2026年安徽中考化学二轮复习题型巩固课件+选择题
文档属性
| 名称 | 2026年安徽中考化学二轮复习题型巩固课件+选择题 |
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| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 944.3KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 化学 | ||
| 更新时间 | 2026-03-06 00:00:00 | ||
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文档简介
(共52张PPT)
2021~2025年安徽省中考命题分析 年份 题型 分值 题号 考查内容
2025 选择题 12 1 化学与环境保护
2 均衡营养与健康
3 配制溶液仪器的选择
4 物质的用途
5 蒸发结晶实验操作
6 化学与劳动实践
2021~2025年安徽省中考命题分析 年份 题型 分值 题号 考查内容
2025 选择题 12 7 微观反应示意图
8 元素周期表的特点及其应用
9 有机高分子材料、能量转化、燃烧条件、易爆物安全知识
10 实验操作、现象与结论
11 溶解度表格
12 根据质量守恒定律分析图像
2021~2025年安徽省中考命题分析 年份 题型 分值 题号 考查内容
2024 选择题 12 1 化学变化的判断
2 六大营养物质的种类、食物来源、六大营养物质的生理功能
3 化学与环境保护
4 元素周期表的特点及其应用
5 化学实验的基本操作
6 化学式的意义及简单计算
7 分子的特性、纯净物和混合物的判别
8 微观反应示意图
2021~2025年安徽省中考命题分析 年份 题型 分值 题号 考查内容
2024 选择题 12 9 燃料与环境
10 金属材料及其应用、燃烧与燃烧的条件、灭火的原理和方法
11 化学实验方案设计与评价
12 质量守恒定律及其应用
2021~2025年安徽省中考命题分析 年份 题型 分值 题号 考查内容
2023 选择题 12 1 化学与人体健康
2 化学与环境保护
3 元素周期表的特点及其应用
4 化学式的意义及简单计算
5 实验方案解决实际问题
6 配制溶液的基本操作
7 硫酸的性质及用途
8 物质的用途与性质
2021~2025年安徽省中考命题分析 年份 题型 分值 题号 考查内容
2023 选择题 12 9 微观反应示意图
10 探究磷燃烧的条件
11 核外电子排布、离子的形成
12 溶解度曲线
2021~2025年安徽省中考命题分析 年份 题型 分值 题号 考查内容
2022 选择题 12 1 健康食品中六大营养物质的识别
2 化学与环境保护、人体健康
3 元素周期表的特点及其应用
4 化学式的意义及简单计算
5 化学实验的基本操作
6 劳动项目与化学知识
7 化学与能源及生活
2021~2025年安徽省中考命题分析 年份 题型 分值 题号 考查内容
2022 选择题 12 8 微观反应示意图
9 物质的分类
10 类推化学知识
11 根据实验现象进行解释
12 溶液与溶解度
2021~2025年安徽省中考命题分析 年份 题型 分值 题号 考查内容
2021 选择题 12 1 碳中和、节能减排
2 辨别有机合成材料
3 营养与健康
4 化学式的意义及简单计算
5 元素种类、元素符号意义
6 化学实验的基本操作
7 微粒的特点
2021~2025年安徽省中考命题分析 年份 题型 分值 题号 考查内容
2021 选择题 12 8 辨别中和反应
9 配制溶液误差分析
10 微观反应示意图
11 根据现象得结论
12 创新实验的分析及评价
2026年中考命题预测与趋势 2026年中考，选择题题量为12题，每小题1分，共12分。
考点主要有：环境保护、化学与人体健康、实验操作、现象与结论、元素周期表的特点及其应用、化学式的意义及简单计算、元素种类、物质的性质与用途、元素符号意义、原子的构成、化学实验的基本操作、微粒的特点、创新实验的分析及评价、常见实验的误差分析、微观反应示意图、溶解度相关知识、根据质量守恒定律分析图像等。仍然会以具体真实的情境设置题干，选项的设置从不同的角度考查化学的核心知识。
选择题作为客观性试题，具有知识覆盖面宽，形式灵活多样，答案相近，迷惑性大等特点。化学选择题一般由题干和选项两部分组成，其特殊的结构即决定了它具有多功能性。
常见考查点1：物理变化和化学变化的辨别
（2025·庐阳一模）油纸伞是国家级非物质文化遗产之一，以下关于油纸伞工艺制作过程属于化学变化的是 （ ）
A.制伞骨架 B.糊纸伞面 C.烘烤固浆 D.绘画图案
【解析】 制伞骨架过程中只是形状的改变，无新物质生成，属于物理变化，故选项A错误；糊纸伞面过程中只是形状的改变，无新物质生成，属于物理变化，故选项B错误；烘烤固浆过程中发生了燃烧，燃烧过程中一定有新物质生成，属于化学变化，故选项C正确；绘画图案过程中只是在伞面上画画，无新物质生成，属于物理变化，故选项D错误。
【答案】 C
此类试题为安徽省中考必考题，一般都是以生活、生产为事例创设问题情境，如我国非物质文化遗产等，往往以图片、文字相结合的形式呈现考查的对象，要求辨别变化的类型。辨别物理变化和化学变化，从宏观主要看“是否有新物质生成”，微观主要从“分子种类有无改变”等进行判断，属于简单题。
常见考查点2：环保、安全方面知识的考查
（2025·安徽）2025年安徽省政府工作报告提出“协同推进降碳减污扩绿增长”。下列做法不符合该目标的是 （ ）
A.建设可再生资源回收体系
B.全面实施绿美江淮行动
C.推广应用建筑光伏一体化
D.增大化石能源消费比例
【解析】 建设可再生资源回收体系有助于减少资源浪费和环境污染，符合降碳减污扩绿增长的目标，故选项A正确；全面实施绿美江淮行动有助于增加绿化面积，改善生态环境，符合降碳减污扩绿增长的目标，故选项B正确；推广应用建筑光伏一体化有助于减少化石能源的使用，降低碳排放，符合降碳减污扩绿增长的目标，故选项C正确；增大化石能源消费比例会增加碳排放和环境污染，不符合降碳减污扩绿增长的目标，故选项D错误。
【答案】 D
此类试题为安徽省中考必考题，多以环保、安全生产等有关的主题设置情境，如环境日、节水周、安全生产周、政府工作报告等，选项以生产、生活中的具体事例为命题情景，考查减少白色污染、水体的污染、减少温室效应、减少污染和节约资源的措施。
常见考查点3：元素周期表的知识
（2023·安徽）镁在国防工业中应用广泛，镁元素的相关信息如图所示，下列有关说法正确的是 （ ）
A.镁燃烧产生明亮的光，可用于制作照明弹
B.符号“2Mg”可表示两个镁元素
C.镁原子核外电子数为24
D.碳12原子质量为a，则镁原子质量为24.31a
【解析】 镁在氧气中剧烈燃烧，发出耀眼的白光，因此可以利用燃烧产生明亮的光制作照明弹，故A正确；元素只论种类，不论个数，符号“2Mg”只可表示两个镁原子，不能表示2个镁元素，故B错误；元素名称左上角的数字表示原子序数，原子序数=质子数=核电荷数=核外电子数，因此镁原子核外电子数为12，故C错误；相对原子的质量=，因此碳12原子质量为a，则镁原子质量为，故D错误。
【答案】 A
此类试题为安徽省中考必考题，试题选择1~3种元素在周期表中的信息，考查质子数、元素种类、元素名称、相对原子质量、不同元素之间组成物质的化学式等，属于简单题。根据元素周期表一格可以获得的信息：左上角的数字表示原子序数；字母表示该元素的元素符号；中间的汉字表示元素名称；汉字下面的数字表示相对原子质量。
常见考查点4：化学式的意义
（2023·安徽）“赠人玫瑰，手留余香”，玫瑰中大马酮（化学式为C13H18O）是其香味的来源。下列有关大马酮的说法，正确的是 （ ）
A.1个分子含有9个H2
B.碳、氢元素的质量比为13∶18
C.属于无机物
D.分子在不断运动
【解析】 大马酮的化学式为C13H18O，一个大马酮分子含有18个氢原子，A错误；大马酮的化学式为C13H18O，碳、氢元素的质量比为（13×12）∶（18×1）=78∶9，B错误；大马酮的化学式为C13H18O，其是由碳、氢、氧三种元素组成的，属于有机物，C错误；分子都是在不断地运动着，D正确。
【答案】 D
此类试题为安徽省中考必考题，试题选择的物质的化学式学生一般较为陌生，很多都是结合该物质在生活、生产中的用途为情境引入话题，平时需要对常见物质的化学式做到“会写、会读、会涵义”。主要考查了物质的分类、化学式的意义及简单计算、分子的构成、分子的特征。属于较难题。
常见考查点5：化学实验的基本操作
（2023·安徽）为制作叶脉书签，某同学在实验室配制10%的NaOH溶液，部分操作如下，其中正确的是 （ ）
【解析】 取用固体粉末状试剂时，瓶塞要倒放，应用药匙取用，不能用手接触试剂，图中瓶塞没有倒放，A图中所示操作错误；托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则，且氢氧化钠具有腐蚀性，应放在玻璃器皿中称量，B图中所示操作错误；向量筒中倾倒液体试剂时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨量筒口，C图中所示操作正确；量取液体读数时，视线与液体的凹液面最低处保持水平，图中仰视刻度，D图中所示操作错误。
【答案】 C
此类试题考查常见实验操作的基本知识和基本技能，主要考查固体试剂的取用、托盘天平的使用、氢氧化钠具有腐蚀性、向量筒中倾倒液体试剂、量筒读数时视线要与量筒内液体凹液面的最低处保持水平、检查装置的气密性、熄灭酒精灯等知识，另外还会涉及实验的安全问题，属于简单题。
常见考查点6：化学反应的微观过程
（2023·安徽）口罩中的熔喷布具有过滤病毒的作用，Z是合成熔喷布的主要原料，由X制备Z的微观示意图如图。下列说法正确的是 （ ）
A.X的化学式为C8H3
B.反应前后分子种类不变
C.Y、Z在O2中充分燃烧产物相同
D.反应前后原子个数不变
【解析】 由分子的模型图可知，X的化学式为C3H8，故A说法不正确；由微粒的变化可知，反应前后分子种类发生了变化，故B说法不正确；Y、Z的组成元素不同，在O2中充分燃烧产物不相同，故C说法不正确；由质量守恒定律可知，反应前后原子个数不变，故D说法正确；故选D。
【答案】 D
此类试题结合生产、生活中某一反应的微观过程，反应涉及环保或新物质合成较多。通过化学反应的微观过程考查化学方程式的书写、反应基本类型、环保等知识，属于较难题。
常见考查点7：化学与人体健康
（2025·安徽）今年全民营养周提倡“增加蔬菜水果、全谷物和水产品的摄入”。下列说法错误的是 （ ）
A.酥梨含有的维生素属于无机盐
B.玉米的主要成分淀粉属于糖类
C.鳜鱼富含的蛋白质属于有机物
D.青少年需要合理膳食均衡营养
【解析】 酥梨含有的维生素属于有机化合物，而不是无机盐，故A错误；玉米的主要成分淀粉属于糖类，是多糖的一种，故B正确；鳜鱼富含的蛋白质属于有机物，蛋白质是生命活动的基本物质，故C正确；青少年需要合理膳食均衡营养，以支持其生长发育，故D正确。
【答案】 A
本题主要考查了食物中的营养成分及其分类。了解不同营养素的分类和功能对于形成健康的饮食习惯非常重要。此类试题与人体健康息息相关，情境都很熟悉，考查食品中所含有的营养物质以及与饮食健康相关的知识点。属于简单题。
常见考查点8：化学实验方案设计与评价
（2025·安徽）由下列实验操作和现象，得出的结论正确的是 （ ）
选项 实验操作和现象 结论
A 将黄铜片和铜片互相刻画，铜片上出现划痕 铜的硬度大于黄铜
B 取一小片氢氧化钠固体放在表面皿上，放置一会儿，固体表面变潮湿 氢氧化钠易潮解
C 向硫酸铜溶液中滴加某溶液，产生蓝色沉淀 该溶液一定含氢氧化钾
D 向充满二氧化碳的质地较软塑料瓶中加入一定量的水，立即旋紧瓶塞、振荡，塑料瓶变瘪 二氧化碳与水发生了化学反应
【解析】 将黄铜片和铜片互相刻画，铜片上出现划痕，说明铜的硬度小于黄铜，故选项A说法错误；取一小片氢氧化钠固体放在表面皿上，放置一会儿，固体表面变潮湿，是因为氢氧化钠吸收了空气中的水蒸气，说明氢氧化钠易潮解，故选项B说法正确；向硫酸铜溶液中滴加某溶液，产生蓝色沉淀，该溶液不一定含氢氧化钾，也可能是氢氧化钠等碱，故选项C说法错误；向充满二氧化碳的质地较软塑料瓶中加入一定量的水，立即旋紧瓶塞、振荡，塑料瓶变瘪，不能说明二氧化碳与水发生了化学反应，也可能是二氧化碳溶于水造成的，故选项D说法错误。
【答案】 B
化学实验操作和现象，结论的得出是考查学生实验能力的一种方式，在解题时要根据物质的性质结合实验操作及现象进行分析，从而得出正确的结论。主要考查金属、酸、碱、盐的性质，及物质间的转化、物质的检验和除杂等。
常见考查点9：化学学习方法
（2022·安徽）类推是学习化学的重要方法之一，下列类推正确的是 （ ）
A.氯化氢由分子构成，则氯化钠也由分子构成
B.铁器在空气中易腐蚀，则铝制品在空气中也易腐蚀
C.氢氧化钠能使酚酞溶液变红，则氢氧化钙也能使酚酞溶液变红
D.锌片放入稀硫酸中产生氢气，则铜片放入稀硫酸中也产生氢气
【解析】 氯化氢是由氯化氢分子构成的，氯化钠是由钠离子和氯离子构成的，A项错误；铁器在空气中易腐蚀，铝在空气中常温下和氧气反应生成一层致密的氧化铝薄膜，可以阻止铝和空气接触进一步被腐蚀，所以铝在空气中抗腐蚀，B项错误；碱性溶液能使酚酞溶液变红，氢氧化钠和氢氧化钙溶液均显碱性，均能使酚酞溶液变红，C项正确；锌的活动性比氢强，锌片放入稀硫酸中产生氢气。铜的活动性比氢弱，不与稀硫酸反应，D项错误。
【答案】 C
此类试题以化学学习的一种方法为情境，设置与之相关的选项，如模型建构法、归纳法等。属于简单题。
常见考查点10：溶解度曲线
（2023·安徽）煤化工废水中含有NaCl、Na2SO4、NaNO3，这三种盐的溶解度曲线如图所示。下列有关说法正确的是 （ ）
A.与NaNO3相比，NaCl更适合通过饱和溶液降温结晶得到
B.a1℃时，NaNO3的饱和溶液，溶质的质量分数为80%
C.a2℃时，NaCl和Na2SO4的饱和溶液，溶质质量分数相等
D.40℃时，Na2SO4的饱和溶液，升温到60℃变为不饱和溶液
【解析】 与NaNO3相比，NaCl的溶解度受温度变化影响较小，所以更适合通过饱和溶液蒸发结晶得到，A错误；a1 ℃时，NaNO3的溶解度是80 g，所以饱和溶液，溶质的质量分数为×100%≠80%，B错误；a2 ℃时，NaCl和Na2SO4的溶解度相等，所以饱和溶液的溶质质量分数相等，C正确；40 ℃时，Na2SO4的饱和溶液，升温到60 ℃，溶解度减小，仍为饱和溶液，D错误。
【答案】 C
此类试题往往是一种、两种或三种不同物质的溶解度以溶解度曲线或表格形式呈现，考查溶解度相关的知识，如溶质质量分数、饱和溶液、溶解度等。属于较难题。
常见考查点11：课本实验再探究
（2023·安徽）某同学用如图装置探究磷燃烧的条件，下列有关说法错误的是 （ ）
A.实验室可通过加热KMnO4制取O2
B.通入O2后，白磷燃烧，说明物质燃烧的条件只需要O2
C.通入O2后，红磷不燃烧，白磷燃烧，说明白磷着火点比红磷低
D.实验室中少量白磷可以保存在冷水中
【解析】 高锰酸钾在加热的条件下分解为锰酸钾、二氧化锰和氧气，因此实验室可通过加热KMnO4制取O2，A说法正确；实验中，红磷没有燃烧，因此其温度没有达到红磷的着火点。可燃物燃烧的条件是与氧气接触，温度达到可燃物的着火点，B说法错误；通入O2后，红磷不燃烧，白磷燃烧，说明白磷的着火点比红磷低，C说法正确；实验室中少量白磷可以保存在冷水中，D说法正确。
【答案】 B
此类试题主要以课本实验为命题情境，在原有实验的基础上进行创新，本题考查燃烧的条件、实验室制取氧气的原理、试剂的保存、分析实验现象得出结论的能力。
常见考查点12：跨学科实践活动
（2025·安徽）下列劳动实践与所述化学知识没有关联的是 （ ）
选项 实践活动 化学知识
A 晾晒湿衣服 水在一定条件下可发生分解反应
B 擦干洗净后的铁锅 铁在潮湿的空气中易生锈
C 用活性炭等自制净水器 活性炭具有吸附性
D 给劳动基地的蔬菜施用尿素 尿素是一种化肥
【解析】 晾晒湿衣服是水分蒸发的过程，与水的分解反应无关，因为水的分解需要电解等特殊条件，故选项A错误；擦干洗净后的铁锅可以减少铁与水和氧气的接触，从而防止生锈，与铁生锈的化学知识有关，故选项B正确；用活性炭等自制净水器，利用的是活性炭的吸附性，可以吸附水中的色素和异味，与化学知识有关，故选项C正确；给劳动基地的蔬菜施用尿素，尿素是一种常用的化肥，含有氮元素，可以提供植物生长所需的营养，与化学知识有关，故选项D正确。
【答案】 A
阅读下列材料，完成1~2题。
杭州亚运会开幕式主火炬的燃料——“零碳甲醇（CH3OH）”备受瞩目，这是全球首次对“零碳甲醇”的实践应用。目前，该燃料已广泛应用在船舶、汽车等领域。“零碳甲醇”是利用焦炉气中的副产品氢气和从工业尾气中捕捉的二氧化碳在一种纳米催化剂的作用下反应得到的，其微观示意图如下。
1.（2024·安徽）有关该反应的说法，正确的是 （ ）
A.反应物均为单质
B.丁的化学式为H2O
C.参加反应的甲与乙的质量比为3∶1
D.反应前后“纳米催化剂”的性质不变
【解析】 反应物是氢气和二氧化碳，二氧化碳是由碳、氧元素组成的纯净物，是化合物，A错误；化学反应前后原子的种类和数目不变。反应前后C、H、O 原子的数目分别为1、6、2。反应后丙中C、H、O原子的个数为1、4、1，则丁中有2H、1O，所以丁的化学式为H2O，B正确；反应的化学方程式为3H2+CO2CH3OH+H2O，所以参加反应的甲与乙的质量比为（2×3）∶44≠3∶1，C错误；“纳米催化剂”是该反应的催化剂，反应前后质量和化学性质不变，物理性质可能改变，D错误。
【答案】 B
2.（2024·安徽）有关“零碳甲醇”的说法，错误的是 （ ）
A.能替代汽油作为汽车燃料
B.燃烧过程中伴随着能量变化
C.完全燃烧时不产生二氧化碳
D.生产过程实现了二氧化碳的资源化利用
【解析】 甲醇是可燃物，根据“目前，该燃料已广泛应用在船舶、汽车等领域”可知，能替代汽油作为汽车燃料，A不符合题意；燃烧放热，将化学能转化为热能等，燃烧过程中伴随着能量变化，B不符合题意；甲醇含有碳元素，完全燃烧时产生二氧化碳，C符合题意；反应的原料有二氧化碳，所以生产过程实现了二氧化碳的资源化利用，D不符合题意。
【答案】 C
2021~2025年安徽省中考命题分析 年份 题型 分值 题号 考查内容
2025 选择题 12 1 化学与环境保护
2 均衡营养与健康
3 配制溶液仪器的选择
4 物质的用途
5 蒸发结晶实验操作
6 化学与劳动实践
2021~2025年安徽省中考命题分析 年份 题型 分值 题号 考查内容
2025 选择题 12 7 微观反应示意图
8 元素周期表的特点及其应用
9 有机高分子材料、能量转化、燃烧条件、易爆物安全知识
10 实验操作、现象与结论
11 溶解度表格
12 根据质量守恒定律分析图像
2021~2025年安徽省中考命题分析 年份 题型 分值 题号 考查内容
2024 选择题 12 1 化学变化的判断
2 六大营养物质的种类、食物来源、六大营养物质的生理功能
3 化学与环境保护
4 元素周期表的特点及其应用
5 化学实验的基本操作
6 化学式的意义及简单计算
7 分子的特性、纯净物和混合物的判别
8 微观反应示意图
2021~2025年安徽省中考命题分析 年份 题型 分值 题号 考查内容
2024 选择题 12 9 燃料与环境
10 金属材料及其应用、燃烧与燃烧的条件、灭火的原理和方法
11 化学实验方案设计与评价
12 质量守恒定律及其应用
2021~2025年安徽省中考命题分析 年份 题型 分值 题号 考查内容
2023 选择题 12 1 化学与人体健康
2 化学与环境保护
3 元素周期表的特点及其应用
4 化学式的意义及简单计算
5 实验方案解决实际问题
6 配制溶液的基本操作
7 硫酸的性质及用途
8 物质的用途与性质
2021~2025年安徽省中考命题分析 年份 题型 分值 题号 考查内容
2023 选择题 12 9 微观反应示意图
10 探究磷燃烧的条件
11 核外电子排布、离子的形成
12 溶解度曲线
2021~2025年安徽省中考命题分析 年份 题型 分值 题号 考查内容
2022 选择题 12 1 健康食品中六大营养物质的识别
2 化学与环境保护、人体健康
3 元素周期表的特点及其应用
4 化学式的意义及简单计算
5 化学实验的基本操作
6 劳动项目与化学知识
7 化学与能源及生活
2021~2025年安徽省中考命题分析 年份 题型 分值 题号 考查内容
2022 选择题 12 8 微观反应示意图
9 物质的分类
10 类推化学知识
11 根据实验现象进行解释
12 溶液与溶解度
2021~2025年安徽省中考命题分析 年份 题型 分值 题号 考查内容
2021 选择题 12 1 碳中和、节能减排
2 辨别有机合成材料
3 营养与健康
4 化学式的意义及简单计算
5 元素种类、元素符号意义
6 化学实验的基本操作
7 微粒的特点
2021~2025年安徽省中考命题分析 年份 题型 分值 题号 考查内容
2021 选择题 12 8 辨别中和反应
9 配制溶液误差分析
10 微观反应示意图
11 根据现象得结论
12 创新实验的分析及评价
2026年中考命题预测与趋势 2026年中考，选择题题量为12题，每小题1分，共12分。
考点主要有：环境保护、化学与人体健康、实验操作、现象与结论、元素周期表的特点及其应用、化学式的意义及简单计算、元素种类、物质的性质与用途、元素符号意义、原子的构成、化学实验的基本操作、微粒的特点、创新实验的分析及评价、常见实验的误差分析、微观反应示意图、溶解度相关知识、根据质量守恒定律分析图像等。仍然会以具体真实的情境设置题干，选项的设置从不同的角度考查化学的核心知识。
选择题作为客观性试题，具有知识覆盖面宽，形式灵活多样，答案相近，迷惑性大等特点。化学选择题一般由题干和选项两部分组成，其特殊的结构即决定了它具有多功能性。
常见考查点1：物理变化和化学变化的辨别
（2025·庐阳一模）油纸伞是国家级非物质文化遗产之一，以下关于油纸伞工艺制作过程属于化学变化的是 （ ）
A.制伞骨架 B.糊纸伞面 C.烘烤固浆 D.绘画图案
【解析】 制伞骨架过程中只是形状的改变，无新物质生成，属于物理变化，故选项A错误；糊纸伞面过程中只是形状的改变，无新物质生成，属于物理变化，故选项B错误；烘烤固浆过程中发生了燃烧，燃烧过程中一定有新物质生成，属于化学变化，故选项C正确；绘画图案过程中只是在伞面上画画，无新物质生成，属于物理变化，故选项D错误。
【答案】 C
此类试题为安徽省中考必考题，一般都是以生活、生产为事例创设问题情境，如我国非物质文化遗产等，往往以图片、文字相结合的形式呈现考查的对象，要求辨别变化的类型。辨别物理变化和化学变化，从宏观主要看“是否有新物质生成”，微观主要从“分子种类有无改变”等进行判断，属于简单题。
常见考查点2：环保、安全方面知识的考查
（2025·安徽）2025年安徽省政府工作报告提出“协同推进降碳减污扩绿增长”。下列做法不符合该目标的是 （ ）
A.建设可再生资源回收体系
B.全面实施绿美江淮行动
C.推广应用建筑光伏一体化
D.增大化石能源消费比例
【解析】 建设可再生资源回收体系有助于减少资源浪费和环境污染，符合降碳减污扩绿增长的目标，故选项A正确；全面实施绿美江淮行动有助于增加绿化面积，改善生态环境，符合降碳减污扩绿增长的目标，故选项B正确；推广应用建筑光伏一体化有助于减少化石能源的使用，降低碳排放，符合降碳减污扩绿增长的目标，故选项C正确；增大化石能源消费比例会增加碳排放和环境污染，不符合降碳减污扩绿增长的目标，故选项D错误。
【答案】 D
此类试题为安徽省中考必考题，多以环保、安全生产等有关的主题设置情境，如环境日、节水周、安全生产周、政府工作报告等，选项以生产、生活中的具体事例为命题情景，考查减少白色污染、水体的污染、减少温室效应、减少污染和节约资源的措施。
常见考查点3：元素周期表的知识
（2023·安徽）镁在国防工业中应用广泛，镁元素的相关信息如图所示，下列有关说法正确的是 （ ）
A.镁燃烧产生明亮的光，可用于制作照明弹
B.符号“2Mg”可表示两个镁元素
C.镁原子核外电子数为24
D.碳12原子质量为a，则镁原子质量为24.31a
【解析】 镁在氧气中剧烈燃烧，发出耀眼的白光，因此可以利用燃烧产生明亮的光制作照明弹，故A正确；元素只论种类，不论个数，符号“2Mg”只可表示两个镁原子，不能表示2个镁元素，故B错误；元素名称左上角的数字表示原子序数，原子序数=质子数=核电荷数=核外电子数，因此镁原子核外电子数为12，故C错误；相对原子的质量=，因此碳12原子质量为a，则镁原子质量为，故D错误。
【答案】 A
此类试题为安徽省中考必考题，试题选择1~3种元素在周期表中的信息，考查质子数、元素种类、元素名称、相对原子质量、不同元素之间组成物质的化学式等，属于简单题。根据元素周期表一格可以获得的信息：左上角的数字表示原子序数；字母表示该元素的元素符号；中间的汉字表示元素名称；汉字下面的数字表示相对原子质量。
常见考查点4：化学式的意义
（2023·安徽）“赠人玫瑰，手留余香”，玫瑰中大马酮（化学式为C13H18O）是其香味的来源。下列有关大马酮的说法，正确的是 （ ）
A.1个分子含有9个H2
B.碳、氢元素的质量比为13∶18
C.属于无机物
D.分子在不断运动
【解析】 大马酮的化学式为C13H18O，一个大马酮分子含有18个氢原子，A错误；大马酮的化学式为C13H18O，碳、氢元素的质量比为（13×12）∶（18×1）=78∶9，B错误；大马酮的化学式为C13H18O，其是由碳、氢、氧三种元素组成的，属于有机物，C错误；分子都是在不断地运动着，D正确。
【答案】 D
此类试题为安徽省中考必考题，试题选择的物质的化学式学生一般较为陌生，很多都是结合该物质在生活、生产中的用途为情境引入话题，平时需要对常见物质的化学式做到“会写、会读、会涵义”。主要考查了物质的分类、化学式的意义及简单计算、分子的构成、分子的特征。属于较难题。
常见考查点5：化学实验的基本操作
（2023·安徽）为制作叶脉书签，某同学在实验室配制10%的NaOH溶液，部分操作如下，其中正确的是 （ ）
【解析】 取用固体粉末状试剂时，瓶塞要倒放，应用药匙取用，不能用手接触试剂，图中瓶塞没有倒放，A图中所示操作错误；托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则，且氢氧化钠具有腐蚀性，应放在玻璃器皿中称量，B图中所示操作错误；向量筒中倾倒液体试剂时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨量筒口，C图中所示操作正确；量取液体读数时，视线与液体的凹液面最低处保持水平，图中仰视刻度，D图中所示操作错误。
【答案】 C
此类试题考查常见实验操作的基本知识和基本技能，主要考查固体试剂的取用、托盘天平的使用、氢氧化钠具有腐蚀性、向量筒中倾倒液体试剂、量筒读数时视线要与量筒内液体凹液面的最低处保持水平、检查装置的气密性、熄灭酒精灯等知识，另外还会涉及实验的安全问题，属于简单题。
常见考查点6：化学反应的微观过程
（2023·安徽）口罩中的熔喷布具有过滤病毒的作用，Z是合成熔喷布的主要原料，由X制备Z的微观示意图如图。下列说法正确的是 （ ）
A.X的化学式为C8H3
B.反应前后分子种类不变
C.Y、Z在O2中充分燃烧产物相同
D.反应前后原子个数不变
【解析】 由分子的模型图可知，X的化学式为C3H8，故A说法不正确；由微粒的变化可知，反应前后分子种类发生了变化，故B说法不正确；Y、Z的组成元素不同，在O2中充分燃烧产物不相同，故C说法不正确；由质量守恒定律可知，反应前后原子个数不变，故D说法正确；故选D。
【答案】 D
此类试题结合生产、生活中某一反应的微观过程，反应涉及环保或新物质合成较多。通过化学反应的微观过程考查化学方程式的书写、反应基本类型、环保等知识，属于较难题。
常见考查点7：化学与人体健康
（2025·安徽）今年全民营养周提倡“增加蔬菜水果、全谷物和水产品的摄入”。下列说法错误的是 （ ）
A.酥梨含有的维生素属于无机盐
B.玉米的主要成分淀粉属于糖类
C.鳜鱼富含的蛋白质属于有机物
D.青少年需要合理膳食均衡营养
【解析】 酥梨含有的维生素属于有机化合物，而不是无机盐，故A错误；玉米的主要成分淀粉属于糖类，是多糖的一种，故B正确；鳜鱼富含的蛋白质属于有机物，蛋白质是生命活动的基本物质，故C正确；青少年需要合理膳食均衡营养，以支持其生长发育，故D正确。
【答案】 A
本题主要考查了食物中的营养成分及其分类。了解不同营养素的分类和功能对于形成健康的饮食习惯非常重要。此类试题与人体健康息息相关，情境都很熟悉，考查食品中所含有的营养物质以及与饮食健康相关的知识点。属于简单题。
常见考查点8：化学实验方案设计与评价
（2025·安徽）由下列实验操作和现象，得出的结论正确的是 （ ）
选项 实验操作和现象 结论
A 将黄铜片和铜片互相刻画，铜片上出现划痕 铜的硬度大于黄铜
B 取一小片氢氧化钠固体放在表面皿上，放置一会儿，固体表面变潮湿 氢氧化钠易潮解
C 向硫酸铜溶液中滴加某溶液，产生蓝色沉淀 该溶液一定含氢氧化钾
D 向充满二氧化碳的质地较软塑料瓶中加入一定量的水，立即旋紧瓶塞、振荡，塑料瓶变瘪 二氧化碳与水发生了化学反应
【解析】 将黄铜片和铜片互相刻画，铜片上出现划痕，说明铜的硬度小于黄铜，故选项A说法错误；取一小片氢氧化钠固体放在表面皿上，放置一会儿，固体表面变潮湿，是因为氢氧化钠吸收了空气中的水蒸气，说明氢氧化钠易潮解，故选项B说法正确；向硫酸铜溶液中滴加某溶液，产生蓝色沉淀，该溶液不一定含氢氧化钾，也可能是氢氧化钠等碱，故选项C说法错误；向充满二氧化碳的质地较软塑料瓶中加入一定量的水，立即旋紧瓶塞、振荡，塑料瓶变瘪，不能说明二氧化碳与水发生了化学反应，也可能是二氧化碳溶于水造成的，故选项D说法错误。
【答案】 B
化学实验操作和现象，结论的得出是考查学生实验能力的一种方式，在解题时要根据物质的性质结合实验操作及现象进行分析，从而得出正确的结论。主要考查金属、酸、碱、盐的性质，及物质间的转化、物质的检验和除杂等。
常见考查点9：化学学习方法
（2022·安徽）类推是学习化学的重要方法之一，下列类推正确的是 （ ）
A.氯化氢由分子构成，则氯化钠也由分子构成
B.铁器在空气中易腐蚀，则铝制品在空气中也易腐蚀
C.氢氧化钠能使酚酞溶液变红，则氢氧化钙也能使酚酞溶液变红
D.锌片放入稀硫酸中产生氢气，则铜片放入稀硫酸中也产生氢气
【解析】 氯化氢是由氯化氢分子构成的，氯化钠是由钠离子和氯离子构成的，A项错误；铁器在空气中易腐蚀，铝在空气中常温下和氧气反应生成一层致密的氧化铝薄膜，可以阻止铝和空气接触进一步被腐蚀，所以铝在空气中抗腐蚀，B项错误；碱性溶液能使酚酞溶液变红，氢氧化钠和氢氧化钙溶液均显碱性，均能使酚酞溶液变红，C项正确；锌的活动性比氢强，锌片放入稀硫酸中产生氢气。铜的活动性比氢弱，不与稀硫酸反应，D项错误。
【答案】 C
此类试题以化学学习的一种方法为情境，设置与之相关的选项，如模型建构法、归纳法等。属于简单题。
常见考查点10：溶解度曲线
（2023·安徽）煤化工废水中含有NaCl、Na2SO4、NaNO3，这三种盐的溶解度曲线如图所示。下列有关说法正确的是 （ ）
A.与NaNO3相比，NaCl更适合通过饱和溶液降温结晶得到
B.a1℃时，NaNO3的饱和溶液，溶质的质量分数为80%
C.a2℃时，NaCl和Na2SO4的饱和溶液，溶质质量分数相等
D.40℃时，Na2SO4的饱和溶液，升温到60℃变为不饱和溶液
【解析】 与NaNO3相比，NaCl的溶解度受温度变化影响较小，所以更适合通过饱和溶液蒸发结晶得到，A错误；a1 ℃时，NaNO3的溶解度是80 g，所以饱和溶液，溶质的质量分数为×100%≠80%，B错误；a2 ℃时，NaCl和Na2SO4的溶解度相等，所以饱和溶液的溶质质量分数相等，C正确；40 ℃时，Na2SO4的饱和溶液，升温到60 ℃，溶解度减小，仍为饱和溶液，D错误。
【答案】 C
此类试题往往是一种、两种或三种不同物质的溶解度以溶解度曲线或表格形式呈现，考查溶解度相关的知识，如溶质质量分数、饱和溶液、溶解度等。属于较难题。
常见考查点11：课本实验再探究
（2023·安徽）某同学用如图装置探究磷燃烧的条件，下列有关说法错误的是 （ ）
A.实验室可通过加热KMnO4制取O2
B.通入O2后，白磷燃烧，说明物质燃烧的条件只需要O2
C.通入O2后，红磷不燃烧，白磷燃烧，说明白磷着火点比红磷低
D.实验室中少量白磷可以保存在冷水中
【解析】 高锰酸钾在加热的条件下分解为锰酸钾、二氧化锰和氧气，因此实验室可通过加热KMnO4制取O2，A说法正确；实验中，红磷没有燃烧，因此其温度没有达到红磷的着火点。可燃物燃烧的条件是与氧气接触，温度达到可燃物的着火点，B说法错误；通入O2后，红磷不燃烧，白磷燃烧，说明白磷的着火点比红磷低，C说法正确；实验室中少量白磷可以保存在冷水中，D说法正确。
【答案】 B
此类试题主要以课本实验为命题情境，在原有实验的基础上进行创新，本题考查燃烧的条件、实验室制取氧气的原理、试剂的保存、分析实验现象得出结论的能力。
常见考查点12：跨学科实践活动
（2025·安徽）下列劳动实践与所述化学知识没有关联的是 （ ）
选项 实践活动 化学知识
A 晾晒湿衣服 水在一定条件下可发生分解反应
B 擦干洗净后的铁锅 铁在潮湿的空气中易生锈
C 用活性炭等自制净水器 活性炭具有吸附性
D 给劳动基地的蔬菜施用尿素 尿素是一种化肥
【解析】 晾晒湿衣服是水分蒸发的过程，与水的分解反应无关，因为水的分解需要电解等特殊条件，故选项A错误；擦干洗净后的铁锅可以减少铁与水和氧气的接触，从而防止生锈，与铁生锈的化学知识有关，故选项B正确；用活性炭等自制净水器，利用的是活性炭的吸附性，可以吸附水中的色素和异味，与化学知识有关，故选项C正确；给劳动基地的蔬菜施用尿素，尿素是一种常用的化肥，含有氮元素，可以提供植物生长所需的营养，与化学知识有关，故选项D正确。
【答案】 A
阅读下列材料，完成1~2题。
杭州亚运会开幕式主火炬的燃料——“零碳甲醇（CH3OH）”备受瞩目，这是全球首次对“零碳甲醇”的实践应用。目前，该燃料已广泛应用在船舶、汽车等领域。“零碳甲醇”是利用焦炉气中的副产品氢气和从工业尾气中捕捉的二氧化碳在一种纳米催化剂的作用下反应得到的，其微观示意图如下。
1.（2024·安徽）有关该反应的说法，正确的是 （ ）
A.反应物均为单质
B.丁的化学式为H2O
C.参加反应的甲与乙的质量比为3∶1
D.反应前后“纳米催化剂”的性质不变
【解析】 反应物是氢气和二氧化碳，二氧化碳是由碳、氧元素组成的纯净物，是化合物，A错误；化学反应前后原子的种类和数目不变。反应前后C、H、O 原子的数目分别为1、6、2。反应后丙中C、H、O原子的个数为1、4、1，则丁中有2H、1O，所以丁的化学式为H2O，B正确；反应的化学方程式为3H2+CO2CH3OH+H2O，所以参加反应的甲与乙的质量比为（2×3）∶44≠3∶1，C错误；“纳米催化剂”是该反应的催化剂，反应前后质量和化学性质不变，物理性质可能改变，D错误。
【答案】 B
2.（2024·安徽）有关“零碳甲醇”的说法，错误的是 （ ）
A.能替代汽油作为汽车燃料
B.燃烧过程中伴随着能量变化
C.完全燃烧时不产生二氧化碳
D.生产过程实现了二氧化碳的资源化利用
【解析】 甲醇是可燃物，根据“目前，该燃料已广泛应用在船舶、汽车等领域”可知，能替代汽油作为汽车燃料，A不符合题意；燃烧放热，将化学能转化为热能等，燃烧过程中伴随着能量变化，B不符合题意；甲醇含有碳元素，完全燃烧时产生二氧化碳，C符合题意；反应的原料有二氧化碳，所以生产过程实现了二氧化碳的资源化利用，D不符合题意。
【答案】 C
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