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构词法
九年级英语一轮复习
——拒绝死记硬背，用逻辑“撬动”万词词汇库
今日地图：
前缀：意义的“逻辑反转”
(否定/程度/时间)。
合成词：单词界的“神逻辑”
(望文生义大排雷)。
后缀：词性的“定海神针”
(名词/形容词/副词/动词)。
02
01
03
04
转化：语境的“火眼金睛”
(一词多能)。
课时目标
记忆升级：通过词根词缀规律，将机械记忆转化为逻辑记忆。
阅读突破：掌握“拆解生词”技能，在阅读中精准猜测词义。
Chapter One
后缀 :Suffixes
核心逻辑：后缀决定词性，微调词义。
“后缀篇”: (Suffixes)
指人/职业 (Who are they )
抽象概念/状态 (What is the idea/state )
领域/群体/时期 (Where/When/Which group )
动作/结果/过程 (What happened )
不规则变形 (Watch out!)
名词性后缀
特征：通常由动词或名词 + 后缀构成，表示从事某种工作或具有某种身份的人。
1. 指人/职业族 (People & Jobs)
必考陷阱/特例
高频例词
规则
后缀
cook
厨师
本身即是名词。
cooker
炊具
电饭煲
(
不是人
!)
,
teacher, worker, singer, driver
cleaner, reader, writer, player,
farmer
, baker
最通用，动词
+
er
-
er
-
Wait → Waiter (男 )
Waitress
(
女，特殊后缀
ess)
actor, visitor, inventor, director,
operator, competitor,
常接拉丁词根
-
or
(
Dentist:
联想
dent
凹痕
) →
补牙的
人
artist, scientist, pianist, tourist, cyclist,
dentist, journalist, chemist, physicist
专家
/
主义者
-
ist
对比: employer vs employee
employee，
trainee, interviewee,
payee
动作承受者
-
ee
特征：通常由形容词或动词转化而来，表示一种性质、状态或抽象概念。
2. 抽象概念/状态/性质族 (Abstract Concepts)
后缀 含义 经典例词 (Base → Noun) 拼写雷区 & 规则
-tion / -sion 动作/状态 (最高频) decide→decision
educate→education 去 e 规则describe → description ( Describetion)
argue → argument (去e且不用tion!)
-ment 过程/结果 develop→development
govern→government 去 e 特例：
Argue → Argument ( Arguement)
-ness 性质/状态 kind→kindness
ill→illness y 变 i：
happy → happiness
意思突变： busy → business (生意，而非忙碌)
-ity / -ty 抽象性质 (高级) able→ability
possible→possibility 固定搭配：responsible → responsibility
public → publicity (宣传)
-ce 性质/状态 important→importance
confident→confidence 辨析：confuse (v.) → confusion (n.)
confident (adj.) → confidence (n.)
-th 不规则 (形变名) deep→depth
long→length
high→height 元音突变重灾区：
strong (o) → Strength (e)
wide (i-e) → Width (i)
特征：表示某种范围、社会关类或人生阶段。
3. 领域/群体/时期族 (Domains, Groups & Periods)
后缀 含义 经典例词 (Base → Noun)
-dom 领域/国度/状态 free→freedom
king→kingdom
wise→wisdom
-ship 关系/身份 friend→friendship
member→membership
lead→leadership
-hood 时期/群体/状态 child→childhood
neighbor→neighborhood
like→likelihood
4. 动作/结果/过程族 (Actions & Results)
特征：主要由动词转化而来，表示具体的动作或其产生的结果。
后缀 含义 经典例词 (Base → Noun) 备注
-al 动作本身 arrive→arrival refuse→refusal
propose→proposal survive→survival arrival 常与 departure 成对出现。
-ure 结果/压力/混合 press→pressure fail→failure
please→pleasure mix→mixture pressure: 学生党常态。
Under pressure, we become diamonds.
-ance / -ence 状态/性质 appear→appearance depend→dependence perform→performance performance: 表演/表现。
原词 (Adj./V.) 名词形式 变化规律
choose (v.) choice (n.) 拼写完全改变
speak (v.) speech (n.) 拼写改变
believe (v.) belief (n.) v→f, ve→f
die (v.) death (n.) 完全不同
fly (v.) flight (n.) 完全不同
weigh (v.) weight (n.) gh→ght
long (adj.) length (n.) o→e, g→gth
strong (adj.) strength (n.) o→e
5. 不规则变形与特殊记忆 (Irregular & Special Cases)
特征：没有固定后缀，或者变化极大，需单独记忆。
“后缀篇”: (Suffixes)
动词性后缀 Verb Suffixes
核心逻辑：看到特定后缀，立刻判断词性为动词。
功能本质：将名词或形容词转化为动作，通常表示“使变得...”、“使成为...”、“...化”。
分类地图
“-ize/-ise” ：表示“...化”。
“-en” 阵营：古英语遗存，专攻“使变...”，多用于形容词转动词。
“特殊/隐形” ：无后缀转化（零派生）及高频特例。
后缀 含义 经典例词 (Base → Verb) 避坑指南 & 语境应用
-ize / -ise 使变成... / ...化 real→realize
modern→modernize
organ→organize
apolog→apologize
normal→normalize (正常化)
final→finalize (最终确定)
organize: 作文高频词，“组织活动” (organize an activity)。
-ify 使... / ...化 (较少但重要) simple→simplify
pure→purify
beauty→beautify 去 y 变 i：
Simple (去e) + ify → Simplify
Class + ify → Classify (直接加)
注意：此后缀常伴随拼写变化，需特别记忆。
1. “-ize / -ise” 阵营：万能的“...化”
拼写注意：美式英语多用 -ize，英式英语多用 -ise。
中考中两者通常都算对，但建议全文统一（推荐用 -ize，更国际通用）。
后缀 含义 经典例词 (Adj. → Verb) 避坑指南 & 逻辑链
-en 使变得... wide→widen
sharp→sharpen
short→shorten
weak→weaken
dark→darken
light→lighten
tight→tighten
soft→soften
hard→harden
deep→deepen
fast→fasten 黄金三角记忆法：
以 Strong 为例：
1. Strong (adj. 强壮的)
2. Strength (n. 力量，元音o变e)
3. Strengthen (v. 加强，n+en)
fasten: 不是“变快”，而是“类紧/扣紧” (如安全带 seatbelt)。
lighten: 既可以是“变亮”，也可以是“变轻”。
2. “-en” 阵营：精准的“使变得”
特征：通常接在单音节形容词后面，表示“使某种性质增强”。
规律：Adj. + en = V. (Make it more Adj.)
类型 原词 (Noun/Adj.) 动词形式 含义变化 必考陷阱
零派生
(直接转化) water (水) water 浇水 Please water the flowers.
book (书) book 预订 Book a ticket online.
face (脸) face 面对 Face the challenge.
lock (锁) lock 锁上 Lock the door.
empty (空的) empty 倒空 Empty your bag.
clean (干净的) clean 打扫 Clean the room.
拼写微调 breath (n. 呼吸) breathe (v.) 呼吸 加 e 发音变：
Noun: /breθ/ (咬舌清音)
Verb: /bri / (咬舌浊音 + e)
cloth (n. 布) clothe (v.) 给...穿衣 Clothe the children.
food (n. 食物) feed (v.) 喂养 拼写完全改变，非简单加缀。
重音移动 record (n. 记录) record (v. 录音) 重音在后 Noun: RE-cord
Verb: re-CORD
present (n. 礼物) present (v. 呈现) 重音在后 Noun: PRE-sent
Verb: pre-SENT
3. 特殊/隐形阵营：熟词僻义与零派生
特征：没有明显的动词后缀，或者通过重音变化、拼写微调变成动词。
核心对比：名词 vs 动词 (易混点)
易混 名词形式 和 动词形式，特别是 -th (名) 和 -en (动) 的区别。
形容词 (Adj.) 正确名词 (Noun) 正确动词 (Verb) 记忆口诀
strong Strength Strengthen 先变名 (strength)，再加 en
wide width widen 名是 th，动是 en
deep depth deepen 名元音变 (ee→e)，动直接加
long Length Lengthen 名元音变 (o→e)，动直接加
high Height Heighten 名完全变 (height)，动加 en
“后缀篇”: (Suffixes)
分类地图
我们将形容词后缀分为五大色类：
“充满/缺乏”类 (-ful / -less)：最基础的加减法。
“能力/性质”类 (-able / -ous / -ive)：描述内在特质。
“特征/归属”类 (-y / -al / -ic)：描述外观或类别。
“伪装者”陷阱类 (-ly)：长得像副词，其实是形容词！
形容词性后缀 Adjective Suffixes
1. “充满/缺乏”类：最基础的加减法
法则：这是一对反义词后缀，逻辑简单但拼写易错。
后缀 含义 经典例词 (Base → Adj.)
-ful 充满...的
(Full of) care→careful help→helpful
use→useful wonder→wonderful
thank→thankful peace→peaceful
success→successful
-less 无/没有
(Without) care→careless help→helpless
use→useless hope→hopeless
home→homeless end→endless
fear→fearless
2. “能力/性质”类：描述内在特质
后缀 含义 经典例词 (Base → Adj.) 避坑指南 & 语境应用
-able / -ible 可...的
能...的 comfort→comfortable reason→reasonable
enjoy→enjoyable value→valuable
possib→possible terrib→terrible
vis→visible 去 e 规则：
value → Valuable (去e)
love → Lovable (去e)
-ous ...性质的
多...的 danger→dangerous fame→famous
nerv→nervous humor→humorous 去 e/y 规则：
fame → famous (去e)
humor → humorous (直接加)
拼写难点：delicious (ci 发音 / /)
-ive 有...倾向的
具有...力的 act→active create→creative
expens→expensive attract→attractive
effect→effective decide→decisive Active: Passive (被动的) 的反义词。
Expensive: 购物话题核心词。
Creative: 作文高分词，“创新精神”。
后缀 含义 经典例词 (Base → Adj.) 避坑指南 & 语境应用
-y 充满...的
有...特征的 rain→rainy sun→sunny
cloud→cloudy wind→windy
noise→noisy luck→lucky
health→healthy
taste→tasty 天气全家桶：中考必考。
双写规则：
Sun → Sunny (双写n)
Fog → Foggy (双写g)
Rain → Rainy (不双写，因为ai是元音组合)
去 e：Noise → Noisy
-al / -ial 属于...的
关于...的 nature→natural tradition→traditional
person→personal music→musical
industry→industrial National: National Day (国庆节)。
Musical: 既可以是形容词“音乐的”，也可以是名词“音乐剧”。
-ic ...的
...制的 science→scientific history→historic
energy→energetic atom→atomic Scientific: 注意 science (ce) 变 scientific
(ti)。
3. “特征/归属”类：描述外观或类别
法则：多由名词转化，表示“像...的”、“属于...的”。
表格
3. “特征/归属”类：描述外观或类别
法则：多由名词转化，表示“像...的”、“属于...的”。
单词 词性 含义 正确用法
friendly Adj. 友好的 He is friendly.
He speaks in a friendly way.
lovely Adj. 可爱的 She is lovely.
She sings beautifully.
lonely Adj. 孤独的 He feels lonely.
He lives alone (adv.).
lively Adj. 生动的/活泼的 The party is lively.
He spoke lively (此处lively也可作副词，但主要是adj).
manly Adj. 有男子气概的 He is manly.
deadly Adj./Adv. 致命的/极度地 A deadly weapon (adj).
deadly serious (adv).
4. “伪装者”陷阱类：长得像副词，其实是形容词！
解题金句：看到 friendly, lovely, lonely, lively，严禁再加 ly 变副词！如果需要副词，
请用 in a ... way 结构。
“后缀篇”: (Suffixes)
功能本质：修饰动词、形容词或其他副词，描述动作的方式、程度、时间、频率或地点。
分类地图
我们将副词后缀及变化规律分为五大类：
“标准加速”类 (-ly)：最庞大的家族，规则多变。
“同形隐身”类 (Flat Adverbs)：长得像形容词，其实是副词！
“语义反转”陷阱类 (-ly 变义)：加了 -ly 意思完全变了。
“方向指引”类 (-ward/s)：指示动作朝向。
“否定与程度”类：特殊高频副词。
副词后缀Adverb Suffixes
规则类型 变化公式 经典例词 (Adj. → Adv.) 避坑指南 & 记忆口诀
直接加 Adj. + ly careful→carefully
recent→recently 最安全规则：直接加即可。
注意发音：-ly 读 /li/。
去 y 变 i 辅音+y → i + ly happy→happily
angry→angrily
easy→easily
heavy→heavily
口诀：“辅音+y，变i加ly”。
(注：元音+y 直接加，如 play→playfully)
去 e 变 y -le 结尾 → 去 e + y simple→simply
terrible→terribly
gentle→gently
possible→possibly 易错点：
simplely / terriblely (错！)
口诀：“见 le 去 e 加 y”。
(特例：whole→wholly, true→truly)
特殊 ic -ic 结尾 → ally basic→basically
tragic→tragically
energetic→energetically 唯一例外：
public → publicly ( publically)
口诀：“ic 加 ally，Public 除外”。
1. “标准加速”类：最庞大的家族
单词 词性 含义 (Adv.) 正确用法
fast Adj. & Adv. 快 run fast
hard Adj. & Adv. 努力地/猛烈地 work hard
late Adj. & Adv. 迟/晚 come late
early Adj. & Adv. 早 get up early
high Adj. & Adv. 高 (位置) jump high
straight Adj. & Adv. 直地 go straight
far Adj. & Adv. 远 go far
2.“同形隐身”类：长得像形容词，其实是副词！
解题金句：Fast, Hard, Late, Early, High 这五个词，严禁随意加 -ly！它们自己就是副词。
原形 (同形副词) 含义 + ly 变形后 含义 必考对比场景
hard 努力地 hardly 几乎不 (否定词) He works hard.
He hardly works.
late 迟到/晚 lately 最近 (=recently) He came late.
Have you seen him lately
high 高处 (物理) highly 高度地 (抽象/程度) fly high.
think highly of...
deep 深处 (物理) deeply 深深地 (情感/抽象) dig deep
moved deeply
most 最 (最高级) mostly 主要地/大部分 the most beautiful
The audience is mostly women.
near 附近 nearly 几乎 (=almost) Come near.
It's nearly finished.
“语义反转”陷阱类：加了 -ly 意思完全变了
法则：这些词既可以作同形副词（原形），也可以加 -ly 变成另一个副词，但意思截然不同。
后缀 含义 经典例词 用法提示
-ward / -wards 向... forward(s) (向前)
backward(s) (向后)
upward(s) (向上)
homeward(s) (回家) 美式：常用 -ward (作adj/adv)。
英式：常用 -wards (仅作adv)。
考试中两者通常通用，但要注意 go home 不加 to，go homeward 也不加 to。
“方向指引”类：指示动作朝向
法则：由名词/方位词 + ward(s) 构成，表示“向...方向”。
表格
Chapter Two
前缀 :Prefixes
“前缀篇”: (Suffixes)
核心逻辑：前缀（Prefix）加在词根前面，通常不改变词性，只改变词义（如否定、方向、程度、时间）。
功能本质：就像给单词戴上不同的“帽子”，瞬间改变它的含义色彩或动作方向。
前缀Prefixes
“前缀篇”: (Prefixes)
前缀分类地图
我们将前缀分为五大魔法色类：
“否定反转”类：最常用的“取消键” (un-, im-, in-, il-, ir-, dis-)。
“重复错误”类：动作的修正与重来 (re-, mis-)。
“程度大小”类：过量与不足 (over-, under-)。
“时间空间”类：前后左右与方位 (pre-, fore-, inter-, trans-)。
“态度关类”类：共同、反对与自动 (co-, anti-, auto-)。
第一类：“否定反转”类 (The Negators)
法则：这是考试中出现频率最高的一类，用于构成反义词。
前缀 含义 适用规则 (记忆口诀) 经典例词 (Base → Negative) 避坑指南 & 深度辨析
un- 不/非/相反 万能通用型
usual → unusual
known → unknown 最安全的前缀。
Un- 通常表示简单的否定，而 Dis- 常表示动作的撤销。
im- 不/非 B, P, M 开头专用
(为了发音顺口) polite → impolite
balance → imbalance 同化现象：原本是 in-，遇到双唇音 (b,p,m) 变成了 im-。
in- 不/非 其他大部分情况
(尤其是元音或其他辅音) active → inactive
correct → incorrect
visible → invisible 特例警报：
Independent (独立的)
Indirect (间接的)
il- 不/非 L 开头专用
(见 L 变 il) legal → illegal
logical → illogical 必考：Illegal (违法的)。
ir- 不/非 R 开头专用(见 R 变 ir) regular → irregular
responsible → irresponsibl 同化现象：in- + r = ir-。
必考：Irregular (不规则的)。
dis- 不/消失/相反 特定高频动词/形容词
(常含“撤销/分开”意) appear → disappear (消失)
honest → dishonest
connect → disconnect 动作反转：
Cover (覆盖) → Discover (发现/揭开)
Arm (武装) → Disarm (解除武装)
前缀 含义 经典例词 (Base → New Word) 语境应用 & 记忆场景
re- 再/重新
(Again/Back) rewrite
return
reuse
recycle
rebuild 写作升级：
Let's rethink the plan.
Please review the text.
mis- 错误/坏
(Wrong/Badly) misunderstand
mistake
mislead
misbehave
misspell 逻辑推断：
如果文中说 "He misheard me"，意思是他听错了，而不是没听见。
Mistake 既可是名词也可是动词。
第二类：“重复错误”类 (Action Modifiers)
法则：修饰动词，表示动作是“重做”还是“做错”。
前缀 含义 经典例词 (Base → New Word) 避坑指南 & 生活场景
over- 过度/太
(Too much) overeat
oversleep
overcrowded
overwork
overconfident 负面含义居多：
Don't overwork yourself.
The room is overcrowded.
under- 不足/在下
(Too little/Below) underground
underpay
underage
underwear
He is underpaid.
第三类：“程度大小”类 (Degree & Size)
法则：表示动作或状态“过度”或“不足”。
表格
前缀 含义 经典例词 (Base → New Word) 语境应用
pre- 在...之前
(Before) preview
prehistoric
preschool
Please preview the lesson before class.
fore- 前部/预先
(Front/Before) forehead
forecast 预测未来：
Weather forecast. (天气预报)
post- 在...之后
(After) postpone
postgraduate 时间延后：
The meeting was postponed.
inter- 在...之间/相互
(Between) international
interact 连接概念：
* International cooperation.* (国际合作)
trans- 跨越/转移
(Across) transport
translate
transform 位置移动：
Public transport. (公共交通)
第四类：“时间空间”类 (Time & Space)
法则：指示动作发生的时间先后或空间位置。
前缀 含义 经典例词 (Base → New Word) 语境应用
co- 共同/一起
(Together) cooperate
coworker 团队协作：
We need to cooperate with each other.
anti- 反对/抗
(Against) antivirus
anti-social
anti-freeze 对抗概念：
* Anti-smoking campaign.
auto- 自动/自己
(Self) automatic
autograph 自我驱动：
An automatic door. (自动门)
第五类：“态度关类”类 (Attitude & Relation)
法则：表示合作、反对或自动性。
Chapter Three
合成词 :Compound Words
“合成词”: (Compound Words )
核心逻辑：两个或两个以上的独立单词，像搭乐高一样组合在一起，形成一个具有新含义的单词。
功能本质：1 + 1 > 2。新词的含义通常是各部分含义的叠加、引申或特指。
颜色隐喻类
black tea：
红茶（西方人依据干茶叶的黑色命名）。
green hand：
新手、生手（比喻像未成熟的青果实一样缺乏经验）。
white lie：
善意的谎言（出于礼貌或为了不伤人而说的谎）。
blue blood：
贵族血统（源于贵族皮肤白皙，静脉血管显蓝色）。
red tape：
官僚主义、繁文缛节（源于过去用红带子捆扎官方文件）。
场所功能类
greenhouse：
温室、暖房（种植植物的玻璃房，与房子颜色无关）。
dark room：
暗房（专用于冲洗照片的无光房间）。
dog house：
失宠、受罚境地（习语 in the dog house，
指惹麻烦后被冷落）。
食物与物品类
sweet water：
淡水（指不含盐的水，非糖水）。
apple of one's eye：
掌上明珠、挚爱（比喻瞳孔，指最珍视的人）。
cup of tea：
心头好、喜爱的事物（常用于否定句 not my cup of tea， 意为“不是我的菜”）。
big cheese：
大人物、重要角色（非指大奶酪）。
人物与特征类
small talk：
闲聊、寒暄（指聊天气等轻松话题，与音量大小无关）。
early bird：
早起的人、行动迅速者（源于“早起的鸟儿有虫吃”）。
night owl：
夜猫子（指习惯熬夜或深夜工作的人）。
busboy：
餐厅勤杂工（负责收拾桌子、倒水，非公交车售票员）。
jack of all trades：
多面手（指什么都会一点的人，后半句常省略 master of none）
动作与状态类
kick off：
开始（源于足球开球，现泛指项目或会议开始）。
call off：
取消（非“打电话离开”）。
pull up：
停下（指车辆停止，非“拉起来”）。
turn down：
拒绝（或调低音量），非“转下去”。
let down：
让……失望，非“放下来”。
break a leg：
祝好运（演艺圈专用祝福语，非“摔断腿”）。
Chapter Four
转化法 :Conversion
转化法: (Conversion)
核心逻辑：“零后缀”变化。单词的拼写（Form）完全不变，仅通过改变在句子中的位置和功能，直接从一种词性转化为另一种词性。
功能本质：英语追求简洁高效，让一个词“身兼数职”。
转化法: (Conversion)
转化法“四大变身”地图
我们将转化分为四个最核心的流派：
名转动 (N → V)：最主流！把“事物”变成“动作”。
形转动 (Adj → V)：让“状态”变成“过程”。
动转名 (V → N)：把“动作”变成“事件”或“职业”。
原词 (Noun) 含义 转化后 (Verb) 含义逻辑 语境陷阱 & 经典例句
Water 水 Water 浇水 I water the flowers.
Book 书 Book 预订 I want to book a ticket.
Face 脸 Face 面对 We must face the problem.
Hand 手 Hand 传递/交给 Please hand me the pen.
Room 房间 Room 容纳 The hall can room 500 people.
Pocket 口袋 Pocket 私吞/据为己有 He pocketed the money.
Eye 眼睛 Eye 注视/打量 They eyed the stranger.
Head 头 Head 朝...方向去/领导 Let's head home.
第一类：名转动 (Noun → Verb)
法则：“拿什么做什么”或“变成什么”。这是英语中最活跃的转化方式。
原词 (Adj) 含义 转化后 (Verb) 含义逻辑 语境陷阱 & 经典例句
Empty 空的 Empty 倒空/腾空 Empty the trash can.
Dry 干的 Dry 擦干/变干 Dry your hair.
Warm 温暖的 Warm 加热/变暖 Warm up the soup.
Free 自由的/免费的 Free 释放/解救 Free the birds.
Right 正确的 Right 纠正/扶正 Right the wrongs.
Slow 慢的 Slow 减速 Slow down!
Tight 紧的 Tight 拉紧/绷紧 Tighten (常用tighen, 但tight也可作v) the rope.
第二类：形转动 (Adjective → Verb)
法则：“使变得...” (Causative)。让某物进入某种状态。
。
原词 (Verb) 含义 转化后 (Noun) 含义逻辑 语境陷阱 & 经典例句
Run 跑 A run 一段跑步/行程 Let's go for a run.
Walk 走 A walk 散步 Take a walk.
Swim 游泳 A swim 游泳活动 Go for a swim.
Guess 猜 A guess 猜测 Take a guess.
第三类：动转名 (Verb → Noun)
法则：“动作本身”、或“做动作的人/物”。通常前面会有冠词 (a/an/the)。
金句：看到 go for a ... / have a ... / take a ... 结构，后面的动词大概率变成了武汉市九年级英语构词法专题突破学案
—— 聚焦四月调考与中考，掌握核心词汇变形规律
编制意图： 针对武汉中考“短文填空”及“阅读理解猜词”高频考点，精选课标核心词汇进行强化训练。
【第一部分】核心路径·知识回顾 (Warm-up)
题型说明： 快速回顾构词法三大核心逻辑，每空一词，夯实理论基础。
通过添加 __________ 可以改变词义但不改变词性，如 happy → unhappy。
通过添加 __________ 可以改变词性，如 act → action。
两个或多个词合在一起构成新词的方式叫 __________，如 notebook。
词性发生改变但词形不变，如 water (n.) → water (v.)，称为 __________。
【第二部分】核心词汇·词形转换专项
题型说明： 本部分所选词汇均为武汉市历年四月调考及中考高频核心词。请根据句意及括号内所给词，写出其正确形式。注意：每空一词，关注拼写变化规则（如去e、双写、变y为i等）。
A组：名词化 (Noun Formation) —— 中考填空最高频
It’s very important to protect the __________ of nature. (beautiful)
My grandfather is a famous __________. He has invented many useful things. (invent)
The government has made a new __________ to improve public transportation. (develop)
She felt a great sense of __________ after finishing the difficult task. (satisfy)
The __________ of the river is about 10 meters. Don’t swim alone! (deep)
His __________ in the exam made his parents very disappointed. (fail)
The __________ of the Yangtze River is about 6,300 kilometers. (long)
There is a strong __________ between the two schools. (friend)
The __________ of Mount Qomolangma is 8,848.86 meters. (high)
His __________ prevented him from attending the meeting yesterday. (ill)
The __________ of the train was delayed due to heavy snow. (arrive)
She showed great __________ when speaking in public. (confident)
Many __________ visit Wuhan to see the Yellow Crane Tower every year. (tour)
The __________ between the two neighbors lasted for an hour. (argue)
He has the __________ to solve complex math problems quickly. (able)
The __________ you made yesterday was very wise. (choose)
Please check the __________ of the package before sending it. (weigh)
The __________ of the old poet made many people sad. (die)
It was a difficult __________, but I had to make it. (decide)
Silence is often a sign of __________. (weak)
B组:形容词与副词化(Adj.&Adv.Formation)——完形填空易错点
It is __________ to swim in the river alone. (danger)
The story sounds __________. I can’t believe it. (truth)
She is a __________ writer who has published ten books. (success)
Be __________ when you cross the busy street. (care)
This machine is __________ because it is broken. (use)
He worked so __________ that he fell asleep at his desk. (hard)
I have __________ seen such a beautiful sunset before. (hard)
It is __________ to finish the work in one hour; we need more time. (possible)
The music sounds __________. Everyone loves it. (wonder)
The instructions are __________. Please read them again. (clear)
She spoke __________ to the elderly lady. (polite)
The __________ classroom made the teacher angry. (noise)
It is __________ for children to be curious about the world. (nature)
The air in the countryside is much __________ than in the city. (fresh)
He is an __________ boy; he tells lies. (honest)
Please speak __________ so that everyone can hear you. (loud)
The traffic is __________ heavy during rush hour. (terrible)
It’s __________ to leave the lights on when you go out. (waste)
She felt __________ after hearing the bad news. (hope)
This question is __________; I can’t answer it. (answer)
C组：动词化 (Verb Formation) —— 谓语动词考查
We need to __________ our cooperation to win the game. (strong)
Can you __________ the road to reduce traffic jams (wide)
The company decided to __________ its production lines. (modern)
Please __________ the instructions so that kids can understand. (simple)
The sun will __________ from behind the clouds soon. (appearance)
They plan to __________ a new bridge over the Han River. (construction)
Don’t __________ your life by driving too fast. (danger)
The doctor told him to __________ and take a deep breath. (relaxation)
We must __________ the environment for future generations. (protection)
The magician seemed to __________ suddenly from nowhere. (disappearance)
【第三部分】逻辑推理·前缀与合成词
题型说明： 武汉中考阅读常出现生词，需利用前缀和合成法规律推测词义。
A. 前缀逻辑推断 (Prefix Logic)
写出下列单词的中文含义，并写出前缀表示的意义（如否定/重新/过度/错误/共同等）。
单词 前缀含义 中文推测 例句语境辅助
61. disagree ①______ ②______ They disagreed on the plan.
62. imbalance ③______ ④______ There is an imbalance between his study time and play time
63. recycle ⑤______ ⑥______ Please recycle the old things.
64. misunderstand ⑦______ ⑧______ Don't misunderstand my meaning.
65. overeat ⑨______ ⑩______ If you overeat, you will get fat.
66. forecast ______ ______ Weather forecast.
67. international ______ ______ Beijing hosted the international games.
68. preview ______ ______ Let's preview the lesson before class.
69. coworker ______ ______ She is my coworker in the office.
70. illegal ______ ______ Parking here is illegal.
B. 合成词义辨析 (Compound Meaning)
选择划线合成词的正确含义。注意区分“字面义”与“习语义”。
2 / 2
Don't tell him the truth; it was just a white lie.
白色谎言 B. 恶意的谎言 C. 善意的谎言 D. 巨大的谎言
The boss is angry with me; I am in the dog house now.
A. 在狗窝里 B. 在失宠中/受罚 C. 在动物园 D. 在家里
We had some small talk before the meeting started.
A. 小声说话 B. 争吵 C. 闲聊/寒暄 D. 秘密谈话
She has blue blood, so she behaves very elegantly.
A. 蓝血 B. 贫血 C. 贵族血统 D. 冷血
He is a night owl and usually sleeps at 3 a.m.
A. 夜猫子 B. 猫头鹰 C. 守夜人 D. 早起的人
【第四部分】真题模拟·语境综合填空
题型说明： 完全模拟武汉中考“短文填空”题型。 Passage中的词汇均为课标核心词，考察在语篇中灵活运用构词法的能力。
Passage 1: Technology and Life (科技与生活)
用括号内所给词的适当形式填空。
In recent years, the rapid 81. __________ (develop) of technology has changed our lives greatly. Smartphones have become 82. __________ (use) tools for communication. However, some people worry about the 83. __________ (safe) of personal information.
To solve this problem, experts suggest 84. __________ (create) stronger passwords. Also, we should be 85. __________ (care) when clicking on unknown links. It is 86. __________ (possible) to be too careful in the digital world.
Some students spend too much time playing games, which is 87. __________ (harm) to their eyes and study. Parents hope their children can find a balance between virtual reality and 88. __________ (really) life.
Let’s take action to make the internet a 89. __________ (friend) place for everyone. With joint 90. __________ (effort), we can enjoy the benefits of technology while avoiding its dangers.
Passage 2: Traditional Culture (传统文化)
用括号内所给词的适当形式填空。
Wuhan is a city with a long history. The Yellow Crane Tower is one of the most famous 91. __________ (attract) in China. Every year, thousands of 92. __________ (visit) come here to enjoy the beautiful view.
The local food is also very 93. __________ (taste). Hot dry noodles are the 94. __________ (tradition) breakfast for many Wuhan people. Making them requires great 95. __________ (skill) and patience.
In the past, people lived a 96. __________ (simple) life. Now, the city has become 97. __________ (modern) and busy. However, we should never forget our 98. __________ (culture) roots. It is our 99. __________ (duty) to protect and pass them on to the next 100. __________ (generate).
【第五部分】课后巩固·错题复盘 (Review & Reflection)
1. 我的易错点 (My Weak Points):
请在下方列出本次练习中做错的3个单词，并写出正确的变形规则。
错词1：__________ 正确形式：__________ 规则：____________________
错词2：__________ 正确形式：__________ 规则：____________________
错词3：__________ 正确形式：__________ 规则：____________________
2. 词族树 (Word Family Tree):
任选一个核心词（如 care, act, success），画出它的词族树（包含名、动、形、副）。
Root: __________
Noun: __________ / __________
Verb: __________
Adjective: __________ / __________
Adverb: __________九年级英语构词法核心知识清单
—— 逻辑拆解，高效扩容
姓名：__________ 班级：__________
核心目标：
1. 掌握规律： 通过前缀、后缀、合成及转化规则，实现词汇量的逻辑化扩充。
2. 提升能力： 具备在语境中推测生词词义及判断词性的能力。
一、后缀法 (Suffixes) —— 决定词性，微调词义
功能： 附加于词根之后，主要改变单词的词性，部分改变词义。
1. 名词后缀 (Noun Suffixes)
(1) 指人/职业族 (People & Jobs)
1. -er: 最通用，动词 + er。
teach(教)→teacher (教师) drive(驾驶)→driver(司机)
clean(打扫)→cleaner (清洁工) read(读)→reader(读者)
play(玩) →player(选手) bake(烘焙)→baker (面包师)
特例： cook (厨师 - 本身是名词) vs cooker (炊具/电饭煲 - 不是人)。
2. -or: 常接拉丁词根。
act (表演) → actor (男演员) visit (参观) → visitor (游客)
invent (发明) → inventor (发明家) direct (指导) → director (导演)
operate (操作) → operator (操作员) compete (竞争) → competitor (竞争者)
3. -ist: 专家、主义者。
piano (钢琴) → pianist (钢琴家) journal (日记/新闻) → journalist (记者)
tour (旅游) → tourist (游客) chem (化学) → chemist (化学家/药剂师)
cycle (骑行) → cyclist (骑行者) physic (物理) → physicist (物理学家)
dent (凹痕/牙齿) → dentist (牙医)
4. -ee: 动作承受者。
employ (雇佣) → employee (雇员) [对比：employer 雇主]
train (训练) → trainee (受训者) interview (面试) → interviewee (被面试者)
pay (支付) → payee (收款人)
1
(2) 抽象概念/状态/性质族 (Abstract Concepts)
1. -tion / -sion: 动作或状态 (最高频)。
decide (决定) → decision (决定) educate (教育) → education (教育)
invent (发明) → invention (发明物)
拼写雷区： describe (描述) → description (描述，去 e 加 tion，非 describetion)；argue (争论) →
argument (争论，去 e 且不用 tion)。
2. -ment: 过程或结果。
develop (发展) → development (发展) govern (统治) → government (政府)
3. -ness: 性质或状态 (常接形容词)。
kind (善良的) → kindness (善良) ill (生病的) → illness (疾病)
变 y 为 i： happy (快乐的) → happiness (快乐)。
意思突变： busy (忙碌的) → business (生意)。
4. -ity / -ty: 抽象性质。
able (有能力的) → ability (能力) possible (可能的) → possibility (可能性)
responsible (负责的) → responsibility (责任)
5. -ce: 性质或状态。
important (重要的) → importance (重要性)
confident (自信的) → confidence (自信)
6. -th: 不规则变形 (形容词变名词，元音常变)。
deep (深的) → depth (深度) strong (强壮的) → strength (力量，o 变 e)
long (长的) → length (长度) wide (宽的) → width (宽度)
high (高的) → height (高度)
(3) 领域/群体/时期族 (Domains, Groups & Periods)
1. -dom: 领域、国度、状态。
free (自由的) → freedom (自由) king (国王) → kingdom (王国)
wise (智慧的) → wisdom (智慧)
2. -ship: 关系、身份。
friend (朋友) → friendship (友谊) member (成员) → membership (会员资格)
lead (领导) → leadership (领导力)
2
3. -hood: 时期、群体、状态。
child (孩子) → childhood (童年) neighbor (邻居) → neighborhood (街区/邻里)
like (像) → likelihood (可能性)
(4) 动作/结果/过程族 (Actions & Results)
1. -al: 动作本身。
arrive (到达) → arrival (到达) propose (提议) → proposal (提议)
refuse (拒绝) → refusal (拒绝) survive (幸存) → survival (幸存)
2. -ure: 结果、压力、混合。
press (压) → pressure (压力) please (使高兴) → pleasure (愉快)
fail (失败) → failure (失败) mix (混合) → mixture (混合物)
3. -ance / -ence: 状态、性质。
appear (出现) → appearance (外貌/出现) depend (依赖) → dependence (依赖)
perform (表演) → performance (表现/表演)
4. 不规则拼写变化：
choose(v.选择) →choice(n. 选择) speak (v. 说) → speech (n. 演讲)
believe(v.相信) →belief(n.信念，ve 变 f) die (v. 死) → death (n. 死亡)
fly (v. 飞) → flight (n. 飞行) weigh (v. 称重) → weight (n. 重量)
2. 动词后缀 (Verb Suffixes)
功能： 将名词或形容词转化为动词，表示“使变得...”、“...化”。
1) -ize / -ise: 使变成... / ...化 (美式多用-ize，英式多用-ise)。
real (真实的) → realize (实现/意识到) apolog (道歉词根) → apologize (道歉)
modern (现代的) → modernize (现代化) normal (正常的) → normalize (正常化)
organ (组织) → organize (组织) final (最后的) → finalize (最终确定)
2) -ify: 使... / ...化 (常伴随拼写变化)。
simple (简单的) → simplify (简化，去 e) beauty (美) → beautify (美化)
pure (纯净的) → purify (净化) class (阶级/类别) → classify (分类)
3) -en: 使变得... (多接单音节形容词)。
wide (宽的) → widen (加宽) short (短的) → shorten (缩短)
sharp (锋利的) → sharpen (磨快) weak (弱的) → weaken (削弱)
3
dark (黑的) → darken (变暗) hard (硬的) → harden (硬化)
light (轻的/亮的) → lighten (变轻/变亮) deep (深的) → deepen (加深)
tight (紧的) → tighten (拉紧) fast (快的) → fasten (系紧/扣紧，非“变快”)
soft (软的) → soften (软化)
黄金三角记忆： strong (adj.) → strength (n.) → strengthen (v. 加强)
4) 零派生/特殊变化 (无后缀或微调)：
water (n. 水) → water (v. 浇水) breath (n. 呼吸 /breθ/) → breathe (v. 呼吸 /bri /，加
e 变浊音)
book (n. 书) → book (v. 预订)
cloth (n. 布) → clothe (v. 给...穿衣)
face (n. 脸) → face (v. 面对)
food (n. 食物) → feed (v. 喂养，拼写改变)
lock (n. 锁) → lock (v. 锁上)
重音移动： record (n. 记录 're-cord) → record (v. 录
empty (adj. 空的) → empty (v. 倒空)
音 re-'cord); present (n. 礼物 'pre-sent) → present (v.
clean (adj. 干净的) → clean (v. 打扫) 呈现 pre-'sent)
3. 形容词后缀 (Adjective Suffixes)
1) -ful: 充满...的。
care (小心) → careful (小心的) thank (感谢) → thankful (感激的)
help (帮助) → helpful (有帮助的) peace (和平) → peaceful (和平的)
use (使用) → useful (有用的) success (成功) → successful (成功的)
wonder (奇迹) → wonderful (精彩的)
2) -less: 无/没有 (-ful 的反义词)。
care (小心) → careless (粗心的) hope (希望) → hopeless (绝望的)
help (帮助) → helpless (无助的) end (尽头) → endless (无尽的)
use (使用) → useless (无用的) fear (恐惧) → fearless (无畏的)
3) -able / -ible: 可...的 / 能...的。
comfort (舒适) → comfortable (舒适的) love (爱) → lovable (可爱的，去 e)
reason (理由) → reasonable (合理的) possib (可能词根) → possible (可能的)
enjoy (享受) → enjoyable (令人愉快的) terrib (可怕词根) → terrible (可怕的)
value (价值) → valuable (有价值的，去 e) vis (看词根) → visible (可见的)
4) -ous: ...性质的 / 多...的。
danger (危险) → dangerous (危险的) fame (名声) → famous (著名的，去 e)
4
nerv (神经词根) → nervous (紧张的) humor (幽默) → humorous (幽默的)
5) -ive: 有...倾向的 / 具有...力的。
act (行动) → active (积极的) attract (吸引) → attractive (有吸引力的)
[反义：passive 被动的] effect (效果) → effective (有效的)
create (创造) → creative (有创造力的) decide (决定) → decisive (决定性的)
expens (花费词根) → expensive (昂贵的)
6) -y: 充满...的 / 有...特征的 (多由名词转化)。
noise (噪音) → noisy (吵闹的，去 e) taste (味道) → tasty (美味的)
luck (运气) → lucky (幸运的) fog (雾) → foggy (多雾的，双写 g)
7) -al / -ial: 属于...的 / 关于...的。
nature (自然) → natural (自然的) music (音乐) → musical (音乐的/音乐剧)
tradition (传统) → traditional (传统的) industry (工业) → industrial (工业的)
person (人) → personal (个人的)
8) -ic: ...的 / ...制的。
science (科学) → scientific (科学的) energy (能量) → energetic (精力充沛的)
history (历史) → historic 历史上著名的
“伪装者”陷阱 (以-ly 结尾的形容词，不可再加 ly 变副词)：
friendly (友好的): He is friendly. (副词用 in a friendly way)
lovely (可爱的) lonely (孤独的) lively (生动的/活泼的) manly (有男子气概的)
deadly (adj.致命的/ adv. 严重地): a deadly weapon.致命的武器
a deadly serious problem 一个极度严重的问题
4. 副词后缀 (Adverb Suffixes)
-ly (标准规则)：
1) 直接加： careful → carefully; recent → recently.
2) 去 y 变 i： happy → happily; angry → angrily; easy → easily; heavy → heavily.
3) 去 e 变 y (-le 结尾)： simple → simply; terrible → terribly; gentle → gently; possible → possibly. (特
例：whole → wholly, true → truly)
4) ic 结尾加 ally： basic → basically; tragic → tragically; energetic → energetically. (唯一例外：public
→ publicly)
5
同形副词 (Flat Adverbs，不加 ly)：
fast (快): run fast. high (高-位置): jump high.
hard (努力地): work hard. straight (直): go straight.
late (晚): come late. far (远): go far.
语义反转陷阱 (加 ly 后意思改变)：
hard (努力地) vs hardly (几乎不). deep (深处) vs deeply (深深地，情感上).
late (晚) vs lately (最近 = recently). most (最) vs mostly (主要地).
high (高处) vs highly (高度地/非常，如 think highly near (附近) vs nearly (几乎 = almost).
of 高度评价).
-ward / -wards (方向)：
forward(s) (向前) upward(s) (向上)
backward(s) (向后) homeward(s) (回家)
二、前缀法 (Prefixes) —— 改变词义，逻辑反转
功能： 附加于词根之前，通常不改变词性，只改变词义。
1. 否定与前缀 (Negation & Opposite)
1) un-: 不/非/相反 (万能通用)。
usual → unusual (不寻常的) happy → unhappy (不快乐的)
known → unknown (未知的) able → unable (不能的)
2) im-: 不/非 (用于 b, p, m 开头，为了发音顺口)。
polite → impolite (不礼貌的) balance → imbalance (不平衡)
3) in-: 不/非 (用于其他大部分情况)。
visible → invisible (看不见的) dependent → independent (独立的)
correct → incorrect (不正确的) direct → indirect (间接的)
4) il-: 不/非 (用于 l 开头)。
legal → illegal (违法的) logical → illogical (不合逻辑的)
5) ir-: 不/非 (用于 r 开头)。
regular → irregular (不规则的) responsible → irresponsible (不负责任的)
6) dis-: 不/消失/相反 (常含“撤销/分开”意)。
appear → disappear (消失) honest → dishonest (不诚实的)
6
connect → disconnect (断开) arm (武装) → disarm (解除武装)
cover (覆盖) → discover (发现/揭开) agree → disagree (不同意)
2. 重复与错误 (Action Modifiers)
1) re-: 再/重新 (Again/Back)。
write → rewrite (重写) build → rebuild (重建)
turn → return (返回) think → rethink (重新思考)
use → reuse (重复使用) view → review (复习/回顾)
cycle → recycle (回收)
2) mis-: 错误/坏 (Wrong/Badly)。
understand → misunderstand (误解) behave → misbehave (行为不端)
take → mistake (弄错/错误) spell → misspell (拼错)
lead → mislead (误导) hear → mishear (听错)
3. 程度与大小 (Degree & Size)
1) over-: 过度/太 (Too much)。
eat → overeat (暴食) work → overwork (工作过度)
sleep → oversleep (睡过头) confident → overconfident (过度自信的)
crowd → overcrowded (过度拥挤的)
2) under-: 不足/在下 (Too little/Below)。
ground → underground (地下) wear → underwear (内衣)
pay → underpay (少付工资) estimate → underestimate (低估)
age → underage (未成年的)
3) super-: 超/超级。
market → supermarket (超市) man → superman (超人)
4) mini-: 微/小。
bus → minibus (小巴) skirt → miniskirt (迷你裙)
4. 时间与空间 (Time & Space)
1) pre-: 在...之前 (Before)。
view → preview (预习/预览) school → preschool (学前班)
historic → prehistoric (史前的)
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2) fore-: 前部/预先 (Front/Before)。
head → forehead (前额) cast → forecast (预测/预报)
3) post-: 在...之后 (After)。
pone (放置) → postpone (推迟) graduate → postgraduate (研究生/毕业后的)
4) inter-: 在...之间/相互 (Between)。
national → international (国际的) act → interact (互动)
5) trans-: 跨越/转移 (Across)。
port (携带) → transport (运输) late (带) → translate (翻译)
form (形状) → transform (变形/改造)
5. 态度与关系 (Attitude & Relation)
1) co-: 共同/一起 (Together)。
operate → cooperate (合作) worker → coworker (同事)
2) anti-: 反对/抗 (Against)。
virus → antivirus (抗病毒) social → anti-social (反社会的)
3) auto-: 自动/自己 (Self)。
matic → automatic (自动的) graph (写) → autograph (亲笔签名)
三、合成法 (Compounds) —— 组合新词，注意陷阱
功能： 两个或以上单词组合成新词，意义通常为各部分之和，但需注意特殊习语。
1. 颜色隐喻类 (Color Metaphors)
black tea: 红茶 (非“黑茶”，西方按干茶叶颜色命名) green hand: 新手 (比喻未成熟)
white lie: 善意的谎言 (非“白色谎言”) blue blood: 贵族血统 (非“蓝血”)
red tape: 官僚主义/繁文缛节 (非“红带子”)
2. 场所功能类 (Places & Functions)
greenhouse: 温室 (非“绿色的房子”) dog house: 失宠/受罚境地 (习语: in the dog house)
3. 食物与物品类 (Food & Items)
sweet water: 淡水 (非“糖水”) apple of one's eye: 掌上明珠/挚爱
cup of tea: 心头好 (常用于否定: not my cup of tea 不是我的菜)
big cheese: 大人物 (非“大奶酪”)
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4. 人物与特征类 (People & Traits)
small talk: 闲聊/寒暄 (非“小声说话”) night owl: 夜猫子
early bird: 早起的人/行动迅速者 busboy: 餐厅勤杂工 (非“公交车男孩”)
5. 动作与状态类 (Actions & States)
kick off: 开始 (源于足球开球) turn down: 拒绝 / 调低音量
call off: 取消 (非“打电话离开”) let down: 让...失望
pull up: 停下 (车辆) break a leg: 祝好运 (演艺圈用语)
6. 常规合成词结构举例
名+名: toothbrush (牙刷), weekend (周末). 形+名: greenhouse (温室), fullmoon (满月).
动-ing+名: swimming pool (游泳池) 名+动-ing: handwriting (书法), sunbathing (日光浴).
数词+名(单): five-year (五年的), eight-meter (八米的).
形/副+分词: kind-hearted (好心肠的), newborn (新生的)
名+分词: man-made (人造的), snow-covered (被雪覆盖的).
副/介+动: overeat (暴食), underestimate (低估). 名+动: sleepwalk (梦游), daydream (做白日梦).
四、转化法 (Conversion) —— 一词多能，语境判定
功能： 单词拼写不变，词性改变，意义相关。需依语境判断。
1. 名词转动词 (Noun → Verb)
法则：“拿什么做什么”或“变成什么”。
water (n. 水) → water (v. 浇水): Water the flowers. (给花浇水)
book (n. 书) → book (v. 预订): Book a ticket. (订票)
face (n. 脸) → face (v. 面对): Face the problem. (面对问题)
hand (n. 手) → hand (v. 传递): Hand me the pen. (把笔递给我)
room (n. 房间) → room (v. 容纳): The hall can room 500 people. (大厅能容纳 500 人)
pocket (n. 口袋) → pocket (v. 私吞): He pocketed the money. (他私吞了钱)
eye (n. 眼睛) → eye (v. 注视): They eyed the stranger. (他们打量着陌生人)
head (n. 头) → head (v. 朝...去/领导): Let's head home. (我们回家吧)
2. 形容词转动词 (Adjective → Verb)
法则：“使变得...” (Causative)。
empty (adj. 空的) → empty (v. 倒空): Empty the trash can. (倒空垃圾桶)
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dry (adj. 干的) → dry (v. 擦干): Dry your hair. (擦干头发)
warm (adj. 温暖的) → warm (v. 加热): Warm up the soup. (热一下汤)
free (adj. 自由的) → free (v. 释放): Free the birds. (放飞鸟儿)
right (adj. 正确的) → right (v. 纠正): Right the wrongs. (纠正错误)
slow (adj. 慢的) → slow (v. 减速): Slow down! (慢下来!)
tight (adj. 紧的) → tight (v. 拉紧): Tight the rope. (拉紧绳子，常用 tighten)
3. 动词转名词 (Verb → Noun)
法则：“动作本身”或“做动作的事件”。常搭配 go for a... / have a... / take a...
run (v. 跑) → a run (一段跑步): Go for a run. (去跑个步)
walk (v. 走) → a walk (散步): Take a walk. (散个步)
swim (v. 游泳) → a swim (游泳活动): Go for a swim. (去游个泳)
guess (v. 猜) → a guess (猜测): Take a guess. (猜一猜)
五、备考建议
1. 拆解生词： 遇到生词先拆前缀、词根、后缀，尝试推测词义。
2. 构建网络： 复习一个词时，联想其派生词族（如：care → careful, careless, carefully,
carelessness）。
3. 关注考点： 重点掌握否定前缀 (un-, dis-, im-)、常用形容词后缀 (-ful, -less, -ous) 以及词性转化在
阅读填空和完形填空中的应用。
4. 警惕陷阱： 记忆特殊合成词习语（如 green hand），避免字面误译；注意 -ly 结尾的形容词不可
再加 -ly。
(AI 生成)
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