2026届高考语文专题复习——赏析词语的表达效果 课件(共30张PPT)

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名称 2026届高考语文专题复习——赏析词语的表达效果 课件(共30张PPT)
格式 pptx
文件大小 1.6MB
资源类型 试卷
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2026-03-06 00:00:00

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文档简介

(共30张PPT)
2026届高考语文专题复习
赏析词语的表达效果
年份卷别 提问方式 设题角度
2022年全国乙卷 文中画横线的两处,都由三句话并列而成,但第一处主语“我”只出现一次,第二处主语“你”再三出现,二者的表达效果有什么差别?请简要说明。(4分) 赏析代词
2022年新高考Ⅱ卷 文中写到自己的祖父,没有一处使用“他”,这样写有什么好处?(4分) 赏析代词
2023年新高考I卷 文中有三个重叠形式“处处、微微、早早”,说说它们和“处、微、早”相比,语意上各自有什么不同。(4分) 赏析叠词
2024年新高考I卷 文中画波浪线的“恢复疲劳”,有人说不合逻辑,有人说可以使用。你的看法是什么 请简要说明理由。 分析用词是否合逻辑
一、真题速览
二、考点透析
高考对词语的考查,不只是简单限定于考查叠词、代词的表达效果,动词、形容词、副词、拟声词、语气词等也当然也有可能考查。
对词语的考查,是语境化、逻辑化、审美化的综合考查。
1.描摹类(让事物活起来):
动词/形容词: 精准的动态、状态。
叠词:音韵美、强调、亲昵/可爱感、描摹的细腻感。
拟声词: 身临其境、
喧闹或寂静的氛围。
3.情感态度类(让主观显出来):
代词: 你/我/他(人称变换拉近距离或客观叙述);这/那(远近指体现心理距离)。
语气词: 啊、呢、吧(舒缓语气、生活化、口语化)。
语体词: 口语词(通俗亲切)vs 书面语(庄重典雅)。
三、解题思维 第一步:建立分类体系
2.逻辑类(让思路顺起来):
关联词: 逻辑关系(转折、 递进、因果等)的凸显。
副词: 表程度、范围、时间、否定的副词(如:竟然、或许、几乎、偏偏)
4.特殊类(让语言特别起来):
成语/四字词: 凝练、典雅。
色彩词: 画面感、渲染情绪。
矛盾词:制造张力,蕴含复杂情感。(如“甜蜜的忧愁”)
......
1.理解词语的含义
第二步:
明确分析路径
3.联系语境,分析词语的表达效果
2.分析词语的特点、技巧
①事物特点②人物的情感③文章的主旨
④联系语境,分析词语的结构作用
(1)文本效果:
(2)读者效果:生动性,形象性、画面感、音韵美、节奏感、亲切感、幽默感、严谨性等...(根据词类特点及语境特点分析)
三、解题思维
地上初见冰凌,连便道上的土都凝固起来,处处显出干燥,结实,黑土的颜色已微微发些黄,像已把潮气散尽。特别是在一清早,被大车轧起的土棱上镶着几条霜边,小风尖溜溜的把早霞吹散,露出极高极蓝极爽快的天;祥子愿意早早的拉车跑一趟,凉风飕进他的袖口,使他全身像洗冷水澡似的一哆嗦,一痛快。
问:文中有三个重叠形式“处处、微微、早早”,说说它们和“处、微、早”相比,语意上各自有什么不同。
【答案】三个重叠词语“处处、微微、早早”与“处、微、早”相比,语意得到了强化。①“处处”是“到处”的意思,比“处”范围更广,能突出地面的干燥、结实;②“微微”表示程度不深,比“微”程度更轻,能表现出黄色之浅;③“早早”意为很早,比“早”更突出祥子拉车的时间之早。
1. 2023年新高考I卷
四、真题演练
2. 2022·新高考Ⅱ卷
这小城并不怎样繁华,只有两条大街,一条从南到北,一条从东到西,而最有名的算是十字街了。十字街口集中了全城的精华。十字街上有金银首饰店、布庄、油盐店、茶庄、药店,也有拔牙的洋医生。
这小城里面以前住着我的祖父,现在埋着我的祖父。
我生的时候,祖父已经六十多岁了。我长到四五岁,祖父就快七十了。我还没有长到二十岁,祖父就七八十岁了。祖父一过八十,祖父就死了。
从前那后花园的主人,而今不见了。
文中写到自己的祖父,没有一处使用“他”,这样写有什么好处?
【答案】 ①“他”通常指交谈双方以外的第三方,文中用“祖父”而不用“他”,体现了作者对祖父的尊重,也表现了两人关系非常亲近;(不同称呼的感情义不一样)
②反复说“祖父”,给人以心心念念的感觉,更能表达了作者对祖父的思念。(反复词效果)
3. 2022·全国乙卷
自上中学后,我曾和多位好友去照合影,进了这个面积不大的地方,交费、开票、整理衣服,就要坐到照相的凳子上了,大家经常会发出这样的问话:我脸洗得干净吗?眼睛亮吗?牙齿露出来好,还是不露出来好?我们男孩平时不大在意的问题,照相的时候会一下子冒出来。不过没关系,旁边总会有别的人提醒:你脸上粘了个东西,你头发乱了,你牙上有韭菜。那时,小镇上的孩子们不可能有什么照相的条件,只得依赖照相馆来存放我们的青春、温情、期待。
文中画横线的两处,都由三句话并列而成,但第一处主语“我”只出现一次,第二处主语“你”再三出现,二者的表达效果有什么差别?请简要说明。
【答案】 ①第一处三句话共用一个“我”,比较紧凑,体现了说话者的急切,也照应了下文“一下子冒出来”。三句话很可能是一个人连续说的。
(补充:更能体现出“我”对自己的急切关注和紧张/局促、兴奋之情 )
②第二处三句话有三个“你”,比较松散,显得说话者不慌不忙。三句话很可能不是一个人说的,不是连续说的。
(补充:可能是不同人给“我”的提示,更能体现出小伙伴们你一言我一语、互相提醒的亲切热烈的氛围。)
五、补充练习
1.文中画线处用“唱”“吵”“鸣”“叫”四个动词来描写鸟叫声,有何表达效果?请简要分析。
百鸟啁啾,终究汇成了一首宏大的春日交响曲。桃树、杏子树是燕子唱粉的,梨树、苹果树是麻雀吵白的,柳树、葡萄树是黄鹂鸣翠的,芦苇、香蒲草是野鸭叫嫩的……那些田园上的浅绿、沟渠畔的嫩绿、河底下的淡绿是一些无名的鸟叫醒的。当地上的鸟、草丛的鸟、树上的鸟、屋檐的鸟、河边的鸟,一齐“唱”“吵”“鸣”“叫”把村庄吵翻的时候,所有的草都会破土而出,所有的树都能生出嫩芽,闻一闻满鼻子清香,看一看满眼睛春意。随着鸟叫声越来越稠密,越来越清脆,春天就美出了一派诗情画意。等到大地绿成一片,春天就被一个叫夏天的季节接管。
【答案】 ①用“唱”“吵”“鸣”“叫”来描绘各种鸟的叫声,写出了鸟叫声的繁杂,“百鸟啁啾”的热闹景象,表现出春日的勃勃生机。②四个动词与前后文呼应,使文章结构紧凑。
当一种美,美得让我们无所适从时,我们就会意识到自身的局限。“山阴道上,目不暇接”之时,我们不就能体验到因自身心智的渺小与感官的有限而无福消受这天赐的过多福祉吗?读庄子,我们也往往被庄子弄得手足无措,有时只好“手之舞之,足之蹈之”。除此之外,我们还有什么方式来表达我们内心的感动?这位“天仙才子”,他幻化无方,意出尘外,鬼话连篇,奇怪迭出。他总在一些地方吓着我们,而等我们惊魂甫定,便会发现,呈现在我们面前的,是朝暾夕月,落崖惊风。我们的视界为之一开,我们的俗情为之一扫。同时,他永远有着我们不曾涉及的境界,仰之弥高,钻之弥坚。造化把何等样的神秀聚焦在这个“槁项黄馘”的哲人身上啊!
2.“鬼话连篇”原本是个贬义词,但在本文中却并不表示否定,它有什么作用?(4分)
【答案】①“鬼话连篇”通常形容说话荒诞不经、不可信,②在这里是贬词褒用,指庄子的文章、思想和表达方式独特且富有创意,常常让人感到惊讶和震撼。③更加强烈地表达了作者被庄子的风采折服,增强了语言的表现力,妙趣横生。
五、补充练习
2023年年初,被誉为“争气机”的首台全国产化F级50兆瓦重型燃气轮机发电机组成功并网发电,填补了我国自主燃气轮机应用领域的空白。
作为当今世界效率最高的热功转换设备,重型燃气轮机被誉为装备制造业“皇冠上的明珠”,是一个国家工业水平、综合国力的重要体现。
2009年,位于四川德阳的东方电气集团经过多方考察调研,正式立项研制重型燃机。面对技术封锁,大家的经验近乎一张白纸,这注定是一条披荆斩棘的登山之路。东方汽轮机副总工程师赵世全曾打过一个比喻:“50兆瓦燃机点火试验的难度,犹如在10级狂风中点燃一根蜡烛。”
2018年6月27日,该项目的压气机和燃烧器联合试验开始。然而,随着点火指令发出,研发人员脸上喜悦的神情渐渐凝固——火没点着。团队成员夜以继日、大海捞针般地搜索查阅文献,经过反复调试分析,直到2019年9月27日,这台重型燃气轮机的8个燃烧器终于同时点火成功。
3.50兆瓦重型燃气轮机获誉“争气机”之前,空警-2000预警机、歼-20战斗机等也曾被网友亲切地称为“争气机”,请简要分析其原因。(4分)
五、补充练习
【答案】①“争气”,意为发愤图强、不甘落后或示弱。50兆瓦重型燃气轮机、空警-2000预警机等打破技术封锁,创新引领科技攻关,体现出国人奋斗的精神、顽强的毅力、图强的决心,实在为祖国争气。②网友借这一称呼传达出对国家强大的自豪感。
3.50兆瓦重型燃气轮机获誉“争气机”之前,空警-2000预警机、歼-20战斗机等也曾被网友亲切地称为“争气机”,请简要分析其原因。(4分)
2023年年初,被誉为“争气机”的首台全国产化F级50兆瓦重型燃气轮机发电机组成功并网发电,填补了我国自主燃气轮机应用领域的空白。
作为当今世界效率最高的热功转换设备,重型燃气轮机被誉为装备制造业“皇冠上的明珠”,是一个国家工业水平、综合国力的重要体现。
2009年,位于四川德阳的东方电气集团经过多方考察调研,正式立项研制重型燃机。面对技术封锁,大家的经验近乎一张白纸,这注定是一条披荆斩棘的登山之路...
五、补充练习
2024新I卷
参考答案:
示例1:可以使用。“恢复疲劳”可理解为使动用法,指使疲劳的身体得到恢复,强调通过睡眠等方式使疲劳的状态得到缓解,恢复到不疲劳的状态,从这个角度理解是可以使用的。
示例2:不合逻辑。“恢复”的意思是“使变成原来的样子”,用“恢复”修饰“疲劳”,表达的意思是“使变成原来疲劳的样子”,显然不符合逻辑。
文中画波浪线的“恢复疲劳”,有人说不合逻辑,有人说可以使用。你的看法是什么?请简要说明理由。(3分)
如果质量不佳,睡眠时间再长也难以恢复疲劳。而提高睡眠质量的方法有很多种,如在固定时间起床,以调整身体节律;在睡眠前洗热水澡,以尽量放松身心。只有睡得够,睡得好,坚持不懈,才能从“感觉身心疲惫”成功转化成“感觉棒极了”。
六、变式考题
七、特殊的语言现象
特殊语言现象,主要是从语法搭配看不合理、不合逻辑或矛盾的;但从语言习惯和具体的语境中看,是“习非成是”的约定俗成的表达,是可行的表达。
点技法:在判断一个表述是否符合逻辑时,不能仅仅依据字面意义或传统的语法规则,还需要考虑语言的实际使用情况和语境。
补充:语言“习非成是”现象的实质列举
(1)词类活用
如“晒太阳”中的“晒”是动词的使动用法,表示“使太阳晒(某一事物)”而不是“把太阳晒晒”,太阳是施事宾语,而不是受事宾语。
(2)成分省略
如“打扫卫生”省略了宾语,补全后应为“把环境打扫得卫生”。
(3)特殊句式
如“酒我不喝。”“烟我不抽。”“钱我不在乎。”
(4)口语缩略 / 结构紧缩
如“(夹肉的)馍 → 肉夹馍”。
(5)无形被动
无标志的被动句,如:作业做完了、照片寄走了、信写好了。
补充:语言“习非成是”现象的实质列举
(6)肯否同义
了不得=了得;好不热闹=好热闹;好容易=好不容易
(7)反义反说
如“生”与“死”是一对反义词。根据生死的观点,生和死二种状态不断在转换。生的以前是死,死的以前就是生。而我们对一个英雄人物去世后,讲他活着时的先进事迹时,总是讲他“生前”如何如何,而这应该讲“死前”才符合逻辑。
再来看“救”与“灭”。救,就是让濒临消亡的人或物重新恢复生气所采取的行动,如抢救病人、抢救历史文物,等等。可是,如果一幢大楼不幸被火烧,那往往说要去“救”火,而不是灭火。
(8)说法相反意思相同
如,“中国队大胜日本队”和“中国队大败日本队”虽然说法相反,表意却是相同的。
再看“恢复疲劳”说法的合理性:
1.省略(兼倒装):“恢复疲劳”即“恢复(于)疲劳”,意思是“从疲劳的状态下恢复过来”。
2.使动。“恢复疲劳”即“使疲劳恢复”,意思是“使疲劳的状态恢复过来”。
3.倒装。“恢复疲劳”即“疲劳恢复”,意思是“疲劳的状态恢复(到了原来未疲劳的状态)”。
4.活用。“恢复疲劳”中的“疲劳”可以理解为代指“疲劳的身体”,将形容词“疲劳”理解为活用成了名词——“疲劳的身体”。
5.反义。“恢复疲劳”即“消除疲劳”。
6.紧缩。“恢复疲劳”中表达紧缩、思维跳跃了——恢复精力,消除疲劳。
[补充练习1] 文中画波浪线的“安全事故”,有人说不合逻辑,有人说可以使用。你的看法是什么?请简要说明理由。(3分)
交通运输部海事局对近期发生的多起水上交通安全事故和险情进行了通报。此次通报包括施工船事故、触损(撞桥)事故、油船事故险情三大类,共涉及8起具有代表性的事故和险情。结合此次通报,部海事局要求各级海事部门清醒认识当前水上交通安全形势,认真汲取教训,采取切实有效措施预防类似事故、险情再次发生。
示例一:可以使用。“安全事故”中的“安全”是限制性定语,限定了“事故”的范围,可以理解为“影响安全方面的事故”。加了定语“安全”,使“事故”的性质和类型更明确、更突出。
示例二:不合逻辑。“安全”与“事故”并列,本身“安全”和“事故”就是一对矛盾的词语,若“安全”就没“事故”,有“事故”就不“安全”。二者相互对立,所以连用不符合逻辑。
[补充练习2]文中画波浪线的“差一点儿没”,有人说不合逻辑,应该改为“差一点儿”。你的看法是可以使用,请简要说明理由。(3分)
走下一道山岗,沿着一条鹅卵石的河道进山。潺潺的流水,一路奏乐作伴。路旁边,一会儿扑棱一声一只野鸡从草丛里飞起,那样近,仿佛伸手就可以捉住似的。可是太突然,等不到伸手,它已经咯咯咯地飞远了。一会儿又从哪里掠起一只野兔,也那样近,你差一点儿没踩到它。 可是来不及注意,它又已经一蹦一跳,左弯右拐,拼命地跑得只剩下忽隐忽现的模糊踪影了。你的眼睛紧紧跟着那模糊的踪影,它会把你的视线带进一带郁郁苍苍的山窝。那山窝就是红石崖。
在此文段中,“差一点儿没(踩到它)”实际表达的意思是没有踩到它,与“差一点儿(踩到它)”表达的意思相同。虽然没有踩到,但是距离被踩的“野兔”已经非常近了,表现出惊讶、庆幸之态。
[补充练习3]文中画波浪线“一本正经地胡说八道”中的“一本正经”和“胡说八道”是一组反义词,运用在这里却非常和谐。请结合文本阐释理由。(3分)
近年在舆论场上“贩卖焦虑”,似乎成了很多人尤其是自媒体人的套路,这样做不仅能引起外界关注,还能收获大量流量和广告收入。“贩卖焦虑”的一大秘诀就是“生造概念”,而且是“一本正经地胡说八道”,与现实问题结合并制作大量噱头。“车厘子自由”就是一个硬造出来的概念,并不是非要吃车厘子才能证明自己的消费格调,一些人不吃车厘子仅仅是不喜欢吃罢了。这本来就是个体选择的问题,非要把它纳入一种消费观念的叙述中,显得十分荒唐。
将“一本正经”和“胡说八道”这两个在语义上完全相反的词语组合在一起,既形象贴切,又形成了鲜明的对比,有效地传达了作者对贩卖焦虑者的批判和讽刺,也让读者更加深刻地认识到贩卖焦虑的荒谬和危害。
补充:反义配置
如“煞有介事地信口开河”:“煞有介事”就是“好像真有那么回事似的”,和“信口开河”(随口乱说)形成对比。
“义正言辞地强词夺理”:“义正言辞”指理由正当,言辞严厉,用来修饰“强词夺理”(本来没理硬说有理),讽刺效果极强。
“理直气壮地做亏心事”:明明做了亏心事,却表现得非常有底气。
[补充练习4]在数字时代,囤积变得前所未有的简单,点一点就可以“拥有”,可真正值得我们在意的不是“拥有”,而是“使用”。数字囤积需要断舍离吗?答案或许是肯定的。这些数字资源是舍还是留,就取决于是否“使用”。数字空间的管理是生活条理性的延伸,如果一个人在日常生活中能学会分类整理,那么这种能力也会自然迁移到数字世界,使我们对信息与资源的掌控更有条理。反之亦然,数字整理能力的提升能反过来帮助生活条理性的改善,比如通过管理好日历、清晰标注文件来提高工作效率。
文中画横线的句子同时出现“或许”和“肯定”是否矛盾?请谈谈你的观点及理由。(4分)
不矛盾。“肯定”指数字囤积需要断舍离,“或许”表示断舍离应当视情况而定。“或许”和“肯定”同时出现,表现了观点的严谨性,为引出下文“数字资源是舍还是留,就取决于是否‘使用’”的观点作铺垫。
“分析用词是否矛盾”类题目解题通法
1.定位词语含义与词性:明确词语的基本含义和在句中的词性(副词、形容词等)。
2.分析句子结构:弄清楚词语在句子中修饰谁(主语、谓语、宾语),它们的管辖范围是什么,是否在同一逻辑层面。
3.理解语境与作者意图:这句话在段落/文章中起什么作用?(陈述观点、引出下文或总结)作者想通过这句话表达什么核心观点?后文是否有对这句话的解释或展开?
4.寻找逻辑关系:分析词语之间是否存在真正的逻辑冲突,还是它们服务于不同的表达目的(如一个限定范围,一个表明倾向)。
5.判断表达效果:这种看似矛盾的表达是否产生了特殊的效果(如强调、铺垫、体现思辨性、避免绝对化)
6.得出结论:综合以上分析,判断是表面矛盾实则统一服务于特定表达目的,还是确实存在逻辑错误。上题中,便可以通过分析词语功能(如“或许”表推测、不确定,“肯定”表确定、无疑)、句子结构(修饰不同层面)、语境(引出后文观点)和表达效果(严谨、铺垫),得出“不矛盾”的结论。
八、网络新词
网络语言不断丰富和完善,也逐渐成为社会交往中的一种媒介,如从“破防、给力”,再到“内卷、躺平”等,互联网造词的浪潮愈发汹涌,每隔一段时间就会诞生一个全新的网络热词。
★网络新词具有“简”“萌”“倒”“错”等特点,简,即简单,语句、音节短小,方便交流,富有效率。萌,即萌态,童言童语,可爱有趣。倒,即颠倒,不分长幼、性别、身份的差别。错,即错位,古今中外、不同领域的话语词汇皆为所用。请从修辞角度,从“尊嘟假嘟”“康康”“补刀”“凡尔赛”“小姐姐”“卷”等网络新词中任选两个作简要分析。(6分)
答案:
①“尊嘟假嘟”谐音“真的假的”,具有搞怪的效果,可爱灵动,有“萌”的特点。
②“康康”,巧用谐音,表达“看看”的意思,有“萌”的特点。
★网络新词具有“简”“萌”“倒”“错”等特点,简,即简单,语句、音节短小,方便交流,富有效率。萌,即萌态,童言童语,可爱有趣。倒,即颠倒,不分长幼、性别、身份的差别。错,即错位,古今中外、不同领域的话语词汇皆为所用。请从修辞角度,从“尊嘟假嘟”“康康”“补刀”“凡尔赛”“小姐姐”“卷”等网络新词中任选两个作简要分析。(6分)
答案:
③“补刀”,巧用比喻,借游戏术语,表示对已经破败不堪或落于下风的人再次攻击,有“简”和“错”的特点。
④“凡尔赛”,指通过反向表述或暗示性语言来低调炫耀优越感的特殊表达方式,具有“简”和“错”的特点。
★网络新词具有“简”“萌”“倒”“错”等特点,简,即简单,语句、音节短小,方便交流,富有效率。萌,即萌态,童言童语,可爱有趣。倒,即颠倒,不分长幼、性别、身份的差别。错,即错位,古今中外、不同领域的话语词汇皆为所用。请从修辞角度,从“尊嘟假嘟”“康康”“补刀”“凡尔赛”“小姐姐”“卷”等网络新词中任选两个作简要分析。(6分)
答案:
⑤“小姐姐”,用了叠音的修辞,源于二次元文化,现广泛用于对年轻女性的亲切称呼,有“萌”和“倒”的特点。
⑥“卷”,“内卷”的简称,指非理性的内部竞争或资源有限下的过度努力,具有“简”的特点。
★ (一)分析网络新词的特点
1.从语言形式角度,看是否有谐音(如“尊嘟假嘟”)、缩略(如“卷”)、字母/数字替换等现象,使语言简练、有新意。
2.从修辞手法角度,看是否使用比喻(如“补刀”)、借代、仿拟等,使语言具象生动。
3.从语义与用法角度,看是否有语义反转、语义错位等现象,使语言幽默、有感染力。
4.从词语结构角度,看是否有旧词结构重组、语体兼容等现象,使语言随意,使用广泛。
5.从语气、风格角度,看是否产生了幽默戏谑风格、口语化效果,契合特定群体(如年轻人)的表达偏好。
★ (二)在具体语境中分析新词的效果
1.拆解词语构成
分析新词的字面含义或构成要素。
2.结合语境释义
联系上下文,明确该词在具体语境中指向的特定内容。
3.表达效果分析
角 度 具体阐释
词语构成的表现力 分析新词中特殊语素的修辞作用,说明其如何增强表达的力度
表达的简洁性与丰富性 指出新词是否“言简义丰”,用凝练的形式承载了复杂含义
表达的鲜活度与亲和力 分析新词是否符合当下语言习惯,是否使表达更生动、贴近读者,增强文本的吸引力
与主题/情感的契合度 说明新词如何精准呼应文本主题或人物情感,强化表达效果
祝你进步!