。该胜利是（ ）
A. 平型关大捷 B. 台儿庄战役 C. 武汉会战 D. 第三次长沙会战
19.抗日战争时期，敌后战场的战略总后方和指挥中枢是（ ）
A. 延安 B. 北平 C. 重庆 D. 瑞金
20.如图年画反映了八路军和民兵的英雄气概，受到抗日根据地百姓的欢迎。该作品旨在（ ）
A. 宣传民众拥护国共合作抗日 B. 倡导军民开展敌后游击战争
C. 激励民众挥刀舞剑怒怼士兵 D. 动员民众参加国民党的抗战
21.民主革命时期，中共经历了从建立农村革命根据地到建立敌后抗日根据地的转变。这反映出（ ）
A. 斗争方式的变化 B. 主要矛盾的变化 C. 社会性质的变化 D. 指导思想的变化
22.1946年8月，毛泽东在接受美国记者采访时提出，“一切反动派都是纸老虎”。这一论断针对的是（ ）
A. 列强掀起瓜分中国狂潮 B. 国民党反动派“围剿”根据地
C. 日本帝国主义大肆侵略华北 D. 国民党军疯狂进攻解放区
23.1947年夏，毛泽东在听到刘邓大军挺进大别山的消息后，欣喜地说：“我们总算熬出头了。”这是因为此事件（ ）
A. 粉碎了敌人的重点进攻 B. 揭开了解放军战略进攻序幕
C. 标志着战略决战的开始 D. 宣告了南京国民政府的垮台
24.毛泽东在充分认识土地之于农民的这一重要性的基础上，深入探索了农民的土地问题。中国共产党基于此认识在解放战争时期的探索是（ ）
A. 打土豪、分田地 B. 地主减租减息、农民交租交息
C. 有分别地消灭封建性剥削的土地制度 D. 彻底推翻封建剥削的土地制度
25.国民党军队主力基本被消灭，大大加速人民解放战争在全国胜利的战役是（ ）
A. 青化砭战役 B. 沙家店战役 C. 三大战役 D. 渡江战役
二、材料解析题：本大题共2小题，共35分。
26.不同层面的责任担当，凝聚起历史发展合力。阅读材料，回答问题。
材料一中国古代儒家倡导士人以修身、齐家、治国平天下为己任，将个人抱负与家国命运紧密相连，这种责任担当的精神贯穿于中国社会发展的始终。
——摘编自《论语 泰伯章》等
材料二
1895年，清政府将台湾割让给日本的消息传出，台湾民众凭借血肉之躯，与日军展开百余场战斗，用生命诠释了保家卫国的决心。 ——摘编自《中国近代史资料丛刊》
红军突破国民党军重重围追堵截，毅然决然把拯救民族危亡的重任扛在肩上，完成了震撼世界的二万五千里长征。 ——摘编自《红军长征记》
材料三
我们边区要自己解决吃饭、日用的一切。为了打破封锁，支援前线，化学知识大有用处。比如，用简易设备蒸馏制作酒精，可以消毒、做燃料；研究并改良火柴、肥皂的生产工艺，保障军民生活。科学和生产结合，就是在为抗战出力。”
——摘编自1940年自然科学院教员笔记
——《中国历史地图册》
材料四 1948年，党员唐和恩带领队员辗转4省运送前线物资，支援前线作战。各地群众受其感召，自发组成担架队、运输队，整合分散的个人力量。1949年，中国共产党统筹全局，明确全国胜利后的奋斗方向，为战争胜利奠定坚实基础。——摘编自《支前往事》等
(1) 依据材料一，指出儒家倡导的个人责任担当。以林则徐为例，对此进行说明。
(2) 观察材料二中央红军长征路线图，任选两个地点，结合地理方向说明此段长征的大致走向。并为其中一个地点撰写责任宣传语。
(3) 依据材料二指出“两个集体”的核心责任，从而说明社会矛盾发生怎样的变化？
(4) 依据材料三，归纳科技工作者履行“责任担当”的表现。
(5) 依据材料三中的图片结合所学，分析中国的责任观及抗日战争对世界的影响。
(6) 材料四体现的三个层面的责任担当与哪一战争有关？结合所学，对划线部分进行例证。并谈一谈“个人、集体责任与国家命运”的关系。
27.围绕“周年”事件，研习历史。阅读材料，完成下列要求。
【观察图像获取历史信息】1935年12月9日学生发动“一二 九”运动。
(1) 观察两幅图像中人物的动作与神情，描述当时学生的情绪状态，分析情绪背后的社会背景，并对学生的行为进行评价。
【围绕图表进行历史论述】
时间 事件
1840年 鸦片战争爆发
1860年 第二次鸦片战争结束
1865年 李鸿章创办江南机器制造总局
1885年 镇南关大捷
1895年 《马关条约》签订；公车上书
1900年 义和团运动高潮；八国联军侵华
1905年 中国同盟会成立
1915年 陈独秀创办《青年杂志》
1935年 瓦窑堡会议召开
1940年 百团大战开始
1945年 中国共产党第七次全国代表大会
(2) 选取表格中相互关联的三例史事，结合所学拟定一个观点，加以论述。（要求：观点正确，史论结合，表述清晰）
【依托史事设计历史板报】
(3) 1945年8月—10月国共两党进行谈判，围绕此内容设计历史板报。（要求：拟定主题，围绕主题选取两种不同类型的史料融入板报设计，提出一个与主题相关的探究问题）
1.【答案】B
2.【答案】A
3.【答案】C
4.【答案】A
5.【答案】D
6.【答案】B
7.【答案】B
8.【答案】C
9.【答案】C
10.【答案】D
11.【答案】A
12.【答案】D
13.【答案】B
14.【答案】A
15.【答案】D
16.【答案】C
17.【答案】D
18.【答案】A
19.【答案】A
20.【答案】B
21.【答案】B
22.【答案】D
23.【答案】B
24.【答案】C
25.【答案】C
26.【答案】【小题1】
责任担当：修身、齐家、治国、平天下；说明：林则徐虎门销烟，捍卫国家主权。
【小题2】
示例：
瑞金→遵义，大致向西；遵义→吴起镇，大致向北；宣传语：遵义会议，挽救革命。
【小题3】
核心责任：台湾民众反割台斗争（反抗日本侵略）；红军长征（拯救民族危亡）；矛盾变化：从民族矛盾（中日矛盾）到阶级矛盾（国共矛盾）再到民族矛盾。
【小题4】
表现：将科学与生产结合；改良生产工艺；保障军民生活；支援抗战。
【小题5】
责任观：爱好和平、维护人类共同利益；影响：中国抗日战争是世界反法西斯战争的重要组成部分，为世界反法西斯战争胜利作出巨大贡献。
【小题6】
战争：解放战争；例证：1949年七届二中全会确定党的工作重心由农村转向城市；关系：个人、集体责任与国家命运紧密相连，个人和集体的责任担当推动国家发展。
27.【答案】【小题1】情绪状态：愤怒、爱国、坚定；社会背景：民族危机加深，日本策划“华北五省自治”；评价：学生的行为是爱国的，推动了抗日民族统一战线的形成
【小题2】观点：列强侵略推动中国近代化探索；论述：第二次鸦片战争结束，中国的半殖民地化程度进一步加深；面对内外忧患，1865年洋务派代表李鸿章创办江南机器制造总局，开启洋务运动；1895年《马关条约》签订后，公车上书拉开维新变法序幕，中国近代化探索不断深入；综上，列强侵略加重中国民族危机，推动中国近代化探索
【小题3】主题：重庆谈判：和平建国的尝试；史料：《双十协定》文本（文献史料）重庆谈判照片（图像史料）；探究问题：重庆谈判未能实现和平建国的原因是什么？
第1页，共1页
一、单选题：本大题共25小题，共25分。
1.1842年8月，静海寺成了中国近代史上第一个不平等条约的“议约”地。由此可知，静海寺位于（ ）
A. 北京 B. 南京 C. 上海 D. 厦门
2.以下属于研究中国近代历史的实物史料是（ ）
A. 圆明园遗址 B. 《李鸿章传》
C. 纪录片《太平天国》 D. 电影《甲午风云》
3.“洪秀全怀着浓厚的复古情愫，将小农生活理想化、绝对化”。可以论证此观点的是（ ）
A. 《北京条约》 B. 《通商章程善后条约》
C. 《天朝田亩制度》 D. 《资政新篇》
4.中国想要发展，既要学习外国的先进技术，更要自力更生，走自己的发展道路。带给我们这个启示的史事是（ ）
A. 洋务运动 B. 戊戌变法 C. 辛亥革命 D. 新文化运动
5.符合“状元”“实业家”“南通”，这三个关键词的近代历史人物是（ ）
A. 曾国藩 B. 梁启超 C. 康有为 D. 张謇
6.“百日维新后，新学之风既昌，民智渐开，风气渐开，已有不可压抑之势。”材料反映了维新变法（ ）
A. 提高了教育水平 B. 促进了思想启蒙 C. 推动了经济发展 D. 扩大了对外交往
7.民国十四年，伟大的民族英雄、伟大的爱国主义者、中国民主革命的伟大先驱孙中山先生以“天下为公”的胸怀走完了59载人生。今年（2025年）是孙中山先生逝世（ ）
A. 99周年 B. 100周年 C. 101周年 D. 102周年
8.从清帝退位诏书到《中华民国临时约法》反映的中国近代历史发展趋势是（ ）
A. 从分裂走向统一 B. 从屈辱走向独立 C. 从专制走向民主 D. 从封闭走向开放
9.辛亥革命后，民国政府颁布了剪辫、易服和劝禁缠足等法令，废除了跪拜礼，代之以鞠躬、握手礼。这些举措反映辛亥革命（ ）
A. 推动民族资本主义发展 B. 改变了中国的社会性质
C. 促进了社会习俗的变革 D. 完成反帝反封建的任务
10.毛泽东指出：“五四运动的杰出历史意义，在于它带着辛亥革命还不曾有的姿态。”这种“姿态”是指五四运动具有（ ）
A. 追求民主共和的进步性 B. 推翻清王朝统治的迫切性
C. 发动武装起义的正义性 D. 彻底反帝反封建的革命性
11.“从上海望志路到南湖红船，锻造出一个民族驶向复兴彼岸的航迹。”此描述的会议是（ ）
A. 中共一大 B. 中共七大 C. 中共八大 D. 中共十二大
12.“他既是新文化运动中的‘主将’，又是中国共产党的创始人之一。”这里的“他”是指（ ）
A. 鲁迅 B. 胡适 C. 毛泽东 D. 陈独秀
13.“国共联手为革命，荡平军阀促统一！”歌谣反映的是（ ）
A. 黄埔军校成立 B. 北伐战争 C. 四一二反革命政变 D. 三湾改编
14.打响了武装反抗国民党反动派的第一枪，标志着中国共产党独立领导革命战争、创建人民军队和武装夺取政权的开端的是（ ）
A. 南昌起义 B. 广西起义 C. 广州起义 D. 武昌起义
15.广阔的农村是帝国主义和国民党统治的薄弱环节，革命力量要在农村建立革命根据地。这反映了农村革命根据地建立的（ ）
A. 影响 B. 内容 C. 过程 D. 原因
16.某历史学习小组在进行研究性学习时绘制了如图时间轴。据此判断，该学习小组研究的主题是（ ）
A. 抗日民族统一战线形成 B. 国民革命运动的发展
C. 中国共产党成长的历程 D. 国共两党关系的演变
17.黄仁宇曾说：“（当年12月12日）这兵变的目的既达，中国的政治从此改观，间接也影响到全世界的历史。”材料中“改观”的含义是（）
A. 全国一致反对国民党的统治 B. 红军长征的胜利结束
C. 全民族抗战局面到来 D. 国共两党由对峙走向合作
18.1937年9月，中国军队取得全民族抗战爆发后主动对日作战第一个重大胜利。该胜利是（ ）
A. 平型关大捷 B. 台儿庄战役 C. 武汉会战 D. 第三次长沙会战
19.抗日战争时期，敌后战场的战略总后方和指挥中枢是（ ）
A. 延安 B. 北平 C. 重庆 D. 瑞金
20.如图年画反映了八路军和民兵的英雄气概，受到抗日根据地百姓的欢迎。该作品旨在（ ）
A. 宣传民众拥护国共合作抗日 B. 倡导军民开展敌后游击战争
C. 激励民众挥刀舞剑怒怼士兵 D. 动员民众参加国民党的抗战
21.民主革命时期，中共经历了从建立农村革命根据地到建立敌后抗日根据地的转变。这反映出（ ）
A. 斗争方式的变化 B. 主要矛盾的变化 C. 社会性质的变化 D. 指导思想的变化
22.1946年8月，毛泽东在接受美国记者采访时提出，“一切反动派都是纸老虎”。这一论断针对的是（ ）
A. 列强掀起瓜分中国狂潮 B. 国民党反动派“围剿”根据地
C. 日本帝国主义大肆侵略华北 D. 国民党军疯狂进攻解放区
23.1947年夏，毛泽东在听到刘邓大军挺进大别山的消息后，欣喜地说：“我们总算熬出头了。”这是因为此事件（ ）
A. 粉碎了敌人的重点进攻 B. 揭开了解放军战略进攻序幕
C. 标志着战略决战的开始 D. 宣告了南京国民政府的垮台
24.毛泽东在充分认识土地之于农民的这一重要性的基础上，深入探索了农民的土地问题。中国共产党基于此认识在解放战争时期的探索是（ ）
A. 打土豪、分田地 B. 地主减租减息、农民交租交息
C. 有分别地消灭封建性剥削的土地制度 D. 彻底推翻封建剥削的土地制度
25.国民党军队主力基本被消灭，大大加速人民解放战争在全国胜利的战役是（ ）
A. 青化砭战役 B. 沙家店战役 C. 三大战役 D. 渡江战役
二、材料解析题：本大题共2小题，共35分。
26.不同层面的责任担当，凝聚起历史发展合力。阅读材料，回答问题。
材料一中国古代儒家倡导士人以修身、齐家、治国平天下为己任，将个人抱负与家国命运紧密相连，这种责任担当的精神贯穿于中国社会发展的始终。
——摘编自《论语 泰伯章》等
材料二
1895年，清政府将台湾割让给日本的消息传出，台湾民众凭借血肉之躯，与日军展开百余场战斗，用生命诠释了保家卫国的决心。 ——摘编自《中国近代史资料丛刊》
红军突破国民党军重重围追堵截，毅然决然把拯救民族危亡的重任扛在肩上，完成了震撼世界的二万五千里长征。 ——摘编自《红军长征记》
材料三
我们边区要自己解决吃饭、日用的一切。为了打破封锁，支援前线，化学知识大有用处。比如，用简易设备蒸馏制作酒精，可以消毒、做燃料；研究并改良火柴、肥皂的生产工艺，保障军民生活。科学和生产结合，就是在为抗战出力。”
——摘编自1940年自然科学院教员笔记
——《中国历史地图册》
材料四 1948年，党员唐和恩带领队员辗转4省运送前线物资，支援前线作战。各地群众受其感召，自发组成担架队、运输队，整合分散的个人力量。1949年，中国共产党统筹全局，明确全国胜利后的奋斗方向，为战争胜利奠定坚实基础。——摘编自《支前往事》等
(1) 依据材料一，指出儒家倡导的个人责任担当。以林则徐为例，对此进行说明。
(2) 观察材料二中央红军长征路线图，任选两个地点，结合地理方向说明此段长征的大致走向。并为其中一个地点撰写责任宣传语。
(3) 依据材料二指出“两个集体”的核心责任，从而说明社会矛盾发生怎样的变化？
(4) 依据材料三，归纳科技工作者履行“责任担当”的表现。
(5) 依据材料三中的图片结合所学，分析中国的责任观及抗日战争对世界的影响。
(6) 材料四体现的三个层面的责任担当与哪一战争有关？结合所学，对划线部分进行例证。并谈一谈“个人、集体责任与国家命运”的关系。
27.围绕“周年”事件，研习历史。阅读材料，完成下列要求。
【观察图像获取历史信息】1935年12月9日学生发动“一二 九”运动。
(1) 观察两幅图像中人物的动作与神情，描述当时学生的情绪状态，分析情绪背后的社会背景，并对学生的行为进行评价。
【围绕图表进行历史论述】
时间 事件
1840年 鸦片战争爆发
1860年 第二次鸦片战争结束
1865年 李鸿章创办江南机器制造总局
1885年 镇南关大捷
1895年 《马关条约》签订；公车上书
1900年 义和团运动高潮；八国联军侵华
1905年 中国同盟会成立
1915年 陈独秀创办《青年杂志》
1935年 瓦窑堡会议召开
1940年 百团大战开始
1945年 中国共产党第七次全国代表大会
(2) 选取表格中相互关联的三例史事，结合所学拟定一个观点，加以论述。（要求：观点正确，史论结合，表述清晰）
【依托史事设计历史板报】
(3) 1945年8月—10月国共两党进行谈判，围绕此内容设计历史板报。（要求：拟定主题，围绕主题选取两种不同类型的史料融入板报设计，提出一个与主题相关的探究问题）
1.【答案】B
2.【答案】A
3.【答案】C
4.【答案】A
5.【答案】D
6.【答案】B
7.【答案】B
8.【答案】C
9.【答案】C
10.【答案】D
11.【答案】A
12.【答案】D
13.【答案】B
14.【答案】A
15.【答案】D
16.【答案】C
17.【答案】D
18.【答案】A
19.【答案】A
20.【答案】B
21.【答案】B
22.【答案】D
23.【答案】B
24.【答案】C
25.【答案】C
26.【答案】【小题1】
责任担当：修身、齐家、治国、平天下；说明：林则徐虎门销烟，捍卫国家主权。
【小题2】
示例：
瑞金→遵义，大致向西；遵义→吴起镇，大致向北；宣传语：遵义会议，挽救革命。
【小题3】
核心责任：台湾民众反割台斗争（反抗日本侵略）；红军长征（拯救民族危亡）；矛盾变化：从民族矛盾（中日矛盾）到阶级矛盾（国共矛盾）再到民族矛盾。
【小题4】
表现：将科学与生产结合；改良生产工艺；保障军民生活；支援抗战。
【小题5】
责任观：爱好和平、维护人类共同利益；影响：中国抗日战争是世界反法西斯战争的重要组成部分，为世界反法西斯战争胜利作出巨大贡献。
【小题6】
战争：解放战争；例证：1949年七届二中全会确定党的工作重心由农村转向城市；关系：个人、集体责任与国家命运紧密相连，个人和集体的责任担当推动国家发展。
27.【答案】【小题1】情绪状态：愤怒、爱国、坚定；社会背景：民族危机加深，日本策划“华北五省自治”；评价：学生的行为是爱国的，推动了抗日民族统一战线的形成
【小题2】观点：列强侵略推动中国近代化探索；论述：第二次鸦片战争结束，中国的半殖民地化程度进一步加深；面对内外忧患，1865年洋务派代表李鸿章创办江南机器制造总局，开启洋务运动；1895年《马关条约》签订后，公车上书拉开维新变法序幕，中国近代化探索不断深入；综上，列强侵略加重中国民族危机，推动中国近代化探索
【小题3】主题：重庆谈判：和平建国的尝试；史料：《双十协定》文本（文献史料）重庆谈判照片（图像史料）；探究问题：重庆谈判未能实现和平建国的原因是什么？
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